初二物理 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室測試題

初二物理第一章走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室測試題題號一、選擇題二、實(shí)驗(yàn)，探究題三、填空題總分得分評卷人得分一、選擇題（每空3分，共27分）TOC\o"1-5"\h\z1、一支未使用過的2B鉛筆的長度最接近于（）A．10cm;B．20cm;C．30cm;D．40cm2、下列關(guān)于誤差的說法，正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤叫誤差B.誤差是由于不遵守操作規(guī)則造成的C.認(rèn)真測量可以避免誤差D.選擇精密儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以減小誤差3、下列是一位同學(xué)測量記錄的結(jié)果，正確的是（）A.一本字典的厚度3.5mmB.—支新鉛筆的長度0.175mC.一枚壹角硬幣的厚度2.4cmD.一根頭發(fā)絲的直徑7X10-am4、用一把尺子測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次.這樣做的目的是（）A、減小由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差B、減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C、減小由于估測而產(chǎn)生的誤差D、避免測量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤5、用最小刻度為毫米的刻度尺，測量同一物體的長度，以下幾種記錄數(shù)據(jù)中正確的是（）A.50.40毫米B.50.5C.50.5毫米D.5.050厘米6、減少測量誤差的方法是（）

A、采用正確測量方法B、只要選擇精密的測量工具C、只要多次測量求其平均值D、既選擇精密的測量工具，又多次求其平均值7、甲、乙兩位同學(xué)用最小刻度為毫米的直尺分別測量同一物體的長度。甲的記錄是23.06厘米,乙的記錄是23.063厘米。你認(rèn)為符合測量要求的是（）A、甲B、乙C、都符合D、都不符合8、用同一根刻度尺按正確方法測量一物體長度，共測了四次，其結(jié)果不同，這說明：（）A、該物體的真實(shí)長度是不定的B、這四次測量結(jié)果都是不可靠的C、C、測量不可避免地有誤差D、測量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果9、某同學(xué)用一把分度值為1的刻度尺來測量物體的長度，測量結(jié)果分別為17.81、17.82、17.83和17.58，其中錯(cuò)誤的是（）。(A)17.81(B)17.82(C)17.83(A)17.81(B)17.82(C)17.83(D)17.58評卷人得分二、實(shí)驗(yàn)，探究題評卷人得分二、實(shí)驗(yàn)，探究題（10-11每空3分，12題8分共17分）10、甲圖中物體A的長度是cm.乙圖中溫度計(jì)的示數(shù)是°C.AIWIAIWI1川|川14IIIIIII1LIIIIIIIIIll[11、如圖所示，用毫米刻度尺測量木塊的長度，其中正確的操作是圖。12、某中學(xué)八年級科技活動(dòng)小組用一些大小不同的正方形塑料薄膜、細(xì)繩以及回形針（曲別針）制作了一些降落傘。其中，有的同學(xué)在降落傘下部掛一枚回形針（曲別針），有的掛兩枚回形針（曲別針）。同學(xué)們從教學(xué)樓4樓陽臺（距離地面高度約10米）釋放降落傘，并測量其下落時(shí)間。（塑料薄膜和細(xì)繩的自重忽略不計(jì)）（1）影響降落傘下落時(shí)間的因素有許多，請說出其中的一個(gè)因素。（2）預(yù)測這個(gè)因素變化（增大或減?。r(shí)，降落傘下落時(shí)間會發(fā)生什么變化。（3）用控制變量法設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)?zāi)愕念A(yù)測是否正確，寫出實(shí)驗(yàn)步驟。評卷人得分三、填空題（每空2分，共26分）13、小明用刻度尺和三角板按右圖測一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是mm,紐扣的直徑是cm。，學(xué)的直徑是cm。，學(xué)16、人們常把集成電路稱為微電子器件，這個(gè)“微”字不只是微小的意思，在物理學(xué)中，微電子器件是指芯片中線寬在lum左右，目前，世界上最先進(jìn)的線寬已降到0.13um,合m,它標(biāo)志信息技術(shù)將從微電子時(shí)代發(fā)展到納米電子時(shí)代。17、某同學(xué)測得物理課本的長度為26.12厘米,則他使用的刻度尺的最小刻度值是。18、某同學(xué)用最小分度值是毫米的刻度尺，先后四次測一個(gè)物體的長度，讀數(shù)分別是15.12厘米、15.14厘米、15.13厘米、15.12厘米，那么，這個(gè)物體的長度最接近厘米。19、用圖所示的刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的分度值是，所測物體的長度是20、如圖所示的刻度尺，量程是10rm1:參考答案一、選擇題TOC\o"1-5"\h\z1、B2、D3、B4、C5、C6、D7、A8、C9、(D)二、實(shí)驗(yàn)，探究題10、3.05(3.03?3.07)—6熱脹冷縮【解析】考查點(diǎn)：刻度尺和溫度計(jì)的讀數(shù)。分析：甲圖刻度尺分度值是1mm,長度是從4.00cm到7.05cm，則物體A的長度為兩數(shù)值之差，即3.05cm；乙圖是讀溫度計(jì)的示數(shù)，分度值是1°C,液柱的上表面在0°C以下6小格處，記作一6°C。易錯(cuò)分析：長度測量應(yīng)估讀到分度值的下一位。溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要分清示數(shù)是零上還是零下。11、乙12