2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市擷秀中學(xué)九年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市擷秀中學(xué)九年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市擷秀中學(xué)九年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第3頁
2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市擷秀中學(xué)九年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第4頁
2022-2023學(xué)年江蘇省徐州市擷秀中學(xué)九年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023學(xué)年九上數(shù)學(xué)期末模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每題4分,共48分)1.從地面豎直向上拋出一小球,小球的高度(單位:)與小球運動時間(單位:)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列結(jié)論:①小球在空中經(jīng)過的路程是;②小球拋出3秒后,速度越來越快;③小球拋出3秒時速度為0;④小球的高度時,.其中正確的是()A.①④ B.①② C.②③④ D.②③2.某班一物理科代表在老師的培訓(xùn)后學(xué)會了某個物理實驗操作,回到班上后第一節(jié)課教會了若干名同學(xué),第二節(jié)課會做該實驗的同學(xué)又教會了同樣多的同學(xué),這樣全班共有36人會做這個實驗;若設(shè)1人每次都能教會x名同學(xué),則可列方程為()A.x+(x+1)x=36 B.1+x+(1+x)x=36C.1+x+x2=36 D.x+(x+1)2=363.點A(﹣3,2)關(guān)于x軸的對稱點A′的坐標(biāo)為()A.(3,2) B.(3,﹣2) C.(﹣3,2) D.(﹣3,﹣2)4.如圖,已知A,B是反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)圖象上的兩點,BC∥x軸,交y軸于點C,動點P從坐標(biāo)原點O出發(fā),沿O→A→B→C(圖中“→”所示路線)勻速運動,終點為C,過P作PM⊥x軸,垂足為M.設(shè)三角形OMP的面積為S,P點運動時間為t,則S關(guān)于x的函數(shù)圖象大致為()A. B. C. D.5.如圖,在平行四邊形中::若,則()A. B. C. D.6.已知為常數(shù),點在第二象限,則關(guān)于的方程根的情況是()A.有兩個相等的實數(shù)根 B.有兩個不相等的實數(shù)根C.沒有實數(shù)根 D.無法判斷7.估計,的值應(yīng)在()A.1和2之間 B.2和3之間 C.3和4之間 D.4和5之間8.四條線段成比例,其中=3,,,則等于(

