英語專業(yè)畢業(yè)生競(jìng)聘教師演講稿

第14頁共14頁英語專業(yè)畢業(yè)生競(jìng)聘老師演講稿英語專業(yè)畢業(yè)生競(jìng)聘老師演講稿。親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!非常榮幸的我有這個(gè)時(shí)機(jī)參加貴校的英語老師競(jìng)聘演講，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的信任和支持。我是20**年畢業(yè)于**大學(xué)外語學(xué)院師范英語專業(yè)，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我掌握了扎實(shí)的語言功底。作為年輕老師，我從不敢懈怠，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)程度。通過一年的教學(xué)工作，我的教學(xué)業(yè)務(wù)程度得到了很大的提升。今天，我競(jìng)聘的是理科英語老師，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)原因：一我有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)我深知英語學(xué)科在學(xué)校根本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確英語老師的職責(zé)和任務(wù)，也明白英語老師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善考慮，多研究，不斷豐富進(jìn)步自己。二理解并熱愛我的學(xué)生這一屆高一學(xué)生從入學(xué)開場(chǎng)就擔(dān)任一二班的英語教學(xué)工作。在一年的教學(xué)理論中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠溝通交流著，已經(jīng)非常熟悉每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，這為教學(xué)工作的進(jìn)一步開展，奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。三我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)我正當(dāng)青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，可以全身心地投入到自己熱愛的教學(xué)工作中去。這一點(diǎn)也深受學(xué)生喜歡。假設(shè)我可以通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改良自己的教學(xué)工作，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。一加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好根本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作才能，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中表達(dá)實(shí)力，在工組中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生同事的交往中表達(dá)凝聚力。二更加科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的做好日常教學(xué)工作，根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。畢業(yè)生競(jìng)聘演講稿范文尊敬的老師親愛的同學(xué)們：大家〔上午或者下午〕好！我是一個(gè)來自四川內(nèi)江的新生，我叫蔡明明，很感謝能參與本次競(jìng)聘的演講。為我提供一個(gè)展現(xiàn)和提升自我的時(shí)機(jī)。一進(jìn)學(xué)校，學(xué)校的良好氣氛就感染了我，使我可以充分激發(fā)培養(yǎng)自我，增進(jìn)見識(shí)的欲望，也大大增進(jìn)了我為同學(xué)做奉獻(xiàn)的愿望。首先我來談?wù)勛约海胰瞬桓?，但有高的理想。有做奉獻(xiàn)和鍛煉自己的強(qiáng)烈的欲望。我崇拜鄧亞平，我相信我自己“能”而不是“不能”。就算我如今不會(huì)的東西，我也會(huì)設(shè)法讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)掌握它們。缺什么補(bǔ)什么。缺口才，那我就設(shè)法訓(xùn)練口才；缺交際技巧，那我就設(shè)法進(jìn)步它們，等等。