四年級班主任家長會發(fā)言稿

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敬重的各位家長：

大家好！

今日，因為孩子們的緣分，我們走進了西六方學(xué)校，走進了四（1）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示誠心的感謝！

轉(zhuǎn)瞬間，孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的親密協(xié)作下，在各位任課老師的悉心教化下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠更有針對性的實施教化，家長能夠更好教化自己的子女做人與成材。

我信任，這次家長會肯定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

今日的會議有八項議程：

一、班級基本狀況介紹；

二、考試成果分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報；

三、家長的看法和建議；

四、班主任與個別學(xué)生家進步行個別溝通；

五、班主任宣布家長會結(jié)束。

一、班級基本狀況介紹

1、學(xué)生狀況介紹

我們班共有學(xué)生27人，其中男生9人，女生18人；住宿生共25人，男生8人，女生17人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，主動樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)切愛惜，如我們班的班長劉麗月、副班長秦闖、學(xué)習(xí)委員楊艷紅、體育委員廉佳玉、等同學(xué)表現(xiàn)主動，仔細負責(zé)，還有其他一些同學(xué)，李楠，馬世巖，李杭錦，高羽，高鋒等等，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本狀況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作仔細負責(zé)，上課大部分學(xué)生能仔細聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這兩個多月以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。

但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠主動主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不剛好完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不主動思索，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理實力還須要進一步加強，要做到剛好清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整齊。尤其是住校生學(xué)生，家長肯定要提示他們留意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2、老師狀況介紹

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師申彩云，首先有我來介紹一下，這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師，大家歡迎！

3、班委會組成

班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、文娛委員、體育委員、生活委員。

4、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最干脆的環(huán)境。我們緊密協(xié)作學(xué)校的中心工作，大膽探究，勇于實踐，強化學(xué)生的自辦法識和老師的服務(wù)意識，盡心培育良好的班級作風(fēng)，促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細微環(huán)節(jié)，注意個人習(xí)慣培育。

有一句話，叫習(xí)慣確定性格，性格確定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教化，簡潔一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！毕嘧R到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特殊對于初一新生，我特別關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)狀況、按時到校、請假制度、發(fā)言、探討等要留意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成特別重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能變更原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成果必定會跟著上來。

二、考試成果分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報

開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成果優(yōu)異的同學(xué)，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長協(xié)作教化。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)覺問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而奢侈時間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜愛攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體冷眼旁觀，有的同學(xué)不情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任等等。這就須要家長和老師剛好聯(lián)系，剛好幫助學(xué)生改掉這些缺點。

5、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持，希望家長協(xié)作。

三、家長的看法和建議

各位家長，盡管在教化孩子上我們付出了許多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了許多成果，但我們的'工作確定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教化的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的看法和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教化學(xué)生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們肯定虛心聽取你們的合理的看法和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。讓我們都信念十足的把孩子都培育成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信念，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

四年級班主任家長會發(fā)言稿2

首先感謝各位家長親臨我們家長會的現(xiàn)場，對于你們的到來我代表我們班的全體老師向你們表示感謝。因為你們孩子的原因我們有緣相聚在一起，共同為孩子的成長暢談心聲。

希望你們對我校開家長會的做法沒有怨言，假如有的話只是我們在開家長會的過程中沒有說到你想聽的，或者說的言辭有點過激的，敬請你們寬恕，終歸我們和你們的心情都是一樣的，都是為了孩子們。

一、本班狀況：

現(xiàn)在我簡潔的介紹一下我們班的狀況：我班有41名學(xué)生，男生19人，女生22人，大多是爺爺婆婆，或者外婆外公在帶，對于他們的教化方式都有很大的差異，基本上都是留守兒童，這對于我們老師來說在教化和管理上都是一個很大的挑戰(zhàn)。

二、班級工作：

家長們都希望知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)狀況，由于時間有限，我對部分學(xué)生的狀況做一下介紹，還想了解的，可以和我單獨聯(lián)系。學(xué)校的活動比較多，這也是為了培育學(xué)生的各種實力，使他們?nèi)姘l(fā)展。

當(dāng)然四年級的學(xué)生自制力差，好動，貪玩，這也是普遍存在的。少部分學(xué)生由于這個緣由，成果不怎么志向，也可能是課上了一半，還沒進入狀態(tài)，所以我不在會上點名了。

三、平安工作：

學(xué)生的教化離不開學(xué)校，更離不開你們的協(xié)作。尤其現(xiàn)在孩子的平安教化更須要家長的大力支持。我們的秋季作息時間的變更，可能有的家長還不知道，早上是8：10分起先上課，中午是11：15放學(xué)，下午是14：30上課，放學(xué)時間是17：05分，我們學(xué)校的規(guī)章制度以及和每一位家長和同學(xué)們簽的平安公約，還有我們班的平安守則等，以及校內(nèi)，校外，上學(xué)放學(xué)路上，還有就是鐵路，馬路，水路及食品衛(wèi)生平安都是做到了每天必需講的，我們并且還要記錄在本子上面，我們常常是發(fā)覺有學(xué)生沒有到校，就立刻打電話和他們的家長聯(lián)系。

還有的家長認(rèn)為，還在在學(xué)校讀書，什么生氣都是學(xué)校的，我看是很不負責(zé)的一種說法。家長要常常和學(xué)校，和老師聯(lián)系，好了解還在最近的學(xué)習(xí)狀況等等，這樣，學(xué)校老師和家長都對孩子有個全面的相識，那真實做到了學(xué)習(xí)，平安兩不誤。

四、學(xué)習(xí)方面：

大多數(shù)同學(xué)還是可以的，學(xué)習(xí)熱忱高，也很自覺，并且書寫工整，能很好地，仔細地完成老師布置的各科作業(yè)，不懂就問我們每次檢測有的同學(xué)都是在九十幾分以上，該背的課文，學(xué)了就可以立刻背。但是又及個別的同學(xué)，每次的作業(yè)，一個字都不寫，連家長也不過問一下我們的作業(yè)本身也不多，我覺得他們就是缺少自覺性，家長卻說督促性。希望你們對你們的孩子在學(xué)習(xí)上要管嚴(yán)一點。好了，想說的話真的許多，時間的關(guān)系我就說到這，希望你們多和我溝通，多溝通。

我想我們家長肯定都有這方面的閱歷，主要還是已督促為主，多提示，依據(jù)自己孩子自身的特點，有針對性適當(dāng)練練，終歸靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必需回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn)，假如現(xiàn)在就忽視，那將來確定