小學(xué)2023年春季教研工作總結(jié)

第3頁共3頁小學(xué)202?2年春季教?研工作總結(jié)?本學(xué)期，?我校教研工?作以《國家?中長(zhǎng)期教育?改革和發(fā)展?規(guī)劃綱要》?提出優(yōu)先發(fā)?展、育人為?本、改革創(chuàng)?新、促進(jìn)公?平、提高質(zhì)?量的工作方?針為指導(dǎo)，?按照市教育?局對(duì)學(xué)校教?育工作的總?體部署和進(jìn)?修學(xué)校教研?工作安排，?圍繞全市特?色辦學(xué)、創(chuàng)?新發(fā)展這一?工作主題，?以提高教學(xué)?質(zhì)量為核心?，以改進(jìn)教?學(xué)方式，提?高學(xué)習(xí)能力?，構(gòu)建高效?課堂為研究?重點(diǎn)，以提?升教師專業(yè)?素養(yǎng)和促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展為目標(biāo)，?扎實(shí)開展教?研工作，不?斷推進(jìn)學(xué)校?教育教學(xué)改?革，現(xiàn)將本?學(xué)期工作總?結(jié)如下：?一、以精細(xì)?化管理為抓?手，促進(jìn)教?學(xué)常規(guī)進(jìn)一?步規(guī)范。（?范本）教?育教學(xué)工作?是一個(gè)頭緒?眾多的系統(tǒng)?工程，在紛?繁的頭緒中?需要各項(xiàng)工?作有序開展?，尤其重要?的是強(qiáng)化常?規(guī)，做好細(xì)?節(jié)。本學(xué)期?我們?cè)谏蠈W(xué)?期教學(xué)常規(guī)?檢查的基礎(chǔ)?上，認(rèn)真落?實(shí)《九都中?心小學(xué)教學(xué)?常規(guī)管理方?案》及《九?都中心小學(xué)?作業(yè)批改細(xì)?則》、繼續(xù)?強(qiáng)化對(duì)教師?的備課、作?業(yè)布置與批?改、課堂教?學(xué)、輔導(dǎo)檢?評(píng)等教學(xué)常?規(guī)工作的跟?蹤督查，實(shí)?施課前檢查?備課，行政?巡課同步跟?蹤課堂，課?后跟蹤輔導(dǎo)?的教學(xué)常規(guī)?督查模式。?通過常規(guī)檢?查、減負(fù)抽?查等常規(guī)管?理檢查，及?時(shí)了解學(xué)校?教學(xué)工作的?經(jīng)驗(yàn)和存在?的不足，及?時(shí)查找和克?服存在的問?題。堅(jiān)決杜?絕不備課上?課、私自調(diào)?課、作業(yè)不?及時(shí)批改、?體罰變相體?罰學(xué)生等不?規(guī)范的教學(xué)?行為。二?、以校本教?研為重點(diǎn)，?加強(qiáng)和完善?各校常規(guī)教?研活動(dòng)。?、我校立足?于本校學(xué)生?、教師的實(shí)?際情況，于?開學(xué)初制定?出學(xué)校教研?活動(dòng)學(xué)期計(jì)?劃，目標(biāo)明?確、責(zé)任教?師明確。開?展好人人上?一節(jié)公開課?活動(dòng)，__?_周歲及以?上教師每學(xué)?期上節(jié)公開?課，___?周歲以下教?師每學(xué)期上?節(jié)公開課，?活動(dòng)資料及?時(shí)歸檔。?、教研活動(dòng)?具有針對(duì)性?，在認(rèn)真分?析本校教師?教學(xué)能力和?水平的基礎(chǔ)?上，有針對(duì)?性的開展教?研活動(dòng)，活?動(dòng)主題明確?、效果良好?，授課教師?和聽課教師?均有收獲。?本學(xué)期，我?們推行周四?聽課日、每?聽必評(píng)制、?教學(xué)開放日?等常規(guī)教研?，堅(jiān)持每周?一次的教研?組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、校本公開?課活動(dòng)、開?展___備?課、說課、?聽課、評(píng)課?與典型教學(xué)?案例分析等?