云南省曲靖市清溪中學2022-2023學年高三生物模擬試卷含解析

云南省曲靖市清溪中學2022-2023學年高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下圖表示甲、乙兩個特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，有關解釋正確的是

A．一個吃玉米的人所獲得的能量一定比一個吃牛肉的人獲得的能量多

B．能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養(yǎng)級的升高而逐級遞減

C．若甲和乙中玉米的數(shù)量相同，能量傳遞效率為10%，且甲能養(yǎng)活10000人，則乙能養(yǎng)活500人

D．若土壤中含相同濃度的DDT，則甲中的人比乙中的人體內DDT低參考答案：D2.下列關于基因表達的敘述，錯誤的是（）A．具有相同基因的細胞轉錄出的mRNA不一定相同B．改變基因的結構，生物的性狀不一定發(fā)生改變C．根據(jù)氨基酸序列可以寫出確定的mRNA堿基序列D．中心法則各途徑的進行會受到蛋白質的影響參考答案：C【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】（1）基因的表達即基因控制蛋白質的合成過程包括兩個階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質合成的．整個過程包括轉錄和翻譯兩個主要階段．（2）轉錄：轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程．（3）翻譯：翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質的過程．【解答】解：A、由于不同細胞會發(fā)生基因的選擇性表達，因此具有相同基因的細胞轉錄出的mRNA不一定相同，A正確；B、改變基因的結構，由于密碼子的簡并性，生物的性狀不一定發(fā)生改變，B正確；C、由于一種氨基酸可以由多種密碼子決定，因此根據(jù)氨基酸序列不能寫出確定的mRNA堿基序列，C錯誤；D、中心法則各途徑的進行會受到蛋白質的影響，D正確．故選：C．【點評】本題考查了轉錄和翻譯的有關知識，要求考生能夠識記轉錄和翻譯的模板、原料、能量、酶等條件，同時能夠利用密碼子的簡并性解決相關問題，再結合選項準確判斷．3.給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是A.大腦皮層沒有參加鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C.鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同參考答案：C4.某三十九肽中共有丙氨酸（R基團為-CH3）4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽，下列有關該四條多肽鏈的敘述正確的是

A．肽鍵數(shù)目減少4個

B．C原子減少8個

C．氨基和羧基分別增加3個

D．0原子數(shù)目減少0個參考答案：C5.美國科學家通過向老鼠胚胎注入某種基因，培養(yǎng)出了體能超群的“超級老鼠”。這種“超級老鼠”長跑數(shù)小時而不知疲倦，堪與最優(yōu)秀的運動員媲美。該注入基因在改造鼠性狀上所起的直接作用是：A．加強運動神經(jīng)的興奮B．增大對肌肉的血液供給 C．控制有關酶的合成 D．促進ATP的生成參考答案：C6.選擇正確的實驗試劑是實驗成功的關鍵。下列相關實驗中，試劑選擇正確的是A．蔗糖溶液濃度為0.5g/mL時，洋蔥表皮細胞質壁分離與復原的效果會更明顯B．“探究酵母菌的呼吸方式”實驗中，使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精C．“DNA的粗提取與鑒定”實驗中，加入0.14mol/L的NaCl溶液使DNA溶解D．“觀察細胞有絲分裂”實驗中，使用蘇丹Ⅲ染液使染色體著色參考答案：B7.下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是A.種群是生物繁衍和進化的基本單位B.生物的變異都能為進化提供原材料C.生物進化過程都伴隨著種群基因頻率的改變D.生殖隔離的形成不一定需要經(jīng)歷漫長時間參考答案：B【分析】現(xiàn)代生物進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎上發(fā)展起來的。現(xiàn)代生物進化理論從分子水平上闡明了自然選擇對遺傳變異的作用機理，強調群體進化，認為種群是生物進化的基本單位。【詳解】種群是指占有一定空間和時間的同一個物種個體的集合體，只有同一種群內的個體才能互配繁殖，故種群是生物繁衍的基本單位，生物進化的實質就是種群的基因頻率發(fā)生改變，故種群是生物進化的基本單位，A選項正確；生物進化的原始材料是可遺傳的變異，包括突變和基因重組，B選項錯誤；生物進化的實質就是種群的基因頻率發(fā)生改變，C選項正確；生殖隔離的形成不一定需要經(jīng)歷漫長時間，如多倍體形成就會形成生殖隔離，D選項正確。所以錯誤的選項選擇B。8.下列4支試管中分別含有不同的化學物質和活性酵母菌細胞制備物。經(jīng)一定時間的保溫后，會產(chǎn)生CO2的試管是

