2022年安徽省肥東縣化學(xué)九上期末經(jīng)典模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B．銅綠受熱后固體變成黑色，試管內(nèi)壁有小液滴C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體D．蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水2．化學(xué)符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列對(duì)①～④所示化學(xué)符號(hào)的意義敘述正確的是()①Ne②Mg③Mg2+④H2O2A．①②④都表示一個(gè)分子B．③表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷C．④表示H2O2分子中含有氫分子和氧分子D．②和③屬于同種元素，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同3．某地溫泉中富含硫、銅、鋅等，可以治療皮膚病。這里的“硫、銅、鋅”指的是A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)4．既能表示一種元素又能表示一種原子，還能表示一種物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)是()A．Cu B．NO2 C．N D．SO25．某非金屬元素X的原子最外層電子數(shù)為7，金屬元素Y的原子最外層電子數(shù)為2,則X、Y組成的化合物的化學(xué)式為A．YX2 B．Y2X3 C．Y2X D．YX6．低碳減排，從我做起，從身邊小事做起。下列不符合“低碳生活”的做法是A．拒絕使用一次性筷子 B．少用或不用一次性紙杯C．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電 D．增加私家車(chē)用量，提高生活質(zhì)量7．我國(guó)主辦2019年“世界環(huán)境日”活動(dòng)，其主題聚焦“空氣污染”。下列不屬于空氣污染物的是（）A．SO2 B．NO2 C．O2 D．PM2.58．學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)。以下家庭食品制作中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是A．葡萄釀酒B．水凍成冰C．黃瓜切片D．辣椒剁碎9．2019年世界地球日的主題是“珍愛(ài)美麗地球，守護(hù)自然資源”，下列做法不符合這一主題的是A．合理施用化肥和農(nóng)藥，減少負(fù)面作用B．利用新能源代替化石燃料C．露天焚燒廢舊塑料，減少白色污染D．垃圾分類回收，節(jié)約資源。減少污染10．下列說(shuō)法正確的是A．加熱薄銅片兩側(cè)的乒乓球碎片和濾紙碎片，觀察到乒乓球碎片先燃燒B．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，3克的CO和6克的O2完全反應(yīng)生成9克的CO2C．許多物質(zhì)能夠在氧氣中燃燒說(shuō)明氧氣具有可燃性D．鐵生銹是緩慢氧化反應(yīng)，鐵銹的主要成分是FeO11．石油是工業(yè)的血液，下列物質(zhì)中不屬于石油煉制產(chǎn)品的是（）A．汽油 B．煤油 C．潤(rùn)滑油 D．植物油12．水是生命的源泉，是人類最寶貴的資源．關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法正確的是（）①水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化②水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的③水的天然循環(huán)為地球上的生物補(bǔ)充淡水資源④水的天然循環(huán)是自然界中水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果．A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實(shí)驗(yàn)：（1）A試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。（2）只通過(guò)A和B實(shí)驗(yàn)尚不能證明鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)所用試劑合理的是_____ACu、Ag、稀鹽酸BCu、AgNO3溶液（3）實(shí)驗(yàn)C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對(duì)試管中固體的成分提出以下四種猜想：AZn、Cu、AgBZn、CuCCu、AgDZn、Ag這四種猜想中明顯不合理的是_____（填編號(hào)）14．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，九年級(jí)一班的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。（1）當(dāng)打開(kāi)K1關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ和Ⅱ可以制取并收集的某氣體是______，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前錐形瓶中應(yīng)盛放的藥品是__________。（2）利用Ⅰ和Ⅲ可制取某種氣體并驗(yàn)證其性質(zhì)，應(yīng)_____________K1（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”，后同）______K2。裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________；驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。15．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題。(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱：ａ_____。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用C裝置與___(填序號(hào))裝置組合。首先檢查裝置的氣密性，方法是：連接好儀器，把導(dǎo)管口浸入水中，然后___，觀察到有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性好。其反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)__。(3)若用D裝置收集某氣體，則該氣體應(yīng)該具有的物理性質(zhì)是___。