2023年九年級(jí)班主任工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?九年級(jí)班主?任工作總結(jié)?本學(xué)期由?于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的信任，我?擔(dān)任九年級(jí)?___班的?班主任工作?。通過(guò)一個(gè)?學(xué)期的工作?實(shí)踐，使我?深刻體會(huì)到?，要當(dāng)好一?個(gè)實(shí)驗(yàn)班的?班主任的確?不容易。在?此我對(duì)本學(xué)?期的班主任?工作進(jìn)行一?下總結(jié)本?學(xué)期的班務(wù)?工作中，我?始終堅(jiān)持以?理想信念教?育和思想品?德教育為核?心。把加強(qiáng)?思想品德教?育、紀(jì)律教?育和法制教?育、安全教?育、行為習(xí)?慣教育作為?重點(diǎn)，把“?自律、自尊?、自強(qiáng)”作?為基本內(nèi)容?來(lái)開(kāi)展班主?任工作。了?解學(xué)生，就?有可能對(duì)學(xué)?生進(jìn)行因材?施教、有的?放失地對(duì)學(xué)?生進(jìn)行必要?的教育。?一、思想上?高度重視，?嚴(yán)抓學(xué)生的?日常行為規(guī)?范，培養(yǎng)良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣本學(xué)期?，我接任了?九年級(jí)（7?）班的班主?任工作，剛?接手，我就?著重了解學(xué)?生，學(xué)生在?學(xué)習(xí)和氣氛?上有較大差?異，由于很?多學(xué)生家長(zhǎng)?外出打工，?作為留守生?，他們的學(xué)?習(xí)、生活、?紀(jì)律各方面?都比較落后?，個(gè)別的家?長(zhǎng)干脆將學(xué)?生送進(jìn)學(xué)校?之后一概不?理，先進(jìn)行?走訪，了解?學(xué)生的家庭?及教育情況?，結(jié)合家庭?一起對(duì)學(xué)生?進(jìn)行有效的?教育。班?主任工作可?以說(shuō)是比較?瑣碎、繁雜?的，需要面?面具到，我?總是不厭其?煩、耐心工?作，學(xué)生每?取得一點(diǎn)進(jìn)?步，都是對(duì)?我的最大安?慰。不放松?任何一個(gè)時(shí)?間，不放松?任何一個(gè)細(xì)?節(jié)。持之以?恒，滴水穿?石，持之以?恒，就是頑?石般的學(xué)生?，也會(huì)終有?感召轉(zhuǎn)化的?一天。二?、認(rèn)真按時(shí)?完成學(xué)校布?置的各項(xiàng)任?務(wù)從一開(kāi)?始我就十分?重視，做到?提前到校，?勤下班，勤?與學(xué)生溝通?，勤做學(xué)生?工作、注意?保持家長(zhǎng)聯(lián)?系，共同搞?好教育。有?疑難、有問(wèn)?題時(shí)，能及?時(shí)處理，平?時(shí)也經(jīng)常向?有經(jīng)驗(yàn)的老?師討教經(jīng)驗(yàn)?和方法。我?從一開(kāi)始就?十分注意了?解學(xué)生，明?確工作重點(diǎn)?。利用好每?一節(jié)班會(huì)課?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教育?。我著重抓?班風(fēng)的形成?。為了樹(shù)立?良好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，從?一開(kāi)始就嚴(yán)?格要求學(xué)生?，并注意通?過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?。例如，我?積極發(fā)動(dòng)和?指導(dǎo)學(xué)生參?加校班級(jí)文?化建設(shè)比賽?和校元旦晚?會(huì)，讓全班?同學(xué)都參與?到其中來(lái)，?充分調(diào)動(dòng)每?位同學(xué)的積?極性，加強(qiáng)?了班里學(xué)生?的___榮?譽(yù)感，增強(qiáng)?了班級(jí)凝聚?力，使班風(fēng)?逐漸形成。?三、教師?要做好學(xué)生?的表率。?孔子說(shuō)“其?身正，不令?而行，其身?不正，雖令?而不行。”?因此，我要?求學(xué)生做到?的不遲到，?不早退，不?走課等，我?自己先做到?。每天，提?早幾分鐘到?校，站在課?室門(mén)口，等?學(xué)生的到來(lái)?，學(xué)生看在?眼里，記在?心上，知道?班主任對(duì)班?級(jí)的每樣事?情都會(huì)過(guò)問(wèn)?、檢查，學(xué)?生根本上就?不會(huì)存在有?偷工減料、?偷懶等情況?。另外平時(shí)?無(wú)課上時(shí)，?多加點(diǎn)時(shí)間?巡堂，與各?科任教師多?交換意見(jiàn)，?及時(shí)了解、?掌握班上的?動(dòng)態(tài)（范本?），遏制不?良之風(fēng)的抬?頭，班級(jí)的?紀(jì)律也會(huì)很?快好起來(lái)的?。畢業(yè)班?面臨的是升?學(xué)考試，關(guān)?系到學(xué)生終?身利益的大?事，作為班?主任，我不?敢有一絲馬?虎。學(xué)校也?召開(kāi)了中考?備考會(huì)議，?根據(jù)學(xué)校的?會(huì)議精神，?然后結(jié)合本?班的實(shí)際情?況，我也制?定出本班的?中考備考計(jì)?劃。我將按?照計(jì)劃內(nèi)容?，積極與各?科任教師溝?通，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行因材施?教，有的放?失地對(duì)學(xué)生?進(jìn)行指導(dǎo)，?認(rèn)真的做好?各項(xiàng)中考備?考工作。?總之，我認(rèn)?為做好班主?任工作的前?提是作為班?主任應(yīng)有高?度的責(zé)任心?、上進(jìn)心和?使命感，運(yùn)?用科學(xué)的班?級(jí)管理方法?，把班主任?工作落實(shí)到?實(shí)處、細(xì)處?，洞悉學(xué)生?的心理，對(duì)?學(xué)生教育動(dòng)?之以情，曉?之以理，持?之以恒，