①葡萄糖+細胞膜已破裂的酵母細胞

②葡萄糖+線粒體

③丙酮酸+線粒體 ④丙酮酸+內質網(wǎng)A.①③

B.①②

C.②③

D.②④參考答案：A9.下圖表示某細胞在生長過程中液泡數(shù)目的變化曲線，該細胞可能為A.胃腺細胞

B.葉表皮細胞

C.腎小管管壁細胞

D.根尖分生區(qū)細胞參考答案：B本題考查植物細胞的生長，要求考生明確植物細胞生長過程中細胞內的液泡數(shù)目變少，但液泡體積增大，進而結合曲線變化分析、判斷各選項。細胞生長過程中，細胞內的液泡數(shù)目變少，但液泡體積增大；分析圖形可知，隨著細胞生長，液泡的數(shù)目逐漸減??；胃腺細胞和腎小管管壁細胞均屬于高等動物細胞，細胞內沒有液泡結構，AC不符合題意；葉表皮細胞是高等植物細胞，在其生長過程中會發(fā)生液泡數(shù)目變少、液泡體積增大，B符合題意；根尖分生區(qū)細胞屬于幼嫩的高等植物細胞，具有旺盛的有絲分裂能力，其液泡體積小而且數(shù)目較多，D不符合題意。10.膜蛋白是生物膜上多種蛋白的統(tǒng)稱，與生物膜的功能密切相關。下列有關膜蛋白的敘述正確的是A.組成細胞膜的蛋白質大多分布在細胞膜的外表面B.一種離子通道只允許一種離子通過，可隨時開放C.小分子和離子的跨膜運輸都需要載體蛋白參與D.載體蛋白運輸物質具有選擇性是由其結構決定的參考答案：DA．細胞膜上蛋白質分子有的鑲在磷脂分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層，且大多數(shù)蛋白質分子是可以運動的，因此外在蛋白占少數(shù)，多數(shù)是內在蛋白，A錯誤；B．一種離子通道只允許一種離子通過，但離子通道的開關受電位的控制，當電位超過闕值時開啟或關閉，不是隨時開放的，B錯誤；C．有些小分子物質如O2等氣體以自由擴散方式跨膜運輸，不需要載體，C錯誤；D．載體蛋白是多回旋折疊的跨膜蛋白質，它與被傳遞的分子特異結合使其越過質膜，所以載體蛋白結構的特異性決定其運輸物質具有選擇性，D正確；答案選D。11.（02上海卷）基因研究最新發(fā)現(xiàn)表明，人與小鼠的基因約80%相同。則人與小鼠DNA堿基序列相同的比例是

A．20%

B．80%

C．11%

D．無法確定參考答案：答案：D12.組織液過多引起的全身或身體部分腫脹成為水腫。以下關于水腫的說法，錯誤的是A.嬰兒食用劣質奶粉可引起組織水腫B.癌細胞進入并堵塞淋巴管可引起組織水腫C.碰撞導致毛細血管破裂，可用熱敷減緩水腫D.組織液最后回流進入血管和淋巴管，可消除水腫參考答案：C【分析】組織水腫是指組織間隙中積聚的組織液過多，其引發(fā)原因包括2大層面5項原因，如圖所示：【詳解】A、劣質奶粉中蛋白質含量不夠高，導致營養(yǎng)不良，從而引起血漿蛋白減少，血漿滲透壓下降，引發(fā)組織水腫，A正確；B、癌細胞進入并堵塞淋巴管，可引起組織蛋白增多，組織液滲透壓升高，引發(fā)組織水腫，B正確；C、碰撞導致毛細血管破裂，可用冰袋或涼水冷敷使周圍毛細血管收縮，連用三五天后就可以熱敷促進瘀血吸收，若直接熱敷會加重局部血管損傷，C錯誤；D、組織液與血漿和淋巴管能進行物質交換，水最后回流進入血管和淋巴管，可消除水腫，D正確。故選C【點睛】歸納識記組織水腫引發(fā)的原因是解題的關鍵。13.下圖為美國賽達伯格湖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖（單位：cal/cm2/a），由圖可知A.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是540