16．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:a___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________(填字母標(biāo)號(hào)，下同)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________，若要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是_____________。（3）H是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將H裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從___________(填“d”或“e”)進(jìn)入F中。（4）查閱資料知，高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣。方案一:；方案二:；①下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說(shuō)法正確的是____________(填序號(hào))。I:方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)II:方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能Ⅲ:制取等質(zhì)量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等②上圖A~C裝置中，若用方案一制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是________________(填裝置編號(hào)，下同)。1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用下圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用（1）中的發(fā)生裝置，最合適的是____________(填裝置下面的字母)；（5）氣體收集是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的手段,不同的氣體收集方法可能不同。實(shí)驗(yàn)室收集氣體通常要考慮氣體的_____________、_____________等物理性質(zhì)。上圖D~H是實(shí)驗(yàn)室收集氣體的幾種常用裝置。收集二氧化碳可以用的裝置有_________(填編號(hào));如果用裝置G來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)從_________(填“b”或“c”)進(jìn)入;用裝置H來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)從___________(填“d”或“e”)進(jìn)入。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的___________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將足量鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示（氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)但不產(chǎn)生CO2氣體）。

（1）從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸完全反應(yīng)后生成的二氧化碳質(zhì)量是_____；（2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？18．中國(guó)科學(xué)家屠呦呦提取出抗瘧特效藥青蒿素，從而獲得了塔貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，請(qǐng)回答：（1）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)________________。（2）青蒿素中碳、氫兩種元素的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____________________。（3）計(jì)算出青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________？（結(jié)果保留一位小數(shù)）（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，如圖是我國(guó)“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，愛(ài)護(hù)水資源應(yīng)該從哪兩方面采取措施？再談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪惺侨绾巫龅摹?/p>

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，正確；

B、銅綠受熱分解，生成氧化銅、水和二氧化碳，會(huì)觀察到固體由綠色變?yōu)楹谏?，試管?nèi)壁有水霧，正確；

C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，正確；

D、蠟燭在氧氣里燃燒生成二氧化碳和水是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤；

故選：D?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、鹽的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧等的區(qū)別。2、B【分析】Ne表示1個(gè)氖原子或氖氣，Mg表示1個(gè)鎂原子或金屬鎂，Mg2+表示鎂離子，H2O2表示1個(gè)過(guò)氧化氫分子或過(guò)氧化氫這種物質(zhì)。【詳解】A、①Ne表示1個(gè)氖原子或氖氣，②Mg表示1個(gè)鎂原子或金屬鎂，④H2O2表示1個(gè)過(guò)氧化氫分子，故A不正確B、③表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，故B正確；C、④表示1個(gè)H2O2分子中含有2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，故C不正確；D、②和③屬于同種元素，它們最外層電子數(shù)不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同，故D不正確。故選B。