第一單元名著導(dǎo)讀《艾青詩(shī)選》同步練習(xí)題-部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

《艾青詩(shī)選》選擇題及答案一．選擇題（共40小題）1．關(guān)于《艾青詩(shī)選》，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．艾青的詩(shī)歌有著豐富的時(shí)代文化內(nèi)涵，值得我們細(xì)細(xì)品味。 B．艾青在長(zhǎng)詩(shī)《光的贊歌》中，贊美“光”這神奇的物質(zhì)，贊美“光”帶來(lái)的社會(huì)文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義。 C．擅長(zhǎng)繪畫的艾青，在他的詩(shī)歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)，詩(shī)作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡(jiǎn)練、凝重。如寫于1940年的短詩(shī)《刈草的孩子》。D．《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī)中，詩(shī)人贊美了祖國(guó)的美好河山，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛之情。2．讀詩(shī)，可以讓我們穿越古今，感受不同時(shí)代和人物的風(fēng)度氣韻。接下來(lái)，請(qǐng)你完成下面小題的探究。下列對(duì)名著表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《艾青詩(shī)選》中收錄了著名詩(shī)人艾青的大量詩(shī)作，這些詩(shī)作的特點(diǎn)是力量雄渾，語(yǔ)言直截了當(dāng)，意象強(qiáng)烈鮮明。 B．艾青詩(shī)歌的中心意象是“土地”和“太陽(yáng)”，他也因此被稱為“土地的歌者”“‘太陽(yáng)與火把’的歌手”?！段覑圻@土地》是他的成名作。 C．印度文學(xué)巨匠泰戈?duì)柺莵喼薜谝晃猾@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。他的《新月集》用孩童的視角，描繪了兒童的種種天真情態(tài)和奇思妙想。 D．《唐詩(shī)三百首》匯集了唐代詩(shī)歌中膾炙人口、富有代表性的作品，同時(shí)又力圖反映出不同作者各自的詩(shī)歌風(fēng)貌。3．名著閱讀。??“艾青詩(shī)中意象的色彩感，不僅采集于生活本身，而且常常依靠敏銳的感覺(jué)和內(nèi)心訴求，使自然色彩發(fā)生奇特的變異，增添了一層心理或暗示的效果?！毕铝胁皇沁x自《艾青詩(shī)選》的一項(xiàng)是（）A．那樹蔭下的一潭/不是清泉/是天上虹/揉碎在浮藻間 B．寫著一首呈給你的贊美詩(shī)/呈給你黃土下紫色的靈魂 C．看見紅的柿子/看見黃的香蕉/小吉普賽/伸出小黑手 D．紫藍(lán)的林子與林子之間/由青灰的山坡到青灰的山坡4．下列對(duì)名著《艾青詩(shī)選》的相關(guān)解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（）A．《雪落在中國(guó)的土地上》這首詩(shī)是艾青的成名作，發(fā)表時(shí)第一次使用了“艾青”這一筆名。 B．艾青詩(shī)歌中的主要意象是“土地”和“太陽(yáng)”，艾青因此被稱為“太陽(yáng)和土地”的歌手。 C．艾青詩(shī)歌創(chuàng)作常從感覺(jué)出發(fā)，把握瞬間的印象或感受，用來(lái)營(yíng)造能暗示或者象征某種強(qiáng)烈情思的意象。 D．艾青的詩(shī)歌富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。無(wú)論是新中國(guó)成立前，還是新中國(guó)成立后，他的詩(shī)歌的主要內(nèi)容都是歌頌人民、禮贊光明、思考人生。5．重讀下面《我愛這土地》（選自《艾青詩(shī)選》），閱讀討論錯(cuò)誤的是（）我愛這土地假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流/這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)/和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……/——然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……A．這首詩(shī)以新中國(guó)剛剛成立為背景。 B．這首詩(shī)有深刻的憂患意識(shí)。 C．我們能感受到詩(shī)人對(duì)土地愛的的執(zhí)著、堅(jiān)貞和頑強(qiáng)。 D．讀這首詩(shī)，我們仿佛觸摸到詩(shī)人內(nèi)心深處真摯的愛國(guó)情結(jié)。6．下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《艾青詩(shī)選》中長(zhǎng)詩(shī)《向太陽(yáng)》《火把》，借歌頌太陽(yáng)、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩(shī)人也因此被稱為“太陽(yáng)與火把”的歌手。 B．艾青的詩(shī)歌從風(fēng)格上看：解放前，歌頌人民，禮贊光明，思考人生；解放后，又一如既往地以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明。 C．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，就是一個(gè)地主的兒子獻(xiàn)給他的真正母親——中國(guó)大地上善良而不幸的普通農(nóng)婦的頌歌。 D．“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩(shī)形象而充分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。7．下面對(duì)《艾青詩(shī)選》內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．艾青第一次使用“艾青”這一筆名創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無(wú)盡的懷念。這首詩(shī)是他的成名作。 B．《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī)，詩(shī)人反復(fù)詠嘆“雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國(guó)的命運(yùn)。 C．《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼喚“詩(shī)人啊/你起來(lái)吧”，讓所有熱愛生活的人們、所有的“城市和村莊”做好準(zhǔn)備，迎接“白日的先驅(qū)，光明的使者”的到來(lái)。 D．艾青的長(zhǎng)詩(shī)《光的贊歌》借贊頌太陽(yáng)、索求光明，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩(shī)人因此被稱為“太陽(yáng)與火把”歌手。8．《艾青詩(shī)選》的作者第一次用“艾青”的筆名發(fā)表的一首長(zhǎng)詩(shī)是（）A．《我愛這土地》 B．《北方》 C．《大堰河——我的保姆》 D．《我的父親》9．下列關(guān)于名著的說(shuō)法中，有誤的一項(xiàng)是（）A．《艾青詩(shī)選》有著豐富的時(shí)代文化內(nèi)涵，值得我們朗誦品味。艾青被稱為“太陽(yáng)與火把”的歌手，其詩(shī)歌的中心意象是“太陽(yáng)”與“火把”。 B．《昆蟲記》是一部十卷本科普巨著，體現(xiàn)了作者敬畏生命的情懷，它行文活潑，語(yǔ)言詼諧，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。 C．《水滸傳》的故事情節(jié)生動(dòng)曲折，引人入勝，與武松有關(guān)的精彩情節(jié)就有“景陽(yáng)岡打虎”，“斗殺西門慶”“醉打蔣門神”“大鬧野豬林”等。 D．《西游記》充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張，是中國(guó)古代神魔小說(shuō)的代表。10．下列關(guān)于《艾青詩(shī)選》和《水滸傳》的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．艾青的詩(shī)歌從風(fēng)格上看：解放前，以深沉、激趣、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；解放后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。 B．艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作中明顯地表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫“的特點(diǎn)，詩(shī)作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡(jiǎn)練、凝重。 C．《水滸傳》的人物語(yǔ)言描寫極具個(gè)性，如李逵的粗魯率真、石秀的心直性急、吳用的沉穩(wěn)冷靜、阮小七的灑脫豪放等，閱讀他們的語(yǔ)言，無(wú)不令人如聞其聲，如見其人。 D．《水滸傳》中有許多精彩的故事，如“武松醉打蔣門神”“吳用智取生辰綱”，以及宋江為救被囚禁的“玉麒麟”盧俊義而“三打祝家莊”的故事。11．下列對(duì)《艾青詩(shī)選》內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《礁石》中“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅(jiān)韌不拔、高傲自負(fù)的人們。 B．從《魚化石》“活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)”中可以體會(huì)到詩(shī)人對(duì)革命的崇高熱情、不懈努力，以及為革命奉獻(xiàn)生命的偉大思想感情。 C．《魚化石》“當(dāng)死亡沒(méi)有來(lái)臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句詩(shī)可以看出詩(shī)人對(duì)生命的熱愛，對(duì)生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻(xiàn)自己、貢獻(xiàn)力量的偉大情懷。 D．《我愛這土地》“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。”這兩句詩(shī)形象而充分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。12．下面文學(xué)常識(shí)連線不正確的一項(xiàng)是（）A．唐代——李白——《行路難》 B．宋江——景陽(yáng)岡打虎——《水滸傳》 C．北宋——范仲淹——《岳陽(yáng)樓記》 D．現(xiàn)當(dāng)代——艾青——《艾青詩(shī)選》13．以下是某位同學(xué)就《艾青詩(shī)選》和《水滸傳》撰寫的讀書報(bào)告中的幾個(gè)片段，其中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．我們教材中學(xué)習(xí)過(guò)《艾青詩(shī)選》中的《我愛這土地》，運(yùn)用了“土地”“河流”“風(fēng)”的意象，“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”廣為傳誦。 B．20世紀(jì)30年代艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)高峰，詩(shī)歌《雪落在中國(guó)的土地上》表達(dá)了作者悲憫下層人民的困苦、憂傷祖國(guó)命運(yùn)的情懷。 C．天魁星宋江綽號(hào)及時(shí)雨，原為鄆城縣押司；天罡星盧俊義綽號(hào)玉麒麟，重情重義，內(nèi)斂含蓄，武藝高強(qiáng)。 D．《水滸傳》講述了梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，是明代著名的自傳體小說(shuō)。