B.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等C.第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為20％D.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈主要為腐食鏈參考答案：C14.下圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述，正確的是

A．不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同

B．器官移植的成功率受③影響，為提高器官移植的成功率，應盡量選擇與③相似度高的配型

C．a(chǎn)和b兩種物質的運輸方式都能體現(xiàn)細胞膜的選擇透性

D．如右圖表示的是肝細胞膜，則a可代表尿素，b可代表葡萄糖參考答案：C15.在探索遺傳物質的過程中，赫爾希和蔡斯做了關于噬菌體侵染細菌實驗，下列敘述正確的是

A．此實驗證明了DNA是主要的遺傳物質

B．用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

C．用同位素標記的一組實驗中，放射性主要分布在試管的上清液中

D．細菌裂解釋放的噬菌體中，可檢測到標記的DNA，但檢測不到標記的蛋白質參考答案：D16.將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來，將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，結果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍．下列細胞實驗與此結果最相符的是（）A．人的肝細胞 B．蛙的紅細胞C．洋蔥鱗片葉表皮細胞 D．大腸桿菌細胞參考答案：D【考點】細胞膜的制備方法．【分析】將一個細胞中的所有磷脂提取出來，鋪成單分子層的面積是細胞膜表面積的2倍，說明該細胞中除了細胞膜外，沒有其它的膜結構．由于大腸桿菌是原核生物，除細胞膜外，無其它的膜結構．【解答】解：人的肝細胞、蛙的紅細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞中含有細胞膜、多種細胞器膜以及核膜，將磷脂成分全部提取出來，在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，測得單分子層的表面積大于細胞膜表面積的兩倍；大腸桿菌屬于原核細胞只有細胞膜，沒有其他膜結構，所以磷脂分子的面積是細胞膜表面積的兩倍．故選D．17.手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等并發(fā)癥。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型)，以下關于腸道病毒的敘述正確的是（

）A．腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成B．腸道病毒的遺傳符合基因分離定律，不符合自由組合定律C．腸道病毒的外殼是利用宿主氨基酸合成的，遺傳物質的復制是利用宿主核苷酸和酶進行的D．可用含碳源、氮源、水、無機鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒參考答案：C18.下列敘述，正確的是A．酶水解后的最終產(chǎn)物是氨基酸

B．DNA只能通過自我復制而產(chǎn)生C．染色體復制過程中有肽鍵數(shù)目的變化D．RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成DNA完全不同參考答案：C19.下列哪項形成了新物種

（

）

A．二倍體的西瓜經(jīng)秋水仙素處理成為四倍體西瓜

B．克隆多莉羊

C．馬與驢交配產(chǎn)生了騾

D．樺尺嫂體色基因頻率由S（灰色）95%變?yōu)閟（黑色）95％參考答案：A20.基因D、d和T、t是位于兩對同源染色體上的等位基因，在不同情況下，下列敘述符合因果關系的是

(

)A．進行獨立遺傳的DDTT和ddtt雜交，則F2雙顯性性狀且能穩(wěn)定遺傳的個體占1/16B．后代的表現(xiàn)型數(shù)量比為1:1:1:1，則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddttC．基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上，自花傳粉后，所結果實的基因型為DdTtD．基因型為ddTt的個體，如果產(chǎn)生的配子中有dd的類型，則一定是在減數(shù)第二次分裂過程中發(fā)生了染色體變異

