新教科版五下科學2-3《用沉的材料造船》課件

第二單元船的研究3.用沉的材料造船有的材料在水中是浮的，有的材料在水中是沉的。浮的材料可以造船，沉的材料也可以造船嗎？一、聚焦二、探索

1.用在水中下沉的材料做船。鋁箔橡皮泥橡皮泥和鋁箔是在水中會下沉的材料，我們用它們來模擬造一艘船，它們都能漂浮著水面上嗎？動手設計制作，試一試吧！二、探索

2.把船輕輕放入水中，測試橡皮泥船和鋁箔船，看它們能否漂浮著水面上？能否裝載一定量的金屬墊圈？鋁箔船橡皮泥船浮在水面上！橡皮泥和鋁箔是在水中會下沉的材料，把它們做成船型后，它們在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。二、探索

3.用手輕輕向下壓小船，你有什么發(fā)現(xiàn)？手向下壓小船，感覺到水對船有一個向上的力，我們稱為浮力。相同的材料，不同組制作的小船，誰的船承載的墊圈最多？受到水的浮力最大？你想對自己的設計進行怎樣的改進呢？二、探索

船在行駛中，穩(wěn)定性十分重要，不然船就會側翻，造成事故。隨著技術的進步，鋼鐵也能造船，鋼鐵制造的船不但堅固，而且載重量也更大。渡船的底部特別寬闊，增加穩(wěn)定性雙體帆船的穩(wěn)定性大大提高輪船堅固，載重量大三、研討

1.我們用了什么方法，讓橡皮泥和鋁箔漂浮在水面上？2.為了讓船型橡皮泥和鋁箔穩(wěn)定地漂浮在水面上，我們又用了什么方法？把橡皮泥和鋁箔做成船型后，因為它們在水中受到的浮力增大，所以更容易漂浮在水面上。船底做的寬大些，使船的體積更大，船受到的水的浮力越大；放墊圈時輕輕地對稱放置，讓船體保持穩(wěn)定；放適量的墊圈。浮在水面上裝載一定量的墊圈豎直向上浮力會下沉增大浮力增大穩(wěn)定性高隨堂訓練一、判斷題二、選擇題第二單元船的研究5.給船裝上動力最早的船靠人力行駛，隨著船的體積越來越大，人力已經(jīng)無法滿足大船航行所需要的動力了。于是，人們逐步探索出了讓船行駛的新方法，給船裝上了新的動力。一、聚焦搖櫓木船帆船蒸汽船輪船二、探索

1.試一試，給我們的船裝上風帆，讓它自已行駛。小組討論：如何設計制作一艘風帆船？二、探索

1.試一試，給我們的船裝上風帆，讓它自已行駛。風帆船以風力作為動力?？匡L力提供動力有什么特點？二、探索

2.給小船裝上其他動力，讓它自己行駛起來。給小船裝上風力推進裝置給小船裝上蒸汽推進裝置風扇蒸汽鋁管蠟燭溫馨提示：1.注意用火安全。2.電池不可進水。3.注意船身平穩(wěn)。動手操作，試一試吧！二、探索

3.小船在行駛中容易偏離方向，如何讓小船保持一定的方向？給它裝上船舵試試看。安裝了船舵的小船船舵船舵三、研討

1.我們有哪些方法可以給船提供動力？2.怎樣解決動力的持續(xù)供應問題的？3.如何讓船的行駛保持一定的方向？利用風力、電力、蒸汽等作為動力。利用風力，安裝風帆、電動風扇;利用蒸汽，安裝蒸汽裝置給船裝上船舵，利用船舵控制方向。四、拓展

潛艇

潛艇是能夠在水下航行的船，種類很多，大小不同，形狀各異。許多潛艇被設計成魚類的身體形狀，可以有效減少水的阻力。

潛艇靠調(diào)節(jié)自身的重力和浮力的大小來下潛和上浮。常規(guī)的潛艇一