云教學培訓心得體會

云教學培訓心得體會通過參與本次云教學培訓，使我在思想上有了進一步的熟悉。在學習中，我學到了不少有價值的學問。在人人通云教學學習中，使我受益匪淺。下面是這次學習的收獲和體會。

通過云平臺支撐的教育云空間可以快速搭建學校空間、班級空間、教師空間、學生空間、家長空間、教研機構空間，為各級教育主管部門及學校、機構輕松建立實名制網(wǎng)絡學習空間人人通。

隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學力量，把握現(xiàn)代教育技術、討論教學的各個環(huán)節(jié)，適應將來教育的需要。通過人人通教育云空間的應用，為學校、教師、學生、家長構筑了一個以學生成長記錄為核心，以校園、班級文化建立為紐帶，以教、學資源共建共享為驅(qū)動的治理、學習、溝通、共享網(wǎng)絡。

“人人通移動教育云平臺“是立足教育互聯(lián)網(wǎng)平臺，主要使用對象是教育主管部門、學校、教師、學生、家長，支持文字、圖片、視頻、文檔等多種格式，可以通過PC電腦、手機客戶端、平板電腦等多種方式上網(wǎng)使用，極大地降低了信息化應用門檻，使得網(wǎng)絡學習空間建立與應用快速普及，促進教與學、教與教、學與學的全面互動。

現(xiàn)在，人人通移動教育云平臺通集過成教育行政治理、教學互動、學校教學教務治理、學生日常治理、成長治理、安全治理、教育垂直社區(qū)、共性化空間、優(yōu)質(zhì)教學資源、家校溝通等信息化應用于一體，已成為各級教育主管部門“三通二平臺“建立的綜合效勞平臺，并逐步融入到每個教師的日常教學活動之中，學生的學習活動之中，家長的協(xié)同教育工作之中。

通過這次教師網(wǎng)絡人人通云教學培訓，使我更進一步了解和把握了教育教學的進展方向和目標，對自己今后的.教學工作指明白方向。在學習的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。學習應當成為一個人的一生目標。人應當是活到老學到老。只有不斷學習，才能適應社會的進展。

云教學培訓心得體會2

通過這次培訓使教師充分熟悉到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。眼界開闊了、思索問題的角度轉(zhuǎn)變了，很多疑問得到了解決或者啟發(fā)。教師積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學討論的視野，這樣的培訓有利于提高師生的信息素養(yǎng)，把學生如何獲得學問的教學轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能的教學，漸漸培育學生的綜合力量。這次培訓也轉(zhuǎn)變了一局部教師對信息技術的畏難心情。以前，在利用信息技術教學中總感覺不順手，關鍵是自己懂得太少，通過這次培訓，對信息技術畢竟該如何在課堂教學中使用有了肯定的思路，尤其是電子白板的直觀性和易操作性，為以后多媒體的教學進一步奠定了根底。

運用教學空間與教育、教學、治理，順應了當今互聯(lián)網(wǎng)最新進展趨勢，是以信息化為驅(qū)動推動教育改革進展，更好地效勞經(jīng)濟社會進展和滿意人們?nèi)罕娦枰挠行緩?。在云平臺建立的過程中我校仍舊存在著一些缺乏，在今后的工作中我們會積極改良，努力更新，不斷加強組織領導，切實利用云空間推動學校信息化建立，努力提高教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)學校信息化教育的新局面。云平臺建立對于教師都是生疏的，而且我們學校教師都配備了手提電腦，堅持下去肯定會取得好的效果。我們也要多組織教師外出學習，定期對教師進展培訓努力以最快的速度接收外界最新的應用技術，同時努力以最快的速度將所學直接應用到實際的教學過程中！

通過對電子白板的安裝和界面的熟悉、白板主要功能的介紹，全體教師參加，自由操作，演示實習、相互溝通等環(huán)節(jié)學習，使大家感到長了很多見識，教學思路敏捷了。

一、在課堂的設計上肯定要力求新奇，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容;教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的敬重學生;

二、在課堂上，教師只起一個引路的作用，不行以在著急之中代替學生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式;教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著教師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式;

三、使用多媒體教學，可以使我們的教學形式可以多樣化。過去教學學生所見的只是教師、黑板和幾個簡潔的教具，實施“一塊黑板，一只粉筆、一張嘴巴眾人聽”的教師灌輸為主的傳統(tǒng)教學方法，使學習人與人進展溝通的工具─語言，成了枯燥的苦學。而現(xiàn)在，我們可以運用多媒體這個現(xiàn)代化的教學手段，讓教學形式多樣化，擺脫千篇一律。完全可以借助多媒體讓教學在一節(jié)課內(nèi)，輕松地、開心地完成。

四、多媒體教學，讓學生的學習方式多樣化。多媒體聲音、圖像、動畫等讓學生的感官充分調(diào)動起來，記憶的效果會更好，而且興趣更高。

在培訓過程中，大家深深的體會到，在教學中，我們所設計的課堂教學，應當使學生在使用遠教資源時能學會與他人合作，學會使用與年齡進展相符合的多媒體資源進展學習。能夠在他人的幫忙下使用通訊方式遠距離獵取信息、與他人溝通，開展直接和獨立學習，進展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學生探究求知的欲望，提高了學生的熟悉程度，學生可以觸類旁通地知道許多學問，擴大學問面，使他們增長見識。學習雖然已經(jīng)完畢，但新的多媒體技術的易操作性，直觀性仍歷歷在目。為鞏培訓成果今后還要開展以下兩方面的工作：