退一萬步說，我對(duì)我如今的才能還是很有自信的，這就是我憑借來競(jìng)選的第一個(gè)條件——熱愛與責(zé)任心。當(dāng)然我還有有先進(jìn)的世界觀和前衛(wèi)的意識(shí)。我認(rèn)為學(xué)生首先是搞好學(xué)習(xí)，在搞好學(xué)習(xí)的根底上勤奮工作，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系才能獲得雙豐收。假如能有幸進(jìn)入貴部門，我會(huì)在部門統(tǒng)一要求安排的根底上做出合適自己的方案，我會(huì)規(guī)定自己在都少時(shí)間內(nèi)熟悉部門人員和工作，在多少時(shí)間內(nèi)理解其他部門的人員和工作并與其獲得較好的聯(lián)絡(luò)。為部門做出更好的成績(jī)。我對(duì)外聯(lián)部的理解是，外聯(lián)即外部聯(lián)絡(luò)，以個(gè)人單位的外聯(lián)就是要先聯(lián)絡(luò)部門成員之間的關(guān)系，以部門為單位就是要聯(lián)絡(luò)各部門之間的關(guān)系，并保持良好的交流。以學(xué)校為主體前兩者其實(shí)意為“內(nèi)聯(lián)”。壤外必先安內(nèi)，把內(nèi)部關(guān)系做好了才能更好的完成外部要求。外聯(lián)，即一個(gè)雙贏的過程，沒有雙贏就要營造雙贏。無論的拉贊助還求合作只有雙贏大家才能愉快的合作。我會(huì)盡力的去營造雙贏，為部門和自己爭(zhēng)得更大的成功。學(xué)習(xí)和工作必然會(huì)有許多困難，面對(duì)這些困難時(shí)仍然保持活力是非常重要的。這需要我們不斷調(diào)節(jié)我們的情緒。而我的愛好很多，自然可以幫我許多忙。唱歌，乒乓球我都很不錯(cuò)。電腦我也非常感興趣，并且這并不是做重要的。我認(rèn)為最終要的是我可以在最短的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一個(gè)愛好，并且在很短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)一定的程度。假設(shè)我能有幸進(jìn)入貴部門，我不會(huì)驕傲，我會(huì)更加踏實(shí)的工作，用成績(jī)證明你們的選擇的正確的。假如我不夠幸運(yùn)，我也不會(huì)氣餒，那說明我有許多缺乏，暫時(shí)還不滿足貴部門的要求，我會(huì)更加的努力去完善自己、提升自己以求早日能到達(dá)貴部門的要求。最后，請(qǐng)老師和學(xué)長(zhǎng)考慮我的懇求，承受我迫切為老師分憂和為同學(xué)效勞的愿望。我的演講完畢?！钌畹鼐炊Y！初中畢業(yè)生英語演講稿范文firstofall,thesimple,funny,funnybegantoenablestudentstofindsuitablefortheirinterestinlearning.andtheydecideto"light"surveys.andallopassivetoactive,changefrommetolearntolearn.譯文首先，我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中去尋找歡樂，在歡樂中找到興趣，在興趣中下決心，在決心中培養(yǎng)毅力，即動(dòng)因+興趣+決心+持之以恒=成績(jī)。當(dāng)然開場(chǎng)學(xué)英語時(shí)不要追求太高，太難。指導(dǎo)學(xué)生從簡(jiǎn)單的，有趣的，好笑的開場(chǎng)使學(xué)生找出合適自己的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)引導(dǎo)他們“fromeasytodifficult.”。并允許學(xué)生出錯(cuò)，不要追求每個(gè)單詞都正確。其次，學(xué)生有了興趣，幫助他們制定方案。每天看英語材料和聽英語播送，尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，生活范圍有多大，學(xué)英語的天地就有多寬廣，利用一切時(shí)機(jī)去接觸英語。在課堂上讓學(xué)生試著講英語，平時(shí)同學(xué)之間交流時(shí)多用英語，鼓勵(lì)學(xué)生不要怕出錯(cuò)，錯(cuò)了沒關(guān)系。同時(shí)要建立每周學(xué)習(xí)生詞的目的，在記錄詞匯本里，記錄各種各樣的生詞，短語。因?yàn)閷W(xué)好英語必需要有詞匯作根底，要打持久戰(zhàn);記單詞要打游擊戰(zhàn)。就能做到“fromlittletomore”。初中畢業(yè)生英語演講稿范文由學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!