長(zhǎng)春市名校初中五校聯(lián)考2020屆語文八上期末模擬試卷

長(zhǎng)春市名校初中五校聯(lián)考2020屆語文八上期末模擬試卷(1)注意事項(xiàng)：答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考據(jù)號(hào)填寫清楚，將條形碼正確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必然使用2B鉛筆填涂；非選擇題必然使用0.5毫米黑色筆跡的署名筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)依據(jù)題號(hào)次序在各題目的答題地區(qū)內(nèi)作答，高出答題地區(qū)書寫的答案無效；在底稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面潔凈，不要折疊，不要弄破、弄皺，禁止使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．以下朗誦節(jié)奏區(qū)分有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．舜/發(fā)于/畎畝之中，傳說/舉于/版筑之間，膠鬲/舉于/魚鹽之中，管夷吾/舉于/士，孫叔敖/舉于/海，百里奚/舉于/市。B．鄰居/京城/氏之孀妻/有遺男。C．將/以下騎/送迎。D．采菊/東籬下，悠閑/見南山。2．以下句子朗誦停留的區(qū)分有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．榮華/不可以夠淫B．必先/苦其/心志C．舜/發(fā)于/畎畝之中D．曾益其/所不可以夠3．以下加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．交卸(xiè)奔喪(sāng)狼藉(jié)．．．B．鮮腴(yú)假如(tǎnɡ)廢弛(xiè)．．．C．截止(è)點(diǎn)綴(zhuì)瓦礫(lì)．．．D．迂腐(yū)瑣碎(xiè)欺辱(línɡ)．．．4．以下說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

密匝匝(zā)．牽掛故土(diàn)．精神頹唐(tuí)．瀕臨破產(chǎn)(bīn)．A．《白鷺》的作者以真摯的筆觸描繪了白鷺的形態(tài)特色，頌揚(yáng)了那些由于常有而被人忘掉的美。B．茅盾的代表作“鄉(xiāng)村三部曲”指《春蠶》《秋收》《追求》。C．《百合花》一文頌揚(yáng)認(rèn)識(shí)放軍的革命精神和軍民魚水情。D．《一個(gè)深夜的記憶》選自《醒來的時(shí)候》，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期詩人在延安創(chuàng)作的。詩中，詩人由月光產(chǎn)生的“錯(cuò)覺”聯(lián)想到曙光，象征著詩人在現(xiàn)實(shí)眼前的覺悟，表現(xiàn)出詩人內(nèi)心對(duì)光明的追求。5．（題文）以下詞語書寫無誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)。（)A．蠢笨題綱甘敗下風(fēng)破釜沉舟B．粗曠吞噬自怨自艾說笑風(fēng)生C．手段玷辱虎視眈眈打抱不平D．推翻針砭前撲后繼栩栩如生二、名句默寫6．（9分）古詩文名句默寫。（10分，一空1分）①舉杯邀明月，________________。②_______________，玉壘浮云變古今。③吊影分為千里雁，_______________。④______________，提拔玉龍為君死。⑤無量河山淚，__________________。⑥關(guān)關(guān)雎鳩，___________。窈窕淑女，____________。⑦故天將降大任于是人也，必先苦其心志，__________，餓其體膚。⑧楊炯《參軍行》中表達(dá)了自己棄文競(jìng)武，戍邊衛(wèi)國壯志激情的詩句是

__________________，__________________。三、字詞書寫7．閱讀下邊的語段，給加點(diǎn)字注音或依據(jù)拼音寫漢字。依據(jù)諾貝爾的遺言．（____），“諾貝爾獎(jiǎng)每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人”。諾貝爾獎(jiǎng)由4個(gè)機(jī)構(gòu)bān（____）發(fā)，從按諾貝爾遺言成立的基金中撥款。歷史憂如老是充滿戲劇性，面對(duì)榮

