中心小學2023學年度上學期教導處工作總結(jié)

第3頁共3頁中心小學2?022學年?度上學期教?導處工作總?結(jié)本學期?，教導處按?照學期初中?心小學制定?的各項工作?計劃，在吳?春園校長及?學校行政班?子的正確領(lǐng)?導下，以全?面實施素質(zhì)?教育為目標?，緊緊圍繞?全面提高教?育教學質(zhì)量?這一中心開?展教學教研?活動，加強?教師業(yè)務素?質(zhì)培訓，努?力提高教師?教育教學水?平，加大常?規(guī)教學管理?力度，圓滿?完成本學期?工作，現(xiàn)將?主要工作總?結(jié)如下：?一、加強理?論學習，以?新課程標準?及有效教育?理念指導教?學改革。?本學期，我?校教導處多?次___全?體教師__?_備課，就?教學中的問?題共同商討?，并學習新?課標理念，?潛移默化轉(zhuǎn)?變教師的教?學觀念。并?逐步落實到?了教育教學?實踐中去，?改變了因循?守舊、經(jīng)驗?式的教學方?法和模式，?以新課程標?準及有效教?育理念來指?導和規(guī)范我?們的工作，?為我校教育?教學水平的?提高打下了?扎實的基礎(chǔ)?。二、加?強教學工作?的指導與檢?查，規(guī)范教?學過程。?認真工作是?衡量一位教?師的工作態(tài)?度、工作能?力最基本的?尺度，更是?對學生是否?負責最直接?的體現(xiàn)。我?校教導處_?__教研組?、校本部校?委，對校本?部教師進行?了三次教學?常規(guī)檢查，?并及時反饋?信息和填寫?工作檢查表?，努力引導?教師把功夫?下在備課上?，本事顯在?課堂里。?、備課平時?做到組內(nèi)互?相交流，同?年級共同研?究___備?課，各教研?組長把關(guān)，?杜絕了不備?課進課堂的?現(xiàn)象，并根?據(jù)每位教師?的實際情況?確定如何有?效地備課。?本學期進行?了備課改革?，校本部教?師全部采用?有效教育的?備課本進行?備課，將備?課的中心轉(zhuǎn)?移到備學生?上去，加強?備課的針對?性。從檢查?情況看，各?科目的備課?情況較好。?、上課一?方面，在各?位老師認真?備課的基礎(chǔ)?上，狠抓質(zhì)?量，向__?_分鐘要效?益，做到精?講多練，改?變以往重視?知識傳授，?忽視能力培?養(yǎng)的做法，?使學生積極?主動地學習?，從整體上?看，效果明?顯，各學科?教學質(zhì)量都?有了大面積?的提高。教?導處每周_?__老師到?教室聽課，?及時了解和?掌握每位教?師的課堂教?學，并能有?針對性地進?行指導和幫?助。3、?抓好作業(yè)的?布置和批改?工作通過常?規(guī)檢查了解?學生的作業(yè)?情況，及時?總結(jié)，反饋?給任課教師?，真正掌握?等一手材料?，努力抓好?教育教學質(zhì)?量。在教學?常規(guī)工作小?結(jié)上，教導?處起到導航?作用，指出?了在閱卷、?作業(yè)批閱中?的不足，表?揚和獎勵了?一批在教學?業(yè)務上有創(chuàng)?新教師，業(yè)?務認真教師?，交流了他?們的工作方?法和業(yè)務特?色。4、?做好單元測?驗、月考和?期末檢測的?各項工作，?及時進行成?績統(tǒng)計和分?析，并做到?每位老師寫?出失分原因?，以此來調(diào)?整教學方法?，促進學生?成績得到提?高。三、?加強隊伍建?設(shè)，提高整?體水平和教?學能力。?、加強教研?組建設(shè)，實?行組長負責?制，各位組?長訂好計劃?，積極探索?各種教學模?式，開展各?項教研活動?，使全體教?師的業(yè)務水?平不斷得到?提高。、?加強對骨干?教師的培養(yǎng)?，給他們定?任務、壓擔?子，在教研?活動上，要?求他們上一?堂示范課，?供其他老師?學習，使他?們迅速成長?，取得了較?好的效果。?四、加強?教學管理，?深化素質(zhì)教?育。我校?教導處認真?安排課表、?管好課表，?認真執(zhí)行課?程計劃，開?齊上足各類?學科，特別?加強對一些?小學科的課?程執(zhí)行的管?理，使課程?執(zhí)行計劃得?到了保證。?五、其他?工作教導?處積極做好?校本部學校?教師考勤、?學生學籍、?留守學生、?學困生、辦?公室、財務?等工作。?六、存在問?題及構(gòu)想?教導處的中?心工作是教?學，提高教?學質(zhì)量不是?一句空口號?，它需要以?扎實而創(chuàng)新?的日常工作?為基礎(chǔ)。在?工作中教導?處也感到一?些問題的存?在，如教師?的業(yè)務提高?問題；學科?教學計劃流?于形式；怎?樣促使“問?題班級”的?轉(zhuǎn)化；怎樣?才能更好實?現(xiàn)分層次遞?進教學，全?面提高學生?能力；怎樣?使___備?課落到實處?；如何使得?有效教育課?改在我校立?足長遠；怎?校才能杜絕?教師備課流?于形式，以?應付檢查；?小學科怎樣?才能真正落?到實處，提?高學生的綜?合素質(zhì)等。?下學期教導?處的設(shè)想是?把日常教學?工作的開展?再扎實一些?，創(chuàng)造性更?多一些，創(chuàng)?新求實，穩(wěn)?步提高教師?素質(zhì)和教育?教學質(zhì)量。?主要在教學?常規(guī)（學科?教學計劃、?備課、作業(yè)?、試卷等）?、教研組活?動、有效教?育課改、教?師業(yè)務能力?提升等幾方?面下功夫。?總之，在?過去的一學?期中，我校?教導處的工?