學(xué)英語如同交朋友，在不同的場(chǎng)合接觸就可能記牢，不能孤立的記單詞，要記住它的左鄰右舍。同時(shí)很有必要指導(dǎo)學(xué)生大量的閱讀，這對(duì)學(xué)習(xí)英語有是非常重要的，多理解西方文化，學(xué)習(xí)西方習(xí)慣，掌握大量的語言背景是學(xué)習(xí)的又一條重要途徑。那么就到達(dá)fromchinesetoenglish。我們最終要到達(dá)目的“fromenglishtoenglish，fromenglishtochinese”最后，讓學(xué)生在苦中享受歡樂，越學(xué)越有趣，從被動(dòng)變主動(dòng)，從要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué).應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生競(jìng)聘演講稿尊敬的老師親愛的同學(xué)們：大家〔上午或者下午〕好！我是一個(gè)來自四川內(nèi)江的新生，我叫蔡明明，很感謝能參與本次競(jìng)聘的演講。為我提供一個(gè)展現(xiàn)和提升自我的時(shí)機(jī)。一進(jìn)學(xué)校，學(xué)校的良好氣氛就感染了我，使我可以充分激發(fā)培養(yǎng)自我，增進(jìn)見識(shí)的欲望，也大大增進(jìn)了我為同學(xué)做奉獻(xiàn)的愿望。首先我來談?wù)勛约海胰瞬桓?，但有高的理想。有做奉獻(xiàn)和鍛煉自己的強(qiáng)烈的欲望。我崇拜鄧亞平，我相信我自己“能”而不是“不能”。就算我如今不會(huì)的東西，我也會(huì)設(shè)法讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)掌握它們。缺什么補(bǔ)什么。缺口才，那我就設(shè)法訓(xùn)練口才；缺交際技巧，那我就設(shè)法進(jìn)步它們，等等。退一萬步說，我對(duì)我如今的才能還是很有自信的，這就是我憑借來競(jìng)選的第一個(gè)條件——熱愛與責(zé)任心。當(dāng)然我還有有先進(jìn)的世界觀和前衛(wèi)的意識(shí)。我認(rèn)為學(xué)生首先是搞好學(xué)習(xí)，在搞好學(xué)習(xí)的根底上勤奮工作，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系才能獲得雙豐收。假如能有幸進(jìn)入貴部門，我會(huì)在部門統(tǒng)一要求安排的根底上做出合適自己的方案，我會(huì)規(guī)定自己在都少時(shí)間內(nèi)熟悉部門人員和工作，在多少時(shí)間內(nèi)理解其他部門的人員和工作并與其獲得較好的聯(lián)絡(luò)。為部門做出更好的成績(jī)。我對(duì)外聯(lián)部的理解是，外聯(lián)即外部聯(lián)絡(luò)，以個(gè)人單位的外聯(lián)就是要先聯(lián)絡(luò)部門成員之間的關(guān)系，以部門為單位就是要聯(lián)絡(luò)各部門之間的關(guān)系，并保持良好的交流。以學(xué)校為主體前兩者其實(shí)意為“內(nèi)聯(lián)”。壤外必先安內(nèi)，把內(nèi)部關(guān)系做好了才能更好的完成外部要求。外聯(lián)，即一個(gè)雙贏的過程，沒有雙贏就要營造雙贏。無論的拉贊助還求合作只有雙贏大家才能愉快的合作。我會(huì)盡力的去營造雙贏，為部門和自己爭(zhēng)得更大的成功。學(xué)習(xí)和工作必然會(huì)有許多困難，面對(duì)這些困難時(shí)仍然保持活力是非常重要的。這需要我們不斷調(diào)節(jié)我們的情緒。而我的愛好很多，自然可以幫我許多忙。唱歌，乒乓球我都很不錯(cuò)。電腦我也非常感興趣，并且這并不是做重要的。我認(rèn)為最終要的是我可以在最短的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一個(gè)愛好，并且在很短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)一定的程度。假設(shè)我能有幸進(jìn)入貴部門，我不會(huì)驕傲，我會(huì)更加踏實(shí)的工作，用成績(jī)證明你們的選擇的正確的。假如我不夠幸運(yùn)，我也不會(huì)氣餒，那說明我有許多缺乏，暫時(shí)還不滿足貴部門的要求，我會(huì)更加的努力去完善自己、提升自己以求早日能到達(dá)貴部門的要求。最后，請(qǐng)老師和學(xué)長(zhǎng)考慮我的懇求，承受我迫切為老師分憂和為同學(xué)效勞的愿望。我的演講完畢?！钌畹鼐炊Y！英語老師競(jìng)聘演講稿英語老師競(jìng)聘演講稿各位評(píng)委、各位老師：大家好！