




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
二氧化碳和一氧化碳例1小明在學(xué)完“二氧化碳和一氧化碳”后,對(duì)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了歸納和整理,其中合理的是()A.CO2和CO都是由碳元素和氧元素組成B.CO2和CO都有毒C.CO2和CO有可燃性D.CO2和CO都能用于治煉金屬解析二氧化碳與一氧化碳都是由碳、氧兩種元素組成的,A錯(cuò)誤;二氧化碳不支持呼吸,但無毒;一氧化碳有毒,能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血液失去載氧能力,B錯(cuò)誤。二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,不具有可燃性;一氧化碳能在空氣中燃燒,具有可燃性,C錯(cuò)誤。一氧化碳具有還原性,能用于治煉金屬;二氧化碳不具有還原性,不能用于冶煉金屬,D錯(cuò)誤。答案A例2下列有關(guān)CO與CO2的敘述正確的是()A.CO與CO2都會(huì)污染環(huán)境B.CO與CO2中碳元素的化合價(jià)相同C.在一定條件下,CO與CO2可以互相轉(zhuǎn)化D.CO2氣體中混有少量的CO氣體,可用點(diǎn)燃的方法除去CO解析一氧化碳有毒,會(huì)污染環(huán)境,二氧化碳沒有毒,不污染環(huán)境,A錯(cuò)誤;CO與CO2中碳元素的化合價(jià)分別為+2價(jià)、+4價(jià),不相同,B錯(cuò)誤;CO在氧氣中點(diǎn)燃會(huì)生成二氧化碳,二氧化碳和碳要高溫下會(huì)生成一氧化碳,所以CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,C正確;CO2中混有少量的CO,不能點(diǎn)燃,所以不可用點(diǎn)燃的方法除去CO,D錯(cuò)誤。答案C例3有關(guān)CO2、CO的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是()目的鑒別CO2、CO鑒別CO2、CO除去CO2除去CO操作選項(xiàng)ABCD解析二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳不能,A可以鑒別;二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色,一氧化碳不能,B可以鑒別;二氧化碳能與碳粉在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,C設(shè)計(jì)正確;除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)闀?huì)引入新的氣體雜質(zhì),且當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的,D設(shè)計(jì)錯(cuò)誤。答案D例4下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,錯(cuò)誤的是()A.CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同B.碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2,不充分燃燒時(shí)生成COC.CO用于冶煉金屬、做氣體燃料;CO2用于人工降雨、滅火D.清明上河圖至今圖案清晰可見,是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定解析CO和CO2雖然組成元素相同,但分子的結(jié)構(gòu)不同,因此化學(xué)性質(zhì)不相同,A錯(cuò)誤。碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2,不充分燃燒時(shí)生成CO,B正確。CO具有還原性,可用于冶煉金屬,還具有可燃性,可做氣體燃料;固體CO2俗稱干冰,可用于人工降雨,二氧化碳本身不燃燒不支持燃燒,密度比空氣大,可用于滅火,C正確。清明上河圖至今圖案清晰可見,是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,D正確。答案A例5下列有關(guān)CO2實(shí)驗(yàn)的圖示正確的是()A.制取CO2B.收集CO2 C.驗(yàn)證CO2已集滿 D.驗(yàn)證CO2能與水反應(yīng)解析長(zhǎng)頸漏斗末端未伸入液面以下,反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中逸出,A錯(cuò)誤;二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,B錯(cuò)誤;驗(yàn)證CO2是否已集滿,燃著的木條應(yīng)放在瓶口,不能伸入瓶?jī)?nèi),C錯(cuò)誤;二氧化碳溶于水生成的碳酸能使石蕊變紅色,D中“長(zhǎng)進(jìn)短出”,其原理和裝置都正確,D正確。答案D例6下列關(guān)于CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是()A.制CO2的藥品B.發(fā)生裝置C.收集裝置D.比較CO2與空氣的密度解析實(shí)驗(yàn)室制取CO2選用的藥品為大理石與稀鹽酸,大理石與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生微溶于水的硫酸鈣覆蓋在大理石的表面,阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行。答案A例7為探究二氧化碳能否和水反應(yīng),用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I、Ⅳ中小花變紅,實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是()A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅 B.實(shí)驗(yàn)Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅 C.實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng) D.