2022-2023學(xué)年八年級(jí)物理全一冊(cè)典中點(diǎn)（滬科版）壓力的作用效果（解析版）

文檔來源網(wǎng)絡(luò)僅供參考侵權(quán)刪除滬科版八年級(jí)第八章《壓強(qiáng)》8.1壓力的作用效果【知識(shí)梳理】1、壓力：（1）定義：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。（2）壓力產(chǎn)生的條件：壓力是相互接觸的物體因相互擠壓使物體發(fā)生形變時(shí)在接觸面之間產(chǎn)生的力。（3）方向：垂直于接觸面。（4）作用點(diǎn)：作用在受力物體的受力面上。2、探究影響壓力的作用效果的因素：（1）壓力的作用效果是通過海綿的凹陷程度反映的，這轉(zhuǎn)換法；實(shí)驗(yàn)還采用控制變量法。（2）壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)，當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。3、壓強(qiáng)的計(jì)算（1）我們用壓強(qiáng)來反映壓力的作用效果。（2）物理學(xué)中，把物體所受的壓力與受力面積的比叫做壓強(qiáng)。計(jì)算公式是，其中F表示壓力，p表示壓強(qiáng)，S表示受力面積。計(jì)算壓力時(shí)可使用公式F=pS，計(jì)算受力面積時(shí)可使用公式。（3）國際單位制中，壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)Pa。1Pa=1N/m2。（4）推導(dǎo)公式：適用于求圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體等密度均勻的柱體對(duì)水平面的壓強(qiáng)。4、增大和減小壓強(qiáng)的方法（1）增大壓強(qiáng)：當(dāng)受力面積不變時(shí)，增大壓力；當(dāng)壓力不變時(shí)，減小受力面積；壓力增大的同時(shí)減小受力面積都可以增大壓強(qiáng)。（2）減小壓強(qiáng)：受力面積不變時(shí)，減小壓力；壓力不變時(shí)，增大受力面積；壓力減小的同時(shí)增大受力面積都可以減小壓強(qiáng)。如：鐵軌、履帶式推土機(jī)、大象的腳掌都是減小壓強(qiáng)的例子?！疽族e(cuò)點(diǎn)】1.不能把壓力與重力等同，重力和壓力的區(qū)別如下：

重力壓力定義由于地球的吸引而使物體受到的力垂直作用在物體表面上的力產(chǎn)生原因由于地球的吸引而產(chǎn)生由于物體對(duì)物體的擠壓而產(chǎn)生方向總是豎直向下垂直于受壓面且指向被壓物體作用點(diǎn)物體的重心在受壓物體的表面上施力物體地球?qū)κ芰ξ矬w產(chǎn)生擠壓作用的物體聯(lián)系在通常情況下，靜止在水平地面上的物體，其重力等于物體對(duì)地面的壓力注意點(diǎn)壓力不一定是由于物體受到重力而引起的

物體由于受到重力的作用，可以產(chǎn)生壓力，但壓力的大小不一定等于物體的重力2.面積單位的換算：1cm2=10-4m2,1dm2=10-2m2【規(guī)律總結(jié)】進(jìn)行壓強(qiáng)的計(jì)算時(shí)需要注意：（1）單位統(tǒng)一：各物理量單位都使用國際單位；尤其要注意面積單位的換算。（2）分清壓力和受力面積（壓力是作用在物體上的力，受力面積不一定是物體的底面面積）；（3）會(huì)利用壓強(qiáng)公式的變形公式計(jì)算其他物理量。【典例分析】（2022·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）一款環(huán)保共享電動(dòng)汽車滿載時(shí)總質(zhì)量為900kg，輪胎與地面的總接觸面積為300cm2，靜止在水平馬路上時(shí)，路面受到的壓力F=______N，壓強(qiáng)p1=______Pa；若該車不慎陷入路邊松軟的水平草坪，此時(shí)電動(dòng)汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)p2______p1（選填“大于”，“等于”或“小于”）（g取10N/kg）?！敬鸢浮?/p>