yù（____）的桂冠（____），求者不得，．得者不求。在諾貝爾獎(jiǎng)獲取者中，大部分人根本沒心于得獎(jiǎng)。這些人長(zhǎng)久淡泊名利，甘于孤獨(dú)。四、詩歌鑒賞8．閱讀下邊一首詞，回答以下問題。相見歡朱敦儒金陵城上西樓，倚清秋。萬里斜陽垂地大江流。中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。1）上闋經(jīng)過哪些風(fēng)景描繪來創(chuàng)立境地？請(qǐng)聯(lián)合詩句簡(jiǎn)要分析。2）“中原亂，簪纓散，幾時(shí)收”一句抒發(fā)了作者如何的思想感情？五、文言文閱讀9．閱讀下邊的文言文，達(dá)成以下小題。（甲）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可以不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見舊事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常念書，自認(rèn)為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（乙）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空匱其身，行拂亂其所為，因此動(dòng)心忍性，曾益其所不可以夠。（選自《生于憂患，死于安樂》）1）解說以下加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）蒙辭以軍中多務(wù)．務(wù)：______（2）見舊事耳見：______．（3）必先苦其心志苦：______（4）空匱其身空匱：______．．．2）翻譯以下句子。1）卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！2）因此動(dòng)心忍性，曾益其所不可以夠。3）（甲）文寫了兩件事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出來。4）聯(lián)系（乙）文有關(guān)看法來說一下呂蒙的學(xué)有所成帶給你的啟迪？10．閱讀《三峽》，達(dá)成1～4題。（共13分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭子夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，此間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱此間，清榮峻茂，良多興趣。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”——酈道元《三峽》【說明】①五色：形容“石壁”色彩燦爛。

②歇：消失。

③康樂：指山川詩人謝靈運(yùn)。

④與：參與，引申為欣賞。1）．解說以下加點(diǎn)的詞語。（

4分）⑴略無闕處（．⑶沉鱗競(jìng)躍（．．

）

）

⑵雖乘奔御風(fēng)（．⑷夕日欲頹．（

））2）．翻譯以下句子。（

4分）⑴自非亭子夜分不見曦月。譯文：⑵頂峰入云，清流見底。譯文：3）．兩文都寫到了“猿鳴”，請(qǐng)分別說明“猿鳴”各襯著了如何的氛圍。

(2

分)答：4）．有人認(rèn)為三峽“壯美”，有人卻說三峽“秀美”，請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?/p>

