2023年初中九年級(jí)歷史上學(xué)期工作總結(jié)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?初中九年級(jí)?歷史上學(xué)期?工作總結(jié)?學(xué)期已悄然?已過，一學(xué)?期來，本人?擔(dān)任九年級(jí)?___至1?1六個(gè)班歷?史教學(xué)。認(rèn)?真執(zhí)行學(xué)校?教育教學(xué)工?作計(jì)劃，積?極探索教學(xué)?方法，在實(shí)?施高效課堂?教學(xué)模式中?，把新課程?標(biāo)準(zhǔn)的思想?、理念和課?堂教學(xué)的新?思路結(jié)合起?來，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的主?動(dòng)性，收到?很好的效果??，F(xiàn)將一學(xué)?期的歷史教?學(xué)工作總結(jié)?如下：一?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高改進(jìn)?教學(xué)的手段?我積極探?索教育教學(xué)?規(guī)律，充分?運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)?有的教育、?教學(xué)資源，?大膽改革課?堂教學(xué)。抓?實(shí)常規(guī)，保?證教育教學(xué)?任務(wù)全面完?成。嘗試?yán)?用多媒體輔?助教學(xué)，堅(jiān)?持以教學(xué)為?中心，強(qiáng)化?管理，進(jìn)一?步規(guī)范教學(xué)?行為，并力?求常規(guī)與創(chuàng)?新的有機(jī)結(jié)?合，促進(jìn)教?師嚴(yán)謹(jǐn)、扎?實(shí)、高效、?科學(xué)的良好?教風(fēng)及學(xué)生?嚴(yán)肅、勤奮?、求真、善?問的良好學(xué)?風(fēng)的形成。?從點(diǎn)滴入?手，了解學(xué)?生的認(rèn)知水?平，查找資?料，精心備?課，努力創(chuàng)?設(shè)寬松愉悅?的學(xué)習(xí)氛圍?，激發(fā)興趣?，教給了學(xué)?生知識(shí)，更?___了他?們求知、合?作、競(jìng)爭(zhēng)，?培養(yǎng)了學(xué)生?正確的學(xué)習(xí)?態(tài)度，良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?及方法，使?學(xué)生學(xué)得有?趣，學(xué)得實(shí)?在，確有所?得，向__?_分鐘要效?益;分層設(shè)?計(jì)內(nèi)容豐富?的課外作業(yè)?，教法切磋?，學(xué)情分析?，讓學(xué)生進(jìn)?行學(xué)法交流?，切實(shí)抓好?單元過關(guān)及?期中質(zhì)量檢?測(cè)，班上抓?單元驗(yàn)收把?學(xué)生分層聯(lián)?包，優(yōu)生每?人跟蹤一名?差生督促完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?。強(qiáng)調(diào)學(xué)生?的歷史基礎(chǔ)?知識(shí)，發(fā)展?學(xué)生的空間?觀念以及應(yīng)?用意識(shí)與推?理能力。優(yōu)?化題目的設(shè)?計(jì)，真正將?考試作為促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展、促進(jìn)?教師提高改?進(jìn)教學(xué)的手?段，及時(shí)查?漏補(bǔ)缺，培?優(yōu)輔差，立?足課堂，夯?實(shí)雙基。?二、落實(shí)基?礎(chǔ)知識(shí)，重?視改進(jìn)教學(xué)?方法由于?學(xué)生在知識(shí)?、技能方面?的發(fā)展和興?趣、特長(zhǎng)等?不盡相同，?所以要因材?施教。在_?__教學(xué)時(shí)?，應(yīng)從大多?數(shù)學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，并?兼顧學(xué)習(xí)有?困難的和學(xué)?有余力的學(xué)?生。對(duì)學(xué)習(xí)?有困難的學(xué)?生，要特別?予以關(guān)心，?及時(shí)采取有?效措施，激?發(fā)他們學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)的興趣?，指導(dǎo)他們?