9000

小于【解析】[1]靜止在水平馬路上時(shí)，路面受到的壓力[2]路面受到的壓強(qiáng)為[3]若該車不慎陷入路邊松軟的水平草坪，受力面積增大了，故對(duì)地面的壓強(qiáng)減小了，故p2＜p1。【思路小結(jié)】解答壓強(qiáng)問題，一是要清楚壓強(qiáng)計(jì)算公式，準(zhǔn)確掌握常見面積單位的換算；二是要能根據(jù)壓強(qiáng)公式理解增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法?！緤Z冠訓(xùn)練】一、單選題1．（2022·江蘇淮安·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，滑雪運(yùn)動(dòng)員穿著有較大底面積的滑雪板，可有效（）A．增大自身的重力 B．增大對(duì)雪地壓力C．減小對(duì)雪地壓強(qiáng) D．減小雪地摩擦力【答案】C【解析】滑雪運(yùn)動(dòng)員之所以穿著有較大底面積的滑雪板，是為了減小壓力的作用效果，即減小壓強(qiáng)，是在壓力不變的情況下通過增大受力面積的形式來減小壓強(qiáng)，與重力、壓力、和摩擦力無關(guān)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。2．（2022·黑龍江大慶·統(tǒng)考中考真題）如圖，將一瓶500mL的純凈水倒置在水平桌面上，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)最接近下面哪個(gè)數(shù)據(jù)（）A．1×102Pa B．1×104Pa C．1×106Pa D．1×108Pa【答案】B【解析】水的體積為V=500mL=500cm3=5×10-4m3這瓶水的重力為G=mg=ρVg=1.0×103kg/m3×5×10-4m3×10N/kg=5N水對(duì)桌面的壓力為F=G=5N瓶口與桌面的接觸面積約為S=2cm×2cm=4×10-4m2所以它對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為該壓強(qiáng)與1×104Pa接近，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。3．（2022秋·福建漳州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）關(guān)于壓力下列說法正確的是（）A．壓力的方向總是豎直向下的B．壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)C．壓力的施力物體一定是地球D．壓力的大小總是等于重力的大小【答案】B【解析】A．壓力的方向總是垂直于物體的接觸面，并不一定豎直向下，故A錯(cuò)誤；B．壓力的作用效果與壓力大小和受力面積都有關(guān)，故B正確；C．壓力可以由重力引起，也可以與重力無關(guān)，如將物體壓在豎直的墻面上，其壓力與重力無關(guān)，所以壓力的施力物體不是地球，故C錯(cuò)誤；D．只有物體放在水平面上，物體對(duì)水平面的壓力等于重力，故D錯(cuò)誤。故選B。4．（2022秋·福建三明·八年級(jí)統(tǒng)考期中）下列著名物理學(xué)家中，以其名字命名為壓強(qiáng)單位的是（）A．牛頓 B．伽利略 C．阿基米德 D．帕斯卡【答案】D【解析】以牛頓命名了力的單位；伽利略和阿基米德是偉大的科學(xué)家，沒有被命名物理單位；以帕斯卡命名了壓強(qiáng)的單位。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。5．（2022秋·甘肅定西·八年級(jí)統(tǒng)考期中）將質(zhì)量為200g，底面積為400cm2的物理書平放在水平課桌中央，課桌面積為0.2m2，則書對(duì)課桌的壓強(qiáng)為（g取10N/kg）（）A．5Pa B．10Pa C．50Pa D．5000Pa【答案】C【解析】已知物理書質(zhì)量m＝200g＝0.2kg底面積S＝400cm2＝4×10﹣2m2書對(duì)課桌的壓力F＝G＝mg＝0.2kg×10N/kg＝2N書對(duì)課桌的壓強(qiáng)故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。6．（2022·山東煙臺(tái)·統(tǒng)考中考真題）如圖所示的實(shí)例中，為了減少壓強(qiáng)的是（）A．圖釘尖做得很尖B．鐵軌鋪在路枕上C．斧頭刃做得很薄D．推土機(jī)土鏟做得很鋒利【答案】B【解析】A．圖釘尖做的比釘帽尖小很多，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故B符合題意；C．斧頭的刃很薄，是通過減小受力面積來達(dá)到增大壓強(qiáng)的效果，故C不符合題意；D．推土機(jī)的土鏟做得很鋒利，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選B。7．（2022秋·湖北黃岡·八年級(jí)統(tǒng)考期中）如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止．下列說法中正確的是（）A．鉛筆對(duì)右側(cè)食指的壓力較大B．鉛筆對(duì)左右兩側(cè)食指的壓力是一對(duì)平衡力C．