人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8知識(shí)復(fù)習(xí)

人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8知識(shí)復(fù)習(xí)人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8知識(shí)復(fù)習(xí)7/7人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8知識(shí)復(fù)習(xí)Unit8知識(shí)總結(jié)一、詞形變化跡象；號(hào)；分?jǐn)?shù)(n.)mark→（v.）做號(hào)；打分成功(n.)success→成功(v.)succeed→成功的(adj.)successful笑；笑聲(n.)laughter→笑(v.)laugh美；美(n.)beauty漂亮的(adj.)→beautiful→漂亮地(adv.)beautifully唱片；(n.)record→(v.)制；音→音機(jī)(n.)recorder6.介；介紹(v.)introduce→介（n.）introduction二、重點(diǎn)短語(yǔ)考；??有某種見(jiàn)解出海充??的大放下最少連忙；趕忙抵達(dá)失去生命放棄跑向留下去看影考；關(guān)心多于科幻小急不能夠待地做某事聽(tīng)起來(lái)像??而爭(zhēng)出國(guó)留學(xué)通收音機(jī)逐意到自從比方屬于互相

thinkofgoouttoseafullofgrowupputdownatleasthurryuparriveonloseone’slifegiveupruntowardsleavebehindgotothemoviesthinkaboutmorethansciencefictioncan’twaittodosthsoundlikefightoverstudyabroadontheradiocometorealizeeversincesuchasbelongtoeachother副短“放下”。“寫(xiě)下，下”。=write/takedown互相找到；向某人介某人在??的中

hemiddleof三、知識(shí)點(diǎn)撥SectionA1.OliverTwistisaboutaboywhogoesouttoseaandfindsanislandfulloftreasures.(P58)(1)island用作可數(shù)名，意“，”。音以元音音素開(kāi)，因此不定冠用an。fullof形容短，意“是??的；有大量的??”，在句中作后置定。befullof意“充/裝??”。(3)treasure意“物品；珍寶；珍品”，平常用作可數(shù)名；意“金寶；珠寶；富”，平常用作不能夠數(shù)名。2.RobinsonCrusoeisaclassic.(P58)classic此用作可數(shù)名，意“典作品；名著”。classic可用作形容，意“古典的；典型的”。3.Itwasreallygood,soIcouldn'tputitdown.(P58)putdown4.Youshouldhurryup.Thebookreportisdueintwoweeks.(P58)Hurryup！意“連忙！趕忙(做某事)”，相當(dāng)于Comeon！或Bequick！hurry不及物，意“急促；連忙”hurryto+地址名，意“急促去某地”。hurrytodosth.意“急促做某事”。inahurry意“趕忙忙忙”、“急促地”。(2)due此用作形容，意“期；定；”，平常用作表，后引出期的、地址等。beduetodosth.意“定做某事”。Afewweeksago,Ifoundthemarksofanotherman'sfeetonthesand.(P59)mark可數(shù)名，“跡象；號(hào)；分?jǐn)?shù)”。及物，“做號(hào)；打分”。(2)onthesand，意“在沙上”。6.Whoelseisonmyisland?(P59)else意“其他的；的”，常用于疑和不定代此后。eg：CanIdoanythingelseforyou？我能你做點(diǎn)的事？【注意】somebodyelse，anybodyelse的所有格形式分是