3、C【解析】由題意溫泉中含有硫、銅、鋅等，可以治療皮膚病，其中硫、銅、鋅等存在于物質(zhì)的組成化合物中，是指元素。故選C。4、A【解析】試題分析：元素符號(hào)：表示一種元素又能表示一種原子，而要表示物質(zhì)，則需通過(guò)化學(xué)式，則說(shuō)明該物質(zhì)的化學(xué)式即為該元素符號(hào)，像這類物質(zhì)有：金屬單質(zhì)，稀有氣體單質(zhì)，固態(tài)非金屬單質(zhì)，故選A考點(diǎn)：元素符號(hào)、化學(xué)式的意義5、A【詳解】某非金屬元素X的原子最外層電子數(shù)為7，容易得一個(gè)電子形成陰離子，化合價(jià)為-1價(jià)；金屬元素Y的原子最外層電子數(shù)為2,容易失2個(gè)電子，形成陽(yáng)離子，化合價(jià)為+2價(jià)，則X、Y組成的化合物的化學(xué)式為：YX2；故選：A。6、D【解析】試題分析：低碳就是減少二氧化碳的含量，據(jù)此分析。A、拒絕使用一次性木筷，能減少對(duì)樹(shù)木的砍伐，從而增強(qiáng)植物的光合作用，促進(jìn)對(duì)二氧化碳的吸收，能減少空氣中的二氧化碳的含量，正確；B、因?yàn)樵旒埿枰哪静?，故少用或不用一次性紙杯，能減少對(duì)樹(shù)木的砍伐，從而增強(qiáng)植物的光合作用，促進(jìn)對(duì)二氧化碳的吸收，能減少空氣中的二氧化碳的含量，正確；C、使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電，能減少因火力發(fā)電而對(duì)煤的燃燒，故可以減少二氧化碳的排放，正確；D、由于增加私家車(chē)的使用，會(huì)導(dǎo)致礦物燃料燃燒的增加，從而產(chǎn)生大量的汽車(chē)尾氣，這樣會(huì)大大增強(qiáng)二氧化碳和其它空氣污染物的產(chǎn)生，錯(cuò)誤。故選D考點(diǎn)：自然界中的碳循環(huán)點(diǎn)評(píng)：解答本題就要理解，“低碳”就是減少空氣中二氧化碳的含量，可以從二氧化碳的生成和能量的消耗方面進(jìn)行分析解答。7、C【詳解】A、空氣中的有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，故A錯(cuò)誤；B、空氣中的有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體，故B錯(cuò)誤；C、氧氣是空氣的成分，不屬于空氣污染物；故C正確；D、PM2.5細(xì)顆粒物是指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物，屬于空氣污染物；故D錯(cuò)誤。故選C。8、A【解析】A、葡萄釀酒有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、水凍成冰，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、黃瓜切片，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、辣椒剁碎，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。9、C【詳解】A、合理施用化肥和農(nóng)藥，可以保護(hù)環(huán)境，減少負(fù)面作用，符合世界地球日的主題，不符合題意；B、新能源代替化石燃料，可以減少有害氣體及二氧化碳的排放，保護(hù)環(huán)境，符合世界地球日的主題，不符合題意；C、露天焚燒廢舊塑料，會(huì)產(chǎn)生有害氣體，污染環(huán)境，不符合世界地球日的主題，符合題意；D、垃圾分類回收，可以保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，符合世界地球日的主題，不符合題意。故選C。10、A【詳解】A、乒乓球碎片的著火點(diǎn)比濾紙碎片低。加熱薄銅片兩側(cè)的乒乓球碎片和濾紙碎片，觀察到乒乓球碎片先燃燒，故A正確；B、根據(jù)一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式2CO+O22CO2可知，每56份質(zhì)量的CO與32份質(zhì)量的O2反應(yīng)生成88份質(zhì)量CO2，三種物質(zhì)的質(zhì)量比不等于3：6：9，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，3克的CO和6克的O2完全反應(yīng)不能生成9克的CO2，故B錯(cuò)誤；C、許多物質(zhì)能夠在氧氣中燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性，氧氣不具有可燃性，故C錯(cuò)誤；D、鐵生銹是緩慢氧化反應(yīng)，鐵銹的主要成分是氧化鐵，化學(xué)式為：Fe2O3，不是FeO，故D錯(cuò)誤。故選A。11、D【詳解】石油煉制產(chǎn)品有汽油、煤油、潤(rùn)滑油、柴油等，植物油不屬于。故選D。12、D【解析】①水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化，正確；②水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，正確；③水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配，為地球上的生物補(bǔ)充淡水資源，正確；④水的天然循環(huán)是自然界中水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、銀白色鋅片表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，液體由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色BBD【分析】鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，銅和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅?！驹斀狻浚?）鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，故A試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銀白色鋅片表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，液體由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色。