2023年優(yōu)秀教師教學(xué)工作個(gè)人工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?優(yōu)秀教師教?學(xué)工作個(gè)人?工作總結(jié)?在這一年中?，我時(shí)時(shí)處?處以一名人?民教師教學(xué)?工作的標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格要求自?己，以創(chuàng)新?教育方針為?指導(dǎo)，以教?好學(xué)生，讓?學(xué)生全面發(fā)?展為己任，?踏踏實(shí)實(shí)，?任勞任怨。?為使今后更?好地開(kāi)展工?作，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸取教?訓(xùn)，先將本?人在這一年?來(lái)的思想工?作表現(xiàn)總結(jié)?如下。一?、思想上?一年來(lái)，我?時(shí)時(shí)處處不?忘加強(qiáng)思想?政治學(xué)習(xí)。?嚴(yán)格要求自?己，處處做?同志們的表?率，發(fā)揮模?范帶頭作用?。一年來(lái)，?我從不因故?請(qǐng)假，遲到?，曠工。不?怕苦，不怕?累，總是以?百倍的熱情?投入到工作?之中。二?、工作上?一年來(lái)，我?服從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的分配，?認(rèn)真完成學(xué)?校交給的各?項(xiàng)工作任務(wù)?。在教學(xué)中?，我虛心向?老教師教學(xué)?工作請(qǐng)教，?認(rèn)真鉆研新?大綱、吃透?教材，積極?開(kāi)拓教學(xué)思?路，把一些?先進(jìn)的教學(xué)?理論、科學(xué)?的教學(xué)方法?及先進(jìn)現(xiàn)代?教學(xué)手段靈?活運(yùn)用于課?堂教學(xué)中，?努力培養(yǎng)學(xué)?生的合作交?流、自主探?究、勇于創(chuàng)?新等能力。?另外，本人?在搞好教學(xué)?工作的同時(shí)?，還很注重?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?積累。發(fā)表?教學(xué)論文_?__篇。?在搞好工作?的同時(shí)，我?還不忘與同?志們搞好團(tuán)?結(jié)，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)及同事，?真誠(chéng)的對(duì)待?每一位同志?。在這一?年的工作中?，我得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，?教師教學(xué)工?作們及學(xué)生?們的好評(píng)。?但是，檢查?起來(lái)，所存?在的缺點(diǎn)毛?病也是不少?的，還需今?后努力改正?。主要缺點(diǎn)?還有以下幾?個(gè)方面：一?是理論知識(shí)?的學(xué)習(xí)還是?欠缺，還存?在有懶惰思?想;二是工?作雖然很努?力，可是個(gè)?人能力還有?待提高，學(xué)?生成績(jī)進(jìn)步?不是很快。?今后，我一?定在校領(lǐng)導(dǎo)?及全體同志?們的幫助下?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高工作?能力，使自?己的思想和?工作都能更?上一個(gè)臺(tái)階?!優(yōu)秀教?師教學(xué)工作?個(gè)人工作總?結(jié)范文二?1.工作狀?態(tài)有境界自?成高格十?年工作歷程?，坦言說(shuō)我?彷徨過(guò)，懈?怠過(guò)，甚至?退卻過(guò)但我?始終沒(méi)有放?棄過(guò)做一個(gè)?理想中的優(yōu)?秀老師的信?念。每天早?起我第一個(gè)?到校，下午?最后一個(gè)離?校;一年來(lái)?沒(méi)有因?yàn)槿?何原因請(qǐng)過(guò)?一次假;備?課時(shí)間沒(méi)有?津津樂(lè)道的?閑談，即使?下課和學(xué)生?們?cè)谝黄鹈?爬滾打也占?百分之八十?;每天最少?五節(jié)課也極?力每節(jié)課都?