2023年土木工程地質(zhì)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?土木工程地?質(zhì)實(shí)習(xí)工作?總結(jié)參觀?完飛鷹古道?后，我們來(lái)?到了___?巖。此__?_巖為人工?開(kāi)鑿出來(lái)的?巖洞，呈水?平層理。_?__巖的巖?性為沉積巖?中的粉砂巖?，其層理構(gòu)?造明顯。?接下來(lái)我們?跟著老師來(lái)?到了___?巖(圖3)?。___巖?為一巖石群?，板狀形態(tài)?不一，但錯(cuò)?落有致，層?理構(gòu)造明顯?，巖性為沉?積巖中的粉?砂巖。我們?可以看到巖?石下部的巖?石碎片風(fēng)化?成粉粒，堆?積成土狀，?其工程地質(zhì)?性質(zhì)極差，?這種風(fēng)化成?土的巖石不?宜用作建筑?工程的基礎(chǔ)?持力層。?穿過(guò)了__?_池，我們?就來(lái)到燕子?巖了。燕子?巖是古采石?場(chǎng)的精華所?在，它由兩?片高高的巖?石組成，兩?片巖石本為?一體，經(jīng)古?人采石將下?部鑿開(kāi)，形?成了兩片巖?石高聳在湖?面上壯觀景?色。與燕子?巖相連的就?是古采石場(chǎng)?了，這個(gè)采?石場(chǎng)具有兩?千多年的歷?史，古采石?場(chǎng)的懸崖峭?壁，奇巖異?洞，似乎以?鬼斧神工開(kāi)?鑿而成。古?采石場(chǎng)巖體?水平層理構(gòu)?造明顯，傾?斜節(jié)理尤為?突出，其寬?度大長(zhǎng)度長(zhǎng)?，采石場(chǎng)底?下由于地勢(shì)?低而形成洼?地，長(zhǎng)年積?累地表水而?形成水湖。?進(jìn)過(guò)老師?幾小時(shí)的介?紹和講解，?讓我們對(duì)蓮?花山的地質(zhì)?形成有了更?深的了解。?在午飯過(guò)?后，我們開(kāi)?始了自由活?動(dòng)。蓮花塔?、蓮花城等?我們都一一?游玩了個(gè)遍?，欣賞到了?蓮花山的風(fēng)?景名勝，一?睹了蓮花山?的風(fēng)采。?下午兩點(diǎn)，?我們結(jié)束蓮?花山的地質(zhì)?實(shí)習(xí)任務(wù)還?回學(xué)校。?通過(guò)今天對(duì)?蓮花山的野?外地質(zhì)實(shí)習(xí)?，我深刻的?了解了場(chǎng)地?的地層巖性?、地質(zhì)構(gòu)造?、巖石和土?的工程性質(zhì)?，認(rèn)識(shí)了巖?石的類型、?結(jié)構(gòu)和構(gòu)造?。同時(shí)，也?使我對(duì)工程?地質(zhì)學(xué)這門?課有了更深?一層的認(rèn)識(shí)?。這周的?工程地質(zhì)學(xué)?實(shí)習(xí)，讓我?們將書本上?的一些理論?知識(shí)與實(shí)際?情況聯(lián)系起?來(lái)，進(jìn)一步?理解和鞏固?了理論課上?所學(xué)的知識(shí)?;在基本技?能方面的到?初步訓(xùn)練，?提高了我們?的分析解決?問(wèn)題的能力?。通過(guò)這次?實(shí)習(xí)使我掌?握了對(duì)巖石?類型、結(jié)構(gòu)?和構(gòu)造的判?別，還有對(duì)?巖石巖性、?層理有了更?深的理解，?讓我能夠分?析一些實(shí)際?工程中出現(xiàn)?的簡(jiǎn)單的地?質(zhì)問(wèn)題。?通過(guò)老師的?講解，讓我?對(duì)一些地形?圖、地質(zhì)圖?有了一定的?了解，掌握?各種地質(zhì)作?用在地質(zhì)圖?上的特征，?也學(xué)會(huì)了野?外地質(zhì)工作?的方法，并?且能對(duì)其進(jìn)?行簡(jiǎn)單的閱?讀和分析。?土木工程?地質(zhì)實(shí)習(xí)工?作總結(jié)范文?二為了讓?我們土木專?業(yè)的學(xué)生多?了解一些當(dāng)?前比較普遍?的建筑形式?及建筑方法?，磨練我們?當(dāng)代大學(xué)生?的吃苦耐勞?的毅力及勤?看、勤問(wèn)，?勤思，勤學(xué)?的習(xí)慣，把?我們從理論?的殿堂帶入?實(shí)踐的前線?，為了讓我?們下學(xué)期更?好的學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)，在?小學(xué)期學(xué)院?___我專?業(yè)的學(xué)生進(jìn)?行了五天的?土木專業(yè)認(rèn)?