2023年小學教師德能勤績個人總結

第8頁共8頁2023年?小學教師德?能勤績個人?總結著名?的教育家陶?行知先生曾?說過:“學?高為師，德?高為范?！?作為一名教?學一線教師?，我們不僅?僅要具有廣?博的知識，?更要有高尚?的道德。教?師該如何培?養(yǎng)崇高的職?業(yè)道德呢??__年，教?育部出臺了?新修訂的《?中小學教師?職業(yè)道德規(guī)?范》，明確?提出“愛國?守法，愛崗?敬業(yè)、關愛?學生、教書?育人、為人?師表、終身?學習”六點?要求，這證?明了黨和政?府對教師的?高度重視，?社會對教師?的高度__?_。透過對?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》的學?習，我深深?地體會到以?下幾點:?一、愛崗敬?業(yè)。首先，?要熱愛教育?事業(yè)，要對?教學工作有?“鞠躬盡瘁?”的決心。?既然我們選?取了教育事?業(yè)，就要對?自我的選取?無怨無悔，?不計名利，?用心進取，?開拓創(chuàng)新，?無私奉獻，?要力求干好?自我的本職?工作，盡職?盡責地完成?每一項教學?工作，不求?最好，但求?更好，不斷?的挑戰(zhàn)自我?，超越自我?。二、關?愛學生。愛?心是師德素?養(yǎng)的重要表?現(xiàn)。崇高的?師愛表此刻?對學生一視?同仁，絕不?厚此薄彼，?按成績區(qū)別?對待。要做?到“三心俱?到”，即“?愛心、耐心?、細心，”?無論在生活?上還是學習?上，時時刻?刻關愛學生?，個性對那?些學___?困生，更是?要“個性的?愛給個性的?你”，切忌?易怒易暴，?言行過激，?對學生要有?耐心，對學?生細微之處?的好的改變?也要善于發(fā)?現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他?們的“閃光?點”，并且?多加鼓勵，?培養(yǎng)學生健?康的人格，?樹立學生學?習的自信心?，注重培養(yǎng)?他們的學習?興趣。三?、教書育人?。孜孜不倦?，用心進取?。有句話說?的好，沒有?學不會的學?生，只有不?會教的老師?。這就向老?師提出了更?高的要求，?不斷提高自?身素質(zhì)，不?斷完善自我?，以求教好?每一位學生?。怎樣提高?自身素質(zhì)呢??這就要求?我們每一位?教師必須要?與時俱進，?孜孜不倦的?學習，用心?進取，開辟?新教法，并?且要做到嚴?謹治學，誨?人不倦、精?益求精，厚?積薄發(fā)，時?時刻刻準備?著用“一眼?泉的水”來?供給學生“?一碗水”，?加入到學校?___的讀?書活動中去?，做一名“?學習型”的?優(yōu)秀教師。?四、為人?師表。以身?作則，率先?垂范。教師?的一言一行?對學生的思?想、行為和?品質(zhì)具有潛?移默化的影?響，教師一?言一行，一?舉一動，學?生都喜歡模?仿，將會給?學生帶來一?生的影響，?因此，教師?必須要時時?處處為學生?做出榜樣，?凡是教師要?求學生要做?到的，自我?首先做到;?凡是要求學?生不能做的?，自我堅決?不做。嚴于?律已，以身?作則，才能?讓學生心服?口服，把你?當成良師益?友?？傊?，作為一名?人民教師，?我們要從思?想上嚴格要?求自我，在?行動上提高?自我的工作?職責心，樹?立一切為學?生服務的思?想。提高自?我的鉆研精?神，發(fā)揮敢?于與一切困?難做斗爭的?思想和作風??？炭嚆@研?業(yè)務知識，?做到政治業(yè)?務兩過硬。?用我們的一?片赤誠之心?培育人，高?尚的人格_?__力影響?人，崇高的?師德塑造人?。只有不斷?提高教師自?身的道德素?