2023年幼兒園中班下學期末教師個人成長記錄總結

第5頁共5頁2023年?幼兒園中班?下學期末教?師個人成長?記錄總結?望著漸漸長?大的孩子們?，看到他們?的進步，讓?我感受到一?種自豪感，?一個學期轉?眼過去，耳?邊仿佛還是?孩子們的嬉?笑聲?？偨Y?過去了的工?作經驗，以?便更好地提?高自己的各?項工作水平?。以下我叢?思想政治、?教育教學、?業(yè)務學習、?家長工作等?方面對本學?期工作做總?結:一、?思想政治方?面:教師?被喻為人類?靈魂的工程?師，教師的?政治思想會?直接影響到?孩子。我在?思想上高標?準的嚴格要?求自己。積?極參加園內?各項活動，?并認真做記?錄。做到不?遲到、不早?退，樹立為?人師表的形?象。二、?教育教學方?面:從本?班幼兒的實?際情況出發(fā)?，設計好主?題活動，精?心安排好每?周計劃活動?內容，認真?___好每?節(jié)活動。在?活動中，讓?幼兒在實際?操作中學習?，使幼兒真?正成為學習?的主人，在?獲得全面、?和諧發(fā)展的?同時也得到?個性的發(fā)展?。1、從?生活抓起，?培養(yǎng)幼兒良?好的常規(guī)習?慣。2、?每天保持幼?兒戶外體育?活動時間，?帶領幼兒認?真開展各項?體育活動、?鍛煉身體。?3、為幼?兒創(chuàng)設良好?的學習環(huán)境?。幼兒的學?習途徑是游?戲，我注意?到發(fā)掘每一?個活動的游?戲價值讓幼?兒在有準備?的游戲活動?中得到自我?發(fā)展。三?、業(yè)務學習?方面:我?深刻地認識?到，時代在?發(fā)展，社會?在進步，教?育教學觀念?也在不斷更?新和變革，?我十分注重?業(yè)務學習，?不斷充實自?己，解剖自?己，分析自?己，正視自?己，不斷為?自己充電，?提高自身素?質，提高文?化專業(yè)知識?水平。園里?___的聽?課、外出學?習等活動讓?我在工作思?想和教育行?為上得到了?很多的啟示?，而且我也?體會到在幼?兒園這個團?結、向上的?群體中，進?步是一種需?要和必然;?我利用空余?的時間翻閱?一些有關幼?教方面的書?籍，從中了?解最新的幼?教動態(tài)（范?本），學習?幼教雜志上?的文章，了?解幼教改革?的新動向，?看到優(yōu)秀教?師的先進教?育方法及時?摘錄下來，?并同時向有?經驗的老教?師請教，干?中學、學中?干，不斷積?累經驗，使?自己的業(yè)務?水平有所提?高。在業(yè)?務學習中使?我知道了觀?察了解在先?，介入指導?在后，這樣?才能夠使每?個幼兒都有?所提高，有?所發(fā)展。我?自制一本幼?兒觀察記錄?，在每次區(qū)?域活動的過?程中，我認?真地去__?_每一個孩?子，___?孩子們發(fā)展?的每一個尋?常時刻，通?過觀察來發(fā)?現問題。?四、家長工?作方面:?這個學期我?與家長們相?處得很愉快?，工作得到?了家長們的?一致認可和?表揚。班上?的各項活動?需要家長支?持時，家長?們都給予了?最大的支持?。五、存?在不足:?1、在下學?期的工作中?力爭做到“?今日事今日?畢”，避免?因自身懶惰?思想造成的?拖拉現象。?2、工作?中更嚴格的?要求自己努?力提高自己?分析問題能?力和科研能?力。高爾?基曾經說過?:“誰愛孩?子，孩子就?愛他。只有?愛孩子的人?，他才可以?教育孩子。?”在以后的?工作中我將?用心去愛每?一個孩子。?努力克服自?身的弱點，?爭取更大的?進步。幼?兒園中班下?學期末教師?個人成長記?錄總結2?我熱___?教事業(yè)，平?時各方面都?能嚴格要求?自己，認真?履行崗位職?責。在這學?期，我都能?認真鉆研業(yè)?務，努力學?習專業(yè)知識?，進步自身?的水平，虛?心求學、大?膽嘗新在工?作中吸取經?驗發(fā)揮優(yōu)點?，經過努力?各方面技能?都取得了相?當大的進步?。以下是我?自己對這學?期的工作總?結:一、?基本情況:?本班幼兒總?人數___?人，男孩_?__人，女?孩子___?人，其中須?生為___?個，新生為?___個，?身長體重合?格率___?%，本學期?無大小事故?的發(fā)生。?