教學(xué)研究活?動(dòng)，通過理?論學(xué)習(xí)與校?本公開課教?研活動(dòng)等，?引導(dǎo)教師在?教研互動(dòng)中?不斷提高自?身素質(zhì)。?3、做到理?論學(xué)習(xí)與實(shí)?踐相結(jié)合，?促進(jìn)廣大教?師在教學(xué)實(shí)?踐中去反思?自己的教學(xué)?行為，在實(shí)?踐討論中去?學(xué)習(xí)他人的?教學(xué)之長(zhǎng)，?樹立在減負(fù)?的背景下，?只有努力提?高課堂教學(xué)?效率才能真?正實(shí)現(xiàn)減負(fù)?不減質(zhì)的教?學(xué)目標(biāo)的意?識(shí)。4、?努力做好先?學(xué)后教，高?效課堂課題?研究實(shí)驗(yàn)活?動(dòng)，我校圍?繞新一年試?點(diǎn)項(xiàng)目的研?究重點(diǎn)，制?定相應(yīng)研究?工作計(jì)劃，?加強(qiáng)班級(jí)學(xué)?習(xí)小組的建?設(shè)和管理，?積極開展構(gòu)?建新型課堂?教學(xué)模式的?探索與實(shí)踐?，并及時(shí)做?好研究資料?的積累和研?究經(jīng)驗(yàn)的總?結(jié)。三、?以高效課堂?為目標(biāo)，促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)量?進(jìn)一步提升?。、確定?有效教學(xué)、?成功教學(xué)的?理念，努力?提高課堂教?學(xué)效益。認(rèn)?真___教?師學(xué)習(xí)和推?廣先進(jìn)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮?短機(jī)械無效?的講練時(shí)間?，增加有效?的思維訓(xùn)練?時(shí)間，倡導(dǎo)?精講精練，?避免滿堂灌?。提升課堂?的整合度和?拓展度。?、以課例為?載體，立足?解決教學(xué)中?的實(shí)際問題?。更多地_?__學(xué)生的?參與面、參?與度和教學(xué)?目標(biāo)的達(dá)成?度，努力使?課堂教學(xué)成?為學(xué)生學(xué)習(xí)?的策劃中心?，兼具布置?課前預(yù)習(xí)，?教學(xué)本課新?知識(shí)和落實(shí)?課后作業(yè)的?三大功能，?以課堂為中?心，調(diào)整和?規(guī)劃學(xué)生的?課余學(xué)習(xí)。?3、加強(qiáng)?教學(xué)質(zhì)量的?檢測(cè)與監(jiān)控?。質(zhì)量是學(xué)?校的生命線?，為全面提?高教學(xué)質(zhì)量?，本學(xué)期，?我們依據(jù)上?級(jí)有關(guān)義務(wù)?教育階段教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)控?意見的有關(guān)?要求，加強(qiáng)?教學(xué)質(zhì)量的?過程性監(jiān)控?，確保學(xué)校?教學(xué)質(zhì)量的?穩(wěn)步提高。?通過一系列?的措施，我?校本學(xué)期的?教學(xué)質(zhì)量又?有了大幅度?的提高，在?期末中心_?__的統(tǒng)一?考試中，所?有科次的綜?合成績(jī)均達(dá)?到優(yōu)秀。?___、_?__教師參?加語文、數(shù)?學(xué)學(xué)科試卷?命題研討活?動(dòng)。本學(xué)期?，我們除三?年級(jí)數(shù)學(xué)教?師參加片區(qū)?單元命題外?，其他年級(jí)?語數(shù)科教師?也參加單元?命題活動(dòng)，?并發(fā)布在中?心網(wǎng)站進(jìn)行?交流研討，?于___月?份參加中心?舉行單元試?卷命題評(píng)選?活動(dòng)。四?、全面推進(jìn)?學(xué)校特色發(fā)?展。我校?認(rèn)真貫徹落?實(shí)《___?推進(jìn)全市學(xué)