20xx小學(xué)一年級英語期末工作總結(jié)5篇

20xx小學(xué)一年級英語期末工作總結(jié)5篇總結(jié)是對過去必須時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)展回憶、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它有助于我們找尋工作和事物開展的規(guī)律，從而駕馭并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。下面就是我整理的20xx小學(xué)一年級英語期末工作總結(jié)5篇_小學(xué)一年級英語學(xué)期總結(jié)，盼望大家喜愛。

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小學(xué)一年級英語期末工作總結(jié)一

驚慌而充溢的教學(xué)工作即將畫上圓滿的句號，回想一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作，感想頗多。下面，就本學(xué)期的一年級英語教學(xué)工作做一個(gè)小結(jié)，反思自己教學(xué)的勝利與缺乏，為下學(xué)期的英語教學(xué)工作打下良好的根底。

同時(shí)，在英語教學(xué)過程中，我依據(jù)學(xué)校思想教育的要求，奇妙地滲透了廉潔教育，例如，節(jié)假日自己制作賀卡送給教師等，同學(xué)之間不送禮、收禮等等，讓孩子們從小有廉潔意識，倡議廉潔社會新風(fēng)氣。

一、以愛好和習(xí)慣為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，他們的開展是一切活動(dòng)的啟程點(diǎn)和歸宿。如今，英語課程在目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程、課程評價(jià)和教學(xué)資源的開發(fā)等方面都突出以學(xué)生為主題的思想。因此，在本學(xué)期的英語課堂教學(xué)中，我仍舊堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面開展”的原那么，著重于他們學(xué)習(xí)愛好和良好聽課習(xí)慣的造就，實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生成為課堂的主子”。

1、運(yùn)用競爭機(jī)制，吸引每一個(gè)孩子的參加

俗話說，愛好來自于勝利的體驗(yàn)。孩子們獲得勝利之后很簡單對其產(chǎn)生愛好，英語學(xué)習(xí)尤其如此。否那么，簡單丟失學(xué)習(xí)愛好，甚至反感接著學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期我始終堅(jiān)持堂堂課有競賽，男女生之間、大組之間開展競賽，獲勝者總是能夠得到嘉獎(jiǎng)。所得到的獎(jiǎng)品只是一張小貼紙，孩子們的學(xué)習(xí)踴躍性很高，得到獎(jiǎng)品成為他們上英語課的期盼。在這種期盼之中，他們開心地駕馭了根本的英語學(xué)問，提高了技能。

針對不同孩子的特性特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)不同的競賽活動(dòng)。例如，英語根底好，學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)的學(xué)生可以兩兩PK，競賽劇烈，觀眾們也很投入;膽子小的學(xué)生可以參加到以組為單位的競賽，他們輕松地參加競賽而不會怯場，每一個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)展示自己、熬煉自己，從而消退學(xué)習(xí)的“旁觀者”。就

2、利用優(yōu)質(zhì)資源，加強(qiáng)家校合作

通過“家校通”短信平臺，我經(jīng)常可以即使地告知家長英語教學(xué)狀況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)，家長們反應(yīng)的信息我也能即使收到，信息暢通有助于雙方全面了解孩子們的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如，本學(xué)期，我布置孩子們每天聽英語10-15分鐘，通過“家校通”，家長們很快就了解了我的要求，協(xié)作得相當(dāng)好。一個(gè)學(xué)期下來，效果是顯著的，孩子們的語音、語調(diào)越來越好。利用老師博客，我和家長們的溝通越來越多，我們經(jīng)常共同探討有利于孩子們英語學(xué)習(xí)的良策。溝通促進(jìn)了解，了解加強(qiáng)合作，這是我對利用優(yōu)質(zhì)資源最大的感受。

二、探究教學(xué)新渠道，促進(jìn)師生共同開展

我從事小學(xué)英語教學(xué)已有4年，本學(xué)期，我為了突破自己的教學(xué)陳規(guī)，踴躍參校市教科學(xué)院主持的重點(diǎn)課題，獨(dú)立撰寫子課題“圖文有效結(jié)合，提凹凸中年級學(xué)生英語認(rèn)讀實(shí)力”方案，為切實(shí)提高教學(xué)效率踴躍探究

只有不斷地耕耘，才會換來累累碩果。教無定法，學(xué)無止境，我只有不斷學(xué)習(xí)，踴躍創(chuàng)新，才能跟上教育開展的步伐。作為新時(shí)代的英語老師，我會加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和根本功訓(xùn)練，立志成為專家型的骨干老師，為造就一批批英語學(xué)習(xí)小苗子奉獻(xiàn)自己無悔的青春!