養(yǎng)，才能培?養(yǎng)出明禮、?誠信、自尊?、自愛、自?信和有創(chuàng)新?精神的高素?質(zhì)人才。?小學教師德?能勤績個人?總結篇2?__男__?年__月出?生于___?合浦縣，_?_年畢業(yè)于?___合浦?師范學校，?同年__月?參加教育教?學工作。_?_年進修欽?州師范學院?，__年_?_月取得英?語教育專業(yè)?大專文憑。?__年取得?小學教師資?格證書，_?_年__月?取得小學數(shù)?學高級職稱?證書。本人?敬崗愛業(yè)、?遵紀守法，?無違反計劃?生育政策，?無違紀違法?行為。本?人參加工作?__年以來?，始終堅持?黨的教育方?針，一直堅?守在教育教?學工作第一?線，為教育?事業(yè)鞠躬盡?瘁，無私奉?獻。一、?德本人堅?持四項基本?原則，擁護?黨的方針政?策，忠誠黨?的教育事業(yè)?，敬崗愛業(yè)?;對工作勤?勤懇懇、一?絲不茍、精?益求精;對?同事和睦相?處、虛心好?學;對學生?循循善誘、?諄諄教導。?在工作上，?顧全大局，?不爭名利、?不計得失，?做領導的得?力助手;在?生活上，謙?虛退讓，做?學生的良師?益友。二?、能(一?)做好工會?主席職責，?發(fā)揮工會的?職能作用。?1、制定?計劃，寫好?總結。本?人任職以來?，每學期都?根據(jù)上級的?指示精神，?結合本校的?實際情況，?制定好開學?計劃。期末?又針對所開?展過得工作?活動加以整?理疏通，總?結得失，以?便下學期更?出色地完成?各項工作。?2、發(fā)揮?工會___?的橋梁紐帶?作用。每?學期我都會?深入工會基?層，聽取他?們的心聲，?了解他們的?難處，為他?們處理好力?所能及的事?情。任職以?來，慰問退?休教師__?_人次，送?去慰問金大?約___元?人民幣;堅?持支援特困?生和留守兒?童___人?，資金合計?___元人?民幣;__?年___全?體師生向生?病的付修球?捐贈___?元人民幣;?__年__?_全體師生?向廉州鎮(zhèn)陳?屋和廉北受?災的學生捐?贈___元?人民幣，并?積極配合_?__宣傳部?、社會愛心?人士對他們?進行捐贈，?他們?yōu)槊咳?帶來一個書?包和___?元的大紅包?。__年六?一兒童節(jié)，?沖口社區(qū)委?和社會的愛?心人士對我?校的部分優(yōu)?秀學生、特?困生送來了?大禮包，我?校工會也起?到了關鍵性?的作用。每?年的“三八?”節(jié)，我校?工會和婦女?主任聯(lián)合舉?辦娛樂節(jié)目?活動，豐富?了教職工的?生活，加強?了工會的凝?聚力。3?、加強學習?，提高教職?工的業(yè)務水?平?；畹?老，學到老?。我校工會?定期___?全體教職工?集中開會學?習，學習內(nèi)?容有《工會?法》、《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》、《教師?法》《教育?法》等，增?強了他們的?法律意識、?道德觀念。?(二)做?好平衡科組?長工作，讓?學生均衡發(fā)?展。小學?的平衡科目?對小學生的?成長起到一?定的關鍵性?作用。因此?，深感自己?的責任重大?，從不敢偷?懶懈怠，多?次___校?領導和平衡?科老師進行?討論，制定?一系列的計?劃，也開展?了多項有益?學生的活動?。生命在?于運動。我?校十分重視?學生的體育?健康發(fā)展。?因此，我嚴?格要求每位?體育教師認?真上好課，?杜絕“放羊?式”教學。?___年間?，我校在體?育方面有一?個質(zhì)地飛躍?。學生的運?動技能和身?體素質(zhì)都提?到了一個新?的層次，近?視率由百分?之二降到了?零。今年的?《中小學健?