我愛大自然六年級600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我愛大自然六年級600字大自然是人類的故土，大自然賜給我生命與靈感，她是美的源泉!以下是我為大家整理的我愛大自然作文，讓我們一起來看看吧!

我愛大自然作文一：

可以說，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛卻是對大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛的對象.那美觀，開闊的草原就更令我依戀?？傊痪湓?，我愛大自然的一切。

大自然像一位神秘的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，遐想連翩。

大自然像一位神秘的裁縫，她揮動自己神秘的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套嬌艷的裙子，讓夏小姐給它們換上;之后，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的外套，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣，一套又一套神秘而美觀的衣裝，給大地、森林、山峰添加了大量光輝。

大自然像一位學(xué)識淵博的老師。她派松樹報告人們遇到困難不要退縮的道理;她讓綠葉報告人們悄悄無聞的工作，卻不要計算報酬的道理;她又叫小草報告人們頑強(qiáng)生存的道理。人類在這位神秘老師的指導(dǎo)下，不斷磨練自己，豐富自己。

大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，磨練身體強(qiáng)壯的大樹，她讓人們在樹下遮陽，她讓孩子們在草地上玩耍，她讓人們摘食樹上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……只要是合理的要求，她都得志，只要是她能夠原諒的錯誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類在她和暖的懷抱里成長，她也心甘情愿去奉獻(xiàn)出自己。

大自然又像一位嚴(yán)父，處治那些做壞事的人，從不寬容。

由于這一切的一切，我才愛大自然，愛它的神秘、良善和美觀。

我愛大自然作文二：

我愛大自然，由于她有博大的胸懷，容納了自然界中的萬事萬物。

她讓花兒在她的懷中盡情的表示著自己的美觀，散發(fā)出醉人的芳香;她讓樹木在她的身上茁壯地成長，枝繁葉茂;她讓草兒在她的皮膚上生長，織成了綠色的外衣。

大自然太大了，大自然中的景物也太多了，赤橙黃綠青藍(lán)紫，光用我這單單的幾種顏色是繪不完的，只用我這平淡的語句是寫不盡的。

那清澈純凈的小溪，我特別愛好。

雖然小溪沒有大海那么開闊，沒有川水那么宏大，但是小溪的溪水卻是柔情、綿綿的。

小溪的水清澈見底，魚兒在這仙境一般的地方安家，從水中自由自由的玩耍、嬉戲。不時還翻幾個跟頭，濺起了多數(shù)顆珍寶般的水珠，溫柔的陽光的映照下，閃著點點銀光。不知情的人還以為是河中的河蚌在吐珍寶呢!

小溪，你那清澈的水是多么美觀、純凈、迷人吶!有時，一陣陣微風(fēng)輕輕地吹過，小草、野花扭動著美觀的腰姿，一起跟小溪打招呼，逗小溪笑。微風(fēng)吹破了小溪那鏡子一般的水面，漾起了點點波紋，旁邊的柳樹再也禁不住溪水那清澈清涼的誘惑，隨著風(fēng)兒搖擺著修長的秀發(fā)，輕輕地從水面劃過，梳洗著美觀的長發(fā)。

這時，動物們也忍不住了，都來到小溪的身邊，飲著甘甜的溪水，欣喜極了。有時，從林中漫步的人們口渴了，便來到小溪身邊，蹲下身子，用雙手捧起涼快的溪水飲用，并且洗臉，感到清爽涼快。

小溪，你的水是那樣的甘甜!夏日炎炎，一些淘氣的孩子光著腳丫，在溪水里亂踩，還潑起小溪那迷人的溪水。但小溪卻不懊惱，任那些孩子們盡情的快樂。小溪，你是那么寬容、大方!

小溪，一種很普遍的自然景物，卻放射出迷人的光輝，為萬事萬物悄悄的奉獻(xiàn)自己。

我愛大自然作文三：

那是一個陽光明媚的假日早晨，姥爺把我從睡夢中叫醒，一開頭我還不知道是怎么回事，后來，聽到姥爺說要去水電站撈魚，我欣喜得從床上一下子蹦了起來。

姥爺騎著摩托車一路把我和姥姥帶到山腳下，我抬頭一望，只見這里山峰青青、山泉瑩瑩、山云飄飄、山雀嘹嘹。我情不自禁地叫了一聲：好美的大自然呀!