)A.2㎝ B.㎝ C. D.8㎝9.如圖,點I是△ABC的內(nèi)心,∠BIC=130°,則∠BAC=()A.60° B.65° C.70° D.80°10.如圖所示,CD∥AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE,∠D=50°,則∠BOF為()A.35° B.30° C.25° D.20°11.如圖,為外一點,分別切于點切于點且分別交于點,若,則的周長為()A. B. C. D.12.下列兩個變量成反比例函數(shù)關(guān)系的是()①三角形底邊為定值,它的面積S和這條邊上的高線h;②三角形的面積為定值,它的底邊a與這條邊上的高線h;③面積為定值的矩形的長與寬;④圓的周長與它的半徑.A.①④ B.①③ C.②③ D.②④二、填空題(每題4分,共24分)13.如圖(1),在矩形ABCD中,將矩形折疊,使點B落在邊AD上,這時折痕與邊AD和BC分別交于點E、點F.然后再展開鋪平,以B、E、F為頂點的△BEF稱為矩形ABCD的“折痕三角形”.如圖(2),在矩形ABCD中,AB=2,BC=4,當(dāng)“折痕△BEF”面積最大時,點E的坐標(biāo)為_________________________.14.如圖,一根直立于水平地面上的木桿AB在燈光下形成影子,當(dāng)木桿繞A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)直至到達地面時,影子的長度發(fā)生變化.設(shè)AB垂直于地面時的影長為AC﹙假定AC>AB﹚,影長的最大值為m,最小值為n,那么下列結(jié)論中:①m>AC;②m=AC;③n=AB;④影子的長度先增大后減?。_的結(jié)論序號是_____.﹙直角填寫正確的結(jié)論的序號﹚.15.如圖,已知A(5,0),B(4,4),以O(shè)A、AB為邊作?OABC,若一個反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過C點,則這個函數(shù)的解析式為_____.16.化簡:=______.17.二次函數(shù)y=x2-4x+3的圖象交x軸于A、B兩點,交y軸于點C,則△ABC的面積為_______________________18.點A,B都在反比例函數(shù)圖象上,則_____.(填寫<,>,=號)三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,是內(nèi)接三角形,點D是BC的中點,請僅用無刻度的直尺,分別按下列要求畫圖.(1)如圖1,畫出弦AE,使AE平分∠BAC;(2)如圖2,∠BAF是的一個外角,畫出∠BAF的平分線.20.(8分)為了了解全校1500名學(xué)生對學(xué)校設(shè)置的籃球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳繩共5項體育活動的喜愛情況,在全校范圍內(nèi)隨機抽查部分學(xué)生,對他們喜愛的體育項目(每人只選一項)進行了問卷調(diào)查,將統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成如圖兩幅不完整統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息解答下列各題.(1)m=%,這次共抽取了名學(xué)生進行調(diào)查;并補全條形圖;(2)請你估計該校約有名學(xué)生喜愛打籃球;(3)現(xiàn)學(xué)校準(zhǔn)備從喜歡跳繩活動的4人(三男一女)中隨機選取2人進行體能測試,請利用列表或畫樹狀圖的方法,求抽到一男一女學(xué)生的概率是多少?21.(8分)如圖,某倉儲中心有一斜坡AB,其坡比為i=1∶2,頂部A處的高AC為4m,B,C在同一水平面上.(1)求斜坡AB的水平寬度BC;(2)矩形DEFG為長方形貨柜的側(cè)面圖,其中DE=2.5m,EF=2m.將貨柜沿斜坡向上運送,當(dāng)BF=3.5m時,求點D離地面的高.(≈2.236,結(jié)果精確到0.1m)22.(10分)如圖,,平分,過點作交于,連接交于,若,,求,的長.23.(10分)解方程:.24.(10分)在一個不透明的袋子中裝有大小、形狀完全相同的三個小球,上面分別標(biāo)有1,2,3三個數(shù)字.(1)從中隨機摸出一個球,求這個球上數(shù)字是奇數(shù)的概率是;(2)從中先隨機摸出一個球記下球上數(shù)字,然后放回洗勻,接著再隨機摸出一個,求這兩個球上的數(shù)都是奇數(shù)的概率(用列表或樹狀圖方法)25.(12分)在“書香校園”活動中,某校為了解學(xué)生家庭藏書情況,隨機抽取本校部分學(xué)生進行調(diào)查,并繪制成部分統(tǒng)計圖表如下:類別家庭藏書m本學(xué)生人數(shù)A0≤m≤2520B26≤m≤50aC51≤m≤7550Dm≥7666根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)該調(diào)查的樣本容量為,a=;(2)隨機抽取一位學(xué)生進行調(diào)查,剛好抽到A類學(xué)生的概率是;(3)若該校有2000名學(xué)生,請估計全校學(xué)生中家庭藏書不少于76本的人數(shù).26.如圖,在正方形ABCD中,點M是BC邊上的任一點,連接AM并將線段AM繞M順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段MN,在CD邊上取點P使CP=BM,連接NP,BP.(1)求證:四邊形BMNP是平行四邊形;(2)線段MN與CD交于點Q,連接AQ,若△MCQ∽△AMQ,則BM與MC存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?請說明理由.

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、D【分析】根據(jù)函數(shù)的圖象中的信息判斷即可.【詳解】①由圖象知小球在空中達到的最大高度是;故①錯誤;②小球拋出3秒后,速度越來越快;故②正確;③小球拋出3秒時達到最高點即速度為0;故③正確;④設(shè)函數(shù)解析式為:,把代入得,解得,∴函數(shù)解析式為,把代入解析式得,,解得:或,∴小球的高度時,或,故④錯誤;故選D.【點睛】本題考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,解此題的關(guān)鍵是正確的理解題意2、B【分析】設(shè)1人每次都能教會x名同學(xué),根據(jù)兩節(jié)課后全班共有1人會做這個實驗,即可得出關(guān)于x的一元二次方程,此題得解.【詳解】設(shè)1人每次都能教會x名同學(xué),根據(jù)題意得:1+x+(x+1)x=1.故選B.【點睛】本題考查了由實際問題抽象出一元二次方程,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出一元二次方程是解題的關(guān)鍵.3、D【分析】直接利用關(guān)于x軸對稱點的性質(zhì)得出符合題意的答案.【詳解】解:點A(﹣3,2)關(guān)于x軸的對稱點A′的坐標(biāo)為:(﹣3,﹣2),故選:D.【點睛】本題考查了關(guān)于x軸對稱的點的坐標(biāo)特征,關(guān)于x軸對稱的點:橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)互為相反數(shù).4、A【分析】結(jié)合點P的運動,將點P的運動路線分成O→A、A→B、B→C三段位置來進行分析三角形OMP面積的計算方式,通過圖形的特點分析出面積變化的趨勢,從而得到答案.【詳解】設(shè)∠AOM=α,點P運動的速度為a,當(dāng)點P從點O運動到點A的過程中,S=a2?cosα?sinα?t2,由于α及a均為常量,從而可知圖象本段應(yīng)為拋物線,且S隨著t的增大而增大;當(dāng)點P從A運動到B時,由反比例函數(shù)性質(zhì)可知△OPM的面積為k,保持不變,故本段圖象應(yīng)為與橫軸平行的線段;當(dāng)點P從B運動到C過程中,OM的長在減少,△OPM的高與在B點時相同,故本段圖象應(yīng)該為一段下降的線段;故選A.點睛:本題考查了反比例函數(shù)圖象性質(zhì)、銳角三角函數(shù)性質(zhì),解題的關(guān)鍵是明確點P在O→A、A→B、B→C三段位置時三角形OMP的面積計算方式.5、A【分析】先根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到AB=CD,AB∥CD,再計算出AE:CD=1:3,接著證明△AEF∽△CDF,然后根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求解.【詳解】∵四邊形ABCD為平行四邊形,