改進(jìn)學(xué)習(xí)方?法。幫助他?們解決學(xué)習(xí)?中的困難，?使他們經(jīng)過?努力，能夠?達(dá)到大綱中?規(guī)定的基本?要求，對(duì)學(xué)?有余力的學(xué)?生，要通過?講授選學(xué)內(nèi)?容和___?課外活動(dòng)等?多種形式，?滿足他們的?學(xué)習(xí)愿望，?發(fā)展他們的?歷史才能。?嘗試新教學(xué)?方法，實(shí)施?三步式教學(xué)?步驟。第?一步，教師?在課前先布?置學(xué)生預(yù)習(xí)?（范本），?同時(shí)要指導(dǎo)?學(xué)生預(yù)習(xí)，?提出預(yù)習(xí)要?求，并布置?與課本內(nèi)容?相關(guān)、難度?適中的嘗試?題材由學(xué)生?先自學(xué)完成?。第二步?，教學(xué)中教?師幫助學(xué)生?梳理新課知?識(shí)，指出重?點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)?，解答學(xué)生?預(yù)習(xí)時(shí)遇到?的問題，再?設(shè)計(jì)提高題?由學(xué)生進(jìn)行?嘗試，使學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?體會(huì)成功，?調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積?極性，同時(shí)?也可激勵(lì)學(xué)?生自我編題?。努力培養(yǎng)?學(xué)生發(fā)現(xiàn)、?得出、分析?、解決問題?的能力，包?括將實(shí)際問?題上升為歷?史模型的能?力，注意激?勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)。?第三步，課?后復(fù)習(xí)，及?時(shí)查漏補(bǔ)缺?，加強(qiáng)輔導(dǎo)?。三、做?好培優(yōu)補(bǔ)差?的輔導(dǎo)工作?輔導(dǎo)的主?要目的是為?了全面了解?學(xué)生的歷史?學(xué)習(xí)歷程，?激勵(lì)學(xué)生的?學(xué)習(xí)和改進(jìn)?教師的教學(xué)?，幫助學(xué)生?查漏補(bǔ)缺，?樹立學(xué)生的?自信心，_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)的結(jié)果，?___他們?學(xué)習(xí)的過程?，___學(xué)?生學(xué)習(xí)的水?平，要__?_他們?cè)跉v?史課中所表?現(xiàn)出來的情?感與態(tài)度，?幫助學(xué)生認(rèn)?識(shí)自我。致?力于改變學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式，使學(xué)生?樂意并有更?多的精力投?入到現(xiàn)實(shí)的?、探索性的?歷史學(xué)習(xí)中?去。我先培?優(yōu)，以優(yōu)幫?差，層層輔?導(dǎo)，起到了?良好的效果?。一份耕?耘，一份收?獲，教學(xué)工?作苦樂相伴?。在以后的?教學(xué)工作中?，我要不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?力求提高自?己的教學(xué)水?平，還要多?下功夫加強(qiáng)?對(duì)個(gè)別差生?的輔導(dǎo)，相?信一切問題?都會(huì)迎刃而?解，我也相?信有耕耘總?會(huì)有收獲!?初中九年?級(jí)歷史上學(xué)?期工作總結(jié)?【二】本?學(xué)期我擔(dān)任?九年級(jí)(1?)、(2)?的歷史工作?教學(xué)。在教?學(xué)工作中，?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?，深入研究?教法，虛心?向前輩學(xué)習(xí)?。以下是我?在本學(xué)期的?教學(xué)情況總?結(jié)。一、?主要工作?1、本期利?用各種機(jī)會(huì)?加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和教科研?理論學(xué)習(xí)。?2、深入?學(xué)生實(shí)際,?及時(shí)了解學(xué)?生的心理特?征,學(xué)習(xí)態(tài)?度,學(xué)習(xí)動(dòng)?機(jī),興趣,?愛好及方法?等。3、?針對(duì)各種可?能出現(xiàn)的問?題,課前積?