我競(jìng)聘的崗位是初中英語老師崗位，競(jìng)聘這一崗位的理由如下：一、思想政治方面本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護(hù)中國____的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)。二、職業(yè)道德方面嚴(yán)格履行中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，為人師表，嚴(yán)格遵守崗位制度，嚴(yán)格遵守人民老師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè)。三、業(yè)務(wù)方面從教多年來，從未連續(xù)過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，獲得了英語本科學(xué)歷，計(jì)算機(jī)甲級(jí)乙等，縣、市級(jí)骨干老師培訓(xùn)證，英特爾老師培訓(xùn)證等。四、教育教學(xué)工作才能1、勝任英語教學(xué)工作，在聯(lián)考中我所任教班級(jí)的英語成績(jī)名列前茅；曾在全縣初三英語老師會(huì)上做了經(jīng)歷交流；先后三次參加通化縣區(qū)域教研教改公開課，受到同行們的好評(píng)，并被XXX老師進(jìn)修學(xué)校授予課改優(yōu)質(zhì)課的榮耀稱號(hào)。2、勝任班主任工作，特別是轉(zhuǎn)變臟亂差班級(jí)的管理方面，獲得了極大的成績(jī)，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀老師。3、勝任教研組長(zhǎng)工作，可以協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好教研組長(zhǎng)工作。歷年來我們組都是第一個(gè)開展教研課，各頂活動(dòng)都走在最前面，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，屢次被評(píng)為優(yōu)秀老師。4、跟據(jù)自已的教學(xué)理論，本人撰寫了《爭(zhēng)鳴法在農(nóng)村中學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試中的運(yùn)用》、《英語教學(xué)中的畫龍點(diǎn)睛》、《采用任務(wù)型教學(xué)讓學(xué)生感受成功》等等。5、盡管我是從教多年的英語老師，有著一定的工作經(jīng)歷和成績(jī)，但我絕不會(huì)滿足于已獲得的微薄成績(jī)，我會(huì)竭盡全力把學(xué)生教好，將英語教學(xué)搞好。綜上所述，本人符合竟聘中學(xué)英語老師崗位所具備的條件和素質(zhì)，故向各位評(píng)委和老師提出申請(qǐng)。假如我可以竟聘上這個(gè)崗位，我打算從以下幾個(gè)方面改良自已的教學(xué)工作，進(jìn)步自已的教學(xué)程度。a)更加科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地做好日常教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。b)順應(yīng)教學(xué)改革方向，積極參加教學(xué)改革。根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)，我打算開展任務(wù)型教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)者個(gè)人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資，力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動(dòng)結(jié)合起來。c)結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富多采的英語理論活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面才能。d)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好根本功。進(jìn)一步樹立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自已的工作才能和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在教學(xué)中表達(dá)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：我有信心有決心搞好英語教學(xué)工作，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自已的一份光和熱。