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云南省昆明市第十五中學2022年高二化學聯(lián)考試卷含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.對處于化學平衡的體系,由化學平衡與化學反應(yīng)速率的關(guān)系可知()A.化學反應(yīng)速率變化時,化學平衡一定發(fā)生移動B.化學平衡發(fā)生移動時,化學反應(yīng)速率一定變化C.正反應(yīng)進行的程度大,正反應(yīng)速率一定大D.改變壓強,化學反應(yīng)速率一定改變,平衡一定移動參考答案:BA項,如果速率改變幅度一樣大,則平衡不移動,A錯;B項,化學平衡發(fā)生移動,則速率一定改變,B對;C項,反應(yīng)進行的程度與速率無關(guān),C錯;D項,改變壓強,化學反應(yīng)速率不一定改變(如向固液反應(yīng)或容器體積不變的反應(yīng)體系中充入“惰”氣),平衡也不一定移動,D錯。2.化學反應(yīng)經(jīng)常伴隨著顏色變化,下列關(guān)于顏色的敘述正確的是①雞蛋白溶液遇濃硝酸─—黃色
②淀粉碘化鉀溶液遇碘離子─—藍色③溴化銀見光分解─—白色
④熱的氧化銅遇乙醇─—紅色⑤新制氯水久置后─—無色
⑥過氧化鈉在空氣中久置─—淡黃色A.①②③⑤
B.①④⑤
C.②③④⑥
D.④⑤⑥參考答案:B略3.甲醛在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng):2HCHO+NaOH(濃)—→HCOONa+CH3OH,在此反應(yīng)中,甲醛發(fā)生的變化為:(
)A.僅被氧化
B.僅被還原
C.既被氧化、又被還原
D.既未被氧化,又未被還原參考答案:C略4.下列敘述中正確的是
A.含金屬元素的離子,一定都是陽離子B.在氧化還原反應(yīng)中,非金屬單質(zhì)一定是氧化劑C.某元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)時,該元素一定被還原D.金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質(zhì)參考答案:D5.反應(yīng)aA(g)+bB(g)
cC(g)有如下性質(zhì):v正=K1〔c(A)〕a?〔c(B)〕b,v逆=K2?〔c(C)〕c,K1、K2在溫度一定時為常數(shù),在其他條件不變時,當壓強增大一倍則v正應(yīng)為原來的(
)A.a(chǎn)倍
B.b倍
C.2a倍
D.2a+b倍參考答案:D略6.對于第三周期從左到右的主族元素,下列說法中不正確的是
A.原子半徑逐漸減小
B.電子層數(shù)逐漸增多
C.最高正化合價逐漸增大 D.元素的非金屬性逐漸增強參考答案:B7.下列屬于同位素的一組是A.O2、O3
B.Na2O、Na2O2C.、
D.H、D.T參考答案:D8.有機化學發(fā)展成為化學的一個重要分支,滲透到醫(yī)藥、國防、生產(chǎn)的各個角落,在人類認識、研究有機物方面,化學家們不斷探索,做出了不可磨滅的貢獻。下列說法不正確的是(
)A.德國化學家維勒合成了醋酸,首次打破了有機物和無機物的界限B.李比希用燃燒法來測定有機化合物中碳氫元素質(zhì)量分數(shù)C.甲烷與氯氣的反應(yīng)屬于自由基型鏈反應(yīng)D.同位素示蹤法可用來研究有機化學反應(yīng)歷程參考答案:A略9.氯化碘(ICl)的化學性質(zhì)跟氯氣相似,預(yù)計它跟水反應(yīng)的最初生成物是A.HI和HClO
B.HCl和HIO
C.HClO3和HIO
D.HClO和HIO參考答案:B略10.在有機物的分子中,當碳原子連有4個不同的原子或原子團時,這種碳原子稱為“手性碳原子”,在其旁邊標有*號。凡具有一個手性碳原子的化合物一定具有光學活性。如下圖有機物含有一個手性碳原子,具有光學活性,當發(fā)生下列化學反應(yīng),生成的新有機物無光學活性的是A.與氫氧化鈉水溶液共熱反應(yīng);
B.與新制銀氨溶液共熱反應(yīng)C.與甲酸在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng);D.與H2發(fā)生加成反應(yīng)。參考答案:略略11.生石灰中可能含有CaCO3和SiO2雜質(zhì),若要檢驗是否存在這兩種雜質(zhì),最適宜的試劑是A.濃硫酸
B.氫氧化鈉溶液
C.水
D.鹽酸參考答案:D略12.對已經(jīng)達到化學平衡的下列反應(yīng)2X(g)+Y(g)2=Z(g)減小壓強時,對反應(yīng)產(chǎn)生的影響是A.逆反應(yīng)速率增大,正反應(yīng)速率減小,平衡向逆反應(yīng)方向移動B.逆反應(yīng)速率減小,正反應(yīng)速率增大,平衡向正反應(yīng)方向移動C.正、逆反應(yīng)速率都減小,平衡向逆反應(yīng)方向移動D.正、逆反應(yīng)速率都增大,平衡向正反應(yīng)方向移動參考答案:C略13.從柑橘中可提煉得到一種有機物,其結(jié)構(gòu)簡式可表示為,下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是()A.分子式為C10H16
