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21世紀(jì)新經(jīng)濟(jì)形勢下
企業(yè)管理培訓(xùn)的發(fā)展——企業(yè)管理培訓(xùn)現(xiàn)狀分析與發(fā)展方向探討——西部發(fā)展與企業(yè)管理培訓(xùn)什么是企業(yè)管理培訓(xùn)?概念決定意識,意識決定理念企業(yè)的競爭能力來自于(個人,團(tuán)隊?)讓我們來看看一個交響樂隊讓我們再來看看企業(yè)管理培訓(xùn)一支交響樂隊我國企業(yè)管理培訓(xùn)現(xiàn)狀分析高層與中層相矛盾計劃與執(zhí)行相矛盾投入與效果相矛盾對培訓(xùn)的認(rèn)識培訓(xùn)體系培訓(xùn)計劃培訓(xùn)時間與經(jīng)費培訓(xùn)中的主要問題通過培訓(xùn)可以改善的問題培訓(xùn)課程培訓(xùn)方式對培訓(xùn)的認(rèn)識部分高層的認(rèn)識培訓(xùn)沒有必要(28%)培訓(xùn)是給別人做嫁衣(18%)招來的人就應(yīng)該合乎要求,不必培訓(xùn)(10%)大部分高層的認(rèn)識(72%)培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展的需要(64%)人才是培訓(xùn)出來的(44%)培訓(xùn)是穩(wěn)定人才的手段(36%)培訓(xùn)體系92%的企業(yè)無完善的培訓(xùn)體系42%的企業(yè)有自己的培訓(xùn)部門或設(shè)立主管64%的企業(yè)聲稱自己有培訓(xùn)制度,但大多數(shù)流于形式僅有32%的企業(yè)的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人以前曾從事過培訓(xùn)工作,但是幾乎100%沒接受過專業(yè)的培訓(xùn)100%的企業(yè)沒有做過培訓(xùn)需求分析94%的企業(yè)沒有自己的中層管理培訓(xùn)課程培訓(xùn)計劃有61%的企業(yè)有自己的培訓(xùn)計劃,但是,超過90%的培訓(xùn)計劃均沒有落實91%的企業(yè)的培訓(xùn)計劃是臨時制定的培訓(xùn)時間與經(jīng)費87%的企業(yè)的培訓(xùn)費用是臨時審批以下為不同性質(zhì)企業(yè)的培訓(xùn)支出培訓(xùn)中的主要問題培訓(xùn)效果無法評估(77%)經(jīng)費問題(50%)培訓(xùn)效果不好(36%)培訓(xùn)流于形式(7%)培訓(xùn)目的不明確(7%)通過培訓(xùn)可以改善的問題公司高層認(rèn)為提高管理技能(79%)解決工作中的問題(54%)更新觀念(54%)提高業(yè)績(50%)增強(qiáng)企業(yè)凝聚力(43%)員工職業(yè)發(fā)展(29)中層干部自己認(rèn)為解決工作中的問題(62%)提高業(yè)績(60%)提高管理技能(52%)職業(yè)發(fā)展(52%)培訓(xùn)課程管理技能(61%)銷售技巧(43%)團(tuán)隊建設(shè)(12%)MBA課程(7%)其他(14%)摘自《財富》(中文版)培訓(xùn)方式高層講課((24%))請專家和知知名認(rèn)識講講課(37%)請培訓(xùn)公司司(35%)外出進(jìn)修((15%)是否考慮請請外部培訓(xùn)訓(xùn)公司摘自《財富富》(中文文版)企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)現(xiàn)狀問題分分析培訓(xùn)如同救救火部分高層對對培訓(xùn)的認(rèn)認(rèn)識有誤區(qū)區(qū)對培訓(xùn)的期期望過高培訓(xùn)效果難難以體現(xiàn)培訓(xùn)經(jīng)費沒沒有得到落落實將培訓(xùn)與教教育混為一一談西部發(fā)展與與企業(yè)管理理培訓(xùn)是培訓(xùn)還是是招聘?西部開發(fā)與與企業(yè)管理理培訓(xùn)是培訓(xùn)還是是招聘?前期策劃及及辦理手續(xù)續(xù)(各個部部門的登記記、準(zhǔn)備、、審批等,,5000元)廣告費用((以《西安安晚報》((1/8版版)費用為為準(zhǔn),11000元元)接待及面試試費用(時時間,地點點,人力等等,即15000元元)考試費用((試卷制作作與閱卷等等,3000元)試用期的費費用(包括括不合格的的被淘汰等等,20000元))工作環(huán)境的的熟悉成本本(一般情情況下一個個月,20000元元)而企業(yè)組織織培訓(xùn)基本本上不產(chǎn)生生以上的任任何費用,,按照每個個課時1500元的的成本,可可以讓所有有管理人員員接受約50個課時時的提高,,而在培訓(xùn)訓(xùn)中,不但但不會產(chǎn)生生工作交接接所產(chǎn)生的的間接,反反而工作效效率會逐步步提高。