小班優(yōu)秀體育教案詳案《調(diào)皮的樹葉娃娃》含反思_第1頁
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小班優(yōu)秀體育教案詳案《淘氣的樹葉娃娃》

含反思【設(shè)計意圖】小班上學(xué)期的幼兒走和跑的動作還區(qū)分不清，在掌握身體動作變化方向尚有肯定的困難。通過此嬉戲的玩耍，既豐富了幼兒對于秋天季節(jié)的感受;對節(jié)奏變化的體驗，又促進了幼兒運動素養(yǎng)特殊是平衡力量的提高。老師在組織嬉戲時，應(yīng)適當掌握幼兒的活動量，小班幼兒不相宜跑得太多?！净顒幽繕恕?、能聽信號做動作，練習(xí)走、跑交替。2、依據(jù)老師的語言指令和鈴鼓節(jié)奏快慢的變化快速反響，做出相應(yīng)的動作。3、感受樹葉娃娃飄舞、淘氣的樂趣。4、進展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。5、熬煉平衡力量及快速反響力量?！净顒宇A(yù)備】1、風(fēng)姐姐頭飾一個，鈴鼓一個，掃帚一把。2、玩過音樂嬉戲：掃落葉。3、錄音機、音樂磁帶。4、四周場地上有大樹?！局攸c難點】1、了解風(fēng)和樹葉之間的關(guān)系。2、能依據(jù)信號的變化，做出相應(yīng)的身體動作?！窘虒W(xué)過程】一、嬉戲：歡樂的風(fēng)姐姐。1、老師當風(fēng)姐姐說：“刮小風(fēng)了,，樹葉就從地上站起來走走;當風(fēng)姐姐說："龍卷風(fēng)來了T你們就處處跑;當風(fēng)姐姐說：“風(fēng)停下來了;你們就在原地站好不動。2、幼兒依據(jù)老師的語言指令嬉戲。嬉戲中提示幼兒在走和跑的時候要留神，不要遇到別人，更不能推別人。3、依據(jù)幼兒愛好，可開展嬉戲23次。三、加入鈴鼓的節(jié)奏，變化豐富嬉戲的情節(jié)。1、師：風(fēng)姐姐搖著鈴鼓和小伴侶一起玩嬉戲了。假如鈴鼓節(jié)奏快，你們要快跑。假如鈴鼓節(jié)奏慢，你們就漸漸走。假如鈴鼓停下，你們就要原地站好不動?？凑l能隨著鈴鼓節(jié)奏的變化快速變換動作。2、幼兒嬉戲23次四、音樂嬉戲：掃落葉。1、師生表演唱歌曲“秋天T幼兒扮演小樹葉隨著歌聲表演小樹葉飄舞和落地。2、師：我來掃落葉，被掃到的小樹葉就蹲在圓圈中間，樹葉就堆在一起了。呀，大風(fēng)來了，掃好的樹葉撿回家吧!老師拍一下幼兒，扮”樹葉’的幼兒就漸漸跟老師后面，直到樹葉撿完，全體幼兒一個跟著一個回教室?；顒臃此急敬蔚幕顒拥闹?，我覺察健康活動中的常規(guī)是特別重要的，所以在平常的活動中我們要

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