3分）答：六、現(xiàn)代文閱讀11．閱讀下文，達(dá)成下邊小題。父親的陽光北雁①秋后的陽光在鄉(xiāng)間變得金貴起來。父親往坡地上收完了玉米，一棒一棒剝?nèi)グ~，就在廈臺(tái)上壘成圓柱，當(dāng)清晨第一縷陽光照耀大地，一堆堆玉米就開始展露金黃的顏色，孩子一般笑開了臉。②但父親身己不笑。六十出頭的年紀(jì)，常年經(jīng)風(fēng)受雨上山下田，他早把自己的一副身板練成了一個(gè)刻度精確的氣象表，乘著這幾日筋骨暢快，他得連忙往水田里搶收稻谷。③光明的陽光下，那一丘黃澄澄的稻谷，盡顯豐產(chǎn)之色。父親憂慮得很，清晨出門時(shí)太陽還沒上來，往田埂上一走，那雙“解放牌”膠鞋立刻就讓秋露濕了個(gè)透。但父親沒有放慢腳步，走到自家田里往齊腰的稻穗前一彎，就把自己也彎成了一穗稻谷。④愈是成熟，就愈應(yīng)當(dāng)變得修養(yǎng)和謙虛起來。父親到了這個(gè)年紀(jì)，腰身早已脆如薄紙，稍稍一彎，整個(gè)身子就痛得幾將折斷。在光陰的磨礪中，父親習(xí)慣了容忍與沉默，彎不可以腰，他就選擇蹲坐，甚至跪立。窸窸窣窣的谷穗碰響，伴著霍霍的鐮刀連動(dòng)，父親將豐產(chǎn)的歡喜齊整地碼在茬口之下，發(fā)散出清甜的谷味芬芳。但他卻來不及自己品嘗，農(nóng)忙節(jié)氣的洱源壩子，搶收就如救火，勞累的父親就把自己看作一只撲火流螢，絕不保存地把一個(gè)身子往烈火里撲。⑤雨水茂盛的滇西十月，常常天晴可是三日。秋后的陽光變得小氣起來，時(shí)而云朵蓋上，天空就變得不再光明。父親焦心不安地直起身子，風(fēng)恰幸虧這時(shí)刮來，父親就在風(fēng)里打了一個(gè)寒顫，瘦小的身體就和他早前安下的稻草人一同顫動(dòng)起來，嚇跑了一群搶食的鳥雀。父親就勢(shì)一通載歌載舞，“嗚嗚”地高聲鳴叫，遮住整個(gè)壩子的鳥雀就被他風(fēng)一般地追上天空。從稻子插到田里的第一天起，父親就把這一丘稻子看作他呱呱墜地的孩子，除草挑稗，把這田看作一塊上好的絹布，把自己看作一個(gè)心靈手巧的婦人，一針一針在這田里編織出一幅錦來。⑥轉(zhuǎn)目光陰如逝，父親就在這田里織了整整六十年。在他聰穎的人間哲學(xué)里，有田也就有糧，有糧了他就能夠養(yǎng)家生活，培兒育女，起房蓋屋，過悠閑舒心的日子。可父親最后卻失策了，身至晚年，希望大半輩子的悠閑就和養(yǎng)大的兒女同樣，一個(gè)個(gè)都遠(yuǎn)離而去。勤奮成性的他怎忍心土地閑著？就在一個(gè)個(gè)陰晴無定的日子連續(xù)走上田頭，彎著老腰照常在他的地里織起錦來。⑦天還在變。父親焦心起了家里曬場(chǎng)上的莢豆，當(dāng)初被套種到了玉米地里，成熟今后綠皮干脫成了黃皮，卻還死死連著豆心。父親回收來就鋪在場(chǎng)內(nèi)心讓太陽曬，直待黃皮干透變白，逐漸裂開炸出豆子，回來再使上一陣連枷，方能收獲一袋成色姣好的豆子。⑧云層變得更為厚實(shí)，接著一陣雨水下來，父親和他的一丘稻子被淋了個(gè)全透。開初父親還不想就此歇息，可雨水打得他睜不開眼睛，重要的是雨水還夾著雷電，烏天黑地里突然一個(gè)徹亮地狂閃，稍稍四五秒鐘事后，轟隆隆的雷聲就把整個(gè)壩子都震得地動(dòng)山搖。嚇得父親只能拾起鐮刀，躲到村邊的屋檐下避起雨來。素來安分的父親，就用自己一輩子的老實(shí)巴交，敬畏著故園土地上的全部神靈。⑨雨過天晴，太陽調(diào)皮成了一個(gè)不諳世事的孩子，金子一般惹眼的光明，照得天空一碧如洗。搶回收來的父親就把濕淋淋的谷子往曬場(chǎng)里鋪。中午的太陽一下子變得很毒，父親戴上涼帽手把竹耙，勤手細(xì)腳頻頻翻曬，恰似一下子回到田里，又開始了一個(gè)季節(jié)的開墑起壟、精耕細(xì)作（選自《人民日?qǐng)?bào)》）1）閱讀全文，請(qǐng)環(huán)繞“父親”概括主要情節(jié)。