2023年10月二級建造師考試復(fù)習(xí)方法總結(jié)

第4頁共4頁2023年?10月二級?建造師考試?復(fù)習(xí)方法總?結(jié)一、全?面研讀教材?考生往往?希望學(xué)習(xí)和?復(fù)習(xí)的范圍?越小越好，?甚至把全部?希望寄托在?各培訓(xùn)網(wǎng)校?考前的押題?之上，這種?心情可以理?解，但經(jīng)驗?表明，要想?順利通過考?試，不能放?松對教材的?全面研讀。?執(zhí)業(yè)資格考?試的試題基?本上是不超?出范圍的，?闡述了大量?的基本問題?，從教材第?一頁到最后?一頁，每個?部分都有可?能考到?？?生只有充分?準(zhǔn)備，在考?試時才能游?刃有余，切?不可抱有僥?幸心理。?教材是考試?的根本。一?般來說，包?含了命題范?圍和答案標(biāo)?準(zhǔn)，你必須?按的內(nèi)容、?觀點和要求?去回答考試?中的所有問?題，否則你?很難獲得高?分。沒有而?去參加考試?是不可想象?的。但有了?教材，還必?須善于總結(jié)?與系統(tǒng)把握?教材的精髓??？荚囃ㄟ^?的考生說：?“善于總結(jié)?和系統(tǒng)把握?是成功考生?復(fù)習(xí)時的‘?常規(guī)武器’?，也是他們?考場上屢次?取勝的兩大?‘法寶’”?。所謂“善?于總結(jié)”就?是在仔細看?完一篇教材?的前提下，?一邊看書，?一邊作總結(jié)?性的筆記，?把教材中每?一章的要點?都列出來，?從而讓厚書?變薄，并理?解其精華所?在;所謂“?系統(tǒng)把握”?就是不僅要?系統(tǒng)全面地?把握每一課?程，而且要?系統(tǒng)地把握?考試課程之?間的密切聯(lián)?系。每門課?程都是一個?有機的整體?，不能將各?個章節(jié)割裂?開來?？?之，從整體?來把握教材?及各課程之?間的關(guān)系。?研讀教材?需要一定的?時間和精力?投入，考生?宜早做安排?。很多考生?在學(xué)習(xí)上喜?歡先松后緊?，一開始并?不在意，到?考前突擊復(fù)?習(xí)，搞得十?分緊張。每?年臨考之時?都有一些學(xué)?生遺憾地抱?怨，再有一?周時間復(fù)習(xí)?肯定能夠過?關(guān)，與其考?前后悔，不?如笨鳥先飛?。強調(diào)對?教材的研讀?，是要突出?全面理解和?融會貫通，?并不是要求?考生把的全?部內(nèi)容逐字?逐句地背下?來。研讀教?材要注意準(zhǔn)?確把握文字?背后的復(fù)雜?含義，研讀?教材還要注?意不同章節(jié)?的內(nèi)在聯(lián)系?，能夠從整?體上對應(yīng)考?科目進行全?面系統(tǒng)的掌?握。二、?深刻把握重?點對教材?全面研讀的?同時，考生?也要注意抓?住重點進行?復(fù)習(xí)。因為?不同科目各?部分知識點?的重要性是?不一樣的。?每門課程都?有其必考知?識點，這些?知識點在每?年的試卷上?都會出現(xiàn)，?只不過形式?不同罷了，?可謂萬變不?離其宗。對?于重要的知?識點，考生?一定要深刻?把握，能夠?舉一反三，?做到以不變?應(yīng)萬變。考?生在復(fù)習(xí)中?要想提高效?率，就必須?把握重點，?避免平均用?力氣。因此?，全面研讀?教材與重點?把握教材都?很重要。全?面研讀可以?使考生在考?場之上穩(wěn)扎?穩(wěn)打，保持?良好應(yīng)試心?態(tài);把握重?點則能使考?生以較小的?投入獲取較?大的考試收?益，在考試?中立于不敗?之地。有關(guān)?各科目的重?要知識點我?們會在今后?的欄目中陸?續(xù)向各位考?生介紹。?三、練習(xí)鞏?固提高執(zhí)?業(yè)資格考試?涉及內(nèi)容十?分廣泛，有?些內(nèi)容實際?業(yè)務(wù)中很少?接觸，僅僅?依靠記憶和?自身理解來?準(zhǔn)備資格考?試是遠遠不?夠的。適當(dāng)?演練一些高?質(zhì)量的練習(xí)?題，可以提?高考生對相?關(guān)知識點的?理解運用水?平，進而提?高應(yīng)試能力?。通過練習(xí)?考生可以逐?漸總結(jié)出考?試內(nèi)容的某?些重點與規(guī)?律，發(fā)現(xiàn)自?身學(xué)習(xí)中的?薄弱環(huán)節(jié)，?從而有針對?性地進行提?高。適當(dāng)?做一些練習(xí)?題和模擬題?是考試成功?必不可少的?一個環(huán)節(jié)。?特別是往年?的考試試卷?，雖然再考?和可能性不?是很大，但?是熟悉題型?是很重要的?。從某種?意義上講，?考試就是做?題。所以，?在應(yīng)試學(xué)習(xí)?過程中，適?當(dāng)?shù)刈鲆恍?練習(xí)題和模?擬題是考試?成功必不可?少的一個環(huán)?節(jié)。眾所周?知，考試所?涉及的各個?科目均具有?嚴(yán)謹性、務(wù)?實性的特點?，盡管很多?問題從理論?上講可能會?有不同的觀?點和看法，?需要運用專?業(yè)判斷，但?在考試時，?考試試題的?答案都應(yīng)具?有“唯一性?”，客觀性?試題尤其如?此。這里的?“唯一”，?實際上也可?以說是“統(tǒng)?一”，即統(tǒng)?一于“考試?大綱”和“?”的各“考?試點”。但?考試大綱只?規(guī)定了考試?范圍，并未?給出具體的?考試內(nèi)容;?通常也只是?就考試大綱?規(guī)定的范圍?平鋪直敘地?加以展開說?明。如何將?“”中各“?考試點”(?由“考試大?綱”決定)?與“考試試?題”的“答?案”聯(lián)系起?來呢?這就?要求你在理?解的同時，?必須做一些?練習(xí)、模擬?題，并能舉?一反三。可?見，每一位?考生還必須?得有一本與?相配套的習(xí)?題復(fù)習(xí)資料?。一本好?的習(xí)題復(fù)習(xí)?資料應(yīng)該按?照考試大綱?和的內(nèi)容，?以“考題”?的形式進行?歸納整理，?并附有多套?模擬試題，?具有一定的?參考價值。?通過練習(xí)、?模擬，你可?以自我測試?對教材的理?解掌握程度?，了解哪些?內(nèi)容知道，?哪些問題能?回答，哪些?章節(jié)沒把握?，哪些試題?你以前根本?沒見過，哪?門課比較起?來掌握得較?好，等等，?從而為你進?一步學(xué)習(xí)做?好思想和時?間上的準(zhǔn)備?。但復(fù)習(xí)資?料不宜過多?，選一兩本?就行了，多?了容易眼花?，反而不利?于復(fù)習(xí)。?多做練習(xí)固?然有益，但?千萬不要舍?本逐末，以?題代學(xué)。練?習(xí)只是對所?學(xué)知識的檢?驗和鞏固，?應(yīng)試能力的?核心