∴AB=CD,AB∥CD,

∵,

∴,

∴,

∵AE∥CD,

∴,

∴,

∴.

故選:A.【點睛】本題考查的是相似三角形的判定與性質(zhì),熟知相似三角形面積的比等于相似比的平方是解答此題的關(guān)鍵.6、B【分析】根據(jù)判別式即可求出答案.【詳解】解:由題意可知:,

∴,

故選:B.【點睛】本題考查的是一元二次方程根的判別式,解題的關(guān)鍵是熟練運用根的判別式,本題屬于基礎(chǔ)題型.7、B【解析】先根據(jù)二次根式的乘法法則化簡,再估算出的大小即可判斷.【詳解】解:,,故的值應(yīng)在2和3之間.故選:B.【點睛】本題主要考查了無理數(shù)的估算,正確估算出的范圍是解答本題的關(guān)鍵.8、A【分析】四條線段a,b,c,d成比例,則=,代入即可求得b的值.【詳解】解:∵四條線段a,b,c,d成比例,

∴=,

∴b===2(cm).

故選A.【點睛】本題考查成比例線段,解題關(guān)鍵是正確理解四條線段a,b,c,d成比例的定義.9、D【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)接圓得到∠ABC=2∠IBC,∠ACB=2∠ICB,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求出∠IBC+∠ICB,求出∠ACB+∠ABC的度數(shù)即可;【詳解】解:∵點I是△ABC的內(nèi)心,∴∠ABC=2∠IBC,∠ACB=2∠ICB,∵∠BIC=130°,∴∠IBC+∠ICB=180°﹣∠CIB=50°,∴∠ABC+∠ACB=2×50°=100°,∴∠BAC=180°﹣(∠ACB+∠ABC)=80°.故選D.【點睛】本題主要考查了三角形的內(nèi)心,掌握三角形的內(nèi)心的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.10、C【解析】試題分析:CD∥AB,∠D=50°則∠BOD=50°.則∠DOA=180°-50°=130°.則OE平分∠AOD,∠EOD=65°.∵OF⊥OE,所以∠BOF=90°-65°=25°.選C.考點:平行線性質(zhì)點評:本題難度較低,主要考查學(xué)生對平行線性質(zhì)及角平分線性質(zhì)的掌握.11、C【分析】根據(jù)切線長定理得到PB=PA、CA=CE,DE=DB,根據(jù)三角形的周長公式計算即可.【詳解】解:∵PA、PB分別切⊙O于點A、B,