父親壘堆玉米——_________________——父親稻田織錦——_________________——父親被雨淋透——_________________。2）請(qǐng)聯(lián)系詳細(xì)語境，賞析下邊句子的表完見效。但他卻來不及自己品嘗，農(nóng)忙節(jié)氣的洱源壩子，搶收就如救火，勞累的父親就把自己看作一只撲火流螢，絕不保存地把一個(gè)身子往烈火里撲。3）文章第⑤段和第⑧段畫線句子對(duì)空中“云”的描繪有何作用？4）你如何理解文章標(biāo)題“父親的陽光”的含義？5）分析第⑨段畫線句子運(yùn)用的描繪方法及表達(dá)的感情。12．閱讀下邊的文章，達(dá)成以下小題。一碗入夢(mèng)林清玄①老婆從網(wǎng)上買了一箱大閘蟹，送到家里，每一只都是活蹦亂跳的。從陽澄湖到臺(tái)北，路遠(yuǎn)時(shí)長(zhǎng)，竟能保持螃蟹的生命，在幾年前，是不可以想象的。②吃大閘蟹時(shí)，兒子突然提問：“老師說，從前臺(tái)灣人不吃大閘蟹，這幾年開放才開始吃，是真的嗎？”“假如說是陽澄湖或太湖的大閘蟹，從前是吃不到。假如是吃毛蟹，爸爸從小就是吃毛蟹的，大閘蟹就是毛蟹的一種啊?！蔽艺f。③我的童年時(shí)代，爸爸在六龜新威租了一塊林地，搭了一間磚房，在叢林里開山。我們常陪爸爸到山上住，有時(shí)住上整個(gè)夏季。山上食品短缺，為了增補(bǔ)營養(yǎng)，我們什么都吃：天上飛的鳥雀、蝗蟲、螞蚱；地上跑的竹雞、錦蛇、兔子，河里游的小蝦、小魚、毛蟹、河蚌④天空和陸地上的不簡(jiǎn)單捕獲，河溪里的簡(jiǎn)單捉到。我們做一些簡(jiǎn)單的騙局，竹子上綁著小蟲，插在田邊、河畔，次日就能夠摟。捉毛蟹則是最風(fēng)趣的，從下游往上游溯溪，沿路扳開石頭，空隙里就躲著毛蟹，運(yùn)氣好的時(shí)候，扳開一塊石頭，就能捉到五六只。毛蟹盛產(chǎn)之時(shí)，個(gè)頭肥大，我們七八個(gè)兄弟忙一個(gè)下午，就能夠捉到整桶的毛蟹，隔兩天再去，又是一桶，幾乎捕之不停。⑤夜晚，爸爸把我們捕來的毛蟹、小魚、小蝦沖洗事后，燒一鼎豬油，全都拋棄去油炸，炸到酥脆，蘸一點(diǎn)胡椒和鹽，一道大菜就這樣達(dá)成了。當(dāng)時(shí)山上還沒有電燈，就著昏黃跳動(dòng)的油燈，那一大碗的河鮮跳動(dòng)著顏色的美，金黃的小魚、淡紅的小蝦、深紅的毛蟹，挑逗著我們的味蕾。⑥“開動(dòng)！”爸爸一下指令，我們就大吃起來，咔咔嚓嚓，整只整只地吃進(jìn)肚子里，不知道為何，我們吃螃蟹和吃魚蝦同樣，都是不吐骨頭的。不！是不吐殼的。⑦那是令人吮指回味的終極美味，我走開山林今后，就沒有再吃過了。就憂如爸爸親手采的草耳（雷公菜）、雞肉絲菇，還有他親手用西瓜做的涼菜，都再也吃不到了。⑧“這就是我們從前吃毛蟹的方式，和吃大閘蟹是很不同樣的?！蔽覍?duì)孩子說。⑨孩子睡了，我坐在書齋，認(rèn)真地父親在開山時(shí)的樣子，想到我十四歲就走開家鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)忙于追尋，極少想念父親母親。過了六十，不時(shí)時(shí)就會(huì)想起爸爸媽媽，爸媽常入我夢(mèng)來。⑩想起那一大碗毛蟹，如真似夢(mèng)，隱約在眼前，那漂亮的顏色，一層一層暈染了我的少年紀(jì)月，在貧困里也有華美的光。（選自《意林·原創(chuàng)版》2016年第6期，有變動(dòng)）1）請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語言概括本文中心。2）本文以“一碗入夢(mèng)”為題有哪些作用？3）請(qǐng)賞析第⑤段畫波濤線句中“挑逗”一詞的表完見效。4）請(qǐng)概括本文的行文思路，并簡(jiǎn)析其見效。七、語言表達(dá)13．在以下語段中選擇適合的詞填空。公民黨的