（2）A實(shí)驗(yàn)中鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，說(shuō)明鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅，B實(shí)驗(yàn)中鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，說(shuō)明鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銀，銅和銀的金屬活動(dòng)性無(wú)法驗(yàn)證，Cu和AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銀，能證明鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱為鋅>銅>銀，故選B。（3）A、鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，硝酸銀完全反應(yīng)后，鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，若鋅過(guò)量，硝酸銀、硝酸銅完全反應(yīng)，試管中的固體有鋅、銅、銀，故A正確；B、一定發(fā)生的反應(yīng)是鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，試管中的固體一定有銀，若試管中的固體有鋅、銅，則硝酸銀一定完全反應(yīng)，固體還應(yīng)該有銀，故B不正確；C、若鋅完全反應(yīng)，硝酸銀完全反應(yīng)，硝酸銅部分反應(yīng)或完全反應(yīng)，試管中的固體有銀和銅，故C正確；D、若鋅完全反應(yīng)，硝酸銀部分反應(yīng)或完全反應(yīng)，硝酸銅沒(méi)有反應(yīng)，試管中的固體有銀，如果存在鋅，說(shuō)明鋅和硝酸銅和硝酸銀完全反應(yīng)，固體為鋅、銅、銀，故D不正確。故選BD?！军c(diǎn)睛】鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅，銅強(qiáng)于銀，鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，硝酸銀完全反應(yīng)后，鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅。14、氫氣鋅粒關(guān)閉打開(kāi)Ⅲ中液體變渾濁【詳解】（1）當(dāng)打開(kāi)K1關(guān)閉K2時(shí)，Ⅰ屬于固液混合不需加熱型發(fā)生裝置，Ⅱ裝置，“短進(jìn)長(zhǎng)出”，適合收集密度比空氣小的氣體，故利用Ⅰ和Ⅱ可以制取并收集的某氣體是氫氣，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前錐形瓶中應(yīng)盛放的藥品是鋅粒。（2）利用Ⅰ和Ⅲ可制取某種氣體并驗(yàn)證其性質(zhì)，應(yīng)關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，防止氣體進(jìn)入Ⅱ，使氣體進(jìn)入Ⅲ中，該氣體應(yīng)是二氧化碳，制備二氧化碳用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，故Ⅲ中藥品應(yīng)是澄清石灰水，裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；驗(yàn)證該氣體（二氧化碳）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是Ⅲ中液體變渾濁?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和氣體的性質(zhì)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、酒精燈A手握試管密度比空氣的大【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻?1)儀器的名稱：ａ是酒精燈。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用C裝置與A裝置組合。首先檢查裝置的氣密性，方法是：連接好儀器，把導(dǎo)管口浸入水中，然后手握試管，觀察到有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性好。其反應(yīng)化學(xué)方程式為。(3)D裝置是用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集的氣體，密度比空氣大，不和空氣中的成分反應(yīng)，若用D裝置收集某氣體，則該氣體應(yīng)該具有的物理性質(zhì)是密度比空氣的大?！军c(diǎn)睛】收集較純凈的氧氣，用排水法收集，用向上排空氣法收集氣體，則氣體密度比空氣大。16、錐形瓶B2H2O22H2O+O2↑FeⅠⅡⅢAC水溶性密度D和Gbe磨砂面【詳解】（1）圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:a錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的固液發(fā)生裝置是B，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑，若要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇排水法收集裝置是F；（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將萬(wàn)能瓶F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)該選擇“短管進(jìn)、長(zhǎng)管出”，從e進(jìn)入F中。①下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說(shuō)法正確的是：I:方案一發(fā)生的反應(yīng)符合“一變多”屬于分解反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；II:方案二不需要加熱，更簡(jiǎn)便、節(jié)能；故選項(xiàng)正確；Ⅲ:根據(jù)化學(xué)方程式可知，制取等質(zhì)量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等；故選項(xiàng)正確；故選：ⅠⅡⅢ。②上圖A~C裝置中，若用方案一制取氧氣需要加熱，應(yīng)該選用的固體加熱裝置是A。1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用下圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用（1）中的發(fā)生裝置，最合適的是：固液發(fā)生裝置可以加熱，選C，；（5）氣體收集是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的手段,不同的氣體收集方法可能不同。實(shí)驗(yàn)室收集氣體通常要考慮氣體的水溶性、密度等物理性質(zhì)。上圖D~H是實(shí)驗(yàn)室收集氣體的幾種常用裝置。收集二氧化碳（能溶于水，