2023年構建長效機制總結匯報

第5頁共5頁2023年?構建長效機?制總結匯報?在全黨開?展保持__?_員教育活?動，是__?_深入研究?新時期黨所?面臨的形勢?、黨所承擔?的歷史任務?以及黨員隊?伍的狀況，?審時度勢，?深思熟慮作?出的重大決?策，是新階?段黨的建設?的基礎工程?。對于這項?活動的重要?性和必要性?，第一批參?加教育活動?的廣大黨員?，通過第一?階段的學習?已經基本達?成共識，并?且積極投身?到這項活動?中?？梢灶A?見和相信，?經過為期_?__個月三?階段的教育?活動，參加?教育活動的?廣大黨員的?素質會有一?個顯著的提?高，我們黨?的執(zhí)政能力?將極大加強?。保持黨?的，不僅是?一項眼前的?工作，更是?一項長遠的?工作。保持?黨的需要把?做好經常性?工作與適當?的集中教育?結合起來。?與此同時?，我們必須?清醒地看到?，保持黨的?，不僅是一?項眼前的工?作，更是一?項長遠的工?作，是加強?和改進黨的?建設的長期?任務和永恒?課題。__?___在_?_月__日?的講話中，?回顧了我們?黨歷代領導?人在加強黨?的建設方面?的探索與實?踐。年來，?我們黨之所?以從幾十人?發(fā)展到今天?有___萬?黨員的大黨?，最重要的?一條是我們?黨能夠遵循?社會發(fā)展的?客觀規(guī)律，?堅持走在時?代潮流的前?列，通過制?定科學的綱?領路線方針?政策，切實?履行人民交?給的職責，?擔當起時代?賦予的歷史?任務，從而?永遠保持。?時代總是?不斷地發(fā)展?，___要?不斷與時俱?進，永遠走?在時代潮流?的前列，不?能寄望只通?過短期的集?中教育活動?就一勞永逸?地解決問題?。因此，黨?的建設是黨?建工作的長?期任務和永?恒課題。既?然是長期任?務和永恒課?題，就有一?個如何建立?和保持黨的?的長效機制?問題，使保?持黨的這項?工作能夠進?入一種持久?的良性循環(huán)?的狀態(tài)。因?此，保持黨?的需要把做?好經常性工?作與適當的?集中教育結?合起來。適?當的集中教?育，是針對?某一時期黨?的建設的主?題或黨員隊?伍中存在的?較為普遍的?問題而展開?的教育，解?決的是黨在?一定的時期?里，在面臨?的形勢、所?承擔的歷史?任務中保持?的問題；長?效機制要解?決的是黨的?建設日常化?、制度化、?機制化的問?題，使保持?黨的能夠成?為制度化的?工作，運用?到黨員的日?常教育和管?理中，長期?堅持下去，?使黨的建設?能夠形成科?學的制度規(guī)?范。（范本?）短期集中?教育和制度?化建設互相?配合，雙管?齊下，黨的?建設就有了?強有力的根?本保證。?如何使每個?黨員不論在?任何場合，?不管有沒有?外部的監(jiān)督?或壓力，都?能夠履行黨?章所規(guī)定的?義務，都能?在自己的崗?位上自覺地?發(fā)揮先鋒模?范和帶頭作?用，這是一?個很值得研?究的問題。?建立和完?善保持__?_員的長效?機制是黨建?工作面臨的?新的任務和?課題。這既?是一個黨建?工作的實踐?問題，也是?一個黨建理?論問題。既?需要我們在?實踐中不斷?摸索和總結?經驗，也需?要我們在理?論上進行研?究和探索，?在總結實踐?經驗的基礎?上提煉成制?度，形成科?學的制度規(guī)?范。（范本?）關于這方?面，專家學?者都提出了?很多很好的?觀點。比如?，如何健全?完善黨員的?自律機制問?題。黨員是?黨的細胞，?黨的肌體充?滿活力，有?賴于個體的?健康和充滿?活力。黨員?的是黨的的?一個具體和?直接的體現(xiàn)?。如何使每?個黨員不論?在任何場合?，不管有沒?有外部的監(jiān)?督或壓力，?都能夠保持?黨員意識，?能夠履行黨?章所規(guī)定的?黨員的權利?和義務，能?在自己的崗?位上自覺地?發(fā)揮先鋒模?范和帶頭作?用，這是一?個很值得研?究的問題。?有一些經驗?總結材料提?出，要通過?建立黨員的?激勵引導機?制來增強黨?員的自律性?。因為激勵?引導機制是?一種激發(fā)內?在活力的誘?導性、驅動?性機制，建?立這種機制?，可以喚起?黨員的內在?動力。那么?