B.常溫下呈液態(tài),難溶于水C.其一氯代物有10種
D.能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)參考答案:C略14.下列關(guān)于溶液和膠體的敘述,正確的是()A.溶液是電中性的,膠體是帶電的B.通電時,溶液中的溶質(zhì)粒子分別向兩極移動,膠體中的分散質(zhì)粒子向某一極移動C.溶液中溶質(zhì)粒子的運動有規(guī)律,膠體中分散質(zhì)粒子的運動無規(guī)律,即布朗運動D.一束光線分別通過溶液和膠體時,后者會出現(xiàn)明顯的光帶,前者則沒有參考答案:D略15.硫酸鍶(SrSO4)在水中的深沉溶解平衡曲線如下。下列說法正確的是
(
)A.溫度一定時,Ksp(SrSO4)隨的增大而減小B.三個不同溫度中,363K時Ksp(SrSO4)最大C.283K時,圖中a點對應(yīng)的溶液是不飽和溶液D.283K下的SrSO4飽和溶液升溫到363K后變?yōu)椴伙柡腿芤簠⒖即鸢福篊略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.某同學為進行中和熱測定實驗,已知實驗室有0.50mol/LHCl溶液和NaOH固體及其他必要的試劑和儀器。該同學先配制0.55mol/L的NaOH溶液并測定其準確濃度。其操作步驟如下:A、在250mL的容量瓶中定容配成250mL燒堿溶液;B、用移液管移取25mL燒堿溶液于錐形瓶中并滴加幾滴甲基橙指示劑;
C、在天平上準確稱取燒堿樣品5.5g,在燒杯中加蒸餾水溶解;D、將標準鹽酸溶液裝入酸式滴定管,調(diào)整液面,并記下開始讀數(shù)為V1mL;
E、在錐形瓶下墊一張白紙,滴定到終點,記錄讀數(shù)為V2mL?;卮鹣铝袉栴}:(1)正確的操作步驟的順序是(用字母填寫):____→____→_____→D→____。(2)操作E中在錐形瓶下墊一張白紙的作用是__________________________。(3)若酸式滴定管沒有用標準鹽酸潤洗,會對中和滴定結(jié)果有何影響?______(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。參考答案:略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.(12分)維生素B6是維持蛋白質(zhì)正常代謝的必須維生素,合成方法如下:
請回答下列問題
(1)D的結(jié)構(gòu)簡式為
;(2)E轉(zhuǎn)變成F的過程中涉及的有機反應(yīng)類型有三種,分別是取代、
、
。
(3)F轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)分兩步進行,均為取代反應(yīng)。寫出兩步反應(yīng)的化學方程式:①
;②
。
(4)維生素B6分子中的“-CH2OH”在一定條件下被氧化成“-COOH”而形成二元酸。該二元酸在一定條件下與物質(zhì)G通過肽鍵能形成具有不同鏈節(jié)的高分子化合物,請寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式
參考答案:
(1)
;(2分)(2)還原、加成
(順序可顛倒)(2分)
(3)①(3分)
②(3分)
(4)
(或其它)(2分)
略18.(6分)(1)某溫度時,測得0.1mol·L-1的NaOH溶液的pH=12,則該溫度下水的離子積常數(shù)KW=___________,求該溶液中由水電離出來OH-的濃度為_______mol·L-1(2)在此溫度下,將pH=12的NaOH溶液aL與pH=2的硫酸bL混合。若所得混合溶液呈中性,則a︰b=_________。(3)在此溫度下,將pH=12和pH=9的NaOH溶液等體積混合后溶液的pH=______。(lg2=0.3)參考答案:KW=1.0×10-13(1分)1.0×10-12
(1分)Va︰Vb=1︰10(2分)
11.7(2分)略19.CH3COOH是中學化學中常用的一元弱酸,請回答下列問題:(1)若分別將pH=2的鹽酸和醋酸稀釋100倍,則稀釋后溶液的pH:鹽酸
醋酸(填“>”、“=”或“<”)。(2)將100mL0.1mol·L-1的CH3COOH溶液與50mL0.2mol·L-1的NaOH溶液混合,所得溶液的酸堿性用離子方程式表示
。(3)已知某混合溶液中只含有CH3COO-、H+、Na+、OH-四種離子,且離子濃度大小關(guān)系為:c(CH3COO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-),則該溶液中含有的溶質(zhì)為
。(4)已知Ka(CH3COOH)=1.76×10-5,Ka(HNO2)=4.6×10-4,若用同濃度的NaOH溶液分別中和等體積且pH相等的CH3COOH和HNO2,則消耗NaOH溶液的體積關(guān)系為:前者
后者(填“>,<或=”)(5)已知25℃時,0.1mol·L-1醋酸溶液的pH約為3,向其中加入少量醋酸鈉晶體,發(fā)現(xiàn)溶液的pH增大。對上述現(xiàn)象有兩種不同的解釋:甲同學認為醋酸鈉呈堿性,所以溶液的pH增大;乙同學給出另外一種不同于
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