14．下面是關(guān)于《艾青詩(shī)選》的思維導(dǎo)圖，填入圖中①②③④處詩(shī)篇正確的一項(xiàng)是（）A．①《大堰河——我的保姆》②《我愛這土地》③《礁石》④《光的贊歌》 B．①《大堰河——我的保姆》②《魚化石》③《我愛這土地》④《礁石》 C．①《我愛這土地》②《大堰河——我的保姆》③《礁石》④《光的贊歌》 D．①《我愛這土地》②《大堰河——我的保姆》③《魚化石》④《礁石》15．根據(jù)你對(duì)艾青詩(shī)歌的了解，填寫表格正確的一項(xiàng)是（）《艾青詩(shī)選》 初期的創(chuàng)作（1937年以前） 猶豫和悲傷的籠罩：①_______《蘆笛》 愛國(guó)主義中心意象：④________ 中期的創(chuàng)作（1937﹣1978） 希望與理想的追求：《向太陽(yáng)》、②_______ 晚期的創(chuàng)作（1978年以后） 贊美和歌頌的情懷：③________《光的贊歌》 A．①《黎明的通知》②《大堰河——我的母親》③《鏡子》④熱烈和憂郁 B．①《大堰河——我的母親》②《黎明的通知》③《鏡子》④太陽(yáng)和土地 C．①《火把》②《雪落在中國(guó)的土地上》③《鏡子》④太陽(yáng)和土地 D．①《大堰河——我的母親》②《黎明的通知》③《礁石》④熱烈和憂郁16．名著閱讀。下面對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《艾青詩(shī)選》常借“太陽(yáng)”來(lái)表達(dá)對(duì)光明、理想、美好生活的熱烈追求。 B．《簡(jiǎn)?愛》中，一場(chǎng)傳染性的傷寒，奪走了洛伍德學(xué)校許多孩子的生命，簡(jiǎn)?愛的好朋友海倫也在這場(chǎng)傷寒中死去。 C．《水滸傳》中，青面獸楊志本是殿司制使，因失陷生辰綱丟了官；后來(lái)在東京賣寶刀時(shí)殺了潑皮牛二，被監(jiān)于死囚牢中。 D．《儒林外史》中的王冕靠賣畫為生，他不慕名利，不愿結(jié)交權(quán)貴，最后隱居會(huì)稽山。17．下列關(guān)于《艾青詩(shī)選》的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《大堰河——我的保姆》抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)貧苦農(nóng)婦的懷念和感激之情，以及對(duì)黑暗世界的詛咒。 B．詩(shī)人1978年以后的詩(shī)歌，總是充滿“土地的憂郁”，多寫國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗。 C．《向太陽(yáng)》浸透著血與淚的歷史，表達(dá)了詩(shī)人驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的愿望。 D．《魚化石》融入了詩(shī)人的人生感悟，既有對(duì)歷史的批判與反思，也有對(duì)生命本質(zhì)的思考。18．下面是對(duì)《艾青詩(shī)選》解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）A．艾青原名蔣正涵，艾青是作者發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》時(shí)第一次使用的筆名。該詩(shī)表達(dá)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河的摯愛和懷念。 B．作者之所以被稱為“太陽(yáng)與火把”的歌手，是因?yàn)樗麑戇^(guò)《向太陽(yáng)》《火把》這兩首長(zhǎng)詩(shī)，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望。 C．抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，艾青的詩(shī)歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗，這一時(shí)期他詩(shī)歌的主要意象是“土地”和“太陽(yáng)”。 D．1978年以后，艾青迎來(lái)了創(chuàng)作的又一高峰，此時(shí)詩(shī)歌風(fēng)格也發(fā)生了變化：詩(shī)句更整齊，情感更深沉，詩(shī)意更警策。如：《魚化石》表達(dá)對(duì)生命本質(zhì)的思考。19．下列有關(guān)《艾青詩(shī)選》說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．艾青詩(shī)歌中的主要意象是“光明”和“土地”，借歌頌太陽(yáng)，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗，堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好希望。 B．艾青的長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的大堰河深深的摯愛和無(wú)盡的懷念。 C．《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī)，詩(shī)人反復(fù)詠嘆“雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國(guó)的命運(yùn)。 D．擅長(zhǎng)繪畫的艾青，他的詩(shī)歌還明顯地表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)，如《光的贊歌》中，詩(shī)的開頭“夕陽(yáng)把草原燃成通紅了”和結(jié)尾“和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀……”寥寥幾筆，形神畢現(xiàn)。20．如果要編一本《愛與痛的詩(shī)行——艾青詩(shī)選》，下列艾青的詩(shī)作最適合入選的一項(xiàng)是（）A．《魚化石》 B．《我愛這土地》 C．《礁石》 D．《刈草的孩子》21．以下四組作品和上面四句評(píng)論相對(duì)應(yīng)的一組是（）①它具有歷久彌新的藝術(shù)魅力，其幽默詼諧的趣味與優(yōu)雅脫俗的風(fēng)采尤其使人回味無(wú)窮。（戴建業(yè)）②謝謝你以快美的詩(shī)情，救治我天賦的悲感；謝謝你以超卓的哲理，慰藉我心靈的寂寞。（冰心）③他的詩(shī)，好在那雄渾的力量，直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，強(qiáng)烈鮮明的意象。（聶華苓）④這本書使人依稀看到一個(gè)世界上最古老的文化，同時(shí)也看到一種與荒誕的虛構(gòu)的異乎尋常的接近。（博爾赫斯）A．《世說(shuō)新語(yǔ)》《艾青詩(shī)選》《泰戈?duì)栐?shī)選》《聊齋志異》 B．《聊齋志異》《泰戈?duì)栐?shī)選》《艾青詩(shī)選》《世說(shuō)新語(yǔ)》 C．《聊齋志異》《艾青詩(shī)選》《泰戈?duì)栐?shī)選》《世說(shuō)新語(yǔ)》 D．《世說(shuō)新語(yǔ)》《泰戈?duì)栐?shī)選》《艾青詩(shī)選》《聊齋志異》22．下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《水滸傳》中的李逵，綽號(hào)“黑旋風(fēng)”，使兩把板斧，力大如牛，為人魯莽，性情急躁、愛憎分明。 B．《水滸傳》善用“穿針引線”的方式構(gòu)思情節(jié)，如晁蓋派吳用報(bào)恩，引出宋江殺閻婆惜的故事；宋江避難柴進(jìn)莊園，又引出武松的故事。 C．《艾青詩(shī)選》主題鮮明，意象豐富。其中“土地”凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)母親最深沉的愛，“太陽(yáng)”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)光明、希望的追求和向往。 D．艾青在《光的贊歌》一詩(shī)中，贊美了“光”這一物質(zhì)，贊美了“光”帶來(lái)的社會(huì)文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義。23．名著閱讀。某班級(jí)進(jìn)行《艾青詩(shī)選》的閱讀活動(dòng)，小明制作了“艾青的詩(shī)路歷程”資料卡片，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完成。艾青的詩(shī)路歷程法國(guó)與歸國(guó) 抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 新中國(guó)成立 改革新時(shí)期《蘆笛》①___ 《狂野》《刈草的孩子》《北方》②___ 《年輕的母親》《啟明星》③___ 《傘》《光的贊歌》④___下列依次填入以上資料卡片中①②③④處的詩(shī)篇名稱，正確的一組是（）A．①《我愛這土地》②《大堰河——我的保姆》③《魚化石》④《礁石》 B．①《大堰河——我的保姆》②《我愛這土地》③《礁石》④《鏡子》 C．①《大堰河——我的保姆》②《魚化石》③《我愛這土地》④《礁石》 D．①《我愛這土地》②《大堰河——我的保姆》③《礁石》④《鏡子》24．下列關(guān)于名著《艾青詩(shī)選》的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．作者艾青是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人，“艾青”是發(fā)表其代表作《黎明的通知》時(shí)的筆名。 B．20世紀(jì)30年代艾青的詩(shī)歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗。 C．艾青的《雪落在中國(guó)的土地上》贊美了祖國(guó)的美好河山，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛之情。 D．艾青1978年以后創(chuàng)作的詩(shī)歌主要意象是“土地”和“太陽(yáng)”，代表作如《我愛這土地》《光的贊歌》。25．名著閱讀。??《艾青詩(shī)選》中很多詩(shī)歌表現(xiàn)了作者對(duì)光明、理想、美好生活的熱烈追求。有位同學(xué)對(duì)詩(shī)集中“謳歌光明篇”進(jìn)行了梳理，畫出了如下的思維導(dǎo)圖，適合填入①②③④處的一組詩(shī)篇是（）A．①光的贊歌②向太陽(yáng)③啟明星④黎明的通知 B．①黎明的通知②啟明星③向太陽(yáng)④光的贊歌 C．①向太陽(yáng)②黎明的通知③啟明星④光的贊歌 D．①向太陽(yáng)②光的贊歌③啟明星④黎明的通知26．下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國(guó)后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。 B．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》是運(yùn)用意象的典范，這些意象注入了作者的主觀感受，融入了詩(shī)人的情與感，經(jīng)過(guò)艾青的主觀再創(chuàng)造，使我們讀起他的詩(shī)，感受到艾青筆下的意象描寫已經(jīng)不是單純的寫實(shí)了。 C．艾青的詩(shī)能將我們帶到秀嫩天真的兒童的天國(guó)里去，使我們?cè)谛睦镏販卦诤I以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的夢(mèng)。 D．《艾青詩(shī)選》中的詩(shī)歌也是自由體詩(shī)的代表，表現(xiàn)出簡(jiǎn)潔明快的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出散文化、口語(yǔ)化的風(fēng)格，詩(shī)中含有大量的設(shè)問(wèn)、呼告、對(duì)話等，極大地增強(qiáng)了真切感和表現(xiàn)力。27．下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．歐陽(yáng)修，字永叔，晚年號(hào)六一居士，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一。 B．從《艾青詩(shī)選》中可以看出，艾青詩(shī)歌中的主要意象是“土地”和“太陽(yáng)”。 C．“在他們心中，與其說(shuō)盼望回家，毋寧說(shuō)更害怕回家”這是一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句。 D．