______（A.廣大

B.大批

C.多半

D.部分）官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京

____（A.反對(duì)

B.抗拒

C.拒絕

D.抗?fàn)帲┖推?，都很灰心。?zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖

____（A.作戰(zhàn)

B.指揮C.煽動(dòng)

D.督戰(zhàn)），不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很

____

（A.牢靠

B.牢固

C.牢固

D.固執(zhí)）的，

___

（A.弊端

B.廢弛

C.劣勢(shì)

D.困難）只存在于南京、九江一線。八、作文14．寫作。一年四時(shí)，人們所看到的風(fēng)景是不同樣樣的。同一個(gè)節(jié)氣，不同樣地方、不同樣生活、不齊心情的人所看到或許希望看到的風(fēng)景也是不同樣樣的。大自然有自己的本色，但經(jīng)過人的主觀感情的加工，人們的生活也就擁有了不同樣的色彩。比方同是十月，在激情焚燒的光陰，十月是紅色的；在豐產(chǎn)農(nóng)民的眼中，十月是金黃色的在不齊心境的人眼里，同樣的日子，面對(duì)同樣的事物，其色彩可能就各不同樣樣。那么，在你眼里，在你內(nèi)心，或許在你的想象里，十月又是什么顏色呢？請(qǐng)以“十月的色彩”為題，寫一篇好多于600字的文章，除詩歌外文體不限?！緟⒄沾鸢浮?一、選擇題1．B2．D3．A4．B5．C二、名句默寫6．=1\*GB3①對(duì)影成三人=2\*GB3②錦江春光來天地=3\*GB3③辭根散作九秋蓬=4\*GB3④報(bào)分析：①對(duì)影成三人②錦江春光來天地③辭根散作九秋蓬④報(bào)君黃金臺(tái)上意⑤誰言天地寬⑥在河之洲君子好逑⑦勞其筋骨⑧寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生三、字詞書寫7．zhǔ頒譽(yù)guān四、詩歌鑒賞8．1）詞人獨(dú)上金陵城樓，縱目遠(yuǎn)眺，寒秋凄清，斜陽低垂，江流無聲，創(chuàng)立了一派河山殘缺、每況日下的感想境地。2）抒發(fā)了沉痛之情，希望光復(fù)河山，又因統(tǒng)治階級(jí)沒心抗戰(zhàn)而無奈。五、文言文閱讀9．1）（1）事務(wù)（2）認(rèn)識(shí)（3）使傷心（4）資財(cái)缺少2）（1）此刻你軍事和政治方面的才能和謀略，不再是本來那個(gè)吳縣的（沒有學(xué)問的）阿蒙了！（2）經(jīng)過那樣的門路使他的心驚動(dòng)，使他的性情堅(jiān)韌起來，增添他不可以夠做的，增添他的才華。3）一是孫權(quán)勸學(xué)，二是魯肅驚贊。4）開卷有利，可是要樂學(xué)、善學(xué)、苦學(xué)，經(jīng)受全部的困苦和劫難，才會(huì)最后有所成就。10．1）．（

4分）（1）完滿（

2）奔馳的快馬（答“快馬”亦對(duì)）（

3）

潛游在水中的魚

（4）墜落，落下2）．（

4分）（1）假如不是中午或子夜，就看不到太陽或月亮。（

2）雄偉的山岳直插云霄，光明的溪流清明見底。3）．《三峽》：猿鳴襯著了三峽秋季蕭瑟悲涼的氛圍?！冻曛x中書書》：猿鳴襯著了清晨充滿活力與活力的喧鬧氛圍。4）．三峽壯美是由于魄力雄偉，重巖疊嶂隱天蔽日；三峽秀美是由于素湍綠潭，回清倒影。六、現(xiàn)代文閱讀11．1）父親踏露割稻父親焦心莢豆父親翻曬谷子2）運(yùn)用比喻修辭，生動(dòng)形象地寫出了父親無論勞累，渾身心地?fù)屖盏竟?，表現(xiàn)了父親吃苦耐勞的性格。3）表現(xiàn)了那時(shí)的天氣變化極快，推進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫父親被雨淋透作鋪墊，襯托出父親不知疲備、吃苦耐勞的特色。4）“父親的陽光”既指自然界的陽光，又表示了父親一輩子在田地勞作的勤奮。5）環(huán)境描繪和動(dòng)作描繪。表達(dá)了作者對(duì)父親的贊嘆之情。12．1）本文經(jīng)過敘寫童年時(shí)在山里捉毛蟹、吃毛蟹的舊事，抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的沉浸和對(duì)父親母親深深的想念之情。2）①以“一碗入夢(mèng)”為題，想象奇異，能惹起讀者的興趣；②標(biāo)題即是文章內(nèi)容的總括；③標(biāo)題即是文章敘事抒懷的線索。3）用擬人的修辭手法，生動(dòng)傳神地寫出了昏黃油燈下的那一大碗色美、味更美的毛蟹對(duì)孩子們的迷惑。4）行文思路：①老婆買蟹，兒子問蟹；②童年捉蟹，共享毛蟹；③想念爸媽，回味毛蟹。見效：先引入，再插敘，