兩側(cè)食指的凹陷程度不同，是因?yàn)樗軌毫Υ笮〔煌珼．鉛筆對(duì)右側(cè)食指的壓強(qiáng)較大【答案】D【解析】AB．鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到兩手指的壓力是一對(duì)平衡力，所以兩手指對(duì)鉛筆的壓力相等；由于手指對(duì)鉛筆的壓力與鉛筆對(duì)手的壓力是一對(duì)作用力與反作用力，所以鉛筆對(duì)左右兩側(cè)食指的壓力也相等，但鉛筆對(duì)左右兩側(cè)食指的壓力作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故AB錯(cuò)誤；CD．兩手指受到的鉛筆的壓力相同，由于鉛筆的兩端的受力面積不相同，右邊的受力面積小，由可知右邊手指受到的壓強(qiáng)較大，凹陷程度較大，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。8．（2022秋·安徽合肥·八年級(jí)統(tǒng)考期中）如圖所示，一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上，在水平向左推力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，直至木塊右端與桌邊對(duì)齊，在推木板的過程中，木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況分析正確的是（）A．F和p不變，f變大 B．F和f不變，p變大C．F變小，p和f變大 D．F和f不變，p變小【答案】D【解析】因水平面上物體的壓力大小和自身的重力相等，所以，在水平力F的作用下沿直線向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，直至木板右端與桌邊對(duì)齊時(shí)，木板對(duì)桌面的壓力F不變，因滑動(dòng)摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，所以，水平向左的推力F作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以，木板受桌面的摩擦力f不變；木板與桌面的接觸面積變大，受力面積變大，由可知，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓強(qiáng)p變小。故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。9．（2022秋·湖北孝感·八年級(jí)統(tǒng)考期中）如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體豎直放在水平桌面上，甲的高度小于乙的高度，甲的底面積大于乙的底面積，甲、乙兩圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等。則關(guān)于甲、乙兩圓柱體所受重力G甲、G乙及甲、乙的密度ρ甲、ρ乙，下列判斷中正確的是（）A．G甲＞G乙 B．G甲＜G乙 C．ρ甲＝ρ乙 D．ρ甲＜ρ乙【答案】A【解析】CD．實(shí)心圓柱體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)由圖可知，兩圓柱體的高度關(guān)系為因甲、乙兩圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，所以，由可知，甲、乙的密度關(guān)系為故CD錯(cuò)誤；AB．因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，且甲的底面積大于乙的底面積，所以，由的變形式可知，兩圓柱體所受重力關(guān)系為故A正確，B錯(cuò)誤。故選A。10．（2022·湖南郴州·統(tǒng)考中考真題）一個(gè)質(zhì)量分布均勻的立方體，靜止在水平地面上。沿圖中虛線將其分割成體積相等的a、b兩部分，并取走a部分。剩下的b部分（未傾倒）對(duì)水平地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)最大的是（）A．B．C． D．【答案】D【解析】將正方體分割成體積相等的a、b兩部分，并取走a部分。剩下的b部分的體積相等。因?yàn)檎襟w質(zhì)量分布均勻，故剩下b部分的質(zhì)量、重力都相等，則剩下b部分對(duì)水平地面的壓力（等于剩余部分的重力）相等，由可知，壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大，題中D圖剩下b部分的受力面積最小，則D圖中剩下的b部分（未傾倒）對(duì)水平地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)最大，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。二、填空題11．（2022秋·廣東陽江·八年級(jí)統(tǒng)考期中）坐沙發(fā)比坐板凳舒服，主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生變形，增大了人與沙發(fā)間的______，對(duì)同一個(gè)人，他的______不變，他受到的壓強(qiáng)______（選擇“增大”“不變”或“減小”），從而感覺舒服?！敬鸢浮?/p>