參考答案：A21.下列說法不正確的是(

)A．胚胎工程技術包括胚胎移植、胚胎分割、體外生產(chǎn)胚胎技術B．試管牛的培育過程屬于克隆過程C．提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體叫“受體D．胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程參考答案：B略22.菜豆是一年生的自花受粉植物，其花色中有色花對白色花為顯性。一株雜合有色花菜豆Cc生活在海島上，如果海島上沒有其他菜豆植株存在，且所有種子都能發(fā)育成植株并開花結果，那么三年之后，海島上開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的理論比例是

A．3:1

B．15:7

C．15:9

D．9:7參考答案：D23.下列敘述正確的是（）A．酵母菌和乳酸菌都有擬核和核糖體B．變形蟲和念珠藻都是單細胞的真核生物C．衣藻和顫藻都能進行光合作用，是因為二者都有葉綠體D．淡水水域長期被污染，水體富營養(yǎng)化會導致藍藻大量繁殖產(chǎn)生水華參考答案：D【考點】全球性生態(tài)環(huán)境問題；原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】原核生物與真核生物的區(qū)別是原核生物沒有成形的細胞核．藍藻屬于原核生物，也叫藍細菌，主要包括念珠藻和顫藻．水體富營養(yǎng)化的主要原因是氮磷的污染．【解答】解：A、酵母菌是單細胞的真核生物，乳酸菌是原核生物，酵母菌有細胞核，A錯誤；B、變形蟲是單細胞的真核生物，念珠藻屬于藍藻，是原核生物，B錯誤；C、衣藻是真核生物，有葉綠體，而顫藻屬于藍藻，是原核生物，沒有葉綠體，C錯誤；D、淡水水域長期被污染，水中含有大量的氮磷，水體富營養(yǎng)化會導致藍藻大量繁殖產(chǎn)生水華，D正確．故選：D．

24.下列哪項不屬于生命系統(tǒng)（）A．一只青蛙B．青蛙的表皮細胞C．表皮細胞中的水和蛋白質分子D．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物參考答案：C【考點】細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內容和發(fā)展．【分析】生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次，生物圈是最大的結構層次．①細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位．②組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成．③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起．④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起．⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物．⑥種群：在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群．⑦群落：在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落．⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體．⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成．【解答】解：A、一只青蛙屬于個體層次，A錯誤；B、青蛙的表皮細胞屬于細胞層次，B錯誤；C、表皮細胞中的水和蛋白質分子不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，C正確；D、池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的結構層次，D錯誤．故選：C．25.神經(jīng)遞質分為興奮性神經(jīng)遞質與抑制性神經(jīng)遞質兩種，去甲腎上腺素就是一種抑制性神經(jīng)遞質。下列說法正確的是A.去甲腎上腺素能夠長時間作用于突觸后膜使膜電位長時間發(fā)生改變B.去甲腎上腺素與受體結合后不能被及時分解將導致突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮C.去甲腎上腺素分泌過多作用于突觸前膜屬于負反饋調節(jié)D.去甲腎上腺素由突觸前膜進入突觸間隙需要借助載體的運輸參考答案：C【分析】神經(jīng)遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突。興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的，且存在電信號-化學信號-電信號的轉換，神經(jīng)遞質作用于突觸后膜可以使突觸后膜興奮或抑制?！驹斀狻咳ゼ啄I上腺素作用于突觸后膜后很快會被分解，A錯誤。去甲腎上腺素與受體結合后不能被及時分解將導致突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制，B錯誤。去甲腎上腺素分泌過多作用于突觸前膜屬于負反饋調節(jié)，C正確。去甲腎上腺素以胞吐的方式排放到突觸間隙，不需要借助載體的運輸，D錯誤【點睛】本題考查神經(jīng)興奮傳遞的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。26.下列減小實驗誤差的操作，能達到目的的是A.調查人群中白化病的發(fā)病率時，在患者家系中多調查幾代以減小實驗誤差B.探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度時，通過做預實驗以有效減小實驗誤差C.振蕩式酵母菌在培養(yǎng)液中分布均勻后，再用滴管吸培養(yǎng)液，然后放蓋玻片以減小實驗誤差D.調查某雙子葉植物的種群密度時，關鍵要做到隨機取樣，目的是減小實驗誤差參考答案：D本題考查教材實驗的相關知識，旨在考查考生的理解能力。27.一種觀賞植物，純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍色。若讓F1藍色與純合鮮紅品種雜交，子代的表現(xiàn)型及其比例為藍色:鮮紅色＝3:1。若將F1藍色植株自花授粉，則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是（

