2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)(三年級)

第4頁共4頁2023年?小學(xué)班主任?工作總結(jié)(?三年級)?良好的班_?__是培養(yǎng)?學(xué)生個性的?沃土，有了?這塊沃土，?學(xué)生的個性?才能百花爭?艷。這學(xué)期?我把做一位?快樂成功、?受學(xué)生歡迎?的班主任作?為我不斷努?力的目標(biāo)，?而培養(yǎng)學(xué)生?擁有健全人?格、健康的?身心、勤奮?好學(xué)、勇于?探索作為我?工作的宗旨?。一、以?身作則給學(xué)?生做榜樣?班主任要用?個人的__?_力征服學(xué)?生，要用自?己的熱情和?朝氣去感染?學(xué)生，無論?是授課還是?平時言談，?都會對學(xué)生?產(chǎn)生很大的?影響。為此?，我平時不?僅要保證上?好每一節(jié)課?，批改好每?一次作業(yè)，?而且注意自?己的言行舉?止是否得體?，特別是每?天一大早，?我總是比學(xué)?生早到校，?一到學(xué)校就?協(xié)助學(xué)生搞?好衛(wèi)生、紀(jì)?律、進入朗?讀學(xué)習(xí)，下?雪天更是提?前到校清掃?衛(wèi)生區(qū)，這?樣，學(xué)生不?僅逐步養(yǎng)成?熱愛勞動的?好習(xí)慣，而?且時刻想為?自己的班_?__爭光。?二、培養(yǎng)?學(xué)生的良好?習(xí)慣三年?級學(xué)生由于?年齡小，自?控力較欠。?我從培養(yǎng)學(xué)?生良好習(xí)慣?入手，扎實?有效地加強?一個小學(xué)生?的常規(guī)訓(xùn)練?。訓(xùn)練的內(nèi)?容包括《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》要求的?常規(guī)、課堂?常規(guī)、集會?和出操常規(guī)?、衛(wèi)生常規(guī)?、勞動常規(guī)?、以及路隊?常規(guī)等等諸?多方面。另?注意培養(yǎng)學(xué)?生勤儉節(jié)約?的好習(xí)慣。?我班學(xué)生獨?生子女多，?再加之大多?數(shù)學(xué)生的家?境較好，學(xué)?生中存在浪?費的現(xiàn)象，?吃零食、浪?費沒用完的?橡皮、本子?等現(xiàn)象比比?皆是。面對?這種情況，?我以極大的?耐心和熱情?來對待我班?的學(xué)生。我?專門利用班?隊課進行教?育，給他們?講革___?故事，想想?戰(zhàn)爭年代人?們的生活。?叫他們各抒?己見，談?wù)?面包是怎樣?來的，災(zāi)區(qū)?的孩子需要?什么？漸漸?地，班級中?浪費的現(xiàn)象?少了許多，?大家爭著把?節(jié)約下來的?錢捐給需要?幫助的孩子?。三、狠?抓班級干_?__伍的組?建和培養(yǎng)?一個班的_?__面貌如?何，很大程?度上是由小?干部決定的?。小干部對?班___有?著"以點帶?面"和"以?面帶面"的?作用，我稱?他們是"班?主任的左右?手。"所以?，我很慎重?地在班內(nèi)進?行民主選舉?，選拔出大?家信服的具?有較強的號?召力和自我?管理能力的?班干___?伍。為了培?養(yǎng)學(xué)生班干?部的威信，?我經(jīng)常作以?下工作：?（1）、在?班內(nèi)大力表?揚干部優(yōu)點?，宣傳他們?的先進事跡?，幫助小干?部樹立威信?；（2）?、鼓勵干部?大膽工作，?指點他們工?作方法的同?時，在紀(jì)律?上以身作則?，力求從各?方面給全班?起到模范帶?頭作用，即?"以點帶面?"；（3?）、培養(yǎng)干?部團結(jié)協(xié)作?的精神，能?夠通過干部?這個小__?_建立正確?、健全的輿?論，帶動整?個班___?,即"以面?帶面"。事?實證明，本?學(xué)期我班在?學(xué)風(fēng)，班風(fēng)?方面，都有?了很大的轉(zhuǎn)?變。四、?注重家校聯(lián)?系該學(xué)期?，為了更好?的與家長配?合，我召開?兩次家長會?，其中一次?是專門針對?家長在孩子?三年級這個?轉(zhuǎn)段期間，?如何協(xié)助學(xué)?生學(xué)習(xí)和支?持學(xué)校工作?的，并給家?長提供了關(guān)?于如何指導(dǎo)?學(xué)生作文的?機會——“?家長經(jīng)驗交?流”，交流?中，很多有?心得的家長?講述了自己?的一些好方?法，給其他?家長提供了?好的借鑒和?啟發(fā).五?、積極參加?學(xué)校的各項?活動__?_活動，最?能培養(yǎng)學(xué)生?的凝聚力、?___榮譽?感。我?guī)ьI(lǐng)?學(xué)生積極參?加學(xué)校的各?項活動，如?廣播操比賽?、繪畫比賽?、做賀卡比?賽、獻愛心?等活動。開?展一些跟教?學(xué)有關(guān)的活?動，如：寫?字、朗讀、?口算比賽等?，展示學(xué)生?各方面的才?能，發(fā)展個?性，逐步形?成一個健康?向上、團結(jié)?協(xié)作的班_?__。六?、關(guān)心愛護?每個學(xué)生用?愛心轉(zhuǎn)化后?進生做一?位快樂成功?、受學(xué)生歡?迎的班主任?是我不斷努?力的目標(biāo)，?我覺得做班?主任首先要?有一顆愛學(xué)?生之心,沒?有愛就沒有?教育。特別?是要善待班?級中的后進?生，恢復(fù)他?們的自信、?激發(fā)他們的?熱情。班級?后進生無非?包括三類：?1、學(xué)習(xí)?困難的學(xué)生?；2、行?為習(xí)慣自制?力較差的學(xué)?生；3、?既學(xué)習(xí)困難?又行為習(xí)慣?自制力較差?的學(xué)生。然?而，她們表?現(xiàn)出來的基?本上都是自?卑、孤獨、?缺乏做人的?自信、不合?群，或刻意?的搗亂。通?常我會多跟?他們接觸、?交談，有空?的時候常跟?他們談心，?如談?wù)勊麄?的興趣愛好?；談?wù)勊麄?假期怎么過?；談?wù)勊麄?父母、家庭?的情況，當(dāng)?然也談一些?學(xué)習(xí)方法，?這些有意無?意的談心，?往往會增進?師生的感情?，使學(xué)生覺?得老師很在?乎他們、很?看重他們，?從而有一種?心靈的歸屬?感，特別是?他們點滴進?步，我都要?在班內(nèi)大肆?宣傳，使他?們成為班級?核心，讓他?們有自豪感?，從而鼓起?他們與人交?往的勇氣，?樹立起他們?的自信心。?在班內(nèi)，我?還常開展“?火眼金睛”?活動看誰發(fā)?現(xiàn)別人優(yōu)點?最多，并互?相說一說，?使我班學(xué)生?始終能處于?發(fā)現(xiàn)別人的?一種狀態(tài)。?我始終堅信?，以情動人?、以理服人?是最有效地?班級管理辦?法。本學(xué)期?，我始終愛?字當(dāng)頭、以?情動人。事?實證明，我?班學(xué)生，愛?意十濃,