《泰戈?duì)栐?shī)選》中的《新月集》用孩童的視覺(jué)，描繪兒童的種種天真情態(tài)和奇思妙想，語(yǔ)言樸素，格調(diào)輕快。28．在“少年當(dāng)自強(qiáng)”閱讀沙龍上，同學(xué)們紛紛分享自己閱讀《艾青詩(shī)選》的心得。請(qǐng)你找出不正確的一項(xiàng)（）A．小深：艾青是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人，他的詩(shī)歌創(chuàng)作包括20世紀(jì)30年代、20世紀(jì)70年代兩個(gè)高峰，被譽(yù)為“太陽(yáng)與土地的歌手”。 B．小圳：艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作，中心意象是“土地”和“太陽(yáng)”，貫穿其中的一條主線是詩(shī)人強(qiáng)烈鮮明的大愛：愛祖國(guó)、愛人民、愛大地上的一切生命。 C．小龍：艾青的抒情風(fēng)格深沉而憂郁，他善于通過(guò)印象、感覺(jué)的捕捉，增強(qiáng)詩(shī)歌的真切感和表現(xiàn)力，形式上傾向樸素、自然，不拘泥外形的束縛。 D．小華：《大堰河——我的保姆》是艾青的成名之作?！按笱吆印笔窃?shī)人的保姆，象征中國(guó)農(nóng)民，給予了他一生愛的底色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人民的關(guān)懷。29．下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．“我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道?！边@是一個(gè)并列復(fù)句。 B．《艾青詩(shī)選》中收錄了我國(guó)著名詩(shī)人艾青的代表作《大堰河——我的保姆》《光的贊歌》等。 C．小說(shuō)按篇幅長(zhǎng)短可分為長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)、小小說(shuō)之分，它們都是以刻畫人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映生活的。 D．古代詩(shī)歌很講究韻律和節(jié)奏，現(xiàn)代詩(shī)歌雖然形式比較自由，可以押韻，也可以不押韻，但也要注意保持一定的節(jié)奏。30．下面是小明同學(xué)讀《艾青詩(shī)選》后制作的讀書卡片，有誤的一項(xiàng)是（）選項(xiàng) 題目 喜歡的詩(shī)句A 《雪落在中國(guó)的土地上》 雪落在中國(guó)的土地上，/寒冷在封鎖著中國(guó)呀B 《北方》 從塞外吹來(lái)的/沙漠風(fēng)，/已卷去北方的生命的綠色C 《黎明的通知》 你們的臉，/在火光里真美/你們的眼，/在火光里真亮D 《大堰河——我的保姆》 你用你厚大的手掌把我抱在懷里，/撫摸我A．A B．B C．C D．D31．下列對(duì)《艾青詩(shī)選》相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《艾青詩(shī)選》中的《我愛這土地》，詩(shī)人化身為鳥，抒發(fā)了對(duì)自己對(duì)土地深沉的眷戀之情。 B．艾青創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代的詩(shī)歌，充滿著“土地的憂郁”，多寫國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗，如《魚化石》。 C．艾青的《大堰河——我的保姆》，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無(wú)盡的懷念。 D．《艾青詩(shī)選》主題鮮明，意象豐富。其中“土地”凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)母親最深沉的愛，“太陽(yáng)”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)光明的希望追求和向往。32．下列對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，正確的是（）A．《艾青詩(shī)選》的作者原名蔣正涵，成名作是《向太陽(yáng)》和《火把》，詩(shī)人也因此被稱為“太陽(yáng)與火把”的耿手。 B．1978年以后，艾青詩(shī)歌創(chuàng)作迎來(lái)了另一個(gè)高峰。這個(gè)時(shí)期的詩(shī)歌風(fēng)格表現(xiàn)在：自由鋪陳，自由抒發(fā)，盡情的呼告、肆意的排敘、長(zhǎng)短錯(cuò)落的詩(shī)行、不求整齊劃一的詩(shī)節(jié)等方面。 C．《水滸傳》中宋江是一百零八將中的核心人物，他帶領(lǐng)著兄弟們接受朝廷的招安，接連出征遼國(guó)、田虎、王慶、方臘等。 D．《水滸傳》中“眾獵戶都拿了挽鉤槍棒，跟著他，再上嶺來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見窩邊果然殺死兩個(gè)小虎，一個(gè)在窩內(nèi)，一個(gè)在外面：一只母大蟲死在山巖邊，一只雄虎死在泗州大圣廟前?！本渲械摹八敝肝渌?。33．下面對(duì)《艾青詩(shī)選》說(shuō)法或理解不正確的一項(xiàng)是（）A．艾青的詩(shī)歌蘊(yùn)含著深沉而真摯的愛國(guó)情懷，其主旋律是對(duì)土地的熱愛和對(duì)光明的歌頌?！段覑圻@土地》中，詩(shī)人化身為鳥，抒發(fā)了自己對(duì)土地深沉的眷念之情。 B．《礁石》采用了寫實(shí)的手法，描寫了礁石在海浪一次次地沖擊下，兀自屹立不動(dòng)的形象特點(diǎn)。 C．《大堰河——我的保姆》抒發(fā)了艾青對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無(wú)盡的懷念之情。 D．《艾青詩(shī)選》常借“太陽(yáng)”表達(dá)對(duì)光明、理想、美好生活的熱烈追求。34．“名著屋”里掛滿了燈籠，你看到其中一盞燈籠上要求選出“表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)”，你的選擇是（）A．《海底兩萬(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)是一位不明國(guó)籍的神秘人物，是杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者。 B．《艾青詩(shī)選》主題鮮明，意象豐富。其中“土地”凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)母親最深沉的愛，“太陽(yáng)”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)光明、希望的追求和向往。 C．《駱駝祥子》中虎妞難產(chǎn)而死后，因?yàn)樾「Ｗ硬辉敢馀c祥子過(guò)日子，祥子墮落了。 D．《西游記》第七十六回中，悟空故意不扯救命索，讓八戒被二魔象怪卷走，氣得三藏大罵悟空無(wú)情無(wú)義，這體現(xiàn)了悟空好捉弄人的一面。35．如果要編一本《愛與痛的詩(shī)行——艾青詩(shī)選》，下面四首艾青不同時(shí)期的代表作，哪兩首更適合入選？（）A．《魚化石》《北方》 B．《魚化石》《刈草的孩子》 C．《刈草的孩子》《我愛這土地》 D．《北方》《我愛這土地》36．關(guān)于《艾青詩(shī)選》，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（??）A．艾青在他的詩(shī)歌創(chuàng)作中表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)，其詩(shī)歌的中心意象是“土地”與“太陽(yáng)”。艾青詩(shī)歌有豐富的時(shí)代文化內(nèi)涵，值得我們品味。 B．艾青在長(zhǎng)詩(shī)《光的贊歌》中，贊美“光”這神奇的物質(zhì)，贊美“光”帶來(lái)的社會(huì)文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義，字里行間飽含著睿智哲思。 C．艾青詩(shī)歌用散文的詩(shī)行，創(chuàng)造了現(xiàn)代自由體詩(shī)的一座高峰。艾青的詩(shī)感情真摯、語(yǔ)言樸素、不求整齊的形式，也不注重押韻，比以往某些自由體更自由。 D．艾青的《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī)，詩(shī)人反復(fù)詠嘆“雪落在中國(guó)的土地上”，贊美了的祖國(guó)美好河山，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛之情。37．下列有關(guān)名著的推薦語(yǔ)，表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《艾青詩(shī)選》推薦語(yǔ)：詩(shī)歌中有豐富的意象，有的已經(jīng)形成系列，帶上了詩(shī)人獨(dú)有的氣質(zhì)，如“土地”“太陽(yáng)”等。 B．《泰戈?duì)栐?shī)選》推薦語(yǔ)：母愛和童真是泰戈?duì)栐?shī)歌的重要主題，泰戈?duì)柹朴趶钠降瓱o(wú)奇的事物中發(fā)掘自然的美和生活中的詩(shī)意。 C．《世說(shuō)新語(yǔ)》推薦語(yǔ)：一部散文作品，從內(nèi)容上分為“德行”“言語(yǔ)”“政事”“文學(xué)”“方正”等三十六類。 D．《聊齋志異》推薦語(yǔ)：文言小說(shuō)的巔峰之作，最有特色的是描寫狐鬼花妖的故事，尤其是寫狐妖的。38．名著閱讀。請(qǐng)根據(jù)名著《艾青詩(shī)選》的相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合上圖，填入①②③④處正確的一組詩(shī)篇是（）A．①《北方》②《大堰河——我的保姆》③《魚化石》④《礁石》 B．①《大堰河——我的保姆》②《北方》③《礁石》④《鏡子》 C．①《大堰河——我的保姆》②《魚化石》③《北方》④《礁石》 D．①《北方》②《大堰河——我的保姆》③《礁石》④《鏡子》39．請(qǐng)結(jié)合提示選出不屬于《艾青詩(shī)選》的意象及對(duì)應(yīng)詩(shī)句（）【提示】艾青的詩(shī)，好在雄渾的力量，直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，強(qiáng)烈鮮明的意象。（聶華苓）A．鳥：鳥兒愿為一朵云/云兒愿為一只鳥 B．火把：金色的火把/熾烈的火把/人們的臉在火光里/顯得多么可愛 C．太陽(yáng)：太陽(yáng)的炫目的光芒/把我們從絕望的睡眠里刺醒了 D．礁石：一個(gè)浪，一個(gè)浪/無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)/每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫、散開……40．如果要編一本《愛與痛的詩(shī)行——艾青詩(shī)選》，下面四首艾青不同時(shí)期的代表作，哪一首更適合入選？（）A．《刈草的孩子》 B．《魚化石》 C．《我愛這土地》 D．《鏡子》《艾青詩(shī)選》選擇題及答案參考答案與試題解析一．選擇題（共40小題）1．關(guān)于《艾青詩(shī)選》，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．艾青的詩(shī)歌有著豐富的時(shí)代文化內(nèi)涵，值得我們細(xì)細(xì)品味。 B．艾青在長(zhǎng)詩(shī)《光的贊歌》中，贊美“光”這神奇的物質(zhì)，贊美“光”帶來(lái)的社會(huì)文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義。 C．擅長(zhǎng)繪畫的艾青，在他的詩(shī)歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)，詩(shī)作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡(jiǎn)練、凝重。如寫于1940年的短詩(shī)《刈草的孩子》。 D．《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī)中，詩(shī)人贊美了祖國(guó)的美好河山，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛之情?！痉治觥勘绢}考查《艾青詩(shī)選》的情節(jié)。