招聘成本培訓(xùn)成本合計成本::74000元人民民幣(以上上未記因工工作交接所所產(chǎn)生的間間接成本))以一個100人左右右的公司,,招聘5名名中層干部部為例西部部開開發(fā)發(fā)與與企企業(yè)業(yè)管管理理培培訓(xùn)訓(xùn)我國國企企業(yè)業(yè)管管理理培培訓(xùn)訓(xùn)發(fā)發(fā)展展的的基基本本過過程程國家家有有關(guān)關(guān)企企業(yè)業(yè)管管理理培培訓(xùn)訓(xùn)的的法法律律法法規(guī)規(guī),,特特別別是是有有關(guān)關(guān)企企業(yè)業(yè)經(jīng)經(jīng)營營管管理理者者的的法法律律法法規(guī)規(guī)新世世紀(jì)紀(jì)企企業(yè)業(yè)培培訓(xùn)訓(xùn)發(fā)發(fā)展展的的趨趨勢勢西部部開開發(fā)發(fā)及及加加入入WTO對對企企業(yè)業(yè)培培訓(xùn)訓(xùn)的的要要求求我國國培培訓(xùn)訓(xùn)發(fā)發(fā)展展的的基基本本過過程程形式式上上:計劃劃經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)形形式式下下的的培培訓(xùn)訓(xùn)改革革后后::送送出出去去,,請請進(jìn)進(jìn)來來,,自自我我組組織織培培訓(xùn)訓(xùn)及及請請培培訓(xùn)訓(xùn)公公司司內(nèi)容容上上::相關(guān)關(guān)國國家家與與企企業(yè)業(yè)文文件件的的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)技術(shù)術(shù)培培訓(xùn)訓(xùn)及及全全面面質(zhì)質(zhì)量量管管理理等等專專業(yè)業(yè)技技能能培培訓(xùn)訓(xùn),,包包括括行行業(yè)業(yè)專專業(yè)業(yè)技技術(shù)術(shù)培培訓(xùn)訓(xùn)等等管理技能能與素質(zhì)質(zhì)及經(jīng)營營意識的的培訓(xùn),,包括營營銷培訓(xùn)訓(xùn),財務(wù)務(wù)培訓(xùn),,談判培培訓(xùn)等企業(yè)文化化及經(jīng)營營理念的的培訓(xùn)團(tuán)隊精神神培訓(xùn),,主要是是類似于于“拓展展培訓(xùn)””類的培培訓(xùn)以上的培培訓(xùn)內(nèi)容容,特別別是近年年來,MBA等等工商管管理類培培訓(xùn)也是是培訓(xùn)的的一個主主要的內(nèi)內(nèi)容模式上:知識型培訓(xùn),,即MBA以以及工商管理理培訓(xùn),俗稱稱“學(xué)院派””技能型培訓(xùn),,即管理技能能與個人素質(zhì)質(zhì)培訓(xùn)。俗稱稱“實務(wù)派””理念型培訓(xùn),,即企業(yè)文化化類培訓(xùn),俗俗稱“理念派派”我國有關(guān)企業(yè)業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)關(guān)政策關(guān)于建立企業(yè)業(yè)經(jīng)營管理者者培訓(xùn)制度的的建議——國家經(jīng)貿(mào)貿(mào)委培訓(xùn)司加大國有企業(yè)業(yè)經(jīng)營管理者者隊伍的建設(shè)設(shè)建立“企業(yè)經(jīng)經(jīng)營管理者職職業(yè)資格證書書制度”建立使用與培培訓(xùn)相結(jié)合的的選拔制度建立國有企業(yè)業(yè)經(jīng)營者培訓(xùn)訓(xùn)的激勵與監(jiān)監(jiān)督機(jī)制加強(qiáng)企業(yè)管理理人員培訓(xùn)基基地的規(guī)范化化建設(shè),構(gòu)建建全國性培訓(xùn)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系加強(qiáng)對企業(yè)管管理人員培訓(xùn)訓(xùn)的資金保證證扎實有效地推推進(jìn)企業(yè)管理理人員的培訓(xùn)訓(xùn)“十五”企業(yè)業(yè)管理人員培培訓(xùn)工作面臨臨的形式有效性成為培培訓(xùn)資源在市市場中配置的的關(guān)鍵以及競競爭的焦點信息技術(shù)的發(fā)發(fā)展成為解決決傳統(tǒng)培訓(xùn)中中的問題提供供了新的物質(zhì)質(zhì)手段“十五”期間間企業(yè)管理培培訓(xùn)應(yīng)著立解解決的幾個問問題新世紀(jì)企業(yè)管管理培訓(xùn)的發(fā)發(fā)展趨勢培訓(xùn)什么?培訓(xùn)對象:高層、中層、第二梯隊、專業(yè)技術(shù)、一般員工培訓(xùn)目標(biāo):高層、中層及其第二梯隊的內(nèi)容有所不同培訓(xùn)內(nèi)容:知識擴(kuò)充、智能訓(xùn)練、理念培育、管理技能、品行樹立等怎樣培訓(xùn)?1、傳授式培訓(xùn)2、研討式培訓(xùn)3、模擬式培訓(xùn)4、實習(xí)式培訓(xùn)5、其他方式:參觀考察、社會調(diào)研、參與企業(yè)診斷誰來培訓(xùn)?趨向:培訓(xùn)主體多元化、企業(yè)培訓(xùn)自主化、培訓(xùn)資源配置市場化、政府調(diào)控間接化、培訓(xùn)市場監(jiān)管法制化、培訓(xùn)合作國際化、培訓(xùn)手段多樣化培訓(xùn)得怎樣?正確處
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