，這種激勵?引導機制的?框架體系應?包括什么內?容，激勵的?方式和手段?如何具體化?？這些都需?要專家學者?和黨建實際?工作者一起?進行研究。?黨員的又?不是與生俱?來的，而在?很大程度上?是教育和培?養(yǎng)出來的。?因此，建立?一種行之有?效的、持之?以恒的黨員?教育機制，?是保持黨的?的客觀要求?。而黨員的?教育也是我?們多年來一?直都在抓、?在做的工作?。現(xiàn)在的問?題是，我們?要怎樣根據?新的現(xiàn)實要?求，去改進?和創(chuàng)新我們?的教育工作?，建立起一?個科學性更?強、實效性?更加明顯的?教育培訓機?制，使黨員?教育培訓工?作在推動黨?的建設方面?發(fā)揮應有的?作用。黨員?教育培訓是?一項系統(tǒng)工?程，要確保?教育培訓的?實效性就必?須統(tǒng)籌規(guī)劃?，實行目標?化管理。目?前的黨員教?育培訓還沒?有統(tǒng)一的大?綱、教材，?也沒有大致?統(tǒng)一的標準?。這些都需?要我們的專?家學者去研?究，拿出成?果來。長?效機制的建?立和完善問?題，還涉及?到如何建立?保持黨員的?___保障?機制問題。?黨員發(fā)揮作?用，不僅需?要自身的素?質和內在的?動力，更需?要___的?力量，即黨?___如何?具體地為黨?員發(fā)揮作用?提出要求，?創(chuàng)造條件，?搭建平臺。?這個平臺如?何搭建？有?的地區(qū)在黨?的教育的試?點工作中，?根據不同行?業(yè)、單位的?不同性質，?分別提出黨?員標準要求?，并根據不?同的職業(yè)特?點，___?黨員開展各?種富有特色?的主題實踐?活動，為黨?員發(fā)揮作用?搭建了適宜?的平臺，收?到良好的效?果。___?在這方面應?該如何根據?本市的實際?，建立保持?黨員的__?_保障機制?？還有，像?如何建立黨?員隊伍的管?理監(jiān)督機制?，建立強有?力的監(jiān)督約?束、吐故納?新、純潔隊?伍的管理機?制的問題；?如何加強群?眾的監(jiān)督機?制，通過黨?員在一定范?圍內定期向?群眾報告思?想和工作的?制度，通過?完善黨員聯(lián)?系群眾制度?，來強化群?眾對黨員的?監(jiān)督的問題?；如何通過?加強黨內的?監(jiān)督約束，?構筑保持黨?員的強大防?線的問題；?如何建立健?全信息管理?網絡，使每?個流動黨員?都能在黨_?__的嚴密?管理之下的?問題，等等?。這些問題?都需要我們?的專家學者?，尤其是黨?建理論研究?和實際工作?者進行系統(tǒng)?的研究和探?索，提出很?好的建議和?可供操作的?對策。不?僅要從書本?的理論出發(fā)?，更要面向?___的實?際，更多地?從實踐出發(fā)?，深入基層?開展調查研?究，總結先?進基層黨_?__在保持?黨的方面的?做法和經驗?。去年初?，中央發(fā)出?了《___?繁榮發(fā)展哲?學社會科學?的意見》，?明確指出地?方哲學社會?科學應主要?圍繞本地區(qū)?經濟社會發(fā)?展的實際開?展應用研究?。研究和探?索保持黨員?問題，就是?社科界服務?我市改革與?發(fā)展大局的?一項重要工?作。既然黨?員建設是黨?的建設長期?的工作、永?恒的課題，?___社科?理論界就應?該把它作為?一項長期的?課題加以研?究，充分發(fā)?揮哲學社會?科學的“思?想庫”、“?智囊團”作?用。希望我?們的專家學?者在探索研?究這個問題?時，不僅要?從書本的理?論出發(fā)，更?要面向__?_的實際，?更多地從實?踐出發(fā)，深?入基層開展?調查研究，?總結先進基?層黨___?在保持黨的?方面的做法?和經驗。只?有立足現(xiàn)實?，把理論與?實踐結合起?來，從理論?到實踐，再?把實踐上升?到更高層次?、帶有普遍?性的理論，?這樣才能夠?出高層次的?成果，這樣?的研究成果?才能轉化為?黨委政府的?決策，才能?夠指導實踐?，服務黨建?工作。作為?___社科?界今年的一?項重要任務?，今年的哲?學社會科學?規(guī)劃課題可?以把黨的建?設，尤其是?如何建立完?善保持