要求我們對(duì)《艾青詩(shī)選》的情節(jié)有所了解。【解答】ABC．正確；D．有誤，《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī)中，詩(shī)人反復(fù)詠嘆“雪落在中國(guó)的土地上”，詩(shī)人悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國(guó)的命運(yùn)?！百澝懒俗鎳?guó)的美好河山”說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。2．讀詩(shī)，可以讓我們穿越古今，感受不同時(shí)代和人物的風(fēng)度氣韻。接下來(lái)，請(qǐng)你完成下面小題的探究。下列對(duì)名著表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《艾青詩(shī)選》中收錄了著名詩(shī)人艾青的大量詩(shī)作，這些詩(shī)作的特點(diǎn)是力量雄渾，語(yǔ)言直截了當(dāng)，意象強(qiáng)烈鮮明。 B．艾青詩(shī)歌的中心意象是“土地”和“太陽(yáng)”，他也因此被稱為“土地的歌者”“‘太陽(yáng)與火把’的歌手”?！段覑圻@土地》是他的成名作。 C．印度文學(xué)巨匠泰戈?duì)柺莵喼薜谝晃猾@得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家。他的《新月集》用孩童的視角，描繪了兒童的種種天真情態(tài)和奇思妙想。 D．《唐詩(shī)三百首》匯集了唐代詩(shī)歌中膾炙人口、富有代表性的作品，同時(shí)又力圖反映出不同作者各自的詩(shī)歌風(fēng)貌?！痉治觥勘绢}考查對(duì)名著知識(shí)的掌握。解答此題，要了解名著內(nèi)容，仔細(xì)分析各選項(xiàng)與名著內(nèi)容不一致之處，然后作出正確判斷。【解答】ACD.正確；B.有誤，艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》，所以本項(xiàng)“《我愛這土地》是他的成名作”表述錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對(duì)于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典故事、語(yǔ)言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記憶。3．名著閱讀。??“艾青詩(shī)中意象的色彩感，不僅采集于生活本身，而且常常依靠敏銳的感覺(jué)和內(nèi)心訴求，使自然色彩發(fā)生奇特的變異，增添了一層心理或暗示的效果?！毕铝胁皇沁x自《艾青詩(shī)選》的一項(xiàng)是（）A．那樹蔭下的一潭/不是清泉/是天上虹/揉碎在浮藻間 B．寫著一首呈給你的贊美詩(shī)/呈給你黃土下紫色的靈魂 C．看見紅的柿子/看見黃的香蕉/小吉普賽/伸出小黑手 D．紫藍(lán)的林子與林子之間/由青灰的山坡到青灰的山坡【分析】本題考查名著內(nèi)容正誤的判斷。平時(shí)課外閱讀要扎實(shí)，要善于做筆記，對(duì)名著中的人物、情節(jié)、細(xì)節(jié)、主旨等進(jìn)行分類歸納，強(qiáng)加記憶?！窘獯稹緼．選自徐志摩先生的《再別康橋》；B．選自艾青的《大堰河——我的保姆》；C．選自艾青的《小黑手》；D．選自艾青的《當(dāng)黎明穿上了白衣》。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。4．下列對(duì)名著《艾青詩(shī)選》的相關(guān)解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（）A．《雪落在中國(guó)的土地上》這首詩(shī)是艾青的成名作，發(fā)表時(shí)第一次使用了“艾青”這一筆名。 B．艾青詩(shī)歌中的主要意象是“土地”和“太陽(yáng)”，艾青因此被稱為“太陽(yáng)和土地”的歌手。 C．艾青詩(shī)歌創(chuàng)作常從感覺(jué)出發(fā)，把握瞬間的印象或感受，用來(lái)營(yíng)造能暗示或者象征某種強(qiáng)烈情思的意象。 D．艾青的詩(shī)歌富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。無(wú)論是新中國(guó)成立前，還是新中國(guó)成立后，他的詩(shī)歌的主要內(nèi)容都是歌頌人民、禮贊光明、思考人生?！痉治觥勘绢}考查名著知識(shí)積累?！窘獯稹緼.有誤，《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，發(fā)表時(shí)第一次使用了“艾青”這一筆名。B.有誤，艾青被稱為“太陽(yáng)與火把”的歌手。C.正確。D.有誤，有誤，新中國(guó)成立前，艾青的詩(shī)歌主要詛咒黑暗，謳歌光明；新中國(guó)成立后，艾青的詩(shī)歌主要歌頌人民，禮贊光明，思考人生。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、體裁、涉及人物及故事情節(jié)等，還要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。5．重讀下面《我愛這土地》（選自《艾青詩(shī)選》），閱讀討論錯(cuò)誤的是（）我愛這土地假如我是一只鳥/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地/這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流/這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)/和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……/——然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面/為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……A．這首詩(shī)以新中國(guó)剛剛成立為背景。 B．這首詩(shī)有深刻的憂患意識(shí)。 C．我們能感受到詩(shī)人對(duì)土地愛的的執(zhí)著、堅(jiān)貞和頑強(qiáng)。 D．讀這首詩(shī)，我們仿佛觸摸到詩(shī)人內(nèi)心深處真摯的愛國(guó)情結(jié)。【分析】本題考查《艾青詩(shī)選》相關(guān)知識(shí)。要求我們對(duì)《艾青詩(shī)選》的相關(guān)知識(shí)有所了解?！窘獯稹緼．有誤，此詩(shī)寫于抗戰(zhàn)時(shí)期；BCD．正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。6．下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《艾青詩(shī)選》中長(zhǎng)詩(shī)《向太陽(yáng)》《火把》，借歌頌太陽(yáng)、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩(shī)人也因此被稱為“太陽(yáng)與火把”的歌手。 B．艾青的詩(shī)歌從風(fēng)格上看：解放前，歌頌人民，禮贊光明，思考人生；解放后，又一如既往地以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明。 C．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，就是一個(gè)地主的兒子獻(xiàn)給他的真正母親——中國(guó)大地上善良而不幸的普通農(nóng)婦的頌歌。 D．“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。”這兩句詩(shī)形象而充分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意?！痉治觥勘绢}考查對(duì)名著知識(shí)的掌握?！栋嘣?shī)選》收集了艾青從上世紀(jì)三十年代到七十年代末的作品，他以革命的現(xiàn)實(shí)主義手法，深沉憂郁地唱出了祖國(guó)的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了中華民族的悲慘命運(yùn)，同時(shí)他的詩(shī)篇又激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)不愿做奴隸的人們，為神圣的國(guó)土而英勇斗爭(zhēng)。【解答】ACD.正確；B.有誤，應(yīng)為“解放前，詛咒黑暗，謳歌光明；解放后，又一如既往地以深沉、激越、奔放的筆觸歌頌人民，禮贊光明，思考人生”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對(duì)于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典故事、語(yǔ)言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記憶。7．下面對(duì)《艾青詩(shī)選》內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．艾青第一次使用“艾青”這一筆名創(chuàng)作的長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無(wú)盡的懷念。這首詩(shī)是他的成名作。 B．《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī)，詩(shī)人反復(fù)詠嘆“雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國(guó)的命運(yùn)。 C．《黎明的通知》，以“黎明”的口吻，呼喚“詩(shī)人啊/你起來(lái)吧”，讓所有熱愛生活的人們、所有的“城市和村莊”做好準(zhǔn)備，迎接“白日的先驅(qū)，光明的使者”的到來(lái)。 D．艾青的長(zhǎng)詩(shī)《光的贊歌》借贊頌太陽(yáng)、索求光明，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩(shī)人因此被稱為“太陽(yáng)與火把”歌手?！痉治觥勘绢}考查對(duì)名著知識(shí)的掌握?！栋嘣?shī)選》收集了艾青從上世紀(jì)三十年代到七十年代末的作品，他以革命的現(xiàn)實(shí)主義手法，深沉憂郁地唱出了祖國(guó)的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了中華民族的悲慘命運(yùn)，同時(shí)他的詩(shī)篇又激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)不愿做奴隸的人們，為神圣的國(guó)土而英勇斗爭(zhēng)?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，“借贊頌太陽(yáng)、索求光明，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望”的是《火把》。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對(duì)于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典故事、語(yǔ)言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記憶。8．《艾青詩(shī)選》的作者第一次用“艾青”的筆名發(fā)表的一首長(zhǎng)詩(shī)是（）A．《我愛這土地》 B．《北方》 C．《大堰河——我的保姆》 D．《我的父親》【分析】《艾青詩(shī)選》是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。這部詩(shī)選收錄了詩(shī)人自二十世紀(jì)三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了詩(shī)人的創(chuàng)作歷程和風(fēng)格特征。在這些詩(shī)歌中，詩(shī)人艾青以激越抒情的筆觸，吟唱多災(zāi)多難的祖國(guó)大地和曠野農(nóng)村，禮贊太陽(yáng)、黎明、火把，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求?！窘獯稹勘绢}考查名著常識(shí)。