小學(xué)一年級英語期末工作總結(jié)二

本學(xué)年度我從事英語教學(xué)工作。一學(xué)年來，我自始至終以謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作、輔導(dǎo)英語。一學(xué)年來，我能夠謹(jǐn)慎制定教學(xué)打算，探究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在教學(xué)過程中，能夠依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采納不同的教學(xué)方法，取得了一些的成果。

一、根本狀況分析

一一班的同學(xué)比擬活潑，上課氣氛很好，學(xué)生很協(xié)作。中等生、優(yōu)等生占較大多數(shù)。在課堂上回答下列問題很踴躍。因此，學(xué)生學(xué)的快樂，教師教的輕松。每個(gè)孩子都活潑和善，有上進(jìn)心，有集體榮譽(yù)感，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，但是由于他們年紀(jì)有點(diǎn)小，自制力還是不夠，上課愛講小話，做小動(dòng)作，留意力不夠集中，許多行為習(xí)慣須要進(jìn)一步加強(qiáng)，有待提高。

二、主要成果

建立完善的班級制度，班級里實(shí)行班干部責(zé)任制，選擇和造就踴躍有實(shí)力的學(xué)生，形成班級核心，形成正確的集體輿論，形成良好的班級班風(fēng)，做好個(gè)別頑皮學(xué)生的教育工作。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和主動(dòng)性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分的綻開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要開展相應(yīng)的競爭活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。重視主題班會和各種活動(dòng)的開展，造就團(tuán)結(jié)合作的精神，增加班級凝集力。養(yǎng)成學(xué)生良好得行為習(xí)慣，班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每個(gè)人要有責(zé)任心，做好自己的事情，要有“我為人人，人人為我”我精神。并且每天進(jìn)展嘉獎(jiǎng)懲治。

三、主要做法。

1.重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和踴躍的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)懷學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的開展?fàn)顩r。

3.剛好了解學(xué)情精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4.家教結(jié)合經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5.造就班級干部剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造時(shí)機(jī)，熬煉和造就他們的實(shí)力。

6.重視關(guān)心教育要關(guān)懷學(xué)生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7.抓好少先隊(duì)工作班級工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將踴躍協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

四、存在的問題與教訓(xùn)。在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對一些課堂紀(jì)律較差的學(xué)生耐性不夠，輔導(dǎo)上沒有做到有針對性。在教學(xué)環(huán)節(jié)上沒有細(xì)摳，沒有細(xì)心設(shè)計(jì)，平常示范較少。因工作忙，沒有更多的時(shí)間與學(xué)生溝通。五、今后努力的方向。

做一位歡樂勝利、受學(xué)生歡送的教師是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做教師首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特殊是要善待班級中的后進(jìn)生，復(fù)原他們的自信、激發(fā)他們的熱忱。班級后進(jìn)生無非包括三類1.學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2.行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;

3.既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，她們表現(xiàn)出來的根本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊膼酆脨酆?談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改?、家庭的狀況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺得教師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特殊是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆傳播，使他們成為班級核心，讓他們有驕傲感，從而鼓起他們與人交往的志氣，樹立起他們的自信念。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動(dòng)看誰發(fā)覺別人優(yōu)點(diǎn)最多，并相互說一說，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)覺別人的一種狀態(tài)。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級管理方法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，包括學(xué)科學(xué)問與教學(xué)方法。如英語教學(xué)中結(jié)合詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，盡力營造深厚的學(xué)習(xí)氣氛，從情感上調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)覺樂趣，深化鉆研，體會學(xué)科魅力。進(jìn)一步提高個(gè)人教學(xué)實(shí)力水平，深化探究教材、探究學(xué)生、完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實(shí)力的造就，提高教學(xué)效率。針對學(xué)生不同的實(shí)力狀況，采納不同的課堂措施，使每一個(gè)學(xué)生都獲得進(jìn)步。要多增加和學(xué)生多溝通。

小學(xué)一年級英語期末工作總結(jié)三

光陰如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期又將劃上句號?；厥妆緦W(xué)期的工作，我感覺當(dāng)一名老師不簡潔，而當(dāng)一名一年級的老師更不簡潔，因?yàn)槲宜鎸Φ氖浅瘹馀畈顫姾脛?dòng)，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生。

小學(xué)階段的英語教學(xué)主要是激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)愛好，造就學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的根底。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)有了必須的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和英語根底，孩子們的英語學(xué)習(xí)踴躍性都很高，家長們特殊支持我的教學(xué)工作。因此，本學(xué)期我的工作中心仍舊放在課堂教學(xué)上，著力于孩子們聽課習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)愛好的造就。

一、以愛好和習(xí)慣為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性

學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，他們的開展是一切活動(dòng)的啟程點(diǎn)和歸宿。如今，英語課程在目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程、課程評價(jià)和教學(xué)資源的開發(fā)等方面都突出以學(xué)生為主題的思想。因此，在本學(xué)期的英語課堂教學(xué)中，我仍舊堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面開展”的原那么，著重于他們學(xué)習(xí)愛好和良好聽課習(xí)慣的造就，實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生成為課堂的主子”。

二、謹(jǐn)慎備課，做好課前充分打算

不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對一年級教學(xué)目標(biāo)的不同一年級在造就愛好的根底上訓(xùn)練學(xué)生聽說讀實(shí)力。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具，課后剛好對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并謹(jǐn)慎搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