）A．藍色:鮮紅色＝1:1

B．藍色:鮮紅色＝3:1C．藍色:鮮紅色＝9:7

D．藍色:鮮紅色＝15:1參考答案：D【知識點】基因的自由組合定律及應用解析：兩純合親本雜交，F(xiàn)1為藍色，則藍色為顯性，F(xiàn)1藍色與隱性純合鮮紅色品種雜交，子代的分離比是藍色∶鮮紅色＝3∶1，可知控制花色的等位基因有兩對，兩對等位基因(設為A、a，B、b)獨立遺傳。故F1藍色植株的基因型為AaBb，自花受粉后子代中aabb的個體表現(xiàn)為一種性狀，其他基因型個體表現(xiàn)為另一種性狀，所以F2產(chǎn)生藍∶鮮紅＝15∶1的比例，D正確。28.下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時，刺激點膜電位由靜息電位轉為動作電位的過程是A．①→④

B．④→①

C．②→③

D．③→②參考答案：B【知識點】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導解析：神經(jīng)纖維在靜息時電位分布式是外正內負，如圖④，當受到刺激時點為變?yōu)橥庳搩日?，如圖①，所以變化是④→①，故選B【思路點撥】理解靜息電位與動作電位的區(qū)別。29.下圖表示細胞中兩種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程，a、b、c、d代表膜中的成分。下列敘述錯誤的是A.兩種生物膜均具有能量轉換功能，在各種生物體內均可發(fā)生B.圖1所示的生物膜是線粒體內膜，a是具有催化功能的膜蛋白C.圖2所示的生物膜是類囊體，c是分布著的光合色素D.兩種生物膜都能增大相關細胞器的膜面積參考答案：A由圖分析可知圖1種能將[H]和氧氣生成水，同時產(chǎn)生ATP，所以是線粒體內膜，而圖2能吸收利用光能，將水光解，所以是葉綠體類囊體薄膜，這兩種生物膜具有能量轉換功能，但光合作用即圖2不是在各種生物體內都能發(fā)生的，A錯誤。圖1中的a能將[H]和氧氣生成水，具有催化功能，B正確。圖2的C能吸收光能，主要是因為上面有光合色素，C正確。葉綠體就是通過形成類囊體薄膜增大膜面積，線粒體通過內膜向內凹陷成脊增加膜面積的，D正確。點睛：呼吸作用可以發(fā)生在一切動植物中，但能進行有氧呼吸的不一定都含有線粒體，如原核生物。30.某同學探究溫度對加酶洗衣粉洗滌效果的影響，設置了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃、60℃和70℃的溫度梯度，在其他條件都一致的情況下進行實驗。結果發(fā)現(xiàn)，40℃時的洗滌效果最好。由此可以得出①40℃為該酶的最適溫度

②在此溫度下，酶的活性相對較高

③40℃不是該酶的最適溫度

④酶的活性與溫度有密切關系A．①②

B．②④

C．①②④

D．②③④參考答案：B31.關于ATP分子的敘述不正確的是

A.ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素

B.A表示由腺嘌呤和核糖結合而成的腺苷

C.T表示胸腺嘧啶，因而ATP結構與核苷酸很相似

D.遠離A的高能磷酸鍵易斷裂，也易形成參考答案：C32.有人曾做過實驗，把玉米和小麥的葉子從植株上切下后，立即分別放在保持高溫度、光照充足的容器內（保持生活狀態(tài)），葉子的含水量，由于蒸騰而徐徐減少，然后，測定葉子在發(fā)生水分虧缺情況下，相對光合作用強度，正確的圖示是（