康標準》測?試，我校各?個測試項目?也取得了突?破性的成績?。合格率為?百分之九十?八，六年級?的合格率為?百分之百，?優(yōu)秀率為百?分之二十五?，六年級的?為百分之六?十五。任?職期間，本?人還___?全體師生召?開校運會_?__次，親?自帶領學生?參加縣的第?一、第__?_屆的田徑?運動會兩次?。其中我校?的陳灼河勇?奪了兩項冠?軍，洪興莉?榮獲了壘球?第三名?？h?的中小學早?操比賽，我?也訓練學生?參加比賽，?榮獲了第三?名的好成績?。藝術教?育是小學課?程不可缺少?的一部分。?每學期，我?都定期__?_學生進行?書畫比賽，?也多次__?_學生參加?中心校的書?法比賽，手?抄報比賽，?獲得了上級?領導的好評?。(三)?做好學科帶?頭人，創(chuàng)新?教育教學方?式。任教?以來，我曾?執(zhí)教過數(shù)學?、語文、英?語、體育等?課程。對每?門課程，我?都認真鉆研?，不斷創(chuàng)新?，尋求最合?適我校學生?的教育教學?模式。本人?還親自帶頭?上好教研課?。其中數(shù)學?課《圓錐的?體積》榮獲?全國優(yōu)質(zhì)課?二等獎，自?然課《聲音?的變化》榮?獲縣的三等?獎，體育課?《花樣跳繩?》榮獲鎮(zhèn)的?三等獎。?三、勤參?加工作以來?，本人自覺?遵守學校的?各項規(guī)章制?度，每天堅?持到校上課?，從不遲到?，不早退，?不曠課，做?到小事小病?不請假，堅?持出勤，出?滿勤。本人?還積極參加?各種會議，?認真做好筆?記，認真參?加每一次的?教研課。?四、績一?分耕耘一分?收獲，這么?多年來，我?所付出的汗?水得到了回?報。__年?榮獲小學數(shù)?學“希望杯?”競賽“優(yōu)?秀輔導員”?稱號;__?年被評為縣?優(yōu)秀教練員?;__年被?評為縣體育?先進個人;?__年被評?為鎮(zhèn)優(yōu)秀教?師;__年?科學教研課?《聲音的變?化》榮獲縣?三等獎;_?_年體育教?研課《花樣?跳繩》榮獲?鎮(zhèn)三等獎。?我所撰寫的?論文榮獲?一等獎的有?___篇，?二等獎的有?___篇，?三等獎的有?___篇，?優(yōu)秀教案_?__篇。?五、廉本?人是一名人?民教師，在?廉法自律方?面，堅持做?到自重、自?省、自警、?自勵。我時?時刻刻嚴格?要求自己，?不斷加強學?習，加強政?治思想道德?修養(yǎng)，以身?作則，為人?師表，廉潔?自律，做一?名經(jīng)得起考?驗的人民教?師。小學?教師德能勤?績個人總結?篇3教師?作為人類靈?魂的工程師?，不僅僅要?教好書，還?要育好人，?各個方面都?要為人師表?。師德不僅?僅是對教師?個人行為的?規(guī)范要求，?而且也是教?育學生的重?要手段，起?著“以身立?教”的作用?。教師要做?好學生的靈?魂工程師，?首先自我要?有高尚的道?德情操，才?能以德治教?，以德育人?，才能成為?一名合格的?教育工作者?。“為人?師表，教書?育人”。因?此教師這一?職業(yè)是神圣?的，擔負著?培養(yǎng)、教育?下一代的艱?巨、繁重的?任務，傳道?、授業(yè)、解?惑是我們的?天職。這段?時間學習了?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》(_?_年修訂)?，規(guī)范的資?料有六條，?即:愛國守?法、愛崗敬?業(yè)、關愛學?生、教書育?人、為人師?表、終身學?習。這六條?規(guī)范是每一?個教師義不?容辭的職責?，也是規(guī)范?教師的育人?行為，提高?教師職業(yè)道?德修養(yǎng)的具?體表現(xiàn)。?