作者第一次用“艾青”的筆名發(fā)表的一首長(zhǎng)詩(shī)是《大堰河——我的保姆》。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。9．下列關(guān)于名著的說(shuō)法中，有誤的一項(xiàng)是（）A．《艾青詩(shī)選》有著豐富的時(shí)代文化內(nèi)涵，值得我們朗誦品味。艾青被稱為“太陽(yáng)與火把”的歌手，其詩(shī)歌的中心意象是“太陽(yáng)”與“火把”。 B．《昆蟲記》是一部十卷本科普巨著，體現(xiàn)了作者敬畏生命的情懷，它行文活潑，語(yǔ)言詼諧，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。 C．《水滸傳》的故事情節(jié)生動(dòng)曲折，引人入勝，與武松有關(guān)的精彩情節(jié)就有“景陽(yáng)岡打虎”，“斗殺西門慶”“醉打蔣門神”“大鬧野豬林”等。 D．《西游記》充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張，是中國(guó)古代神魔小說(shuō)的代表?！痉治觥勘绢}考查名著情節(jié)。對(duì)名著情節(jié)的考查，或給出一個(gè)人物，要求寫出與其相關(guān)的情節(jié)；或給出一段人物缺失的情節(jié)，要求學(xué)生指明情節(jié)中的人物；或直接給出一個(gè)情節(jié)，要求學(xué)生指明出自哪部名著，并對(duì)其中的人物或主旨進(jìn)行分析。根據(jù)平時(shí)積累，依據(jù)題目要求作答即可。【解答】ABD.正確。C.有誤，“大鬧野豬林”與武松無(wú)關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。10．下列關(guān)于《艾青詩(shī)選》和《水滸傳》的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．艾青的詩(shī)歌從風(fēng)格上看：解放前，以深沉、激趣、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；解放后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。 B．艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作中明顯地表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫“的特點(diǎn)，詩(shī)作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡(jiǎn)練、凝重。 C．《水滸傳》的人物語(yǔ)言描寫極具個(gè)性，如李逵的粗魯率真、石秀的心直性急、吳用的沉穩(wěn)冷靜、阮小七的灑脫豪放等，閱讀他們的語(yǔ)言，無(wú)不令人如聞其聲，如見其人。 D．《水滸傳》中有許多精彩的故事，如“武松醉打蔣門神”“吳用智取生辰綱”，以及宋江為救被囚禁的“玉麒麟”盧俊義而“三打祝家莊”的故事。【分析】本題考查名著情節(jié)、內(nèi)容正誤的判斷。平時(shí)課外閱讀要扎實(shí)，要善于做筆記，對(duì)名著中的人物、情節(jié)、細(xì)節(jié)、主旨等進(jìn)行分類歸納，強(qiáng)加記憶。【解答】ABD．正確；C．有誤，吳用是足智多謀，不是沉穩(wěn)冷靜。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。11．下列對(duì)《艾青詩(shī)選》內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《礁石》中“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅(jiān)韌不拔、高傲自負(fù)的人們。 B．從《魚化石》“活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)”中可以體會(huì)到詩(shī)人對(duì)革命的崇高熱情、不懈努力，以及為革命奉獻(xiàn)生命的偉大思想感情。 C．《魚化石》“當(dāng)死亡沒(méi)有來(lái)臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句詩(shī)可以看出詩(shī)人對(duì)生命的熱愛，對(duì)生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻(xiàn)自己、貢獻(xiàn)力量的偉大情懷。 D．《我愛這土地》“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩(shī)形象而充分地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意?！痉治觥俊栋嘣?shī)選》是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常都富有五四運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神?！窘獯稹勘绢}考查對(duì)名著情節(jié)的把握。A.有誤，應(yīng)該是象征著堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀自信的人們。BCD.正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。12．下面文學(xué)常識(shí)連線不正確的一項(xiàng)是（）A．唐代——李白——《行路難》 B．宋江——景陽(yáng)岡打虎——《水滸傳》 C．北宋——范仲淹——《岳陽(yáng)樓記》 D．現(xiàn)當(dāng)代——艾青——《艾青詩(shī)選》【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)文化常識(shí)知識(shí)的理解辨析能力。結(jié)合自己對(duì)文學(xué)文化常識(shí)知識(shí)的積累解答即可?！窘獯稹緼CD.正確。B.有誤，“景陽(yáng)岡打虎”的是武松，不是宋江。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】文學(xué)文化常識(shí)知識(shí)量大，頭緒紛繁。包括傳統(tǒng)文化中事關(guān)人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識(shí)、宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂(lè)和歷代刑罰等相關(guān)知識(shí)以及傳統(tǒng)節(jié)日、敬辭、謙辭等。平時(shí)要按照一定的線索多看多記。解題時(shí)須細(xì)心比對(duì)，防止張冠李戴，防止時(shí)代混淆，防止基本情節(jié)和人物錯(cuò)亂等。13．以下是某位同學(xué)就《艾青詩(shī)選》和《水滸傳》撰寫的讀書報(bào)告中的幾個(gè)片段，其中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．我們教材中學(xué)習(xí)過(guò)《艾青詩(shī)選》中的《我愛這土地》，運(yùn)用了“土地”“河流”“風(fēng)”的意象，“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”廣為傳誦。 B．20世紀(jì)30年代艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)高峰，詩(shī)歌《雪落在中國(guó)的土地上》表達(dá)了作者悲憫下層人民的困苦、憂傷祖國(guó)命運(yùn)的情懷。 C．天魁星宋江綽號(hào)及時(shí)雨，原為鄆城縣押司；天罡星盧俊義綽號(hào)玉麒麟，重情重義，內(nèi)斂含蓄，武藝高強(qiáng)。 D．《水滸傳》講述了梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，是明代著名的自傳體小說(shuō)?！痉治觥勘绢}考查對(duì)名著情節(jié)、結(jié)構(gòu)方法、人物形象、語(yǔ)言風(fēng)格的分析理解?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，以北宋末年宋江起義為主要故事背景，屬于英雄傳奇的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)。“自傳體小說(shuō)”錯(cuò)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。14．下面是關(guān)于《艾青詩(shī)選》的思維導(dǎo)圖，填入圖中①②③④處詩(shī)篇正確的一項(xiàng)是（）A．①《大堰河——我的保姆》②《我愛這土地》③《礁石》④《光的贊歌》 B．①《大堰河——我的保姆》②《魚化石》③《我愛這土地》④《礁石》 C．①《我愛這土地》②《大堰河——我的保姆》③《礁石》④《光的贊歌》 D．①《我愛這土地》②《大堰河——我的保姆》③《魚化石》④《礁石》【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的辨析能力。【解答】解答此題需要對(duì)《艾青詩(shī)選》有足夠的積累。《我愛這土地》寫于1938年，《大堰河——我的保姆》寫于1933年春，《魚化石》寫于1978年，《礁石》于1954年7月，《光的贊歌》寫于1978年。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。15．根據(jù)你對(duì)艾青詩(shī)歌的了解，填寫表格正確的一項(xiàng)是（）《艾青詩(shī)選》 初期的創(chuàng)作（1937年以前） 猶豫和悲傷的籠罩：①_______《蘆笛》 愛國(guó)主義中心意象：④________ 中期的創(chuàng)作（1937﹣1978） 希望與理想的追求：《向太陽(yáng)》、②_______ 晚期的創(chuàng)作（1978年以后） 贊美和歌頌的情懷：③________《光的贊歌》 A．①《黎明的通知》②《大堰河——我的母親》③《鏡子》④熱烈和憂郁 B．①《大堰河——我的母親》②《黎明的通知》③《鏡子》④太陽(yáng)和土地 C．①《火把》②《雪落在中國(guó)的土地上》③《鏡子》④太陽(yáng)和土地 D．①《大堰河——我的母親》②《黎明的通知》③《礁石》④熱烈和憂郁【分析】本題考查對(duì)名著作者及作品的把握?！窘獯稹竣佟洞笱吆印业谋Ｄ贰肥前嘣?933年寫的一首詩(shī)，作者通過(guò)對(duì)自己的乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對(duì)貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，符合“初期的創(chuàng)作（1937年以前）”時(shí)期和“猶豫和悲傷的籠罩”的情感。②《黎明的通知》是艾青在1942年寫的一首詩(shī)，這首詩(shī)以黎明的口吻熱切地喚起一切事物迎接美好新世界的到來(lái)，充滿著樂(lè)觀向上的精神和對(duì)新社會(huì)新生活的堅(jiān)定信念，充滿著對(duì)未來(lái)的美好期待，符合“中期的創(chuàng)作（1937﹣1978）”的時(shí)期和“希望與理想的追求”的情感。③《鏡子》創(chuàng)作于“文革”之后，這是一首詠物的哲理詩(shī)，里面融入了詩(shī)人對(duì)人生的深切體驗(yàn)，符合“晚期的創(chuàng)作（1978年以后）”的要求。④艾青詩(shī)歌的中心意象是土地和太陽(yáng)，“土地”這一意象凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)以及對(duì)大地母親深沉的愛，對(duì)祖國(guó)命運(yùn)深沉的憂患意識(shí)?！疤?yáng)”這一意象表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)光明、理想、美好生活的熱愛和追求。即：①《大堰河——我的保姆》②《黎明的通知》③《鏡子》④太陽(yáng)和土地。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。16．名著閱讀。下面對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《艾青詩(shī)選》常借“太陽(yáng)”來(lái)表達(dá)對(duì)光明、理想、美好生活的熱烈追求。 B．《簡(jiǎn)?愛》中，一場(chǎng)傳染性的傷寒，奪走了洛伍德學(xué)校許多孩子的生命，簡(jiǎn)?