七年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試題

七年級(jí)（下）語文學(xué)科第一次月考試題卷溫馨提示：本試卷共4頁，四大題，案寫在答題卷上。一、積累與運(yùn)用（22分）.下列加點(diǎn)字音全對(duì)的一組是（19小題，滿分100分。請(qǐng)看清題目，認(rèn)真答題，答A.殷紅（ydn）B.污穢（sui）C.可汗（hdn）D.氣氛（fQn）校補(bǔ)鑰匙懲罰相稱(jiao)(shi)(ch咨溫馨提示：本試卷共4頁，四大題，案寫在答題卷上。一、積累與運(yùn)用（22分）.下列加點(diǎn)字音全對(duì)的一組是（19小題，滿分100分。請(qǐng)看清題目，認(rèn)真答題，答A.殷紅（ydn）B.污穢（sui）C.可汗（hdn）D.氣氛（fQn）校補(bǔ)鑰匙懲罰相稱(jiao)(shi)(ch咨ng)(chen)）（2分）軍帖（ti爸）碩果（shub）哺育（3）鮮為人知（xidn）鞠躬盡瘁（j"）鍥而不舍（qi）.下列書寫全對(duì)的一組是（亙古（2分）(gen)深惡痛疾(wu)A.步C.頭摯友赫然深宵鋒芒必露懊悔一泄萬丈氣氛闔眼.下列加點(diǎn)成語使用正確的一組是家喻戶曉警報(bào)疊起( )(2分)B.婉轉(zhuǎn)D.詫異斑瀾澎湃A.通過近段時(shí)間的復(fù)習(xí)，劉淵的英語水平上升到年級(jí)第一名，真是駭人聽聞。B.報(bào)到那天，我在陌生的教室里與五十多位同學(xué)不期而遇。C.這個(gè)案子情節(jié)有如羅生門，撲朔迷離，不知道誰是真正的兇手。D.這個(gè)毒梟被緝毒警當(dāng)場擊斃，終于落得個(gè)馬革裹尸的下場。.下列句沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，又默默地寫了一本大約16萬字左右的書。B.又到酷暑時(shí)節(jié)，學(xué)校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要獨(dú)自一人去游泳。C.語文與歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，有著不可分割的聯(lián)系。學(xué)語文，也在學(xué)其他學(xué)科；學(xué)其他學(xué)科，也在學(xué)語文。D.三月的昆明是一年中最美好的時(shí)間，每年都有大批的中外游客慕名而來。.古詩文名句默寫。（9分）①誰家玉笛暗飛聲，《春夜洛城聞笛》①誰家玉笛暗飛聲，《春夜洛城聞笛》②，明月來相照。《竹里館》③古園東望路漫漫，?！斗耆刖┦埂发堋赌咎m詩》描寫邊塞夜景的詩句：,⑤中國古代描寫黃河贊美黃河的詩詞舉不勝舉，請(qǐng)任意寫出兩句:⑥《晚春》楊花榆莢無才思，。⑦《木蘭詩》：雙兔傍地走， ?6.名著閱讀（5分）在這個(gè)白光里，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽，每一種氣味都混含著由地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛已沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點(diǎn)涼氣，白花花的令人害怕。他不知怎么是好了，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的昧兒。走了會(huì)兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，非常的難過。本來不想再喝水，可是見了井不由的又過去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點(diǎn)涼氣，由口腔到胃中，忽然涼了一下，身上的毛孔猛的一收縮，打個(gè)冷戰(zhàn)，非常舒服。喝完，他連連的打嗝，水要往上漾?。?）以上文段節(jié)選自（作者）的小說（2分）。（2）請(qǐng)概述其綽號(hào)的來歷。（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（17分）閱讀下面兩篇文章，完成4—11題。（一）（8分）忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲一一他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大?！拔业呐笥褌儼?