）

參考答案：A33.學生利用新鮮菠菜葉進行葉綠體色素的提取和分離實驗時，由于各組操作不同，出現(xiàn)了下列四種不同的層析結果。下列分析不合理的是……（

）

A．甲可能誤用蒸餾水做提取液和層析液

B．乙可能是因為研磨時未加入SiO2C．丙是正確操作得到的理想結果

D．丁可能是因為研磨時未加入CaCO3參考答案：C34.如圖甲、乙為兩個滲透裝置。甲圖是發(fā)生滲透作用時的初始狀態(tài)，乙圖是較長時間之后，通過漏斗內外的水分子達到動態(tài)平衡的狀態(tài)。下列有關敘述錯誤的是

(

)A.圖中③為半透膜，水分子能自由通過B.圖甲中溶液②的濃度大于溶液①的濃度C.圖乙中溶液①的濃度與溶液②的濃度相等D.圖甲中溶液①和②濃度差越大，則圖乙中的水柱越高參考答案：C35.DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序能決定的是

①DNA分子的多樣性

②DNA分子的特異性

③遺傳信息

④密碼子的排列順序

⑤DNA分子的穩(wěn)定性

A．③④⑤

B．①②③④

C．①②③⑤

D．①②④參考答案：B36.噬菌體фX174是單鏈DNA生物，當它感染宿主細胞時，首先形成復制型的雙鏈DNA分子（RF）。如果該噬菌體DNA的堿基構成是：27%A，31%G，22%T和20%C。那么RF中的堿基構成情況是（

）A．27%A，31%G，22%T和20%C

B．24.5%A，25.5%G，24.5%T和25.5%CC．22%A，20%G，27%T和31%C

D．25.5%A，24.5%G，25.5%T和24.5%C參考答案：B37.下列不屬于細胞間信息交流的是（）A．效應T細胞識別靶細胞B．高等植物細胞間通過胞間連絲連接C．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導D．同種生物的精子與卵細胞結合參考答案：C【考點】細胞膜的功能．【分析】細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：1．相鄰細胞間直接接觸，通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞，即細胞←→細胞；如精子和卵細胞之間的識別和結合．2．相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質來交流信息，即細胞←通道→細胞，如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接，進行細胞間的信息交流．3．通過體液的作用來完成的間接交流；如內分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞，即激素→靶細胞．明確知識點，梳理相關知識，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．【解答】解：A、效應T細胞上有糖蛋白，能識別靶細胞，屬于細胞間信息交流，A錯誤；B、相鄰兩個細胞之間形成通道，攜帶信息的物質通過通道進入另一個細胞，如高等植物的胞間連絲，B錯誤；C、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的方式傳導，屬于在同一個細胞中傳導信息，不屬于細胞間信息交流，C正確；D、精子和卵細胞相互接觸完成受精作用，屬于細胞間信息交流，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查的是細胞間的信息交流，意在考查學生分析問題和解決問題的能力，另外注意動物細胞間進行信息交流的途徑有兩種：①激素、神經(jīng)遞質、淋巴因子等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現(xiàn)，②通過細胞間的接觸實現(xiàn)信息交流．38.下列過程在動物細胞有絲分裂過程中會發(fā)生的是(

)