我們穿過彎彎的山路來到山下，姥爺突然停了下來，他指著一個小小的水池說：“這是一個發(fā)電站的小蓄水池，這里有許大量多的小魚呢?！崩褷斶呎f邊提防翼翼地拿出一張好大好大的撒網(wǎng)，姥爺和姥姥分別站在池塘兩邊，將網(wǎng)張開，然后姥爺說：“一、二、三、放!”他們一起撒下魚網(wǎng)，一會兒，只見姥爺拉住網(wǎng)繩猛的一拉，將魚網(wǎng)從水中提了出來。這時只見大量銀光閃閃的小魚在網(wǎng)里蹦蹦跳跳，我沖動的說：“哇!好多好多的小魚呀!姥爺提防別把小魚掉下去了。”照著財才的樣子，我們打了六七網(wǎng)，我和姥姥提著裝滿小魚的塑料桶，高欣喜興地回家去。

在回家的路上，我看到一個好大好大的水庫，于是我又有了新的想法：我想大自然賦予了萬物生靈，假設(shè)大山?jīng)]有了樹木就顯得蒼老;假設(shè)小溪里沒有了魚兒就顯得沒有活力，就像魚兒離不開水，人們離不開電，樹木離不開土壤一樣。于是，我提防翼翼地把活蹦亂跳的魚放回到了水庫里，它們沒有游遠(yuǎn)，而是轉(zhuǎn)過身，張著大嘴搖著尾巴，猶如在對我說：“感謝你，把我放回到大自然媽媽的懷抱里。”

我也欣喜地大聲說：“小魚兒，我愛你們，我更愛大自然!”

我愛大自然作文四：

春天，百花齊放;夏天，烈日高照;秋天，果實累累;冬天，寒風(fēng)吼叫。這全是來自于大自然，大自然令我迷醉。

今天的班會課上，雖然是秋天，但炙熱的太陽依舊炙烤著萬物，讓人們?nèi)鐭徨伾系奈浵?，老師邁著喜悅的腳步走進(jìn)教室，歡快地說道：“讓我們走進(jìn)大自然!”我想：終究可以和同學(xué)一起走進(jìn)巧妙的大自然了。于是我就和大家一起走進(jìn)校園旁邊的山林里。

我們邁著輕盈的腳步上了山，首先進(jìn)入眼簾的是一顆分外古怪的樹，它的枝條弓成一個座位，像椅子一樣，我試著坐了一下，兩手抓住樹枝，不然就會摔下來，我用鼻子嗅了嗅，嗅到了一股純自然的木頭香，我用手輕輕地在樹上摸了摸，仿佛像人起了疙瘩一般，有點粗糙，我再也忍不住坐上了這個大自然賜予我的座位上，好安逸呀!我閉上眼睛，靠在樹干上，聽見小鳥歌詠，又聽見樹在說：“太感謝大自然賜予我美好的環(huán)境，接待你們!”我笑了笑，伸手摸了摸這棵樹的葉子，上面有柔嫩的毛，軟軟的，還有四季青的樹皮上，散發(fā)著淡淡的幽香，樹干分叉口很整齊，樹皮與樹之間有確定的距離，顏色有深有淺，有長有短，我來到松樹下，察覺松樹的葉子像一口針一樣，我唾手摘下它的果實，靠近一看，察覺松樹果實像魚鱗一樣有規(guī)律地包裹著果實，我輕輕一捏，有一股白色的汁液流了出來，這種汁液很黏手，黏糊黏糊的樣子，很惡心。還有密些的葉子，挨挨擠擠不留一點縫隙像一把大傘，它的樹干長了青苔，我用手摸了摸，很安逸，過了一會兒，有一些蟲子爬了出來，我想，這理應(yīng)是他們?nèi)彷p舒適的家吧!不一會兒，老師叫我們回去了，大家跨著不舍的步伐回到了教室。

啊!大自然令我迷醉!我愛大自然!

我愛大自然作文五：

色調(diào)斑斕的大自然是巧妙的，和諧的，宏大的，又是心愛的!我愛大自然，更愛它春夏秋冬美的景物，美的情感，美的語言……

春風(fēng)撫摩著大自然，它來到了大地，給大地披上了綠裝，招回了燕子，喚醒了青蛙。萬物都張開了它的眼睛，看看四周，柳樹、楊樹、杏樹、蘋果樹等大量樹都長出了嫩綠的小葉子。鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，風(fēng)兒輕柔地吹著。大地萬物都開頭了新的一天?！耙荒曛驹谟诖骸卑〈禾焓嵌嗝疵篮玫?

春去夏又來，草兒們的個頭都長的很高了，樹也長繁茂了，唯有花兒愁眉苦臉，樹問它怎么了，它說：“我快被炙熱的陽光烤熟了?！甭犓@么一說呀，樹也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來，樹想：真熱啊!假設(shè)能夠下一場雨那該多好呀。正想著雷陣雨便來伏擊了。雨滴嘩啦啦地打在樹的頭上，樹都?xì)g呼起來，每個歡樂著。夏天是暴熱的。

一刺眼，大地已經(jīng)