∴PB=PA=4,

∵CD切⊙O于點E且分別交PA、PB于點C,D,

∴CA=CE,DE=DB,

∴△PCD的周長=PC+PD+CD=PC+CA+PD+DB=PA+PB=8,

故選:C.【點睛】本題考查的是切線長定理的應(yīng)用,切線長定理:從圓外一點引圓的兩條切線,它們的切線長相等,圓心和這一點的連線,平分兩條切線的夾角.12、C【分析】根據(jù)反比例函數(shù)的定義即可判斷.【詳解】①三角形底邊為定值,它的面積S和這條邊上的高線h是成正比例關(guān)系,故不符合題意;②三角形的面積為定值,它的底邊a與這條邊上的高線h是反比例函數(shù)關(guān)系;故符合題意;③面積為定值的矩形的長與寬;是反比例函數(shù)關(guān)系;故符合題意;④圓的周長與它的半徑,是成正比例關(guān)系,故不符合題意.故選:C.【點睛】本題考查了反比例函數(shù)的解析式,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意列出函數(shù)關(guān)系式來進行判斷,本題屬于基礎(chǔ)題型.二、填空題(每題4分,共24分)13、(,2).【詳解】解:如圖,當(dāng)點B與點D重合時,△BEF面積最大,設(shè)BE=DE=x,則AE=4-x,在RT△ABE中,∵EA2+AB2=BE2,∴(4-x)2+22=x2,∴x=,∴BE=ED=,AE=AD-ED=,∴點E坐標(biāo)(,2).故答案為:(,2).【點睛】本題考查翻折變換(折疊問題),利用數(shù)形結(jié)合思想解題是關(guān)鍵.14、①③④【分析】由當(dāng)AB與光線BC垂直時,m最大即可判斷①②,由最小值為AB與底面重合可判斷③,點光源固定,當(dāng)線段AB旋轉(zhuǎn)時,影長將隨物高擋住光線的不同位置發(fā)生變化過程可判斷④.【詳解】當(dāng)木桿繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)時,如圖所示當(dāng)AB與光線BC垂直時,m最大,則m>AC,①成立;

①成立,那么②不成立;

最小值為AB與底面重合,故n=AB,故③成立;

由上可知,影子的長度先增大后減小,④成立.

故答案為:①③④.15、y=﹣【分析】直接利用平行四邊形的性質(zhì)得出C點坐標(biāo),再利用反比例函數(shù)解析式的求法得出答案.【詳解】解:∵A(5,0),B(4,4),以O(shè)A、AB為邊作?OABC,∴BC=AO=5,BE=4,EO=4,∴EC=1,故C(﹣1,4),若一個反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過C點,則這個函數(shù)的解析式為:y=﹣.故答案為:y=﹣.【點睛】本題主要考查的是平行四邊形的性質(zhì)和反比例函數(shù)解析式的求法,將反比例函數(shù)上的點帶入解析式中即可求解.16、.【解析】試題解析:原式故答案為17、3【分析】根據(jù)解析式求出A、B、C三點的坐標(biāo),即△ABC的底和高求出,然后根據(jù)公式求面積.【詳解】根據(jù)題意可得:A點的坐標(biāo)為(1,0),B點的坐標(biāo)為(3,0),C點的坐標(biāo)為(0,3),則AB=2,所以三角形的面積=2×3÷2=3.考點:二次函數(shù)與x軸、y軸的交點.18、<.【分析】根據(jù)反比例函數(shù)的增減性即可得出結(jié)論.【詳解】解:中,-3<0∴在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大∵-2<-1<0∴<故答案為:<.【點睛】本題考查了比較反比例函數(shù)值的大小,掌握反比例函數(shù)的增減性與比例系數(shù)的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.三、解答題(共78分)19、(1)見解析;(2)見解析【分析】(1)連接OD,延長OD交于E,連接AE,根據(jù)垂徑定理可得,根據(jù)圓周角定理可得∠BAE=∠CAE,即可得答案;(2)連接OD,延長OD交于E,連接AE,反向延長OD,交于H,作射線AH,由(1)可知∠BAE=∠CAE,由HE是直徑可得∠EAH=∠BAE+∠BAH=90°,根據(jù)平角的定義可得∠CAE+∠FAH=90°,即可證明∠BAH=∠FAH,可得答案.【詳解】(1)如圖,連接OD,延長OD交于E,連接AE,∵OE為半徑,D為BC中點,∴,∴∠BAE=∠CAE,∴AE為∠BAC的角平分線,弦即為所求.(2)如圖,連接OD,延長OD交于E,連接AE,反向延長OD,交于H,作射線AH,∵HE是直徑,點A在上,∴∠EAH=∠BAE+∠BAH=90°,∴∠CAE+∠FAH=90°,由(1)可知∠BAE=∠CAE,∴∠BAH=∠FAH,∴AH平分∠BAF,射線即為所求.【點睛】本題考查垂徑定理及圓周角定理,平分弦(非直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條??;直徑所對的圓周角是直角(90°);熟練掌握相關(guān)定理是解題關(guān)鍵.20、(1)20;50;(2)360;(3).【解析】試題分析:(1)首先由條形圖與扇形圖可求得m=100%-14%-8%-24%-34%=20%;由跳繩的人數(shù)有4人,占的百分比為8%,可得總?cè)藬?shù)4÷8%=50;(2)由1500×24%=360,即可求得該校約有360名學(xué)生喜愛打籃球;(3)首先根據(jù)題意畫出表格,然后由表格即可求得所有等可能的結(jié)果與抽到一男一女學(xué)生的情況,再利用概率公式即可求得答案.試題解析:(1)m=100%-14%-8%-24%-34%=20%;∵跳繩的人數(shù)有4人,占的百分比為8%,∴4÷8%=50;如圖所示;50×20%=10(人).(2)1500×24%=360;(3)列表如下:

