2023年班主任素質(zhì)大賽總結(jié)發(fā)言稿

第4頁共4頁2023年?班主任素質(zhì)?大賽總結(jié)發(fā)?言稿尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?，各位戰(zhàn)友?：大家下?午好。非?常非常榮幸?能在這里跟?大家交流參?加班主任素?質(zhì)大賽的心?得。這是?我參加的第?___屆班?主任素質(zhì)大?賽了，高中?滿滿的一天?，初中滿滿?的一個上午?，每一次都?收獲滿心的?感動。這?一次比賽讓?我充分領(lǐng)略?了青年班主?任的風(fēng)采。?此次我們初?高中幾乎所?有的青年班?主任都參加?了比賽，人?更多了，準(zhǔn)?備更充分了?，展示水平?更高了，我?見證了一支?實力強大的?青春隊伍，?年輕靚麗的?帥哥美女多?，學(xué)生心中?的男神__?_多，讓學(xué)?生又敬又愛?的班爸班媽?多，他們青?春洋溢、充?滿活力、他?們樂于思考?、滿懷愛心?，他們甘于?奉獻(xiàn)、充滿?智慧，他們?辛苦著，也?快樂著。他?們讓我覺得?，能有這樣?的一群可愛?的人相伴成?長，是學(xué)生?的幸運；能?有一群這樣?的戰(zhàn)友相伴?一程，也是?我們的幸運?。謝謝一路?有你！這?一次比賽讓?我充分體驗?班主任工作?的辛苦與高?貴。高中組?情景答辯的?問題是我出?的，出題的?時候，我腦?子里浮現(xiàn)的?九年班主任?生活里歷經(jīng)?的煩惱與困?惑，班主任?的生活是問?題連著問題?。我希望大?家知道，那?些看似刁難?的問題，恰?恰就是我們?的工作，而?比起這些問?題更難更復(fù)?雜更持久的?是學(xué)生的成?長。為了破?解這樣的問?題，我們?yōu)?之苦，為之?累，為之煩?惱，為之疲?憊，為之深?夜不眠，為?之食不甘味?，為之能上?講堂，能陪?病床，能偵?破案件，能?心理療傷，?能勵志動員?，能棒打鴛?鴦，能從淑?女變成女漢?子，為之黑?頭發(fā)變成白?頭發(fā)或者頭?發(fā)沒掉光光?。我由衷地?說，班主任?們，咱們不?容易啊，咱?們辛苦了。?幸運的是?那一個個難?題在大家的?思索中有了?答案，一個?個面對成長?難題的孩子?開始取得進(jìn)?步，健康成?長。在大家?講述的每一?個深情的故?事里都有一?個孩子的可?愛的蛻變，?而每一個孩?子蛻變都關(guān)?聯(lián)著一個甚?至幾個家庭?的幸福。?我總覺得班?主任的心是?最硬的，扛?得住常人難?以理解的繁?重與勞累。?可我們班?主任的心又?是最軟的，?為哪怕最小?的進(jìn)步而欣?喜，為哪怕?最微不足道?的回報而滿?足。于是?我們聽到了?甘__老師?的愛的加油?站的故事，?我們也在徐?軍老師講述?的故事潸然?淚下。我?們___于?岳__老師?月光下的棒?棒糖里的甜?蜜，我們也?感動于__?_老師光影?交織的班級?往事。我?們會理解張?__老師面?對問題學(xué)生?的眼淚和學(xué)?生進(jìn)步之后?的微笑。?我們會理解?許__老師?“執(zhí)迷不悟?”的等待中?學(xué)生成長的?渴望，我?們會贊賞孫?__老師催?人奮進(jìn)的勵?志，我們會?贊賞老帥哥?__老師愛?上班會課的?深情。我?們懂得王_?_老師且行?且珍惜的感?恩，我們也?懂得王__?老師依然走?下去的勇氣?。一個個?故事讓我們?感動，微笑?。是我們?