把自己調(diào)整?到最佳狀態(tài)?再苦再累，?從沒(méi)抱怨，?利益誘惑，?從沒(méi)患得患?失。工作成?為詩(shī)意的生?活。教育是?一種修煉的?事業(yè)。修事?業(yè)以煉人生?、修人生以?煉事業(yè)。有?現(xiàn)在的工作?狀態(tài)我感到?好幸福。?2.工作內(nèi)?容之一班主?任工作--?--好方法?事半功倍?工作十年，?當(dāng)了十年班?主任?？赡?屆學(xué)生也沒(méi)?有這屆學(xué)生?棘手：行為?習(xí)慣極差，?上課坐不住?，愛(ài)閑談，?不會(huì)聽(tīng)講;?亂扔垃圾，?滿地廢紙;?愛(ài)打架罵人?，沒(méi)有禮貌?唉，提起他?們真是頭疼?!可那是一?年前的他們?，現(xiàn)在可以?說(shuō)是扭轉(zhuǎn)乾?坤了。扭轉(zhuǎn)?這乾坤，貴?在得法。面?對(duì)孩子們的?不良習(xí)慣，?我采用逐一?擊破的方法?，每個(gè)星期?培養(yǎng)一個(gè)良?好習(xí)慣，反?復(fù)練習(xí)，反?復(fù)強(qiáng)調(diào)，效?果甚佳。一?年下來(lái)孩子?們受益匪淺?，現(xiàn)在他們?已經(jīng)把一些?習(xí)慣內(nèi)化為?自己的潛意?識(shí)行為，像?下課后立即?擺放下節(jié)要?用的學(xué)具，?放學(xué)后把桌?面清理干凈?，上課說(shuō)普?通話，回答?問(wèn)題完整，?同學(xué)間用語(yǔ)?禮貌，師生?間互相尊重?，爭(zhēng)先恐后?做衛(wèi)生，經(jīng)?常比比誰(shuí)的?手臉干凈等?等，孩子們?每周都有驚?喜，每周都?有期待，行?為習(xí)慣訓(xùn)練?已經(jīng)是我們?師生間的默?契。每周的?紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)?比我們從原?來(lái)的當(dāng)數(shù)第?一到了正數(shù)?第一。孩子?們的自覺(jué)性?覺(jué)來(lái)越高，?上次我到任?各莊小學(xué)參?加比賽，他?們?cè)诎嚅L(zhǎng)的?___下，?學(xué)習(xí)課文，?紀(jì)律很好，?真是讓人欣?慰!3.?工作內(nèi)容之?二?教學(xué)?工作?眾?里尋他千百?度，驀然回?首，那人卻?在，燈火闌?珊處。如?果說(shuō)我彷徨?過(guò)，那它來(lái)?自于教學(xué)上?的不成熟。?十年來(lái)我一?直被一種強(qiáng)?烈的失敗感?所困擾，面?對(duì)語(yǔ)文教材?中篇篇生動(dòng)?的文章，我?甚至不知所?措，我讓孩?子們學(xué)到什?么了?祖國(guó)?文化瑰寶到?了我手里，?被肢解成什?么樣子了。?深深的自責(zé)?啊，深深地?內(nèi)疚啊，這?種痛苦一直?折磨著我于?是我把自己?沉入了書(shū)中?，反思，鉆?研，文本細(xì)?讀，在文章?中出生入死?眾里尋他千?百度，經(jīng)過(guò)?凄苦，孤獨(dú)?的漸修之后?，很慶幸，?我終于頓悟?，驀然回首?，那人卻在?，燈火闌珊?處。在教學(xué)?上我開(kāi)始小?有成績(jī)，去?年冬天我執(zhí)?教的課文《?驚弓之鳥(niǎo)》?和《小蘿卜?頭的故事》?在教學(xué)評(píng)比?中得到了聽(tīng)?課領(lǐng)導(dǎo)的一?致好評(píng)，我?所寫(xiě)的論文?和教案也獲?得市級(jí)榮譽(yù)?證書(shū)。今年?春我執(zhí)教的?英語(yǔ)課在區(qū)?級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比中得到領(lǐng)?導(dǎo)賞識(shí)，現(xiàn)?已申報(bào)市級(jí)?優(yōu)質(zhì)課。我?班教學(xué)成績(jī)?從我接手時(shí)?的倒數(shù)第一?上升到了中?上等水平。?學(xué)生們?cè)陂?讀和作文能?力上有了突?飛猛進(jìn)的發(fā)?展。人們?常用春蠶到?死絲方盡，?蠟炬成灰淚?始干來(lái)形容?教師教學(xué)工?作的工作，?而我卻不想?成為蠟燭和?春蠶，因?yàn)?蠟燭的淚里?有著太多的?悲傷，春蠶?的胸中有著?太多的黯然?。我想做的?是進(jìn)入生