，”他說，“我一一我一一”但是他哽住了，他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了幾個(gè)大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢：“放學(xué)了，——你們走吧?！?“忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲——“這句話中“鐘聲”暗示什么？“號(hào)聲”暗示什么？（2分）.“我的朋友們啊”其中“朋友”包括哪些人？這個(gè)稱呼的改變包含了韓麥爾先生怎樣的感情？（3分）.畫線句子采用了什么描寫方法，若換成他舉起拳頭高呼：’法蘭西萬歲！"‘好不好？為什么？（3分）（二）一張車票（9分）她邁著沉重的步子，把頭垂得低低的，蹣跚地向汽車站走去。她沒有帶一點(diǎn)兒子平日喜歡吃的東西，只是帶著一個(gè)母親懺悔、痛苦而又愧赧的心去看望在少年勞教所勞動(dòng)教養(yǎng)的兒子。她徑直走入站口，默默地排在長長的隊(duì)伍后面。目光驀然觸到入口處墻上量身高的標(biāo)尺，心，頓時(shí)顫抖起來。那白色的標(biāo)尺線，仿佛是……耳邊響起雜亂的腳步聲、喧鬧聲，眼角晃動(dòng)著急匆匆的人影，這是剛剛下車的人出站了?！皨寢?，剛才阿姨給我量身高時(shí)，我把腿彎著，沒有過線?！币粋€(gè)稚嫩的童聲。一個(gè)多么熟悉而又可怕的聲音！她惶恐地抬起頭，只見一個(gè)年輕的母親，正抱起一個(gè)眉清目秀的小男孩吻起來：“真乖，好兒子，媽媽把省下來的錢給你買好東西吃！”“媽媽好！媽媽好！”小男孩抱著媽媽的頭，甜甜地說?！皨寢尣缓?！”她的聲音在顫抖，嘴唇在囁嚅，雙腳不由自主地跨出了長長的隊(duì)伍，一下站到這對(duì)陌生的母子身邊。這突如其來的舉動(dòng)，使年輕的母親有點(diǎn)愕然，她用睥睨的目光望著她問道：“你是說誰呀？”“我是在說我自己，也是在說你！"她內(nèi)疚而又真誠地說?！拔矣惺裁粗档媚阏f的，真是奇怪！”年輕的母親氣惱地回答?！皨寢?，我們走！”小男孩搖著媽媽的頭撒著嬌催促?！安荒茏?！”她顯得十分激動(dòng)，聲音都嘶啞了?！澳銘{什么不讓我走？”年輕的母親向她投以慍怒的目光質(zhì)問道。“憑一顆懺悔的母親的心！”她眼里閃動(dòng)著淚花，語氣是那樣凝重。“什么？憑一顆懺悔的母親的心！”年輕的母親驚詫不已地問道?！笆堑?！”她堅(jiān)定地說，并用顫抖的手從口袋里拿出一張報(bào)紙，羞容滿面地遞給她說:“請(qǐng)你看看我這篇拙文，不，嘗嘗這顆苦果吧！”年輕的母親放下手中的小男孩，好奇地接過報(bào)紙，猛然，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入眼簾——《從一張車票說起——一個(gè)母親的懺悔》。“啊……你的孩子就是這樣……”年輕的母親臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了?！皨寢?，我們快走呀！”小男孩搖著媽媽的腿嚷道。“不，不能走，我們補(bǔ)票去！”年輕的母親說道。.填在文中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A.一張巨大的羅網(wǎng)B.一根粗大的繩索C.一條閃光的皮鞭D(zhuǎn).一個(gè)醒目的感嘆號(hào).為什么“她”感到陌生的小男孩的聲音“熟悉而又可怕”？（2分）.第一段的人物描寫在文中什么作用？（2分）.當(dāng)年輕的母親看了報(bào)紙以后，“臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了"，試揣摩一下年輕的母親此時(shí)的心理并把它寫出來。（3分）三、文言文閱讀（21分）閱讀下面古詩文，完成12-18題。（一）孫權(quán)勸學(xué)（11分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！"蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。.解釋文中加點(diǎn)字詞。（4分）（1）涉獵（ ）（2）見往事（ ）（3）孰若（ ）（4）及（）.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)?。?）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！.文章“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別”結(jié)束全文，試談?wù)勽斆C為什么與呂蒙結(jié)友？