愛的好朋友海倫也在這場(chǎng)傷寒中死去。 C．《水滸傳》中，青面獸楊志本是殿司制使，因失陷生辰綱丟了官；后來(lái)在東京賣寶刀時(shí)殺了潑皮牛二，被監(jiān)于死囚牢中。 D．《儒林外史》中的王冕靠賣畫為生，他不慕名利，不愿結(jié)交權(quán)貴，最后隱居會(huì)稽山。【分析】本題考查名著情節(jié)、內(nèi)容正誤的判斷。平時(shí)課外閱讀要扎實(shí)，要善于做筆記，對(duì)名著中的人物、情節(jié)、細(xì)節(jié)、主旨等進(jìn)行分類歸納，強(qiáng)加記憶?！窘獯稹緼BD．正確；C．有誤，先是在東京賣寶刀時(shí)殺了潑皮牛二，被監(jiān)于死囚牢中，后失陷生辰綱，只好投二龍山落草。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。17．下列關(guān)于《艾青詩(shī)選》的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《大堰河——我的保姆》抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)貧苦農(nóng)婦的懷念和感激之情，以及對(duì)黑暗世界的詛咒。 B．詩(shī)人1978年以后的詩(shī)歌，總是充滿“土地的憂郁”，多寫國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗。 C．《向太陽(yáng)》浸透著血與淚的歷史，表達(dá)了詩(shī)人驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的愿望。 D．《魚化石》融入了詩(shī)人的人生感悟，既有對(duì)歷史的批判與反思，也有對(duì)生命本質(zhì)的思考?！痉治觥勘绢}考查《艾青詩(shī)選》、名著情節(jié)。要求我們對(duì)《艾青詩(shī)選》的情節(jié)、內(nèi)容、常識(shí)、主題等有所了解。【解答】ACD．正確；B．有誤，抗戰(zhàn)時(shí)期，艾青的詩(shī)歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗，不是1978年以后的詩(shī)歌。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。18．下面是對(duì)《艾青詩(shī)選》解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）A．艾青原名蔣正涵，艾青是作者發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》時(shí)第一次使用的筆名。該詩(shī)表達(dá)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河的摯愛和懷念。 B．作者之所以被稱為“太陽(yáng)與火把”的歌手，是因?yàn)樗麑戇^(guò)《向太陽(yáng)》《火把》這兩首長(zhǎng)詩(shī)，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望。 C．抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，艾青的詩(shī)歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗，這一時(shí)期他詩(shī)歌的主要意象是“土地”和“太陽(yáng)”。 D．1978年以后，艾青迎來(lái)了創(chuàng)作的又一高峰，此時(shí)詩(shī)歌風(fēng)格也發(fā)生了變化：詩(shī)句更整齊，情感更深沉，詩(shī)意更警策。如：《魚化石》表達(dá)對(duì)生命本質(zhì)的思考。【分析】《艾青詩(shī)選》收納了艾青從20世紀(jì)30年代到70年代末的作品共49篇，所選作品內(nèi)容廣泛，藝術(shù)圓熟，是艾青詩(shī)歌“樸素、單純、集中、明快”的美學(xué)思想的集中體現(xiàn)。詩(shī)人對(duì)祖國(guó)所遭受的苦難和不幸的深切哀鳴，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人們?yōu)閲?guó)家英勇斗爭(zhēng)，鼓舞著新時(shí)代的青少年奮進(jìn)。【解答】本題考查對(duì)名著常識(shí)的把握。A.有誤，《大堰河——我的保姆》是一個(gè)地主階級(jí)叛逆的兒子獻(xiàn)給他的真正母親——中國(guó)大地善良而不幸的普通農(nóng)婦的頌歌。詩(shī)人敘述了這位普通中國(guó)婦女平凡而坎坷、不幸的一生，表達(dá)了對(duì)這位偉大母親由衷的感恩之情。大堰河，也是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)母親的代表，正是這片如同慈母一樣寬闊的土地和這個(gè)偉大的祖國(guó)。BCD.正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。19．下列有關(guān)《艾青詩(shī)選》說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．艾青詩(shī)歌中的主要意象是“光明”和“土地”，借歌頌太陽(yáng)，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗，堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好希望。 B．艾青的長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的大堰河深深的摯愛和無(wú)盡的懷念。 C．《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī)，詩(shī)人反復(fù)詠嘆“雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖著中國(guó)呀……”悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國(guó)的命運(yùn)。 D．擅長(zhǎng)繪畫的艾青，他的詩(shī)歌還明顯地表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)，如《光的贊歌》中，詩(shī)的開頭“夕陽(yáng)把草原燃成通紅了”和結(jié)尾“和在夕陽(yáng)里閃著金光的鐮刀……”寥寥幾筆，形神畢現(xiàn)。【分析】本題考查對(duì)名著的閱讀積累和理解。《艾青詩(shī)選》是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常都富有“五四運(yùn)動(dòng)”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。從詩(shī)歌風(fēng)格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國(guó)后，又一如既往地歌頌人民，贊揚(yáng)光明，思考人生。他的“歸來(lái)”之歌，內(nèi)容更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術(shù)更為圓熟?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，《光的贊歌》應(yīng)改為《刈草的孩子》。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。20．如果要編一本《愛與痛的詩(shī)行——艾青詩(shī)選》，下列艾青的詩(shī)作最適合入選的一項(xiàng)是（）A．《魚化石》 B．《我愛這土地》 C．《礁石》 D．《刈草的孩子》【分析】《艾青詩(shī)選》是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。這部詩(shī)選收錄了詩(shī)人自二十世紀(jì)三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了詩(shī)人的創(chuàng)作歷程和風(fēng)格特征。在這些詩(shī)歌中，詩(shī)人艾青以激越抒情的筆觸，吟唱多災(zāi)多難的祖國(guó)大地和曠野農(nóng)村，禮贊太陽(yáng)、黎明、火把，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求?！窘獯稹勘绢}考查對(duì)名著內(nèi)容的理解?！段覑圻@土地》是現(xiàn)代詩(shī)人艾青于1938年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩(shī)，發(fā)表于《十月文萃》。這首詩(shī)以“假如”領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，意象凄厲。接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地，飽含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的感情和憂患意識(shí)。最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩(shī)人的自身形象，直抒胸臆，托出了詩(shī)人那顆真摯、熾熱的愛國(guó)之心?！遏~化石》是現(xiàn)代詩(shī)人艾青于1978年創(chuàng)作的一首新詩(shī)。是詩(shī)人艾青“歸來(lái)”之后吟唱出的一曲獨(dú)具特色的歌。作為詠物詩(shī)，它借助對(duì)一種生物被無(wú)故塵埋的血淋淋事實(shí)的描述，抒發(fā)了對(duì)于逝去生命的祭奠與悼惜之情?！督甘肥乾F(xiàn)代詩(shī)人艾青于1954年7月創(chuàng)作的一首新詩(shī)。詩(shī)人通過(guò)此詩(shī)表達(dá)了對(duì)這種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命存在的由衷贊美，亦對(duì)正處在種種困擾和擠壓中的祖國(guó)人民以深切的鼓舞。此詩(shī)語(yǔ)言凝練，采取烘托、比擬等手法，以冷靜客觀的描寫手法，以旁觀者的敘述視角作形象的勾勒，不作意義或感情的闡發(fā)，把其中的意韻留給讀者去體會(huì)，十分富于詩(shī)歌美?！敦撞莸暮⒆印烦鲎浴栋嘣?shī)選》，作者是艾青。該詩(shī)，似乎沒(méi)有運(yùn)用什么技巧，只是把《刈草的孩子》刈草時(shí)情景如實(shí)地寫出來(lái)就是了。沒(méi)有什么渲染，沒(méi)有什么夸張，沒(méi)有什么象征，樸實(shí)得猶如草，“寧愿裸體，卻決不要讓不合身的衣服來(lái)窒息你的呼吸?！比绻幰槐尽稅叟c痛的詩(shī)行——艾青詩(shī)選》，適合入選的一項(xiàng)是《我愛這土地》。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。21．以下四組作品和上面四句評(píng)論相對(duì)應(yīng)的一組是（）①它具有歷久彌新的藝術(shù)魅力，其幽默詼諧的趣味與優(yōu)雅脫俗的風(fēng)采尤其使人回味無(wú)窮。（戴建業(yè)）②謝謝你以快美的詩(shī)情，救治我天賦的悲感；謝謝你以超卓的哲理，慰藉我心靈的寂寞。（冰心）③他的詩(shī)，好在那雄渾的力量，直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，強(qiáng)烈鮮明的意象。（聶華苓）④這本書使人依稀看到一個(gè)世界上最古老的文化，同時(shí)也看到一種與荒誕的虛構(gòu)的異乎尋常的接近。（博爾赫斯）A．《世說(shuō)新語(yǔ)》《艾青詩(shī)選》《泰戈?duì)栐?shī)選》《聊齋志異》 B．《聊齋志異》《泰戈?duì)栐?shī)選》《艾青詩(shī)選》《世說(shuō)新語(yǔ)》 C．《聊齋志異》《艾青詩(shī)選》《泰戈?duì)栐?shī)選》《世說(shuō)新語(yǔ)》 D．《世說(shuō)新語(yǔ)》《泰戈?duì)栐?shī)選》《艾青詩(shī)選》《聊齋志異》【分析】本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握?！