A.間期染色體螺旋化形成染色體

B.前期發(fā)生同源染色體的聯(lián)會

C.中期染色體都排列在赤道板上

D.末期細胞中央位置形成細胞板參考答案：C39.如果將果蠅精巢中某個細胞的一條染色體的DNA進行標記，然后該細胞進行了某種細胞分裂，形成的子細胞中有的無放射性，則該細胞進行的分裂方式及分裂過程中發(fā)生的變化是（假設染色體發(fā)生了正常的平均分配）（）A．有絲分裂，在分裂間期發(fā)生了基因突變B．有絲分裂，在細胞分裂前期由細胞兩極發(fā)出星射線形成紡錘體C．減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體分離D．減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了著絲點的分裂參考答案：C【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點；細胞的減數(shù)分裂．【分析】果蠅精巢中的細胞為精原細胞，精原細胞既能進行有絲分裂，又能進行減數(shù)分裂．題中的限制條件為“形成的子細胞中有的無放射性”，此時應考慮有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體的分配情況．DNA復制時半保留復制，在分裂間期完成染色體復制后，該染色體上的兩條染色單體上的DNA分子上均有一條鏈被標記．【解答】解：AB、由于DNA是半保留復制的，無論是有絲分裂還是減數(shù)分裂，間期完成復制后一條染色體上的兩條染色單體上均會出現(xiàn)放射性標記，在有絲分裂后期，由于著絲點的分裂，兩條染色單體平均分配，因此形成的子染色體上均會出現(xiàn)放射性標記，故AB錯誤；C、在減數(shù)第一次分裂后期由于發(fā)生了同源染色體分離，因此具有放射性的染色體將被分配到其中一個次級精母細胞中，而另一個細胞中不含放射性，故C正確；D、在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了著絲點的分裂，故D錯誤．故選：C．【點評】本題難度適中，但是將DNA的半保留復制和細胞分裂綜合在一起，由于該知識點較抽象，因此往往是考生不易理解的知識點．考生在做此類題型時應緊扣DNA復制的特點以及有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為變化的區(qū)別．40.赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記T2噬菌體與無標記的細菌培養(yǎng)液混合，一段時間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物，與實驗有關的敘述正確的是()A.噬菌體侵染細菌實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質B.32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性C.標記噬菌體的方法是分別用含32P的普通培養(yǎng)基和35S的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體D.35S主要集中在沉淀物中，上清液中也可能有少量放射性參考答案：B【分析】本題考查的是噬菌體的侵染實驗。噬菌體繁殖過程為：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。結論：DNA是遺傳物質。【詳解】A、噬菌體侵染細菌實驗可以證明DNA是遺傳物質，A錯誤；

B、32P主要集中在沉淀物中，若培養(yǎng)時間過短或過長，上清液中也不排除有少量放射性，B正確；

C、噬菌體是病毒，沒有細胞結構，不能在培養(yǎng)基中獨立生存，C錯誤；

D、噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌，蛋白質外殼留在細胞外，所以35S主要集中在上清液中，此外沉淀物中也可能有少量放射性，D錯誤；

故選B。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.產(chǎn)前診斷是優(yōu)生學的主要措施之一，其中的羊水檢查是針對孕婦進行的一種檢查手段，主要檢查羊水和羊水中胎兒脫落的細胞。檢查項目包括細胞培養(yǎng)、染色體核型分析和羊水生化檢查等，以確定胎兒成熟程度和健康狀況，并診斷胎兒是否患有某些遺傳病。下圖甲是羊水檢查的主要過程，圖乙是某患者家系遺傳系譜簡圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在對獲取的胎兒細胞進行懸浮培養(yǎng)過程中，需配制培養(yǎng)基（液）。合成培養(yǎng)基（液）中除了葡萄糖、氨基酸、無機鹽、促生長因子、微量元素等營養(yǎng)物質外，往往還需添加一定量的

，以保證細胞正常的分裂和生長。為了防止培養(yǎng)過程中的細菌污染，還需向培養(yǎng)液中添加一定量

。若需檢測胎兒是否患有21三體綜合征，最好選用細胞分裂

期的細胞在顯微鏡下觀察、鑒別。（2）某次羊水檢查中發(fā)現(xiàn)一男性胎兒（上圖乙中的III-10）表現(xiàn)正常，但調查卻發(fā)現(xiàn)其姐姐（上圖乙中的III-9）患有某種遺傳?。ㄓ肁、a表示）。請根據(jù)圖乙，分析并回答下列問題：①該遺傳病的遺傳方式是

。②若III-7與III-9婚配，則生一個患病女孩的概率為

。③若Ⅱ5再次懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢，醫(yī)生將該家系中部分成員A、a基因所在的DNA分子進行處理，經(jīng)電泳分離后結果如右圖所示。由電泳圖譜分析可知，該胎兒是否患該種遺傳病？

。理由是

。參考答案：（1）血清（或血漿）

抗生素

有絲分裂中

（2）①常染色體顯性遺傳

②

1/3

③是（1分），胎兒具有該病患者I2、II3、II5都具有、而其他正常個體都不具有的DNA片段F（1分）42.請根據(jù)所學知識，回答與小白鼠生命活動調節(jié)相關的問題：