somebodyelse's，anybodyelse's。eg：It'ssomebodyelse'smoney.是人的。7.Howlonghavetheybeenhere?(P59)howlong此意“多久；多”，是一段的提，答平常是“for+段”，常用于在達(dá)成。eg:HowlonghaveyoulearnedEnglish?Foraboutfiveyears.Oneofthemdiedbuttheotherrantowardsmyhouse.(P59)(1)one...theother...固定搭配，用于兩者之，意“一個(gè)??，另一個(gè)??”。some...theothers...用于三者或三者以上，意“一些??，其他的??”。towards(美式英寫(xiě)法toward)介，意“朝，向”，常用在后邊表示作的方向。towards只表示“向著某個(gè)方向”，沒(méi)有“抵達(dá)”之意。to常跟在go,come,return,move等此后，表示“向、往”，有“抵達(dá)”之意。Apieceoflandinthemiddleofthesea...(P59)(1)land不能夠數(shù)名，“地；大地；土地”。不及物，“著；降落”。takeoff起“”。inthemiddleof固定短，意“在??的中”。SectionB1.TheTomsmustbepopular.(P61)must表示推斷，平常與be用，意“必然是，必然是”。must種表示推的用法只用于必然句中。eg：Theremustbesomethingwrongwiththecomputer.那必然是出了什么缺點(diǎn)。【拓展】表示否認(rèn)的推用can't，意“不能夠能”。WhenSarahwasateenager,sheusedtofightoveralmosteverythingwithherfamily.(P62)fightover=fightabout,因??“而爭(zhēng)；爭(zhēng)??”。fight不及物，意“打斗；斗”，其常搭配有：fightwithsb.=haveafightwithsb.=getintoafightwithsb.“和某人爭(zhēng)吵”。Butfiveyearsago,whileshewasstudyingabroadinEngland...(P62)abroad副，意“到外國(guó)；在外國(guó)”。beabroad意“在外國(guó)”。goabroad意“出國(guó)”?！咀⒁狻縜broad是副，不是名，因此它的前面不用冠，也不能夠與in，to，at等介用。4.Shecametorealizehowmuchsheactuallymissedallofthem.(P62)(1)cometodosth.此意“于??；(事情)逐??”，常與know,understand,realize,be,love,like等用。eg:Howdidyoucometoknowhim?你是怎么他的？cometodosth.可意“來(lái)做某事”。eg:Wouldyouliketocometohelpme?你愿意來(lái)幫助我(2)howmuch此用于表達(dá)一種程度，意“多么”。actually副，意“事上；真地”。actual形容，意“真的；的”。allof意“所有人/物都??”，此后接人稱(chēng)代，要用格。作主，的數(shù)與of后的名或代保持一致。ManysongsthesedaysarejustaboutmodernlifeintheUS,suchastheimportanceofmoneyandsuccess,butnotaboutbelongingtoagroup.(P54)(1)modern形容，意“代的，今世的”。(2)【辨析】suchas與forexamplesuchas用來(lái)列事物,一般列同人或事物中的幾個(gè)例子。as后邊不能夠有逗號(hào)，直接加名或名性短。forexample用來(lái)例明某一點(diǎn)或情況,一般只同人或物中的"一個(gè)"例,作插入,可位于句首、句中或句末，用逗號(hào)與句子分開(kāi)，此后也有逗號(hào)。success不能夠數(shù)名，意“成功”?？蓴?shù)名，意“成功的人或事”。belongto意“屬于”，不用于行，也沒(méi)有被。能夠用“be＋名性物主代”替。eg:Thebookbelongstome.=Thebookismine.ThispenbelongstoTom.=ThispenisTom's.6.Sarahhasn'tbeentoNashvilleyet,butitisherdreamtogothereoneday.(P62)have/hasbeento+地址名，意“曾去某地”。表示在不在那了，后可接表示次數(shù)的，如once,twice,threetimes等，也可與just,never,ever等用。have/hasgoneto+地址名，意“去了某地”，沒(méi)回來(lái)。7.Ihopetoseehimsingliveoneday.(P62)wish希望wishtodosth.希望“做某事”wishsbtodosth希望“某人做某事”wishthat從句（虛氣），表示以的夢(mèng)想。祝愿wishsb+形容或名，表示祝愿。hope希望hopetodosth希望“做某事”hopethat從句，表示能夠的希望。live副，“在直播；在表演”。，“生活；居??；??生活”。eg:Hewilldanceliveinourschooltonight.今晚他要在我學(xué)校跳舞。Mikeliveswithhisparents.克和他的父親母親生活在一同。8.Thenumberofrecordshehassold...(P63)thenumberof...“??的數(shù)量”，后接可數(shù)名復(fù)數(shù)。作主，要用數(shù)。anumberof“多”，相當(dāng)于many，作主，用復(fù)數(shù)。9.Haveyouintroducedthissinger/writertoothers?(P63)introduce及物，意“介；引”。introducesb./sthtosb.向某人“介某人/某物?！眎ntroduceoneself自我“介”。introduction名，意“介；序言”。四、單元語(yǔ)法?意：表示去生或已達(dá)成的作在造成的影響或果。常和just( ),already(已),yet(已),never(從不),ever(曾),before(以前),sofar(到當(dāng)前止)等狀用。eg：—Haveyouhadyourlunchyet？你已吃午了？—Yes，Ihave.I'vejusthadit.是的，我吃。(在我不了)表示從去某一刻開(kāi)始素來(lái)持到在的作或狀，有可能持下去。常和for或since引的狀用。此的必是延性。eg:Theyhavelivedherefortwentyyears.他在里住了20年。（可能住下去）Ihaven'tseenhimsincehemovedtoAmerica.自從他搬到美國(guó)我就沒(méi)看著他了。?組成必然句：主＋have/has＋去分＋其他．否認(rèn)句：主＋have/has＋not＋去分＋其他．疑句：Have/Has＋主＋去分＋其他？必然回答形式：Yes，