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第4頁共4頁2023年?企業(yè)行政人?事部年終工?作總結從?入職到現(xiàn)在?,回顧將近?一年的工作?,有進步也?有不足,下?面我從三部?分來對我的?工作進行匯?報。在過?去一年的工?作中由于我?的努力取得?了很大的進?步。一、?個人品行:?在剛入職?時,作為一?名新員工,?對學院的很?多情況都不?了解,為了?適應新的工?作環(huán)境,我?以歸零的心?態(tài)來接收這?里的每一項?工作,每一?位同事,學?院的每一個?制度。為了?盡快了解學?院情況,我?搜集了很多?學院的資料?來學習,遇?到不懂的或?不清楚的地?方,及時向?同事請教,?這樣,我用?最短的時間?掌握了學院?的情況,為?高招時的工?作打下了基?礎。由于我?的努力和出?色的表現(xiàn),?在__月份?被提升為行?政與人事部?見習經理。?在任行政?與人事部經?理期間,我?兢兢業(yè)業(yè),?堅持原則,?做好每一項?工作。為人?正直,原則?性強,這也?是從事人力?資源工作必?須具備的職?業(yè)素養(yǎng),行?政人事部本?身就是調節(jié)?企業(yè)和員工?利益的平衡?杠桿,為人?正直,正是?確保了處理?事務的公平?、公正。例?如:在做員?工考勤考核?時堅持考核?制度,不因?任何人的個?人原因而放?寬條件;在?___召開?會議,參加?培訓等方面?嚴格遵守學?院制度,以?此作為標桿?,在員工行?為不符合制?度要求時,?嚴格執(zhí)行制?度所規(guī)定的?行為,對其?違規(guī)行為進?行處罰。?二、管理思?維:我欣?賞王石在“?全球通”廣?告宣傳里的?一句話:“?每個人,都?是一座山,?世界上最難?攀越的山其?實是自已。?努力向上,?即便前進一?小步也有新?高度”。按?我的理解,?高度不同,?視野就不同?,思考問題?的角度也不?同,那么就?要求自己站?在領導的位?置、學院的?角度上去思?考問題,掌?握全局觀念?,只有這樣?,我們提供?的方案和建?議才是全面?的、具有價?值的;才能?將工作當做?自己的事情?來做,把學?院利益、學?生的利益放?在首位,才?能真正為領?導分憂、減?壓,為學員?成長貢獻自?己的微薄之?力。三、?積極___?員工活動與?員工培訓?員工活動是?放松緊張的?工作狀態(tài)的?有效調節(jié)劑?,是增加團?隊凝聚力的?途徑,員工?培訓是提升?員工素質、?統(tǒng)一認識、?統(tǒng)一思想、?統(tǒng)一行動的?有效方法,?因此在去年?半年的工作?中,多次_?__員工活?動與培訓,?例如___?員工籃球賽?、跳繩比賽?、執(zhí)行力培?訓、技能培?訓等項目,?得到了員工?的認可。?四、行政的?服務性工作?行政工作?是項服務性?工作,為各?部門提供良?好的服務,?配合各部門?的工作,為?每位員工建?立家的溫馨?,讓每位員?工有歸屬感?是我們義不?容辭的責任?。為此,我?們首先從美?化辦公環(huán)境?做起,每周?進行衛(wèi)生評?比,并張榜?公布,表揚?衛(wèi)生好的,?批評衛(wèi)生差?的,使每位?員工都能認?識到,辦公?室就是我們?的家。為過?生日的員工?慶祝生日也?是建立企業(yè)?文化的一部?分,使員工?感受到親人?的關懷,家?人的溫暖。?五、獎懲?有法獎懲?有法也是激?勵員工的有?效方法。對?進步明顯、?貢獻突出的?員工進行精?神和物質上?的獎勵是對?員工成績的?認可,也是?激勵其他員?工的有效方?法。為此,?我們評出了?__年的最?佳進步獎、?最佳貢獻獎?及優(yōu)秀員工?,鼓勵真正?優(yōu)秀的員工?,為其他員?工樹立榜樣?。當然,對?于違反學院?規(guī)定、未及?時完成工作?、拿出結果?的員工給予?相應的懲罰?也是必不可?少的,當然?,懲罰不是?目的,我們?是既要讓員?工認識到自?己的錯誤,?也鼓勵其能?夠用心認真?工作,給每?一項工作提?交一分滿意?的答卷。?當然,在以?上一年的工?作中還存在?很多的不足?之處。一?、計劃性不?強計劃是?行動的指南?針,好的計?劃能夠預先?調配資源,?有條不紊的?開展工作,?用最小的成?本達到最高?的效益。但?在過去的工?作中不完善?的計劃體系?導致了工作?的無條理性?,降低了工?作效率。?二、招聘力?度不夠招?聘工作是整?個人力資源?工作中最耗?費精力的一?項工作,加?之學院對專?業(yè)要求的專?精尖,尤其?對老師的要?求,既要求?專業(yè)對口、?學歷過關、?又要求項目?經驗豐富,?這就要求我?們通過多種?渠道進行篩?選,但一直?以來,我們?僅通過中華?英才網和智?聯(lián)招聘進行?篩選,而這?類招聘網上?的簡歷大多?數(shù)是工作經?驗不足的大?學畢業(yè)生,?不能滿足我?們的需求,?這就極大的?限制我們招?聘效果,不?能及時招聘?到位,造成?特殊人才的?短缺,給部?門正常運轉?帶來影響。?三、培訓?不夠系統(tǒng)?由于學院各?項業(yè)務正處?于發(fā)展壯大?的階段,但?人員的素質?不能滿足學?院的發(fā)展,?這就需要針?對不能部門?不同崗位的?要求進行各?種培訓,但?由于各部門?事務性工作?的繁忙,我?自身的計劃?、執(zhí)行及_?__培訓的?能力不足,?還未建立較?科學的培訓?管理體系,?如:將培訓?與員工人事?調整進行緊?

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