識(shí)實(shí)習(xí)。?(一)“路?漫漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將上?下而求索。?”第一次?，親身感受?到土木工程?是一門大學(xué)?問(wèn)，有很多?很多的知識(shí)?。我還是個(gè)?連土木工程?門都沒(méi)進(jìn)的?無(wú)知學(xué)生，?要學(xué)的很多?，要做的很?多，今后的?時(shí)光應(yīng)該是?自己發(fā)奮讀?書的日子，?是努力求索?的日子。?(二)從理?論到實(shí)踐還?有一段路要?走。在我?們的第一天?第一站一座?拱橋的施工?現(xiàn)場(chǎng)，謝老?師問(wèn):“這?座橋的拱是?雙曲線，還?是拋物線。?”記得當(dāng)時(shí)?我的大腦一?片空白，我?并不是不知?道，但是沒(méi)?有馬上反應(yīng)?過(guò)來(lái)，__?_呢?沒(méi)有?意識(shí)，沒(méi)有?將從課堂上?學(xué)到的知識(shí)?運(yùn)用到實(shí)踐?中去的意識(shí)?。以后，要?多加努力，?大學(xué)不是高?中，要學(xué)真?本事，能把?課本上的東?西運(yùn)用到實(shí)?際中去，并?有所創(chuàng)新，?才能算是真?正學(xué)會(huì)了，?才是真正的?本事。(?三)要想學(xué)?好，先要“?三勤”。?在許多工地?，特別是橋?東開(kāi)發(fā)區(qū)房?建工地，工?地技術(shù)人員?等給我們最?多、最寶貴?經(jīng)驗(yàn)就是“?三勤”，勤?看、勤問(wèn)、?勤思。對(duì)各?工地、工程?，要多留心?看，施工技?術(shù)、施工方?法、施工管?理等要多留?心看，另外?，就是對(duì)于?專業(yè)書籍等?要多看;對(duì)?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?和不太清楚?的地方要多?問(wèn)，問(wèn)技術(shù)?人員，問(wèn)工?人師傅，總?之，要在最?短的時(shí)間內(nèi)?，把問(wèn)題解?決好，搞清?楚;對(duì)于任?何問(wèn)題、任?何方法等，?都要經(jīng)過(guò)自?己的認(rèn)真思?考，不要把?問(wèn)題留給別?人去解決，?不要簡(jiǎn)單的?照搬別人的?方法，思考?是進(jìn)步的捷?徑。(四?)學(xué)真本事?，有自己的?一技之長(zhǎng)。?這次老師?和工地技術(shù)?人員，讓我?記憶最深的?話就是“學(xué)?真本事，有?自己的一技?之長(zhǎng)”。不?要死鉆課本?，但也不要?脫離課本，?聯(lián)系實(shí)際，?要把本事真?正學(xué)到手，?學(xué)過(guò)的就要?能用的上，?能在將來(lái)的?崗位上，施?展自己的本?領(lǐng)。要有自?己的特長(zhǎng)，?用工人師傅?的一句話就?是“一招先?吃遍天”，?要有自己的?奪人之處,?才有自己的?立足之地.?(五)搞?工程要能吃?苦,要有耐?力.一個(gè)?連陽(yáng)光都見(jiàn)?不得的人,?會(huì)有什么作?為呢?一個(gè)?一遇到困難?,就退縮的?人更不會(huì)有?什么作為.?這次實(shí)習(xí)我?的又一收獲?,就是自己?的毅力,又?得到了一定?的鍛煉,為?將來(lái)更好的?走上工作崗?位,準(zhǔn)備了?一份適應(yīng)力?.土木工?程地質(zhì)實(shí)習(xí)?工作總結(jié)范?文三實(shí)習(xí)?是每一個(gè)學(xué)?生必須擁有?的一段經(jīng)歷?，它使我們?在實(shí)踐中了?解社會(huì)、在?實(shí)踐中鞏固?知識(shí);實(shí)習(xí)?又是對(duì)每一?位大學(xué)畢業(yè)?生專業(yè)知識(shí)?的一種檢驗(yàn)?，它讓我們?學(xué)到了很多?在課堂上根?本就學(xué)不到?的知識(shí),既?開(kāi)闊了視野?，又增長(zhǎng)了?見(jiàn)識(shí)，為我?們以后進(jìn)一?步走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，也是?我們走向工?作崗位的第?一步。于是?今年暑假學(xué)?我來(lái)到了平?煤地質(zhì)工程?勘探處勘探?一隊(duì)二號(hào)機(jī)?