五六年級(jí)組工作總結(jié)

五六年級(jí)組工作總結(jié)五六年級(jí)組工作總結(jié)

五六年級(jí)組工作總結(jié)

里則一中小學(xué)部馮紅霞轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期完畢了，學(xué)校實(shí)行年級(jí)組、教研組雙重治理也半年了?；厥妆緦W(xué)期的年級(jí)組工作，感到非常欣慰與感動(dòng)，我們五六年級(jí)組是一個(gè)有朝氣的年級(jí)組，是一個(gè)積極上進(jìn)的年級(jí)組，大家熱忱有責(zé)任心；是一個(gè)有向心力的年級(jí)組，大家團(tuán)結(jié)全都，具有劇烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與精神。本學(xué)期，年級(jí)組全體教師仔細(xì)貫徹學(xué)校的工作總目標(biāo)和辦學(xué)理念。本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了學(xué)校各部門、各處室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)的教師們

都說，里則一中的教師愛崗敬業(yè)，這話一點(diǎn)不假。

王樹青教師是一位特別優(yōu)秀的教師。她工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，每天很早就來到學(xué)校與學(xué)生一起晨讀。他特別注意學(xué)生的共性進(jìn)展，常常能看到她與學(xué)生溝通談心，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生面臨的各種心理問題。

王巖華教師教育教學(xué)力量特別精彩，作為學(xué)校的年齡較大的教師之一，但凡教研組內(nèi)教師執(zhí)教公開課，她都會(huì)悉心地聽課，急躁地指導(dǎo)，雖然工作繁忙，但教學(xué)工作依舊井然有序。她是一個(gè)特別親和、幽默的教師，孩子們特別喜愛聽她的課，喜愛與她一起談心、談天。

邢建強(qiáng)、尹朝暉教師身為班主任，時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想，學(xué)生身體不舒適，他們立即問寒問暖，學(xué)生有心事，他們準(zhǔn)時(shí)找學(xué)生溝通溝通。作為班主任，他們盡職盡責(zé)，全心全意為年級(jí)組教師、學(xué)生效勞，每一次年級(jí)組、學(xué)校進(jìn)行活動(dòng)，他忙前忙后，協(xié)調(diào)安排，毫無怨言。王蓉蓉教師是今年剛參與工作的新教師，她上課仔細(xì)，學(xué)問廣泛，學(xué)生們都喜愛她，喜愛坐在她的身旁談天，無所不談。為了提高自己的教學(xué)水平和授課力量，她想方法到外出學(xué)習(xí)、聽課，回來后寫了深刻的心得和感想。前一段時(shí)間由于家庭緣由（親人生病住院），影響了她的心情，心情不穩(wěn)定，沒心思工作，作為組長(zhǎng)，對(duì)王蓉蓉教師關(guān)懷不夠準(zhǔn)時(shí)，這是我的失職，經(jīng)過這次經(jīng)受，她思想轉(zhuǎn)變很快，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整好心情，仔細(xì)上課，完成了本學(xué)期對(duì)學(xué)生的音樂考察。

年級(jí)組內(nèi)班主任個(gè)個(gè)盡心盡職，工作積極。年級(jí)其他科任教師也仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。正是有了這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的集體，五六年級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才得以完成。

二、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體

沒有法規(guī)，不成方圓。一個(gè)優(yōu)秀的集體必需要有嚴(yán)格的治理制度。學(xué)校的規(guī)章制度是我們的行動(dòng)指南，我們?nèi)M教師和學(xué)生都是嚴(yán)格遵守，沒有絲毫馬虎。但光有制度，沒有人情，沒有愛的集體確定也不會(huì)優(yōu)秀，更不會(huì)發(fā)揮出這個(gè)集體的潛能。我們要做到的是既要嚴(yán)格治理，又要以人為本。我們五六年級(jí)組的全體教師通過努力，共同營(yíng)造了溫馨的工作氣氛。工作中我們組的教師團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)懷。在我們這個(gè)集體中，教師之間沒有消失過一次爭(zhēng)吵。假如哪位教師生病，或家中有事請(qǐng)假，大家都是相互代課代班，從不計(jì)較酬勞，親如一家人。哪位教師工作中假如遇到了麻煩，大家也是共同想方法幫忙解決，絕沒有一人在旁邊看笑話。教師們身上的優(yōu)點(diǎn)大家都共同贊美，并仔細(xì)學(xué)習(xí)，有了缺點(diǎn)大家也毫不隱瞞地給與指正。在這樣的環(huán)境中，我們組老教師受到了敬重，年輕教師進(jìn)步飛速。

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五六年級(jí)組工作總結(jié)

林耀海

一學(xué)期將完畢了，回首本學(xué)期的年級(jí)組工作，感到非常欣慰與感動(dòng)，我們五六年級(jí)組是一個(gè)有朝氣的年級(jí)組，是一個(gè)積極上進(jìn)的年級(jí)組，大家熱忱有責(zé)任心；是一個(gè)有向心力的年級(jí)組，大家團(tuán)結(jié)全都，具有劇烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與精神。本著“求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，較好地完成了學(xué)校各部門、各處室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)的教師們

都說，里則一中的教師愛崗敬業(yè)，這話一點(diǎn)不假。

賀文教師是一位特別優(yōu)秀的教師。他工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，每天很早就來到學(xué)校與學(xué)生一起晨讀。像慈父般的他關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)生。像兄長(zhǎng)一樣幫忙著每一個(gè)需要幫忙的年輕教師。

譚啟蒙教師教育教學(xué)力量特別精彩，作為學(xué)校的骨干教師之一，他是一個(gè)特別親和、幽默的教師，孩子們特別喜愛聽他的課，喜愛與他一起談心、談天。他的班級(jí)不管是成績(jī)還是紀(jì)律都是較好的。

張思華、李金峰、教師是今年剛參與工作的新教師，他上課仔細(xì)，學(xué)問廣泛，學(xué)生們都喜愛他們，喜愛坐在他們的身旁談天，無所不談。。年級(jí)其他科任教師也仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。正是有了這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的集體，五六年級(jí)組本學(xué)期的各項(xiàng)工作才得以完成。

二、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體

沒有法規(guī)，不成方圓。一個(gè)優(yōu)秀的集體必需要有嚴(yán)格的治理制度。學(xué)校的規(guī)章制度是我們的行動(dòng)指南，我們?nèi)M教師和學(xué)生

都是嚴(yán)格遵守，沒有絲毫馬虎。但光有制度，沒有人情，沒有愛的集體確定也不會(huì)優(yōu)秀，更不會(huì)發(fā)揮出這個(gè)集體的潛能。我們要做到的是既要嚴(yán)格治理，又要以人為本。我們五六年級(jí)組的全體教師通過努力，共同營(yíng)造了溫馨的工作氣氛。工作中我們組的教師團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)懷。在我們這個(gè)集體中，教師之間沒有消失過一次爭(zhēng)吵。

三、年級(jí)所消失的問題

五、六年級(jí)這個(gè)學(xué)期學(xué)生特別急躁，發(fā)生了些大大小小的事故。五（2）班的打架大事，六（4）班的打架，訛詐，抽煙大事。。。。。最終還是感謝各班主任和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。使得這些事能順當(dāng)解決。還有整個(gè)六年級(jí)的女教師上課學(xué)生紀(jì)律普遍差，這是我們級(jí)有待加強(qiáng)的。