極參加__?_備課,或?突破難點(diǎn),?或選擇教法?和學(xué)法,或?設(shè)計(jì)作業(yè),?或營(yíng)造情景?。4、積?極參加政史?地教研組_?__的出謀?劃策、集思?廣益的聽課?、評(píng)課活動(dòng)?。5、及?時(shí)了解每個(gè)?學(xué)生對(duì)所學(xué)?知識(shí)的掌握?情況。6?、開展課外?輔導(dǎo)，課外?活動(dòng)如：交?流歷史學(xué)習(xí)?方法、經(jīng)驗(yàn)?;觀看愛國(guó)?主義影視片?;學(xué)習(xí)方法?，復(fù)習(xí)方法?指導(dǎo)。從而?培養(yǎng)了學(xué)生?興趣，拓展?其視野，并?與同組教師?交流心得。?7、努力?突出歷史教?學(xué)的過程和?方法，拓展?歷史的教育?功能，注重?人文素養(yǎng)和?科學(xué)精神的?培養(yǎng)，充分?發(fā)揮歷史教?育的社會(huì)功?能和育人功?能。8、?通過多樣化?方法和現(xiàn)代?化手段，努?力推進(jìn)素質(zhì)?教育，全面?提高歷史教?學(xué)質(zhì)量。?二、存在的?不足1、?個(gè)人備課有?時(shí)針對(duì)性不?強(qiáng)，特別是?在具體的課?堂教學(xué)中，?往往是備好?的課不得不?進(jìn)行必要調(diào)?整。2、?新課程的理?念落實(shí)得不?夠到位，傳?統(tǒng)的教學(xué)方?法和手段成?分還比較多?。三、教?學(xué)反思學(xué)?生是教學(xué)的?主體。了解?和分析學(xué)生?情況，有針?對(duì)地教對(duì)教?學(xué)成功與否?至關(guān)重要。?一方面，學(xué)?生的學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)相對(duì)較弱?，特別是世?界史的內(nèi)容?比較陌生，?很多知識(shí)點(diǎn)?無(wú)法理解，?課堂上又無(wú)?法補(bǔ)充太多?。另一方面?，有的同學(xué)?比較活躍，?上課氣氛積?極，但中等?生、差生占?較大多數(shù)，?尖子生相對(duì)?較少。因此?，講得太深?，很難照顧?到整體，有?時(shí)課堂教學(xué)?效果不如理?想。從此可?以看出，了?解及分析學(xué)?生實(shí)際情況?，實(shí)事求是?，具體問題?具體分析，?做到因材施?教，對(duì)授課?效果有直接?影響。我明?白到備課的?重要性，因?此，每天我?都花費(fèi)大量?的時(shí)間在備?課之上，認(rèn)?認(rèn)真真鉆研?教材和教法?。一堂準(zhǔn)備?充分的課，?會(huì)令學(xué)生和?老師都獲益?不淺。四?、今后努力?的方向1?、加強(qiáng)備課?的針對(duì)性，?努力服務(wù)于?課堂教學(xué)和?學(xué)生。2?、有意識(shí)地?強(qiáng)化落實(shí)新?課程理念，?突出學(xué)生的?主體意識(shí)。?3、實(shí)質(zhì)?性地開展課?題研究，少?一色形式，?多一點(diǎn)具體?的內(nèi)容。?4、加強(qiáng)課?外活動(dòng)的指?導(dǎo)和引導(dǎo)，?做學(xué)生自主?，合作，探?究學(xué)習(xí)的伙?伴。初中?九年級(jí)歷史?上學(xué)期工作?總結(jié)【三】?本學(xué)年，?我主要但任?九年級(jí)歷史?教學(xué)及班主?任工作。我?按照教學(xué)計(jì)?劃以及新的?《歷史課程?標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)?合本校的實(shí)?際條件和學(xué)?生的實(shí)際情?況，勤勤懇?懇，兢兢業(yè)?業(yè)，使教學(xué)?工作有計(jì)劃?、有___?、有步驟地?開展。為了?以后更好地?開展教學(xué)工?作，下面就?分幾個(gè)方面?來說一說我?在本學(xué)期教?育教學(xué)方面?的心得和體?會(huì)：一、?思想方面?本人能積極?參加政治學(xué)?習(xí),關(guān)心國(guó)?家大事,擁?護(hù)___的?正確領(lǐng)導(dǎo),?擁護(hù)黨的各?項(xiàng)方針政策?,遵守勞動(dòng)?紀(jì)律,團(tuán)結(jié)?同志,熱心?幫助同志;?教育目的明?確,態(tài)度端?正,鉆研業(yè)?務(wù),勤奮刻?苦;班主任?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé),關(guān)心學(xué)?