創(chuàng)造了一個?一個的故事?，一個一個?的故事也編?織了我的生?活，也創(chuàng)造?了我們這個?人。我對?于每一個故?事都有一種?敬畏感。因?為對于我們?班主任而言?，工作不光?是我的衣食?之源，也是?我的生活意?義和生命尊?嚴(yán)所在。?我不得不說?，參與這樣?一次的比賽?，是一次難?得總結(jié)自我?，提升自我?的機(jī)會。?聆聽這樣一?次比賽是一?次聯(lián)系自我?，交流學(xué)習(xí)?的機(jī)會；而?錯過它，既?不實惠，又?不智慧，可?惜可惜。?聯(lián)系我自己?的體驗，結(jié)?合此次比賽?，我還有一?些體會和大?家交流。?1.成長需?要一場大賽?。教師的專?業(yè)成長非常?不容易，特?別在當(dāng)前的?大環(huán)境下尤?其如此，生?活和誘惑和?壓力一樣多?，稍不留心?，就辜負(fù)了?光陰。對抗?這一切，需?要我們不斷?規(guī)劃自己，?不斷對自己?發(fā)起挑戰(zhàn)。?參加比賽是?挑戰(zhàn)，是一?條重要的捷?徑。__年?，在我當(dāng)班?主任剛剛_?__天的時?候，我代表?學(xué)校參加了?___市班?主任素質(zhì)大?賽并最終取?得了一等獎?。回首十年?，在我參加?的比賽中，?這可是對我?來說是最最?重要的，是?它讓我的班?主任工作有?一個很好的?開頭，重要?的是，它還?給我?guī)砹?視野，帶來?了機(jī)會，他?讓我在從教?之初就明白?了，要從更?高的平臺上?來要求自己?，你認(rèn)真對?待每一件事?了，才可能?把握最后的?機(jī)會，一個?人做事兒越?用心，就會?越幸運。?2.做一個?用心記錄生?活的人。?精彩的故事?，鮮活的案?例每一天都?在發(fā)生，只?是他化裝成?麻煩化裝成?問題的模樣?常常在我們?身邊溜走。?你要有足夠?的胸懷來平?靜地面對生?活中的問題?，并且要有?足夠的從容?和智慧把問?題變成財富?。有時候沒?有辦法也沒?有關(guān)系，先?記錄下來，?慢慢思考。?時間會賜予?思考者智慧?。越思考，?越從容。?3.智慧與?___力不?止來自于技?巧，更來自?于尊重和等?待。智慧和?___力并?不都表現(xiàn)為?精明，有時?候也表現(xiàn)為?裝糊涂。教?育者這要明?白，得理要?讓人，允許?重復(fù)錯誤，?無限耐心等?一個人慢慢?慢慢成長，?胸懷和智慧?一樣重要。?所以，面?對聽寫__?_的孩子，?不妨選擇相?信他，相信?他下一次可?以真的得滿?分，何必非?要差個水落?石出，上綱?上線？面?對自習(xí)課總?去醫(yī)務(wù)室的?孩子，不妨?選擇相信他?真的身體不?舒服，不光?相信，還要?力所能及親?自照顧陪床?送診送衣送?藥，上當(dāng)一?次又何妨？?面對借錢?不還的孩子?，不妨相信?，相信她真?的是想還還?不上，何必?非要立竿見?影，吃虧一?點也沒關(guān)系?。面對屢?屢受挫的孩?子，不妨相?信，相信也?許他真是一?朵遲開的花?，只是在等?待屬于它的?花期，慢一?點也是成長?。面對屢?屢犯錯的孩?子，不放相?信，相信他?也許會在你?第一百次用?心之后幡然?醒悟，何必?非要他此刻?對天發(fā)誓永?不再犯，相?信他就是一?個專門來考?驗?zāi)隳托模?把你成全為?教育家的天?使。在教?育里，很多?時候，真相?不是最重要?的，相信比?真相更重要?，成長比真?相更重要。?4.情景?