（3分）（二）項(xiàng)籍棄書捐劍（10分）項(xiàng)籍①少時(shí)，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之②。籍曰:“書，足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵。”于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略③知其意，又不肯竟學(xué)。后劉、項(xiàng)相爭，劉邦智取項(xiàng)籍以力斗然終為劉所敗乃智窮也?！咀⑨尅竣夙?xiàng)籍：項(xiàng)羽，名籍，字羽。②項(xiàng)梁：項(xiàng)羽的叔父。怒之：意動(dòng)用法。以之為怒（對(duì)他很生氣）。③略：大概。.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。（限斷三處）?分）劉邦智取項(xiàng)籍以力斗然終為劉所敗乃智窮也.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）學(xué)書不成，去（ ）2）劍，一人敵（ ）（3）不足學(xué)（ ）.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成。.項(xiàng)羽年少時(shí)不肯學(xué)書學(xué)劍，而后終為劉邦所敗，這個(gè)故事給人的教訓(xùn)是什么？（2分）四、作文（40分）有一首歌唱道：“幸福在哪里？朋友告訴你：她不在柳蔭下，也不在溫室里。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動(dòng)里……她在精心的耕作中，她在知識(shí)的寶庫里?！闭?qǐng)把題目“幸福在”補(bǔ)充完整，然后寫作。立意自定，文體不限，詩歌除外，寫出真情實(shí)感，不少于600字，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。參考答案一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（18分）（4分）彌兀兀鍥迥（7分）（1）獨(dú)坐幽篁里（2）深林人不知，明月來相照（3）誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城（4）白日依山盡，黃河入海流大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A（與黃河有關(guān)的詩詞句即可）（7分）（1）（3分）臧克家蕭紅司馬光（2）（4分）①對(duì)未來充滿希望、自信要強(qiáng)、勤勞 好吃懶做到處騙錢混日子過②當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度和反動(dòng)勢力的迫害是造成祥子悲劇的客觀原因；祥子所走的個(gè)人奮斗的道路，是造成他悲劇的主觀原因；和虎妞的不正常的結(jié)合是導(dǎo)致祥子悲劇性結(jié)局的另一個(gè)重要原因。二、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）（11分）（2分）鐘聲暗示最后一課結(jié)束了；號(hào)聲暗示普魯士占領(lǐng)法國，德語替代法語。（3分）（1）解釋說明（2）聲音的延續(xù)（3）意思的遞進(jìn)（3分）學(xué)生們和后面聽課的鎮(zhèn)上的人。包含著他對(duì)此地朋友的眷戀，對(duì)祖國語言的熱愛。（3分）動(dòng)作描寫不好，原因：“法蘭西萬歲”體現(xiàn)了韓麥爾先生堅(jiān)信法蘭西必勝，表達(dá)了他對(duì)祖國的愛、對(duì)敵人的恨，是法國人民愛國精神和不屈意志的集中體現(xiàn)，深化主題。（二）（11分）（2分）C（2分）因?yàn)樗钡膬鹤有r(shí)候也說過類似的話，做過類似的事，最后走上了犯罪道路。（3分）動(dòng)作、神態(tài)描寫，表現(xiàn)了“她”為自己以前教子失誤而懺悔、痛苦、羞愧的心情；為下文情節(jié)的展開作鋪墊，激起讀者閱讀的興趣。（4分）提示：年輕的母親的心理應(yīng)包括為自己的行為感到羞愧、后怕以及對(duì)她“深表同情。三、文言文閱讀（20分）（一）（9分）（2分）（1）粗略地閱讀（2）了解歷史（3）誰比得上⑷到，等到（4分）（1）你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)！（2）有才德的人分