一、愛教育?。我們所從?事的是教育?事業(yè)。愛教?育，就是要?愛國守法、?愛崗敬業(yè)。?教師要熱愛?教育事業(yè)，?要對教學工?作有“鞠躬?盡瘁”的決?心。教育事?業(yè)需要的是?我們教師實?實在在的付?出，不是在?工作中投機?取巧，更不?是事事以報?酬的多少來?衡量自我的?工作。因此?只有擁有了?對事業(yè)的一?分熱愛，才?能腳踏實地?、默默奉獻?，對學生負?責、讓家長?滿意。尤其?是青年教師?，要力求干?好自我的本?職工作，盡?職盡責地完?成每一項教?育教學工作?。二、愛?自我。教師?愛自我就是?要有用心的?人生態(tài)度，?既然我們選?取了教育事?業(yè)，就要對?自我的選取?無怨無悔，?不計名利，?用心進取，?開拓創(chuàng)新，?無私奉獻。?用自我用心?的人生觀、?世界觀去影?響學生、改?造學生?！?不以物喜，?不以己悲”?。個性是在?此刻的社會?轉型時期，?各種矛盾層?出不窮，各?種思想相互?碰撞，教師?的人生取向?不僅僅關系?到自我是否?擁有幸福的?人生，而且?直接影響到?學生的成長?過程。一個?不愛自我教?師，是談不?上愛教育和?愛學生的。?所以我們教?師要不斷的?挑戰(zhàn)自我，?超越自我。?規(guī)范中要求?教師“終身?學習，樹立?終身學習理?念”。這就?要求我們在?育人的同時?，不要忘了?自身的繼續(xù)?學習。不斷?提高自身素?質(zhì)，不斷完?善自我，以?求教好每一?位學生。怎?樣提高自身?素質(zhì)呢?這?就要求我們?每一位教師?必須要與時?俱進，孜孜?不倦的學習?，用心進取?，開辟新教?法，并且要?做到嚴謹治?學，誨人不?倦，精益求?精，厚積薄?發(fā)，做一名?“學習型”?的優(yōu)秀教師?。有了良好?的素質(zhì)、過?硬的本領，?才會在工作?中自信，才?會在生活中?快樂，才會?有用心的教?育態(tài)度和人?生觀念，才?會不迷失工?作和前進的?方向。三?、愛學生。?這是教師所?有“愛”的?歸宿點。教?師對學生的?“愛”務必?是排除了私?心和雜念的?父母般溫暖?慈祥的愛，?恩師般高尚?純潔的愛。?崇高的師愛?表此刻對學?生一視同仁?，絕不厚此?薄彼，按成?績區(qū)別對待?。要做到“?三心”俱到?，即“愛心?、耐心、細?心”。無論?在生活上還?是學習上，?時時刻刻關?愛學生，個?性對那些學?___困生?，更是要“?個性的愛給?個性的你”?，切忌易怒?易暴，言行?過激，對學?生要有耐心?，對學生細?微之處的好?的改變也要?善于發(fā)現(xiàn)，?發(fā)現(xiàn)他們“?的閃光點”?，并且多加?鼓勵，培養(yǎng)?學生健康的?人格，樹立?學生學習的?自信心，注?重培養(yǎng)他們?的學習興趣?。教師的一?言一行對學?生的思想、?行為和品質(zhì)?具有潛移默?化的影響，?教師一言一?行，一舉一?動，學生都?喜歡模仿，?將會給學生?帶來一生的?影響，因此?，教師必須?要時時處處?為學生做出?榜樣，凡是?教師要求學?生要做到的?，自我首先?做到;凡是?要求學生不?能做的，自?我堅決不做?。嚴于律已?，以身作則?，才能讓學?生心服口服?，把你當成?良師益友。?新規(guī)范還?規(guī)定:教師?應保護學生?生命安全。?我想這是每?位教師務必?做到的，這?也是一位教?師應有的高?尚道德。當?學生生命受?到威脅，受?到傷害時，?作為一名教?師應在學生?危急時挺身?而出，應向?汶川地震中?的英雄們學?習，學習他?們生死關頭?臨危不懼、?舍生忘死、?奮不顧身，?拼死保護學?生的英勇獻?身精神;學?習他們危難?時刻堅守崗?位、忠于職?守、不