窘獯稹扛鶕?jù)第①句“歷久彌新的藝術(shù)魅力，其幽默詼諧的趣味與優(yōu)雅脫俗的風(fēng)采”符合《世說(shuō)新語(yǔ)》的內(nèi)容及風(fēng)格可確定；根據(jù)第②句“快美的詩(shī)情”“超卓的哲理”，可知是對(duì)《泰戈?duì)栐?shī)選》的評(píng)論；第③句“他的詩(shī)，好在那雄渾的力量，直了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，強(qiáng)烈鮮明的意象”很明顯是評(píng)價(jià)艾青的詩(shī)歌；第④句中“同時(shí)也看到一種與荒誕的虛構(gòu)的異乎尋常的接近”是形容《聊齋志異》的虛構(gòu)故事的。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)名著的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。22．下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A．《水滸傳》中的李逵，綽號(hào)“黑旋風(fēng)”，使兩把板斧，力大如牛，為人魯莽，性情急躁、愛憎分明。 B．《水滸傳》善用“穿針引線”的方式構(gòu)思情節(jié)，如晁蓋派吳用報(bào)恩，引出宋江殺閻婆惜的故事；宋江避難柴進(jìn)莊園，又引出武松的故事。 C．《艾青詩(shī)選》主題鮮明，意象豐富。其中“土地”凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)母親最深沉的愛，“太陽(yáng)”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)光明、希望的追求和向往。 D．艾青在《光的贊歌》一詩(shī)中，贊美了“光”這一物質(zhì)，贊美了“光”帶來(lái)的社會(huì)文明，以及“像光一樣堅(jiān)強(qiáng)”的社會(huì)正義?！痉治觥勘绢}考查《水滸傳》文學(xué)常識(shí)及情節(jié)內(nèi)容的積累?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，《水滸傳》中，晁蓋派劉唐報(bào)恩，引出宋江殺閻婆惜的故事；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】名著閱讀類題目需要平時(shí)廣泛的積累，作者及生平、故事梗概、主題思想、人物形象、寫作特色等內(nèi)容都需要積累并記憶。23．名著閱讀。某班級(jí)進(jìn)行《艾青詩(shī)選》的閱讀活動(dòng)，小明制作了“艾青的詩(shī)路歷程”資料卡片，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完成。艾青的詩(shī)路歷程法國(guó)與歸國(guó) 抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 新中國(guó)成立 改革新時(shí)期《蘆笛》①___ 《狂野》《刈草的孩子》《北方》②___ 《年輕的母親》《啟明星》③___ 《傘》《光的贊歌》④___下列依次填入以上資料卡片中①②③④處的詩(shī)篇名稱，正確的一組是（）A．①《我愛這土地》②《大堰河——我的保姆》③《魚化石》④《礁石》 B．①《大堰河——我的保姆》②《我愛這土地》③《礁石》④《鏡子》 C．①《大堰河——我的保姆》②《魚化石》③《我愛這土地》④《礁石》 D．①《我愛這土地》②《大堰河——我的保姆》③《礁石》④《鏡子》【分析】《艾青詩(shī)選》是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。這部詩(shī)選收錄了詩(shī)人自二十世紀(jì)三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了詩(shī)人的創(chuàng)作歷程和風(fēng)格特征。在這些詩(shī)歌中，詩(shī)人艾青以激越抒情的筆觸，吟唱多災(zāi)多難的祖國(guó)大地和曠野農(nóng)村，禮贊太陽(yáng)、黎明、火把，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。【解答】本題考查文學(xué)常識(shí)的把握。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》感情真摯，詩(shī)風(fēng)清新，轟動(dòng)詩(shī)壇?！段覑圻@土地》寫于1938年11月17日，發(fā)表于同年12月桂林出版的《十日文萃》。1938年10月，武漢失守，日本侵略者的鐵蹄猖狂地踐踏中國(guó)大地。作者和當(dāng)時(shí)文藝界許多人士一同撤出武漢，匯集于桂林。作者滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛和對(duì)侵略者的仇恨便寫下了這首詩(shī)?！督甘肥乾F(xiàn)代詩(shī)人艾青于1954年7月創(chuàng)作的一首新詩(shī)。詩(shī)人通過(guò)此詩(shī)表達(dá)了對(duì)這種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的生命存在的由衷贊美，亦對(duì)正處在種種困擾和擠壓中的祖國(guó)人民以深切的鼓舞。1979年平反，任中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席，《鏡子》就是這一時(shí)期的作品。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。24．下列關(guān)于名著《艾青詩(shī)選》的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．作者艾青是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人，“艾青”是發(fā)表其代表作《黎明的通知》時(shí)的筆名。 B．20世紀(jì)30年代艾青的詩(shī)歌總是充滿“土地的憂郁”，多寫國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗。 C．艾青的《雪落在中國(guó)的土地上》贊美了祖國(guó)的美好河山，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)的無(wú)比熱愛之情。 D．艾青1978年以后創(chuàng)作的詩(shī)歌主要意象是“土地”和“太陽(yáng)”，代表作如《我愛這土地》《光的贊歌》。【分析】本題考查對(duì)名著知識(shí)的掌握?！栋嘣?shī)選》收集了艾青從上世紀(jì)三十年代到七十年代末的作品，他以革命的現(xiàn)實(shí)主義手法，深沉憂郁地唱出了祖國(guó)的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了中華民族的悲慘命運(yùn)，同時(shí)他的詩(shī)篇又激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)不愿做奴隸的人們，為神圣的國(guó)土而英勇斗爭(zhēng)?！窘獯稹緼.有誤，“艾青”是發(fā)表其代表作《大堰河——我的保姆》時(shí)的筆名；B.正確；C.有誤，《雪落在中國(guó)的土地上》通過(guò)描寫大雪紛揚(yáng)下的農(nóng)夫、少婦、母親的形象，表現(xiàn)中華民族的苦痛與災(zāi)難，展現(xiàn)了舊中國(guó)的圖景，表達(dá)了詩(shī)人深厚的愛國(guó)熱情；D.有誤，艾青30年代創(chuàng)作的詩(shī)歌主要意象是“土地”和“太陽(yáng)”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對(duì)于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典故事、語(yǔ)言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記憶。25．名著閱讀。??《艾青詩(shī)選》中很多詩(shī)歌表現(xiàn)了作者對(duì)光明、理想、美好生活的熱烈追求。有位同學(xué)對(duì)詩(shī)集中“謳歌光明篇”進(jìn)行了梳理，畫出了如下的思維導(dǎo)圖，適合填入①②③④處的一組詩(shī)篇是（）A．①光的贊歌②向太陽(yáng)③啟明星④黎明的通知 B．①黎明的通知②啟明星③向太陽(yáng)④光的贊歌 C．①向太陽(yáng)②黎明的通知③啟明星④光的贊歌 D．①向太陽(yáng)②光的贊歌③啟明星④黎明的通知【分析】本題考查對(duì)名著知識(shí)的掌握?！栋嘣?shī)選》收集了艾青從上世紀(jì)三十年代到七十年代末的作品，他以革命的現(xiàn)實(shí)主義手法，深沉憂郁地唱出了祖國(guó)的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了中華民族的悲慘命運(yùn)，同時(shí)他的詩(shī)篇又激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)不愿做奴隸的人們，為神圣的國(guó)土而英勇斗爭(zhēng)?！窘獯稹俊断蛱?yáng)》創(chuàng)作于1938年1938年4月，屬于“三十年代在法國(guó)與歸國(guó)”階段；《黎明的通知》是艾青于1942年所創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩(shī)，屬于“四十年代抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期”；《光的贊歌》是詩(shī)人艾青于1978年創(chuàng)作的詩(shī)歌作品，屬于“七十年代改革新時(shí)期”。據(jù)此可推出《啟明星》屬于“五十年代新中國(guó)成立時(shí)期”。故①處填“向太陽(yáng)”，②處填“黎明的通知”，③處為“啟明星”，④處填“光的贊歌”。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對(duì)于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典故事、語(yǔ)言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記憶。26．下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國(guó)后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。 B．艾青的成名作《大堰河——我的保姆》是運(yùn)用意象的典范，這些意象注入了作者的主觀感受，融入了詩(shī)人的情與感，經(jīng)過(guò)艾青的主觀再創(chuàng)造，使我們讀起他的詩(shī)，感受到艾青筆下的意象描寫已經(jīng)不是單純的寫實(shí)了。 C．艾青的詩(shī)能將我們帶到秀嫩天真的兒童的天國(guó)里去，使我們?cè)谛睦镏販卦诤I以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的夢(mèng)。 D．《艾青詩(shī)選》中的詩(shī)歌也是自由體詩(shī)的代表，表現(xiàn)出簡(jiǎn)潔明快的特點(diǎn)，呈現(xiàn)出散文化、口語(yǔ)化的風(fēng)格，詩(shī)中含有大量的設(shè)問(wèn)、呼告、對(duì)話等，極大地增強(qiáng)了真切感和表現(xiàn)力?！痉治觥勘绢}考查對(duì)名著知識(shí)的掌握?！栋嘣?shī)選》收集了艾青從上世紀(jì)三十年代到七十年代末的作品，他以革命的現(xiàn)實(shí)主義手法，深沉憂郁地唱出了祖國(guó)的土地和人民所遭受的苦難和不幸，反映了中華民族的悲慘命運(yùn)，同時(shí)他的詩(shī)篇又激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)不愿做奴隸的人們，為神圣的國(guó)土而英勇斗爭(zhēng)。【解答】ABD.正確；C.有誤，“能將我們帶到秀嫩天真的兒童的天國(guó)里去，使我們?cè)谛睦镏販卦诤I以貝殼為餐具，以落葉為舟，以綠草上的露點(diǎn)為圓珠的夢(mèng)”指的是泰戈?duì)柕脑?shī)歌。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】對(duì)考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對(duì)于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典故事、語(yǔ)言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心。可以用表格或思維導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記憶。