中班藝術圣誕節(jié)教案范文

中班藝術圣誕節(jié)教案范文作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的中班藝術圣誕節(jié)教案〔通用7篇〕，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。

中班藝術圣誕節(jié)教案〔通用7篇〕1教學目標：

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和高興。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

教學準備：

1、裝飾有節(jié)日氛圍的活動室。

2、圣誕樹一棵，圣誕老人圖畫一個，幼兒圣誕帽每人一頂。

3、白紙、蠟筆、水果等。

教學過程：

一、活動導入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天我們的心情怎樣？我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

2、領發(fā)圣誕帽。

3、唱?鈴兒響叮當》。

4、幼兒自由上臺表演。

二、講故事——圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的`？圣誕老人是怎么來的嗎？

2、教師講故事。

三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天，我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎？教師巡回指導。

四、活動結束發(fā)送圣誕糖果互贈圣誕祝福。

中班藝術圣誕節(jié)教案〔通用7篇〕2一、活動目標

1、感受圣誕節(jié)愉悅的氛圍，積極的參與手工制作活動。

2、能利用各種廢舊材料進行制作和裝飾。

3、知道圣誕節(jié)的意義。

二、活動準備

1、報紙〔讓幼兒在課前將一面涂成紅色〕，圣誕帽折法分解圖假設干張，已做好的圣誕帽一頂。

2、收集各種廢舊瓶子，盒子，衛(wèi)生紙桶等，準備亮光紙，蠟光紙，白紙，綿紙，彩筆，蠟筆等。

3、糨糊、抹布。

三、活動過程

〔一〕圣誕帽〔折紙〕

1、導入

師〔戴圣誕帽〕播放課件?圣誕節(jié)的西瓜豬》前半局部激發(fā)幼兒興趣：你們想不想一同加入圣誕會呢〔幼〕可是呢，要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

2、幼兒活動

〔!〕播放課件?圣誕老人帽〔折紙〕》〔可放慢處理〕引導幼兒初步感知。

〔2〕結合分布圖強調折紙中的難點

〔3〕幼兒操作，教師指導

重復播放課件，并將步驟圖張貼于教室四周，讓幼兒察看操作、〔還可提供材料裝飾帽檐〕

〔4〕幼兒戴上帽子到表演區(qū)，自由表演

〔二〕裝飾圣誕樹

1、播放課件?圣誕節(jié)的西瓜豬》后半局部：

發(fā)生了什么事〔幼〕、讓我們一起幫忙西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

〔三〕知識梳理

1、為什么要過圣誕節(jié)

2、圣誕節(jié)會遇到誰？

3、圣誕節(jié)我們要做什么？

四、活動結束

1、評價

2、總結

中班藝術圣誕節(jié)教案〔通用7篇〕3【活動目的】

1.在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.

2.在想象中,體會高興的情緒.

3.初步學習按顏色分類.

【活動準備】

綠色,金黃色的彩色紙條假設干;塑料小筐人手一只、音樂磁帶

【活動過程】

一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。

師：孩子們看這是什么《它這像什么《她們是什么顏色。

二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣。

師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣《(幼兒：把紙撕成一片一片。)

師：我們過節(jié)和快樂的時候,就把它撒到空中。(教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好)撕得越小飛得越高。

三、幼兒操作教師巡回指導。

1、激勵幼兒撕紙,撕的越小越好。

師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。

2、幼兒撕紙時老師指導,撕的紙放在小筐里.

3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。

四、撒紙片(放音樂>)

師：聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎《

師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了《

(啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了!〞

五、激勵幼兒邊玩邊說:〞過節(jié)了〞來兩遍。

師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了!看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽〞

六、引導幼兒根據(jù)顏色分類。(開音樂>)

師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)椭一貋怼?/p>

師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的`辦法找金黃色)