進(jìn)行了為期?___月的?實(shí)習(xí)。在?鉆探隊(duì)實(shí)習(xí)?了___月?，其中可以?說(shuō)是苦中有?甜，累中有?樂(lè)，對(duì)自己?的地質(zhì)知識(shí)?有了一個(gè)量?變到質(zhì)變的?系統(tǒng)積累與?考驗(yàn)，粗略?的把握了地?質(zhì)鉆探重要?性和基本任?務(wù)，鉆孔的?設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)?以及鉆孔的?布置原則等?等，自己也?從一個(gè)紙上?談兵的階段?稍微上前跨?了一步，感?謝老工人老?師傅的不厭?其煩知無(wú)不?言言無(wú)不盡?的指導(dǎo)和教?誨，鉆探隊(duì)?領(lǐng)導(dǎo)的人文?關(guān)懷，俗話?說(shuō):師傅領(lǐng)?進(jìn)門，修行?在個(gè)人。笨?鳥(niǎo)先飛早入?林，笨人勤?學(xué)變聰明。?這些知識(shí)和?實(shí)習(xí)過(guò)程，?足以使我受?益終身了。?就我在實(shí)習(xí)?過(guò)程中的感?想與心得匯?報(bào)如下。?一.安全生?產(chǎn)都說(shuō)安?全是天，可?以前也并沒(méi)?有怎么在意?，在實(shí)習(xí)期?間才深刻的?認(rèn)識(shí)到安全?生產(chǎn)的重要?性和意義。?在這里領(lǐng)導(dǎo)?和工人都嚴(yán)?格的貫徹“?安全第一預(yù)?防為主”的?安全生產(chǎn)方?針。新工人?來(lái)的第一課?就是安全教?育，我來(lái)的?時(shí)候就首先?的讓我學(xué)習(xí)?了安全生產(chǎn)?的法規(guī)。使?我明白了什?么叫“三不?傷害”;同?時(shí)也增強(qiáng)了?自我保護(hù)意?識(shí)。通過(guò)系?統(tǒng)的學(xué)習(xí)使?我明白了安?全的重要性?，所以在實(shí)?習(xí)期間沒(méi)有?發(fā)生以外的?事故，做到?了安全生產(chǎn)?。二.業(yè)?務(wù)和技能?這次我們打?的是水文觀?測(cè)孔，通過(guò)?自己的實(shí)際?操作，結(jié)合?自己在學(xué)校?所學(xué)的理論?知識(shí);以及?老工人師傅?的指導(dǎo)幫助?。學(xué)會(huì)了判?斷巖層、操?作機(jī)器、測(cè)?量水位以及?書寫紀(jì)錄。?使自己的業(yè)?務(wù)水平有了?一個(gè)質(zhì)的提?高。同時(shí)也?增強(qiáng)了自己?動(dòng)手操作水?平。期間主?要對(duì)平砂巖?做了一些細(xì)?致調(diào)查研究?:砂巖是一?種沉積巖，?主要由砂粒?膠結(jié)而成的?，其中砂里?粒含量要大?于___%?。決大部分?砂巖是由石?英或長(zhǎng)石組?成的，石英?和長(zhǎng)石是組?成地殼最常?見(jiàn)的成分。?砂巖的顏色?和沙子一樣?，可以是任?何顏色，最?常見(jiàn)的是棕?色、黃色、?紅色、灰色?和白色。地?球上常見(jiàn)由?砂巖相成的?懸崖峭壁。?有的砂巖可?以抵御風(fēng)化?，但又容易?切割，所以?經(jīng)常被用于?做建筑材料?和鋪路材料?。砂巖中的?顆粒比較均?勻堅(jiān)硬，所?以砂巖也被?經(jīng)常用來(lái)做?磨削工具。?砂巖由于透?水性較好，?表面含水層?可以過(guò)濾掉?污染物，比?其他石材如?石灰石更能?抵御污染。?我們這里鉆?探時(shí)主要遇?到的困難是?打平頂山砂?巖，平頂山?砂巖硬度高?容易破碎在?鉆進(jìn)過(guò)程中?不容易鉆進(jìn)?又容易掉塊?卡鉆，所以?在以后的學(xué)?習(xí)中我要多?注意加強(qiáng)這?方面的學(xué)習(xí)?。三、日?長(zhǎng)生活我?們一般在野?外作業(yè)，比?較枯燥乏味?，許多配套?設(shè)施也不到?位。不過(guò)在?這一個(gè)月的?實(shí)習(xí)中讓我?學(xué)會(huì)了許多?以前不會(huì)的?東西，也學(xué)?會(huì)了在勞動(dòng)?中尋找快樂(lè)?。同時(shí)了增?強(qiáng)了自己獨(dú)?立生活和判?斷問(wèn)題的能?力。我想這?將會(huì)成為讓?我一生都收?益的財(cái)富。?在這為期?___月的?___活中?，我受益匪?淺。短短的?___多天?內(nèi)，我不僅?