上述實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)解析實(shí)驗(yàn)Ⅱ說明水不能使紫色石蕊小花變紅,而實(shí)驗(yàn)Ⅰ中小花變紅,說明是醋酸溶液中的醋酸使紫色石蕊小花變紅,A正確;實(shí)驗(yàn)Ⅲ可以得出二氧化碳不能使紫色石蕊小花變紅,B正確;由實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可得出水和二氧化碳共同作用使紫色小花變紅,說明它們反應(yīng)后生成了酸性物質(zhì)(碳酸),C正確;二氧化碳并不能使紫色石蕊小花變紅,二氧化碳與水反應(yīng)后的生成物碳酸與醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),D錯(cuò)誤。答案D例8非洲的尼奧斯湖是火山口湖,湖底溶有大量含二氧化碳的火山氣體。1986年8月21日,大量的降水使上層湖水變涼而下沉,下層湖水上涌,二氧化碳?xì)怏w從水中逸出,并沿著山谷向下擴(kuò)散,導(dǎo)致山腳的大量居民窒息死亡。根據(jù)以上信息回答:(1)湖水上涌后,溶解的二氧化碳?xì)怏w從水中逸出,是由于液體壓強(qiáng)隨深度的減小而______,導(dǎo)致了二氧化碳的溶解性減小。(2)逸出的二氧化碳?xì)怏w沿著山谷向下擴(kuò)散,是由于二氧化碳具有______的性質(zhì)。解析(1)氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)的增大而增大,湖水上涌后,溶解的二氧化碳?xì)怏w從水中逸出,是由于液體壓強(qiáng)隨深度的減小而減小,導(dǎo)致了二氧化碳的溶解性減小。(2)逸出的二氧化碳?xì)怏w沿著山谷向下擴(kuò)散,是由于二氧化碳具有密度比空氣大的性質(zhì)。答案減小
密度比空氣大例9化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)。試從科學(xué)家認(rèn)識(shí)物質(zhì)的視角認(rèn)識(shí)CO2。(1)分類角度CO2屬于_______(填字母)。a.單質(zhì)b.氧化物c.有機(jī)物(2)微觀角度我國(guó)研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和X.若用“O”表示氫原子,“”表示氧原子,“”表示碳原子,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖:畫出X分子的微觀示意圖:_______。(3)性質(zhì)角度三百多年前,人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體,后來該氣體被證實(shí)是CO2。據(jù)此推測(cè)CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_______。(4)變化角度如圖是某同學(xué)整理的物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖。實(shí)驗(yàn)室中常用CO2→CaCO3檢驗(yàn)CO2氣體,寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式_______。(5)應(yīng)用角度I.可用如圖所示方法自制汽水來消暑解熱。制汽水時(shí),NaHCO3與檸檬酸反應(yīng)生成檸檬酸鈉、二氧化碳和水。①據(jù)此推測(cè),通常條件下不能與檸檬酸反應(yīng)的物質(zhì)_______(填字母)。a.鎂帶b.氯化鈉c.燒堿②打開汽水瓶蓋時(shí)汽水會(huì)自動(dòng)噴出來。說明氣體在水中的溶解度與_______有關(guān)。Ⅱ.Al﹣CO2電池是一種新型電池。③電池的工作原理:在O2的催化下,Al與CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成Al2(C2O4)3。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。(6)環(huán)保角度全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策。下列限制CO2排放量的做法不合理的是_______(填字母)。a.制定旨在限制CO2排放的國(guó)際規(guī)定b.減少化石能源的使用,開發(fā)太陽能等新能源c.工廠通過加高煙囪直接排放含CO2的廢氣解析(1)CO2是由碳、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;CO2雖然含有碳元素,但它具有無機(jī)化合物的特點(diǎn),因此被看作無機(jī)化合物。(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變,可推知X分子應(yīng)是水分子,微觀示意圖為。(3)根據(jù)CO2是一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體,推測(cè)CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒,也不支持燃燒。(4)實(shí)驗(yàn)室中常用CO2→CaCO3檢驗(yàn)CO2氣體,利用的是二氧化碳能使清的石友水變渾濁,化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。(5)①檸檬酸是一種酸,能與鎂和燒堿反應(yīng),不能與氯化鈉反應(yīng)。②打開汽水瓶蓋時(shí)壓強(qiáng)減小,二氧化碳在水中的溶解度減小,汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,說明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)。③電池的工作原理:在O2的催化下,A1與CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成Al2(C2O4)3,據(jù)此可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。(6)エ廠通過加高煙囪直接排放含CO2的廢氣,不能減少二氧化碳的排放量,c不符合題意。