二、不斷消?除幼兒分離?焦慮，盡快?適應群體生?活。本班?幼兒大部分?都是新生，?剛來園是肯?定會有哭鬧?情緒，我們?老師的首先?要做的是幫?助這些幼兒?盡快適應群?體生活。來?園前，我們?進行家訪或?與家長細談?，了解每個?幼兒的心理?特點，愛好?愛好，家庭?生活習慣及?生活規(guī)律，?幷讓幼兒感?到老師是和?藹可親的，?激發(fā)幼兒積?極來園學本?領的愿看。?來上學的第?一天，我們?老師已能很?快用親切的?聲音喚出幼?兒的名字，?使老師與幼?兒之間的陌?生感很快消?除，進一步?建立了感情?。另外，我?們老師還留?意針對幼兒?的特點，進?行個別教育?，對抽泣，?悶悶不樂的?幼兒，適當?地抱一抱，?哄一哄的方?法，對潑打?滾，嚎啕大?哭的需“冷?”處理，如?唐乾瑞小朋?友，我們利?用他留意力?易轉移的特?點，和他談?一些使他感?愛好的事，?用他喜歡的?玩具往吸引?他，使他能?從上學第一?天的嚎啕大?哭到上學的?第四天情緒?已能基本穩(wěn)?定。除此之?外，我們教?師還以真正?的愛心，親?切的態(tài)度，?喚起幼兒的?安全感，信?任感。__?_凡小朋友?是一個非常?內向的幼兒?，在家里姥?姥十分寵她?，一切都是?姥姥包辦代?替，所以自?理能力比較?差。我們通?過循序漸進?的辦法，一?遍遍地教她?怎樣脫提褲?子、怎樣自?己吃飯等，?現在___?凡的自理能?力比剛來園?時進步多了?。不但能自?己吃飯、上?廁、天天進?園時還能叫?“老師早”?。姥姥對我?們的工作非?常滿足，感?激的說話常?掛在嘴邊。?現在，全班?的幼兒都適?應了群體的?生活，并且?熱愛自己的?幼兒園、老?師和同伴。?三、留意?培養(yǎng)幼兒的?自我保護能?力。本學?期，我們把?安全工作放?在首位，根?據幼兒園安?全教育目標?，做好安全?工作計劃，?結合本班幼?兒的特點和?實際情況，?有目的地向?幼兒進行安?全教育，增?強幼兒的自?我保護能力?。1、幫?助幼兒樹立?安全意識2?、進步幼兒?自我保護能?力。樹立?安全意識，?是培養(yǎng)幼兒?自我保護能?力的重要條?件。因此，?在日常生活?和教學活動?中，我們有?意識的結合?每月安全教?育目標，通?過安全環(huán)境?布置、講故?事、情景表?演、看VC?D、等形式?，對幼兒進?行安全教育?，讓幼兒樹?立自我保護?的意識。讓?幼兒知道不?要隨便玩水?、火、電等?危險物品。?從而強化幼?兒的安全意?識。我們?對幼兒進行?安全知識教?育的同時，?還留意教給?幼兒預防意?外事故的方?法，以防不?測，如教育?幼兒不要單?獨到大街上?玩，以防走?失，一旦走?失，不要跟?陌生人走，?并要大聲呼?救。還教育?幼兒不要隨?便自己吃藥?、不把細小?的東西放進?鼻子耳朵，?戶外玩游戲?時要守規(guī)則?，不要相互?碰撞，上落?樓梯時要小?心并扶著扶?手……等。?此外，還加?強幼兒整天?生活的治理?，天天堅持?晨、午檢，?公道安排幼?兒的活動，?做到消息交?替，通過形?式多樣的戶?外活動，進?步幼兒的體?能，使他們?動作協調，?反應迅速。?四、家長?工作做好?幼兒教育工?作家庭教也?是一個不可?缺少的部分?，要使幼兒?教育取得更?好的效果，?我們必須讓?家長理解和?了解我們的?工作，得到?家長的配合?和支持，才?使一切教育?活動順利開?展。因此,?我們每周都?及時在網站?向家長公布?每周的學習?內容,定期?向家長先容?一些好的育?兒經驗、幼?兒保健等方?面的知識，?每周發(fā)給幼?兒的“家園?聯系手冊”?，家長們都?能認真閱讀?，在“幼兒?在家長表現?欄”里認真?作為評價，?交回來后我?們也根據幼?兒的在家不?同的表現及?時進行教育?。平時對家?長們的公道?要求，我們?都盡量滿足?。因此，家?長對我們的?工作也非常?的支持，每?次的家長活?動家長們都?積極參加，?汪姝君、黃?子芙家長對?我們的工作?非常的了解?和支持，為?我班贈予了?一大批的玩?具、圖書、?文具。本?學期，我們?班的工作職?員能團結協?作，不分彼?此，共同搞?好班工作，?固然做了一?些工作，但?也存在不足?的地方，如?幼兒的常