七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評。

【活動延伸】

師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。

中班藝術圣誕節(jié)教案〔通用7篇〕4教學目標

1、知道圣誕樹由來的故事。

2、發(fā)揮想象畫出理想中的圣誕樹。

3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

4、體驗想象發(fā)明各種圖像的高興。

教學準備

畫紙、鉛筆、彩筆。

圣誕樹故事的視頻。

各種各樣的圣誕樹圖。

教學過程

1、小朋友們知道黑板上的圖里畫的是什么嗎《它們都是什么樣子的啊《什么節(jié)才有圣誕樹的`出現(xiàn)啊《請自由說一說。

2、我們看看圣誕樹上都掛著什么樣的裝飾啊《誰能說說為什么要給樹上掛這么多東西《請自由說一說。

3、你們知道圣誕節(jié)為什么有圣誕樹么《那我們來看一個故事，了解一下圣誕樹的由來。

4、現(xiàn)在小朋友們都知道為什么圣誕節(jié)要有圣誕樹了吧!那你們喜歡不喜歡圣誕樹么《

5、明天就要到圣誕節(jié)了，那你們家里都有圣誕樹么《那我們來畫棵圣誕樹，放學后回家放在家里，這樣過圣誕節(jié)家里家就有圣誕樹了好不好《

6、老師先來教你們根本樹的畫法，等你們學會了，就可以畫出自己想要的圣誕樹了。

7、小朋友們老師剛剛教你們的，你們學會了沒有啊《那你們自己想象中的圣誕樹是什么樣子的，畫出來給小朋友們來共同觀賞好不好《

8、那現(xiàn)在小朋友們就開始動手畫出自己的圣誕樹吧!教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)畫法有不對的地方，要及時給糾正過來。

9、教師與小朋友們一起來評價其他小朋友們的“圣誕樹〞。

中班藝術圣誕節(jié)教案〔通用7篇〕5活動策動：

圣誕化裝舞會

活動目標：

1、在認識五官的根底上，感受用粘貼、印的辦法制作各種面具。

2、喜歡貼出不同的面相，開展幼兒的求異思維。

3、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。

4、參與節(jié)日游戲。

5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂

2、紙碟〔開眼睛〕、漿糊、抹布、水粉、剪刀等

3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內，引導幼兒察看。

活動過程：

一、引起興趣請小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友？請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎？

二、幼兒察看你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔、xxx你想做一個什么面具？請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。

三、幼兒制作，教師指導。

1、粘貼

2、水粉、蠟筆

3、印畫提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫忙、激勵困難的幼兒，激勵幼兒大膽和同伴交流。

四、新年舞會請小朋友帶上你做的面具和老師一起去加入化裝舞會吧！

教學反思：

讓幼兒辨別中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的察看力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學習，從學習中娛樂。缺乏之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。

中班藝術圣誕節(jié)教案〔通用7篇〕6活動名稱：

美術活動?高興的圣誕節(jié)》〔唱唱畫畫〕

活動目標：

1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關的內容。

2、音樂和美術結合，開展對圖形的想象及探索組合規(guī)律。

3、感受節(jié)日的歡樂氛圍。

4、讓學生了解節(jié)日的習俗。

5、通過加入節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。

活動準備：

1、范畫、圣誕老人的掛件。

2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

活動過程：

1、談話：12月25日是什么節(jié)？圣誕節(jié)是什么樣的？哪些地方發(fā)生了變化？人們會干什么？豐盛幼兒對圣誕節(jié)的認識。

2、出示圣誕老人掛件，請小朋友察看。

提問：圣誕老人是什么樣子的？

小朋友想來畫圣誕老人嗎？老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。

3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友仔細聽和看。

提問：剛剛老師唱了些什么？

幫忙幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一局部。

4、幼兒學唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。

6、幼兒繪畫，教師隨機指導。

提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。

褒揚想象豐盛、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。

7、評價。

采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。

從想象力、構圖、涂色等方面進行評價。

中班藝術圣誕節(jié)教案〔通用7篇〕7一、活動目標

1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品，初步學習制作和裝飾幸運棒。

2、感受圣誕節(jié)熱鬧的氛圍，體驗幫忙別人的高興。

3、知道圣誕節(jié)的意義。

二、活動準備

1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

2、請家長帶幼兒去商場、大超市觀賞圣誕節(jié)的裝飾，察看圣誕幸運棒的`造型，并輔導幼兒學習卷幸運棒。

3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆

4、圣誕歌曲：鈴兒響叮當

三、活動過程

〔一〕情景導入。

老師扮演圣誕老爺爺，背一個空口袋，隨著音樂進教室，引起幼兒的興趣。

圣誕老爺爺說：“小朋友，我給你們送禮物來了，可是我的幸運棒不見了，變不出禮物來，你們能幫幫我做根幸運棒嗎？

〔二〕制作幸運棒。

1、請幼兒談談：“看見過什么樣的幸運棒？〞

“我想設計什么樣的幸運棒？〞

〔1〕幼兒先自由交流，老師下位指導。

〔2〕請個別幼兒講述

〔3〕幼兒再次討論

〔4〕老師幫忙幼兒小結。

2、老師出示一根幸運棒總結：幸運棒上有一個幸運物，可以是《《，下面是一根棒。

3、在圣誕歌曲中，幼兒開始自己制作幸運棒。

〔1〕老師先示范如何制作棒：卷舊廣告紙，要細一點，頭上用膠水粘住。

〔2〕幸運