人教版九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第七課71回望成長(zhǎng)教案

第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第1課時(shí)回望成長(zhǎng)【教學(xué)目標(biāo)】.知識(shí)目標(biāo)：了解和認(rèn)識(shí)初中階段的收獲，掌握合理選擇的方法與策略。.能力目標(biāo)：增強(qiáng)作出合理選擇的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的成才觀念，培養(yǎng)和形成正確的人生目標(biāo)，并以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而努力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】收獲的季節(jié)【教學(xué)難點(diǎn)】結(jié)束與開始【教學(xué)環(huán)節(jié)】一、話題導(dǎo)入【多媒體呈現(xiàn)】同學(xué)們，我們從呱呱墜地起，每個(gè)人都在不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中。三歲時(shí)，我們進(jìn)入幼兒園，與小朋友們一起嬉笑玩樂；六歲時(shí)，我們步入小學(xué)，開始走進(jìn)知識(shí)的殿堂；十二歲時(shí)，我們又步入中學(xué)；現(xiàn)在的我們，即將步入……雖然，我們不斷地告別一個(gè)發(fā)展階段，開始一個(gè)新的發(fā)展階段，但我們生命成長(zhǎng)的歷程始終沒有停止，我們?cè)诮Y(jié)束與開始中不斷長(zhǎng)大?；赝砷L(zhǎng)的歷程，給我們留下深刻印象的人和事第1頁共9頁是什么呢？它對(duì)我們的成長(zhǎng)帶來了怎樣的影響？教師點(diǎn)撥：日月如梭，光陰似箭?；赝砷L(zhǎng)路，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們感動(dòng)，讓我們珍藏在心底。我們?cè)诮Y(jié)束與開始中不斷穿梭，在不斷選擇與堅(jiān)持中逐漸長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間，我們即將完成初中的學(xué)業(yè)，到了收獲的季節(jié)，即將在新的結(jié)束與開始中進(jìn)行新的選擇與堅(jiān)持，走向未來。二、探究新知（一）收獲的季節(jié)活動(dòng)1問題探究【多媒體呈現(xiàn)】問題：（1）初中畢業(yè)，我們將完成什么階段的學(xué)習(xí)任務(wù)？（2）回顧初中三年的成長(zhǎng)歷程，你有哪些收獲？請(qǐng)?jiān)谙旅鎮(zhèn)€人成長(zhǎng)樹上填上“果實(shí)”的名稱。要求：獨(dú)立思考并填寫，然后在小組內(nèi)交流分享。教師小結(jié)：九年級(jí)，我們即將結(jié)束初中階段的學(xué)習(xí)，完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。三年來，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂成長(zhǎng)，也不斷有收獲?！径嗝襟w呈現(xiàn)】1.初中三年，我們一直在努力，也不斷有收獲。2.初中三年，我們一起成長(zhǎng)進(jìn)步。初中三年，我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識(shí)；我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事；我們結(jié)交一群志同道合第2頁共9頁的朋友，在成長(zhǎng)的路上互幫互助，風(fēng)雨同行；我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識(shí)，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行；我們逐步樹立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。活動(dòng)2探究分享【多媒體呈現(xiàn)】材料一一支24人的探險(xiǎn)隊(duì)，到亞馬遜河上游的原始森林探險(xiǎn)。由于熱帶雨林的特殊氣候?qū)е略S多人身體嚴(yán)重不適應(yīng)等原因，探險(xiǎn)隊(duì)逐漸與外界失去了聯(lián)系。直到兩個(gè)月之后，外界才徹底搞清楚了這支探險(xiǎn)隊(duì)的全部情況：在他們24人當(dāng)中，有23人因疾病、迷路或饑餓等原因，在原始森林中不幸遇難。他們當(dāng)中只有一個(gè)人創(chuàng)造了生還的奇跡，這個(gè)人就是著名的探險(xiǎn)家約翰?鮑盧森。在原始森林中，約翰?鮑盧森患上了嚴(yán)重的哮喘病，他餓著肚子在茫茫林海中堅(jiān)持摸索了3天3夜。在此過程中，他昏死過去幾十次，但心底里強(qiáng)烈的求生欲望使他一次又一次站了起來，繼續(xù)作頑強(qiáng)的垂死抗?fàn)?。他一步一步地?jiān)持，一步一步地摸索，生命的奇跡就這樣在堅(jiān)持與摸索中誕生！后來，許多記者爭(zhēng)先恐后地采訪約翰?鮑盧森，問得最多的一個(gè)問題是：“為什么唯獨(dú)你能幸運(yùn)地死里逃生？