男1

男2

男3

男1

男2,男1

男3,男1

女,男1

男2

男1,男2

男3,男2

女,男2

男3

男1,男3

男2,男3

女,男3

男1,女

男2,女

男3,女

∵所有可能出現(xiàn)的結(jié)果共12種情況,并且每種情況出現(xiàn)的可能性相等.其中一男一女的情況有6種.∴抽到一男一女的概率P=.考點:1.列表法與樹狀圖法;2.扇形統(tǒng)計圖;3.條形統(tǒng)計圖.21、(1)BC=8m;(2)點D離地面的高為4.5m.【分析】(1)根據(jù)坡度定義直接解答即可;(2)作DS⊥BC,垂足為S,且與AB相交于H.證出∠GDH=∠SBH,根據(jù),得到GH=1m,利用勾股定理求出DH的長,然后求出BH=5m,進而求出HS,然后得到DS.【詳解】(1)∵坡度為i=1:2,AC=4m,∴BC=4×2=8m.(2)作DS⊥BC,垂足為S,且與AB相交于H.∵∠DGH=∠BSH,∠DHG=∠BHS,∴∠GDH=∠SBH,∵DG=EF=2m,∴GH=1m,∴DH=m,BH=BF+FH=3.5+(2.5-1)=5m,設(shè)HS=xm,則BS=2xm,∴x2+(2x)2=52,∴x=m,∴DS=+=2m≈4.5m.22、BD=,DN=【分析】由平行線的性質(zhì)可證∠MBD=∠BDC,即可證AM=MD=MB=4,由BD2=AD?CD可得BD長,再由勾股定理可求MC的長,通過證明△MNB∽△CND,可得,即可求DN的長.【詳解】解:∵BM∥CD

∴∠MBD=∠BDC

∴∠ADB=∠MBD,且∠ABD=90°

∴BM=MD,∠MAB=∠MBA

∴BM=MD=AM=4∵平分,∴∠ADB=∠CDB,∵,∴△ABD∽△BCD,

∴BD2=AD?CD,∵CD=6,AD=8,

∴BD2=48,即BD=,

∴BC2=BD2-CD2=12

∴MC2=MB2+BC2=28

∴MC=,∵BM∥CD

∴△MNB∽△CND,∴,且BD=,∴設(shè)DN=x,則有,解得x=,即DN=.【點睛】本題考查了相似三角形的判定及其性質(zhì),掌握相關(guān)判定方法并靈活運用,是解題的關(guān)鍵.23、,【分析】先移項,再提公因式,利用因式分解法求解即可.【詳解】解:移項,得(x+1)2-(5x+5)=0提取公因式,得(x+1)(x+1-5)=0所以有,x+1=0或者x+1-5=0所以,.【點睛】本題考查了分解因式法解一元二次方程,有多種解法,可用自己熟悉的來解.24、(1);(2)見解析,【分析】(1)直接根據(jù)概率公式解答即可;(2)首先根據(jù)題意列出表格,然后列表法求得所有等可能的結(jié)果與兩次都摸到相同顏色的小球的情況,再利用概率公式即可求得答案【詳解】解:(1)從3個球中隨機摸出一個,摸到標(biāo)有數(shù)字是奇數(shù)的球的概率是;(2)列表如下:第1次第2次1231(1,1)(1,2)(1,3)2(2,1)(2,2)(2,3)3(3,1)(3,2)(3,3)根據(jù)表格可知共有9中情況,其中兩次都是奇數(shù)的是4種,則概率是=.【點睛】本題考查了概率,根據(jù)概率的求法,找準(zhǔn)兩點:①全部等可能情況的總數(shù);②符合條件的情況數(shù)目;二者的比值就是其發(fā)生的概率.25、(1)200,64;(2)0.1;(3)全校學(xué)生中家庭藏書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論