受力面積

壓力

減小【解析】[1][2][3]坐沙發(fā)比坐板凳舒服，主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生變形，增大了人與沙發(fā)間的受力面積，對(duì)同一個(gè)人，壓力不變，由壓強(qiáng)定義式可知，他受到的壓強(qiáng)減小。12．（2022秋·河南駐馬店·八年級(jí)統(tǒng)考期中）一頭質(zhì)量為5t的大象，每只腳掌的面積為0.05m2，它的重力為______N，它四腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為______Pa；若大象抬起一條腿，它對(duì)地面的壓強(qiáng)______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（g=10N/kg）【答案】

5×104

2.5×105

變大【解析】[1]大象的重力為[2]大象對(duì)地面的壓力大小等于大象的重力，即大象四腳站立時(shí)，地面的受力面積為大象對(duì)地面的壓強(qiáng)為[3]大象抬起一條腿，它對(duì)地面壓力不變，受力面積變小，根據(jù)可知它對(duì)地面的壓強(qiáng)變大。13．（2022秋·福建福州·八年級(jí)統(tǒng)考期中）勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。在中學(xué)生勞動(dòng)基地，同學(xué)們見到了如圖所示的鐮刀、鋤頭等農(nóng)具。鐮刀刀刃被磨得非常鋒利，是通過減小______來增大壓強(qiáng)的；用鋤頭敲碎土塊，土塊碎了，鋤頭完好無損，鋤頭對(duì)土塊的力的大小______（選填“＜”、“＞”或“＝”）土塊對(duì)鋤頭的力的大小?！敬鸢浮?/p>

受力面積

=【解析】[1][2]鐮刀刀刃被磨得非常鋒利，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的；鋤頭對(duì)土塊的力和土塊對(duì)鋤頭的力是一對(duì)相互作用力，大小相等。14．（2022秋·福建廈門·八年級(jí)廈門市檳榔中學(xué)校考期中）如圖為同種材料制成的實(shí)心圓柱體A和B放在水平地面上，它們的高度之比為2∶1，底面積之比為1∶2，則它們的質(zhì)量mA∶mB=___________，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)pA∶pB=___________?！敬鸢浮?/p>

1∶1

2∶1【解析】[1]兩物體的體積關(guān)系因?yàn)锳、B是由同種材料制成的實(shí)心圓柱體，密度相同，則mA∶mB=ρVA∶ρVB=VA∶VB=1∶1[2]因?yàn)锳和B是實(shí)心圓柱體，放在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為pA：pB=ρhAg：ρhBg=hA：hB=2∶1.15．（2022秋·陜西渭南·八年級(jí)統(tǒng)考期末）騎自行車剎車時(shí)要用力捏閘是為了___________。如圖所示，是我國99A主戰(zhàn)坦克，坦克寬大的履帶是為了___________對(duì)地面的壓強(qiáng)；該坦克質(zhì)量為52t，每條履帶與地面的接觸面積為2m2，該坦克靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為___________Pa。（g=10N/kg）【答案】