（1）機體進行正常生命活動的必要條件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，維持該必要條件的主要調節(jié)機制是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿調節(jié)網(wǎng)絡。

（2）下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系，切斷其神經(jīng)聯(lián)系后，血液中的促甲狀腺激素含量沒有減少，說明下丘腦調節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是＿＿＿＿＿調節(jié)。

（3）性激素與甲狀腺激素的分泌調節(jié)方式相似，由此推測下丘腦通過分泌＿＿＿＿＿激素間接調節(jié)性腺的活動。

（4）已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體分泌的促性腺激素能否影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實驗。請回答：組別手術／處理方法相同條件下喂養(yǎng)一段時間后，卵巢平均重量（mg）相同條件下喂養(yǎng)一段時間后，子宮平均重量（mg）1不作處理682162A36933切除垂體，同時定期注射適量雌性激素372194切除垂體，同時定期注射適量促性腺激素66218①分組時應將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的＿＿＿＿＿幼鼠隨機分成4組，每組10只。②表中第＿＿＿＿＿組是本實驗的對照組。③表中A處的處理方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。④第3組實驗結果產(chǎn)生的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。參考答案：（1）內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)（2）體液（3）促性腺激素釋放（4）雌性1切除垂體，同時注射等量溶劑切除垂體后，促性腺激素減少，導致卵巢不能正常發(fā)育，而定期注射的雌性激素促進了子宮的發(fā)育43.（16分）B淋巴細胞瘤是一種惡性腫瘤，用常規(guī)手段治療時，會損傷大量的正常組織細胞，因此探索高效的治療手段已成為腫瘤治療領域需要迫切解決的熱點問題．（1）B淋巴細胞瘤產(chǎn)生的根本原因是．正常機體通過特異性免疫中的免疫對腫瘤細胞發(fā)揮著免疫監(jiān)控和清除的作用，但由于各種原因，導致腫瘤細胞表面抗原表達量，無法被識別，從而成功躲避攻擊而快速增殖．（2）實驗證實，CD19是B淋巴細胞瘤中特異性表達的一種抗原，在少數(shù)正常細胞，如B細胞、漿細胞中也有少量表達；CD28、CD137可激活T細胞，使其恢復增殖和抗腫瘤能力．科研人員利用技術獲得的CD19單克隆抗體，與CD28、CD137組成嵌合抗原受體（CAR），結構如圖1．請預測CAR在免疫應答中的優(yōu)勢：．（3）利用酶將控制CD19單抗、CD28、CD137等合成的相關基因構建成嵌合基因，并與作為的病毒結合，導入到T細胞并整合到上，檢測到目的（嵌合）基因表達后，培養(yǎng)并獲得大量的嵌合抗原受體T細胞（CAR﹣T）．（4）對CAR﹣T的抗腫瘤效果進行檢測（如圖2）．①選取裸鼠的原因是．②B組注射適量的，D組注射等量．③實驗證實CAR﹣T細胞對小鼠體內的腫瘤生長有明顯抑制作用，實驗結果應為．（5）你認為將CAR﹣T用于人類腫瘤治療，可能存在的風險是．參考答案：（1）基因突變

細胞

減少（2）動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合

CAR能夠在結合抗原CD19的同時激活T細胞，增強效應T細胞對B淋巴細胞瘤的靶向殺傷能力（3）限制酶和DNA連接酶運載體

染色體DNA（4）①排除鼠自身T細胞對實驗結果的影響②含有正常T細胞的PBS

含有CAR﹣T的PBS③各組裸鼠的腫瘤體積大?。篋組＜C組≈B組＜A組

【考點】5C：惡性腫瘤的防治．【分析】1、細胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變導致的．2、單克隆抗體的制備過程運用了動物細胞培養(yǎng)和動物細胞融合技術．3、分析題1：從圖中可見，A區(qū)含CD19單抗，可特異性結合B淋巴細胞瘤表面的抗原CD19，B區(qū)含CD28、CD137，