假如組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否上下貴賤輕重多寡，我都會(huì)忠于職守，嚴(yán)于律已，夯實(shí)根底，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心向老老師取經(jīng)，向年輕老師請(qǐng)教，與時(shí)俱進(jìn)，把效勞學(xué)生效勞老師的工作做好，牢牢堅(jiān)守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的鑼絲釘。申請(qǐng)人：xxx畢業(yè)生畢業(yè)演講稿在平凡中成長(zhǎng)，用最真誠的心感恩其實(shí)今天站在這里讀稿子，心里很惶恐，因?yàn)檫@是一個(gè)牛人的舞臺(tái)，而我只是眾多平凡的準(zhǔn)畢業(yè)生中的一員；他們進(jìn)展的都是演講，而我呢，演講都不會(huì)，所以我說自己是讀稿子。但是主辦者曾心延說了，我們的主題是成長(zhǎng)與感恩，我作為一個(gè)平凡的學(xué)生，在一路的成長(zhǎng)過程中，自己覺得更需要感恩，于是就厚著臉皮來了，我的讀稿題目就叫：在平凡中成長(zhǎng)，用最真誠的心感恩。四年的大學(xué)光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，想起剛?cè)胄r(shí)的情景還恍如昨日！四年前的我們滿懷希望與抱負(fù)來到這里，四年后的今天我們又將帶著新的期望與熱情奔上新的征程！人就是這樣，往往在回憶的時(shí)候充滿感慨，記得那年自己從云貴高原上蹣跚而來，心中是對(duì)大學(xué)新生活的無比向往和對(duì)未知環(huán)境的微微惶恐。都沒想想自己是否做好了大學(xué)生活的準(zhǔn)備，就在興奮中入校，在激情中軍訓(xùn)，在滿懷壯志中競(jìng)選班委，在興高采烈中參加學(xué)生會(huì)，一切就這樣順理成章的開場(chǎng)了。豐富的多姿多彩的生活是大學(xué)給我的第一印象。也許一種生活開場(chǎng)的形式會(huì)大致決定你接下來的一段生活形式，就這樣的，從一開場(chǎng)我就和學(xué)生活動(dòng)結(jié)下不解之緣，從此常常忙于各種各樣的活動(dòng)中。四年即將完畢回頭望時(shí)，雖然給自己的這段經(jīng)歷的評(píng)價(jià)并不高，但是我不懊悔。我在這里得到了成長(zhǎng)，收獲了友誼，一定程度上鍛煉了才能。如今，以及假設(shè)干年后回憶自己的大學(xué)生活，這都將是回憶里最珍貴的財(cái)富。感受了大學(xué)生活的五彩斑斕之后，大學(xué)的學(xué)習(xí)以一種全新的姿態(tài)呈如今我面前，華中大嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)似乎讓我窒息過，無所適從過，但是也正是這樣的環(huán)境，讓人感覺壓力感覺慌張的同時(shí)決心迎頭趕上，我默默的探究著自己的路，在兄弟們的支持和鼓勵(lì)下向前進(jìn)。在平凡中成長(zhǎng)，這是對(duì)幾年來的自己的總結(jié)。我相信大多數(shù)的人都走著類似這樣的一條路，我想說的是，堅(jiān)持下去，雖然這過程不乏彷徨和痛苦，但是相信自己，會(huì)有見到彩虹的一天。有了成長(zhǎng)，就不該忘記感恩。感恩，這個(gè)沉甸甸的詞，該從哪里說起呢？是從XX年入學(xué)時(shí)學(xué)校學(xué)院為貧困新生開設(shè)的綠色通道說起，還是從輔導(dǎo)員的關(guān)心幫助下說起？是從班主任的噓寒問暖聲聲叮嚀說起，還是從班上兄弟姐妹的無微關(guān)心說起？真的不知道從哪里開場(chǎng)，每一條都給人沉甸甸的厚重感！要感恩的太多了，四年來自己一直生活在如家一般的集體里，身邊到處是關(guān)心自己的人。那么，感恩，就獻(xiàn)給華中大，獻(xiàn)給材料04級(jí)，更要獻(xiàn)給我所在的班級(jí)，——材控0405班！！還有每一位我的老師，我的伙伴，我的朋友！?。∈悄銈?，讓我得以完成在華中大四年的學(xué)習(xí)；是你們，給我時(shí)機(jī)鍛煉自己進(jìn)步自己；是你們，在這里給了我家的關(guān)心家的溫暖。是的，很多時(shí)候，雖然心里充滿著感謝與謝意，但是，我把它們深深的埋藏在內(nèi)心里，用心記住所有這些對(duì)我的關(guān)心和愛，在心里感謝，用心來感恩。請(qǐng)?jiān)徫也簧瞄L(zhǎng)感情的表達(dá)，但是請(qǐng)記住在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)有一處為你們留的鳥語花香的地方?。?！五月的校園是一片活力勃勃的景象。經(jīng)過了四年過往的梧桐樹蔭仍然如昔的美麗，可是漫步樹蔭里的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)內(nèi)心是如此難以承受。就像在班聚的酒桌上，端著酒，和