增大摩擦力

減小

1.3×105【解析】[1]騎自行車剎車時(shí)要用力捏閘是通過增大壓力的方式來增大摩擦力。[2]坦克寬大的履帶是通過增大受力面積的方式來減小壓強(qiáng)。[3]該坦克質(zhì)量為52t，故壓力等于重力每條履帶與地面的接觸面積為2m2，故總接觸面積為根據(jù)壓強(qiáng)公式可得壓強(qiáng)為16．（2022秋·安徽·八年級(jí)中國科技大學(xué)附屬中學(xué)?？计谀┲?N，邊長(zhǎng)為5cm的正方體磁鐵吸附在鐵板上，磁鐵與鐵板間的吸引力為15N，把它按圖那樣豎直放置，磁鐵對(duì)鐵板的壓強(qiáng)是______Pa。【答案】6000【解析】豎直放置的磁鐵沒有壓在鐵板上，所以磁鐵對(duì)鐵板的壓力與重力無關(guān)，正方體磁鐵的邊長(zhǎng)為5cm，磁鐵與鐵板間的吸引力為15N，則磁鐵對(duì)鐵板的壓強(qiáng)三、作圖與簡(jiǎn)答題17．（2022春·重慶·八年級(jí)重慶南開中學(xué)?？计谀┤鐖D甲所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體沿斜面勻速下滑時(shí)對(duì)斜面的壓力的示意圖。【答案】【解析】壓力是垂直于受壓面并指向受壓面的力，力的作用點(diǎn)在受壓面上，如圖所示18．（2022秋·湖南湘西·八年級(jí)統(tǒng)考期末）菜刀的刀口為什么越鋒利，越容易把菜切斷？【答案】見解析【解析】菜刀的刃越鋒利，就越容易將菜切斷，這是因?yàn)樵趬毫σ欢〞r(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)就越大。四、實(shí)驗(yàn)題19．（2022秋·內(nèi)蒙古通遼·八年級(jí)統(tǒng)考期中）小明同字利用洗手間的肥皂、海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)探究過程如圖所示。（1）小強(qiáng)通過觀察海綿的__________來比較壓力的作用效果，這里應(yīng)用的科學(xué)方法是__________；（2）分析比較甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論：__________；（3）比較圖__________和__________實(shí)驗(yàn)可知，壓力一定時(shí)，__________越小，壓力的作用效果越明顯。這里應(yīng)用的科學(xué)方法是__________；（4）小強(qiáng)將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如丁圖所示，發(fā)現(xiàn)無論是大塊肥皂還是小塊肥皂，對(duì)海綿的作用效果都與之前一樣。他經(jīng)過分析得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為小強(qiáng)的方法是__________（正確、錯(cuò)誤）的，理由是：__________；（5）在物理學(xué)中，用__________來表示壓力的作用效果；（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果旁邊沒有海綿，還可以選擇__________?！敬鸢浮?/p>

凹陷程度

轉(zhuǎn)換法

在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯

甲

丙

受力面積

控制變量法

錯(cuò)誤

小強(qiáng)同時(shí)改變了受力面積和壓力大小，沒有控制壓力大小不變

壓強(qiáng)

細(xì)沙【解析】（1）[1]通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果，海綿凹陷程度大，壓力作用效果越明顯。[2]通過海綿的凹陷程度反映作用效果，是轉(zhuǎn)換法。（2）[3]由甲、乙兩圖知道，受力面積大小相同，壓力越大，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，所以可得在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）[4][5][6]由圖甲和圖丙知道，壓力大小相同，受力面積不同，海綿的凹陷程度不同，壓力作用效果不同，可得在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。[7]根據(jù)題意知道“探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，需使壓力大小相同，受力面積不同”，即實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法。（4）[8][9]小強(qiáng)將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，壓力變化，受力面積同時(shí)也發(fā)生變化，得出壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系，這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有控制壓力大小不同，就探究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系是錯(cuò)誤的。（5）[10]壓力作用效果用壓強(qiáng)來表示，壓力作用效果越大，壓強(qiáng)越大。（6）[11]實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果旁邊沒有海綿，還可以選擇細(xì)沙代替海綿，通過小桌陷入細(xì)沙的深度來反映力的作用效果。20．（2022春·北京通州·八年級(jí)統(tǒng)考期末）在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明利用了多個(gè)完全相同的鐵塊和海綿進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿的______來比較壓力的作用效果；（2）對(duì)比乙、丙兩圖可以得出：當(dāng)______一定時(shí)，壓力作用效果與受力面積有關(guān)；（3）對(duì)比甲、丙兩圖，小明認(rèn)為壓力作用效果與壓力