答案(1)b(2)(3)不能燃燒也不支持燃燒(4)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(5)①b②壓強(qiáng)③2Al+6CO2Al2(C2O4)3(6)c跟蹤練習(xí)1.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法,正確的是()A.活性炭、金剛石都具有吸附性B.一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性C.一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體D.在一定條件下,一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化2.關(guān)于CO和CO2的說法正確的是()A.組成:都由碳元素和氧元素組成,分子構(gòu)成也相同B.性質(zhì);常溫下均為無色氣體,且都有毒C.用途:CO可以用來滅火,CO2可以做化工原料D.轉(zhuǎn)化:在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化3.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn),探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。請(qǐng)?zhí)羁眨?1)實(shí)驗(yàn)1采用可科學(xué)探究中的控制變量法,該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_________。(2)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是_________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。(3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn),將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第_________(填序號(hào))號(hào)棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是_________。4.室溫時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①在盛有3mL蒸餾水的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;②在盛有3mL稀鹽酸的試管中滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩;③在盛有3mL蒸餾水的試管中通入二氧化碳達(dá)到飽和,再滴入5滴紫色石蕊試液,充分振蕩。(1)將實(shí)驗(yàn)③所得溶液加熱至沸騰一段時(shí)間后,溶液變?yōu)開_______色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。(2)實(shí)驗(yàn)②、③共有的現(xiàn)象是________,說明________________。(3)實(shí)驗(yàn)①的作用是_______
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6《比例尺》大單元整體設(shè)計(jì)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版
- 2023二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 七 分一分與除法第4課時(shí) 分香蕉配套教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版
- 2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 二 觀察物體第1課時(shí) 看一看(一)教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版
- 畢業(yè)論文課題答辯匯報(bào)
- 7 中華民族一家親 第一課時(shí) (教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)
- Unit5 Drink Lesson 1(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語一年級(jí)下冊(cè)
- 胰體尾脾切除護(hù)理
- Unit 3 Lesson 2教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年冀教版(2024)七年級(jí)英語上冊(cè)
- 2024秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題2 原子的結(jié)構(gòu)第2課時(shí) 原子核外電子的排布 離子教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)新人教版
- 6《騎鵝旅行記(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊(cè)
- SY∕T 7298-2016 陸上石油天然氣開采鉆井廢物處置污染控制技術(shù)要求
- 電梯門系統(tǒng)教學(xué)課件
- 四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件-第四單元小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化 課時(shí)(2)人教新課標(biāo) (共20張PPT)
- 核科普知識(shí)學(xué)習(xí)考試題庫(400題)
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)試卷講評(píng)課教學(xué)設(shè)計(jì)(共16篇)
- 線面平行判定定理
- 輪扣式模板支撐架專項(xiàng)施工方案
- abb繼電保護(hù)615系列操作手冊(cè)
- 甘肅省審圖機(jī)構(gòu)
- 挖掘機(jī)部件英語對(duì)照表
- 辦公室口號(hào)大全
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論