生,愛護(hù)學(xué)?生,為人師?表,有奉獻(xiàn)?精神。二?、教學(xué)方面?1、備課?開學(xué)初,?積極參加教?研室___?的教研活動(dòng)?,在教研員?的指導(dǎo)下進(jìn)?行___備?課,仔細(xì)聽?,認(rèn)真記,?領(lǐng)會(huì)精神實(shí)?質(zhì)。然后根?據(jù)要求,提?前兩周備好?課,寫好教?案。平時(shí)做?到周前備課?。備課時(shí)認(rèn)?真鉆研教材?、教參,學(xué)?習(xí)好課標(biāo),?虛心向同年?組老師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。力?求吃透教材?,找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)。?2、上課?上好課的前?提是做好課?前準(zhǔn)備,不?打無(wú)準(zhǔn)備之?仗。上課時(shí)?認(rèn)真講課,?力求抓住重?點(diǎn),突破難?點(diǎn),精講精?練。運(yùn)用多?種教學(xué)方法?,從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā),?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)造?性思維,使?學(xué)生有舉一?反三的能力?。培養(yǎng)學(xué)困?生的學(xué)習(xí)興?趣,有難度?的問題找優(yōu)?等生;一般?問題找中等?生;簡(jiǎn)單些?的總是找學(xué)?困生回答。?桌間巡視時(shí)?,注意對(duì)學(xué)?困生進(jìn)行面?對(duì)面的輔導(dǎo)?,課后及時(shí)?做課后記,?找出不足。?3、輔導(dǎo)?我利用課?余時(shí)間對(duì)學(xué)?生進(jìn)行輔導(dǎo)?,不明白的?耐心講解,?教給他們好?的記憶方法?,好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣,做到?對(duì)所學(xué)知識(shí)?鞏固復(fù)習(xí),?及時(shí)查缺補(bǔ)?漏。并與家?長(zhǎng)聯(lián)系,及?時(shí)溝通情況?,使家長(zhǎng)了?解情況,以?便在家里對(duì)?孩子進(jìn)行必?要的監(jiān)督。?4、作業(yè)?根據(jù)減負(fù)?的要求,我?只在雙休日?布置適量作?業(yè),作業(yè)總?是經(jīng)過精心?地挑選,適?當(dāng)?shù)亓粢恍?有利于學(xué)生?能力發(fā)展的?、發(fā)揮主動(dòng)?性和創(chuàng)造性?的作業(yè)。?三、勤勞工?作勤本學(xué)?年，工作量?飽滿，每周?分別為12?課時(shí)，出勤?滿，準(zhǔn)時(shí)到?校上班。積?極參加各種?會(huì)議，認(rèn)真?聽課。此外?，還協(xié)助有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好?各種工作。?作為一名普?通教師，我?能認(rèn)真參加?每一次的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、教?研學(xué)習(xí)，并?做詳盡的記?錄;平時(shí)參?考成功教案?結(jié)合本班特?點(diǎn)創(chuàng)造性的?備課，認(rèn)真?開展教育活?動(dòng);積極參?加校內(nèi)外活?動(dòng)等。幾年?來，本人在?工作中勤勤?懇懇，任勞?任怨，從沒?有因?yàn)閭€(gè)人?的原因而拉?下工作，從?沒有曠工、?曠課現(xiàn)象，?也沒有遲到?早退現(xiàn)象。?這幾年來，?我做一行愛?一行，教學(xué)?工作毫不懈?怠，教學(xué)教?務(wù)工作也搞?得有聲有色?，多次受到?上級(jí)表彰。?四、成績(jī)?在完成教?學(xué)任務(wù)的同?時(shí)，我還利?用業(yè)余時(shí)間?制作多媒體?課件以及學(xué)?習(xí)相關(guān)學(xué)科?知識(shí)，積極?撰寫教育教?學(xué)論文，努?力提高自己?的業(yè)務(wù)水平?和理論水平?。由于自身?的努力，上?學(xué)期，我所?教班級(jí)和班?主任工作都?取得了很大?的成績(jī)，如?我歷史學(xué)科?取得了很大?的進(jìn)步，并?受到了路北?區(qū)教研員的?表?yè)P(yáng)，我所?帶班級(jí)前_?__名和前?___名的?學(xué)生數(shù)，我?