三、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，根本做到了讓學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)機(jī);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此時(shí)此刻學(xué)生普遍反映喜愛上英語課。

四、營造氣氛，力求全面開展

一年級學(xué)英語，對許多學(xué)生來說是起先，所以我覺得讓他(她)們在一起先就養(yǎng)成好的習(xí)慣，在英語方面全面開展，對其將來的學(xué)習(xí)會有很大用處，于是我盡量用英語組織課堂教學(xué)。運(yùn)用英語唯一的方式和場所都在學(xué)校，所以我覺得更應(yīng)當(dāng)注意通過傳達(dá)學(xué)問和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。

五、運(yùn)用競爭機(jī)制，吸引每一個(gè)孩子的參加

俗話說，愛好來自于勝利的體驗(yàn)。孩子們獲得勝利之后很簡單對其產(chǎn)生愛好，英語學(xué)習(xí)尤其如此。否那么，簡單丟失學(xué)習(xí)愛好，甚至反感接著學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期我始終堅(jiān)持堂堂課有競賽，男女生之間、大組之間開展競賽，獲勝者總是能夠得到嘉獎(jiǎng)。所得到的獎(jiǎng)品只是一張小貼紙，孩子們的學(xué)習(xí)踴躍性很高，得到獎(jiǎng)品成為他們上英語課的期盼。在這種期盼之中，他們開心地駕馭了根本的英語學(xué)問，提高了技能。

由于時(shí)間和精力有限，在課堂上，對于每個(gè)學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠，對于小學(xué)的心理駕馭也不太有經(jīng)歷，在經(jīng)后的工作中，我將加強(qiáng)對于每個(gè)同學(xué)的監(jiān)視，保證每個(gè)同學(xué)都跟上進(jìn)度，不落下任何一個(gè)有進(jìn)取心的學(xué)生。我會在今后的教學(xué)過程中接著加強(qiáng)對教材的鉆研，逐步改正和完善教育教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，爭取更大的進(jìn)步。

小學(xué)一年級英語期末工作總結(jié)四

回憶這學(xué)年來的工作，本人踴躍投身于教育事業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)當(dāng)本校的五年級英語教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了必須的成果。

一.政治思想方面

我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新的教育理論，剛好更新教育理念。踴躍參與政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。

二.教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注意組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的愛好，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同嬉戲，同歌頌。

酷愛學(xué)生，同等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

踴躍參加講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期踴躍參與學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都謹(jǐn)慎對待，通過參加這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，踴躍與由教師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信念對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。

三.接著教育學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期我校的接著教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，校內(nèi)的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜愛在那里抒發(fā)我的情感，呈現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。

四.組長工作

本學(xué)期我們?nèi)w專科老師都聚集到一起，大家在平常，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用支配，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了暖和。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但恒久不能變更的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，踴躍向上的心，你的工作，你的生活恒久都會充溢陽光。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。堅(jiān)信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)一年級英語期末工作總結(jié)五

本學(xué)年度我從事英語教學(xué)工作。一學(xué)年來，我自始至終以謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作、輔導(dǎo)英語。一學(xué)年來，我能夠謹(jǐn)慎制定教學(xué)打算，探究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)在教學(xué)過程中，能夠依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采納不同的教學(xué)方法，取得了一些的成果。

一、根本狀況分析

一一班的同學(xué)比擬活潑，上課氣氛很好，學(xué)生很協(xié)作。中等生、優(yōu)等生占較大多數(shù)。在課堂上回答下列問題很踴躍。因此，學(xué)生學(xué)的快樂，教師教的輕松。每個(gè)孩子都活潑和善，有上進(jìn)心，有集體榮譽(yù)感，新奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，但是由于他們年紀(jì)有點(diǎn)小，自制力還是不夠，上課愛講小話，做小動(dòng)作，留意力不夠集中，許多行為習(xí)慣須要進(jìn)一步加強(qiáng)，有待提高。

二、主要成果

建立完善的班級制度，班級里實(shí)行班干部責(zé)任制，選擇和造就踴躍有實(shí)力的學(xué)生，形成班級核心，形成正確的集體輿論，形成良好的班級班風(fēng)，做好個(gè)別頑皮學(xué)生的教育工作。狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和主動(dòng)性。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分的綻開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要開展相應(yīng)的競爭活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。重視主題班會和各種活動(dòng)的開展，造就團(tuán)結(jié)合作的精神，增加班級凝集力。養(yǎng)成學(xué)生良好得行為習(xí)慣，班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每個(gè)人要有責(zé)任心，做好自己的事情，要有“我為人人，人人為我”我精神。并且每天進(jìn)展嘉獎(jiǎng)懲治。

三、主要做法。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和踴躍的學(xué)習(xí)看法，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)懷學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的開展?fàn)顩r。

3、剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、造就班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造時(shí)機(jī)，熬煉和造就他們的實(shí)力。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將踴躍