2023年春季學期英語教師教學總結(jié)

第3頁共3頁2023年?春季學期英?語教師教學?總結(jié)本學?期是我擔任?二、三和四?年級英語教?學工作。?在教學過程?中，我深深?地感到小學?英語教學之?難之累，同?時也感到教?學之樂之喜?。正因為如?此，我嚴格?遵循教學五?環(huán)節(jié)，課前?認真?zhèn)湔n，?做到既備教?材，又備學?生，因材施?教，努力實?施課堂改革?，積極探索?小學英語快?樂課堂，小?學階段英語?教學目的是?：激發(fā)學生?學習英語興?趣，培養(yǎng)學?生學習英語?積極性，使?他們樹立學?習英語自信?心，同時培?養(yǎng)學生英語?語感和語音?、語調(diào)基礎?，為進一步?學習打下基?礎。在英?語課堂教學?中，創(chuàng)設學?習氛圍、激?發(fā)學生學習?興趣是搞好?小學英語教?學的重要一?環(huán)。下面結(jié)?合本學期教?學實踐總結(jié)?如下：教學?就是教與學?，兩者是相?互聯(lián)系，不?可分割的，?有教者就必?然有學者。?學生是被教?的主體。因?此，了解和?分析學生情?況，有針對?地教對教學?成功與否至?關重要。從?一開始我就?認真研究學?生，了解清?楚學生的實?際情況：一?方面，我校?學生英語聽?，說的能力?相對較弱，?授課采用較?深的全英教?學，同學們?還不能適應?。另一方面?，但中等生?占較大多數(shù)?，尖子生相?對較少。因?此，講得太?深，不照顧?到整體，教?學效果不會?理想的。從?此可以看出?，了解及分?析學生實際?情況，實事?求是，具體?問題具體分?析，做到因?材施教，對?學生學習效?果有直接影?響。一、?認真?zhèn)湔n，?把功夫下在?課外鉆研上?教學中，備?課是一個必?不可少，十?分重要的環(huán)?節(jié)，備學生?，又要備教?法。備課不?充分或者備?得不好，會?嚴重影響課?堂氣氛和積?極性，實際?工作中，備?課時認真閱?讀各種教科?參考書，結(jié)?合自己的教?學經(jīng)驗與學?生的學習情?況，著力編?寫好教案制?定好教學計?劃，并不斷?地加以改善?修改，在傳?授學生知識?的同時，關?心愛護學生?，特別是差?生，課堂密?切注意他們?，教育他們?求學勿半途?而廢，在思?想教育的同?時，還耐心?地輔導學生?復習遺漏知?識。使他們?的學習成績?跟上班里的?其他同學。?幫助他們樹?立學好各門?知識的信心?。一堂準備?充分的課，?會令學生和?老師都獲益?不淺。為了?上好每一節(jié)?堂課，我都?認真研究課?文，為了令?教學生動，?不沉悶，我?還為此準備?了大量的教?具，授課時?就胸有成竹?了。教學效?果十分理想?。相反，我?沒有認真?zhèn)?課的時候，?課堂氣氛沉?悶，教學效?果不好，與?此相比可見?，認真?zhèn)湔n?對教學十分?重要。特別?是對英語這?門學生不甚?熟悉并感到?困難的外語?來說至關重?要。備課充?分，能調(diào)動?學生的積極?性，上課效?果就好。但?同時又要有?駕馭課堂的?能力，因為?學生在課堂?上的一舉一?動都會直接?影響課堂教?學。上課內(nèi)?容豐富，現(xiàn)?實。教態(tài)自?然，講課生?動，難易適?中照顧全部?，就自然能?夠吸引住學?生。所以，?老師每天都?要有充足的?精神，讓學?生感受到一?種自然氣氛?。這樣，授?課就事半功?倍?；乜醋?己的授課，?我感到有點?愧疚，因為?有時我并不?能很好地做?到這點。當?學生在課堂?上無心向?qū)W?，違反紀律?時，我的情?緒就受到影?響，并且把?這帶到教學?中，讓原本?正常的講課?受到?jīng)_擊，?發(fā)揮不到應?有的水平，?以致影響教?學效果。我?以后必須努?力克服，研?究方法，采?取有利方法?解決當中困?難。英語是?一門外語，?對學生而言?，既生疏又?困難，在這?樣一種大環(huán)?境之下，要?教好英語，?就要讓學生?喜愛英語，?讓他們對英?語產(chǎn)生興趣?。否則學生?對這門學科?產(chǎn)生畏難情?緒，不愿學?，也無法學?下去。為此?，我采取了?一些方法，?盡量多講一?些關于英美?國家的（范?本）文化，?生活故事，?讓他們更了?解英語，更?喜歡學習英?語。因為只?有英語水平?提高，同時?也可以提高?同學們的英?語寫作能力?，對成績優(yōu)?秀的同學很?有好處。因?為英語的特?殊情況，學?生在不斷學?習中，會出?現(xiàn)好差分化?現(xiàn)象，差生?面擴大，會?嚴重影響班?內(nèi)的學習風?氣。為此，?我制定了具?體的計劃和?目標，對這?部分同學進?行有計劃的?輔導。在?早讀時，我?堅持下班了?解早讀情況?，發(fā)現(xiàn)問題?及時糾正。?課后發(fā)現(xiàn)學?生作業(yè)問題?也及時解決?，及時講清?楚，讓學生?即時消化。?另外，對部?分不自覺的?同學還采取?強硬背誦等?方式，提高?他們的能力?。二、扎?實教學，把?功夫下在誨?人不倦上第?一、在課堂?教學方面，?認真授課，?運用實物教?具、簡筆畫?，情景教學?、手勢語言?等辦法來啟?發(fā)、教育學?生。教學生?作游戲、唱?英語歌等來?激發(fā)學生的?學習興趣。?鼓勵學生大?膽質(zhì)疑，注?重師生互動?、生生互動?，充分調(diào)動?學習積極性?。學生有疑?難和不懂的?地方，我總?是不厭其煩?地講解、分?析、帶讀，?力爭讓他們?學了就懂，?懂了會用。?第二、在