27．下面關(guān)于文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）A．歐陽(yáng)修，字永叔，晚年號(hào)六一居士，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一。 B．從《艾青詩(shī)選》中可以看出，艾青詩(shī)歌中的主要意象是“土地”和“太陽(yáng)”。 C．“在他們心中，與其說(shuō)盼望回家，毋寧說(shuō)更害怕回家”這是一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句。 D．《泰戈?duì)栐?shī)選》中的《新月集》用孩童的視覺(jué)，描繪兒童的種種天真情態(tài)和奇思妙想，語(yǔ)言樸素，格調(diào)輕快?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)文學(xué)文化常識(shí)和復(fù)句知識(shí)的理解辨析能力。結(jié)合自己對(duì)文學(xué)文化常識(shí)知識(shí)的積累解答即可?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，這是一個(gè)選擇關(guān)系的復(fù)句。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】文學(xué)文化常識(shí)知識(shí)量大，頭緒紛繁。包括傳統(tǒng)文化中事關(guān)人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識(shí)、宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂(lè)和歷代刑罰等相關(guān)知識(shí)以及傳統(tǒng)節(jié)日、敬辭、謙辭等。平時(shí)要按照一定的線索多看多記。解題時(shí)須細(xì)心比對(duì)，防止張冠李戴，防止時(shí)代混淆，防止基本情節(jié)和人物錯(cuò)亂等。28．在“少年當(dāng)自強(qiáng)”閱讀沙龍上，同學(xué)們紛紛分享自己閱讀《艾青詩(shī)選》的心得。請(qǐng)你找出不正確的一項(xiàng)（）A．小深：艾青是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩(shī)人，他的詩(shī)歌創(chuàng)作包括20世紀(jì)30年代、20世紀(jì)70年代兩個(gè)高峰，被譽(yù)為“太陽(yáng)與土地的歌手”。 B．小圳：艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作，中心意象是“土地”和“太陽(yáng)”，貫穿其中的一條主線是詩(shī)人強(qiáng)烈鮮明的大愛：愛祖國(guó)、愛人民、愛大地上的一切生命。 C．小龍：艾青的抒情風(fēng)格深沉而憂郁，他善于通過(guò)印象、感覺(jué)的捕捉，增強(qiáng)詩(shī)歌的真切感和表現(xiàn)力，形式上傾向樸素、自然，不拘泥外形的束縛。 D．小華：《大堰河——我的保姆》是艾青的成名之作。“大堰河”是詩(shī)人的保姆，象征中國(guó)農(nóng)民，給予了他一生愛的底色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人民的關(guān)懷?！痉治觥勘绢}考查名著情節(jié)內(nèi)容表述正誤的判斷。平時(shí)課外閱讀要扎實(shí)，要善于做筆記，對(duì)名著中的人物、情節(jié)、細(xì)節(jié)、主旨等進(jìn)行分類歸納，強(qiáng)加記憶?！窘獯稹緼.有誤，20世紀(jì)30年代，抗戰(zhàn)時(shí)期，艾青詩(shī)歌的主要意象是“土地”和“太陽(yáng)”，詩(shī)人被稱為“太陽(yáng)與火把”的歌手。不包括70年代的第二個(gè)高峰。BCD.正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。這樣做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。29．下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．“我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道?！边@是一個(gè)并列復(fù)句。 B．《艾青詩(shī)選》中收錄了我國(guó)著名詩(shī)人艾青的代表作《大堰河——我的保姆》《光的贊歌》等。 C．小說(shuō)按篇幅長(zhǎng)短可分為長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)、小小說(shuō)之分，它們都是以刻畫人物為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映生活的。 D．古代詩(shī)歌很講究韻律和節(jié)奏，現(xiàn)代詩(shī)歌雖然形式比較自由，可以押韻，也可以不押韻，但也要注意保持一定的節(jié)奏?！痉治觥勘绢}考查文學(xué)常識(shí)?！窘獯稹緼.有誤，我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道?！敝械膮s是轉(zhuǎn)折關(guān)系的標(biāo)志，這句話是轉(zhuǎn)折復(fù)句。BCD.正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】常見復(fù)句類型：并列復(fù)句、條件復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句、選擇復(fù)句、轉(zhuǎn)折復(fù)句、假設(shè)復(fù)句、因果復(fù)句。30．下面是小明同學(xué)讀《艾青詩(shī)選》后制作的讀書卡片，有誤的一項(xiàng)是（）選項(xiàng) 題目 喜歡的詩(shī)句A 《雪落在中國(guó)的土地上》 雪落在中國(guó)的土地上，/寒冷在封鎖著中國(guó)呀B 《北方》 從塞外吹來(lái)的/沙漠風(fēng)，/已卷去北方的生命的綠色C 《黎明的通知》 你們的臉，/在火光里真美/你們的眼，/在火光里真亮D 《大堰河——我的保姆》 你用你厚大的手掌把我抱在懷里，/撫摸我A．A B．B C．C D．D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。【解答】ABD.正確；C.有誤，“你們的臉，/在火光里真美/你們的眼，/在火光里真亮”，是《火把》中的詩(shī)句。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】做這類試題的關(guān)鍵在于對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容正確的理解，理解到位，才能做對(duì)。理解詩(shī)歌要看題目、看作者、看詩(shī)句、看注釋。31．下列對(duì)《艾青詩(shī)選》相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．《艾青詩(shī)選》中的《我愛這土地》，詩(shī)人化身為鳥，抒發(fā)了對(duì)自己對(duì)土地深沉的眷戀之情。 B．艾青創(chuàng)作于20世紀(jì)30年代的詩(shī)歌，充滿著“土地的憂郁”，多寫國(guó)家民族的苦難、悲傷與反抗，如《魚化石》。 C．艾青的《大堰河——我的保姆》，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無(wú)盡的懷念。 D．《艾青詩(shī)選》主題鮮明，意象豐富。其中“土地”凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)母親最深沉的愛，“太陽(yáng)”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)光明的希望追求和向往?！痉治觥勘绢}考查《艾青詩(shī)選》的相關(guān)知識(shí)。要求我們對(duì)《紅星照耀中國(guó)》的情節(jié)、內(nèi)容、常識(shí)、主題等有所了解?！窘獯稹緼CD．正確；B．有誤，艾青的《魚化石》是一首哲理詩(shī)。他從魚化石中獲得了從親歷的特殊體驗(yàn)中所總結(jié)的慘痛的人生感悟，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，并且通過(guò)象征手法，用鮮明生動(dòng)的意象、樸素平凡的語(yǔ)言，道出了最普通、最基本的人生哲理。并非表達(dá)憂國(guó)憂民之情。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。32．下列對(duì)名著相關(guān)內(nèi)容的表述，正確的是（）A．《艾青詩(shī)選》的作者原名蔣正涵，成名作是《向太陽(yáng)》和《火把》，詩(shī)人也因此被稱為“太陽(yáng)與火把”的耿手。 B．1978年以后，艾青詩(shī)歌創(chuàng)作迎來(lái)了另一個(gè)高峰。這個(gè)時(shí)期的詩(shī)歌風(fēng)格表現(xiàn)在：自由鋪陳，自由抒發(fā)，盡情的呼告、肆意的排敘、長(zhǎng)短錯(cuò)落的詩(shī)行、不求整齊劃一的詩(shī)節(jié)等方面。 C．《水滸傳》中宋江是一百零八將中的核心人物，他帶領(lǐng)著兄弟們接受朝廷的招安，接連出征遼國(guó)、田虎、王慶、方臘等。 D．《水滸傳》中“眾獵戶都拿了挽鉤槍棒，跟著他，再上嶺來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見窩邊果然殺死兩個(gè)小虎，一個(gè)在窩內(nèi)，一個(gè)在外面：一只母大蟲死在山巖邊，一只雄虎死在泗州大圣廟前。”句中的“他”指武松。【分析】本題考查《艾青詩(shī)選》《水滸傳》的相關(guān)知識(shí)。要求我們對(duì)《艾青詩(shī)選》《水滸傳》的情節(jié)、內(nèi)容、常識(shí)、主題等有所了解?！窘獯稹緼．有誤，成名作是《大堰河——我的保姆》；B．有誤，“自由鋪陳，自由抒發(fā)”不是這個(gè)時(shí)期的詩(shī)歌風(fēng)格表現(xiàn)；C．正確；D．有誤，“他”是李逵。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。33．下面對(duì)《艾青詩(shī)選》說(shuō)法或理解不正確的一項(xiàng)是（）A．艾青的詩(shī)歌蘊(yùn)含著深沉而真摯的愛國(guó)情懷，其主旋律是對(duì)土地的熱愛和對(duì)光明的歌頌?！段覑圻@土地》中，詩(shī)人化身為鳥，抒發(fā)了自己對(duì)土地深沉的眷念之情。 B．《礁石》采用了寫實(shí)的手法，描寫了礁石在海浪一次次地沖擊下，兀自屹立不動(dòng)的形象特點(diǎn)。 C．《大堰河——我的保姆》抒發(fā)了艾青對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無(wú)盡的懷念之情。 D．《艾青詩(shī)選》常借“太陽(yáng)”表達(dá)對(duì)光明、理想、美好生活的熱烈追求?！痉治觥勘绢}考查《艾青詩(shī)選》、名著情節(jié)、名著常識(shí)。要求我們對(duì)《艾青詩(shī)選》的情節(jié)、內(nèi)容、常識(shí)、主題等有所了解?！窘獯稹緼CD．正確；B．有誤，《礁石》采用了象征手法，“礁石”象征中華民族。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。34．“名著屋”里掛滿了燈籠，你看到其中一盞燈籠上要求選出“表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)”，你的選擇是（）A．《海底兩萬(wàn)里》尼摩船長(zhǎng)是一位不明國(guó)籍的神秘人物，是杰出的建筑師、工程師、航海家和學(xué)者。 B．《艾青詩(shī)選》主題鮮明，意象豐富。其中“土地”凝聚著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)母親最深沉的愛，“太陽(yáng)”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)光明、希望的追求和向往。 C．《駱駝祥子》中虎妞難產(chǎn)而死后，因?yàn)樾「Ｗ硬辉敢馀c祥子過(guò)日子，祥子墮落了。 D．《西游記》第七十六回中，悟空故意不扯救命索，讓八戒被二魔象怪卷走，氣得三藏大罵悟空無(wú)情無(wú)義，這體現(xiàn)了悟空好捉弄人的一面。【分析