四年級(jí)科學(xué)《對(duì)天氣的認(rèn)識(shí)》_第1頁(yè)
四年級(jí)科學(xué)《對(duì)天氣的認(rèn)識(shí)》_第2頁(yè)
四年級(jí)科學(xué)《對(duì)天氣的認(rèn)識(shí)》_第3頁(yè)
四年級(jí)科學(xué)《對(duì)天氣的認(rèn)識(shí)》_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3〔一〕一、填空題1、天氣總是在不斷地〔變化〕著,它影響著我們〔活動(dòng)響著地球上全部的〔生物。雪、冰雹、霧〕等,可以推測(cè)出將來一段時(shí)間的〔天氣變化。一些〔探測(cè)儀〕和〔衛(wèi)星技術(shù)〕能幫助科學(xué)家更準(zhǔn)確的〔觀測(cè)天氣。3、我們知道的天氣現(xiàn)象有〔晴、多云、陰、小雨、中雨、大雨、雷陣雨、霧、冰雹、小雪、中雪、浮塵、揚(yáng)沙〕等。4〔天氣日歷〕是記錄每天各種〔天氣現(xiàn)象〕的表格,有了〔天氣日歷,我們?cè)谧鲩L(zhǎng)時(shí)間的〔天氣觀看〕時(shí),就可以用一些簡(jiǎn)潔的〔記錄〔天氣變化找到〔天氣變化〕的〔簡(jiǎn)潔規(guī)律。5、在天氣日歷中,我們可以使用一些〔天氣符號(hào)〕來記錄〔云量〔降水量〔風(fēng)向和風(fēng)速〕等,我們可以用〔八個(gè)〕方位來描述風(fēng)向。6、在堅(jiān)持〔每天觀看〔記錄〕的同時(shí),還要留意〔收聽、收看〕當(dāng)?shù)氐摹蔡鞖忸A(yù)報(bào),看看與我們的〔記錄〕有哪些〔同。7、在經(jīng)過一個(gè)月的〔天氣觀看〕以后,我們要對(duì)〔天氣日歷〕中所記錄的〔天氣數(shù)據(jù)〕進(jìn)展〔分析,了解這段時(shí)間〔天氣變化的特點(diǎn)。8〔溫度〕對(duì)天氣的影響很大,是〔天氣日歷〕中重要的〔記錄數(shù)據(jù),通過〔觀看和測(cè)量〕我們四周大氣的〔溫度,就可以知道當(dāng)?shù)氐摹矚鉁亍?、教室內(nèi)的溫度和教室外的溫度〔不一樣教室內(nèi)和教室外的溫度,才能比較凹凸。10、我們看不到〔風(fēng),但是當(dāng)〔樹枝搖動(dòng)〕時(shí),我們知道那是〔風(fēng)〕的作用,當(dāng)〔風(fēng)〕撲面而來,吹動(dòng)我們的〔頭發(fā)〕時(shí),我們感覺到了〔風(fēng)。11〔風(fēng)吹來〔由北向南吹來的風(fēng);〔由西向東〔由東南向西北吹來的風(fēng)。12、風(fēng)向可以用〔風(fēng)向標(biāo)〕來測(cè)量,風(fēng)向標(biāo)〔箭頭指向〕的是風(fēng)吹來的方向,我們用它來描述風(fēng)向。13〔風(fēng)速儀〕是測(cè)量風(fēng)速的〔儀器,它有〔3-4〕象學(xué)家通常把風(fēng)速記錄為〔13。14、風(fēng)速等級(jí)是由〔風(fēng)速儀〕測(cè)定的。15、風(fēng)向和風(fēng)速是天氣觀看中的〔重要數(shù)據(jù),在〔天氣日歷中,記錄我們每天對(duì)〔風(fēng)向和風(fēng)速〕的觀測(cè)。16〔旗子〕可以幫助我們估量風(fēng)速。17〔降水〕是天氣的一個(gè)〔根本特征,也是〔天氣日歷〕中的〔重要數(shù)據(jù);降水的形式很多,常見的有〔雨、雪、冰雹〕〔雨量器〕是測(cè)量降水的多少的裝置,氣象學(xué)家依據(jù)〔降水量〕的多少,把下雨區(qū)分為〔六個(gè)〕等級(jí)。18〔云〔小水滴或冰晶〕組成,它們的外形〔千姿百態(tài)〔云的多少〕和〔外形〕能告知我們〔有關(guān)天氣〕的信息。19、把整個(gè)圓代表〔天空,陰影局部代表〔云量〔積云〔層云〕和〔卷云〔靠近地球外表形成的扁平層狀云〕是層云;層云通常是〔灰色的,假設(shè)云層變(厚),將會(huì)消滅〔毛毛雨、大雨或雪,所以層云也叫〔雨層云。20、高于〔層云,看上去像棉花堆一樣的云叫做〔積云。積云通常與晴好天氣相聯(lián)系,但也能進(jìn)展成〔積雨云,并形成〔雷陣雨的天氣。21、纖細(xì)的羽狀云是〔卷云能形成,所以卷云是由微小的〔冰晶〕組成。22、經(jīng)過一個(gè)月的〔天氣觀看,在〔天氣日歷〕中,我們已經(jīng)記錄了很多相關(guān)的〔天氣信息,對(duì)這些信息進(jìn)展〔整理〔總結(jié)〕〔分析〔某些特征〔天氣變化〕的一些規(guī)律。23、在一個(gè)月的天氣觀看中〔層云〕〔卷云〕速等在012〕級(jí)之間,這段時(shí)間的氣溫漸漸〔下降,我們穿的〔衣服〕增加。24〔數(shù)據(jù)〔處理〔運(yùn)算得到〔天氣圖〔數(shù)值預(yù)報(bào)圖〕等,氣象臺(tái)的工作者依據(jù)這些資料進(jìn)展〔綜合推斷25、有些動(dòng)物和植物對(duì)天氣的〔微小變化〕格外〔敏感的人能從動(dòng)物、植物的〔行為變化〕中覺察〔天氣變化的信息。26〔天氣質(zhì)量預(yù)報(bào)〔降水概率〔指數(shù)〔紫外線強(qiáng)度。二、解釋1、什么叫天氣?答:天氣是指我們居住的地區(qū)的大氣狀況。2、室內(nèi)、室外溫度在什么地方測(cè)量?答:室內(nèi)溫度應(yīng)在室內(nèi)背陰處測(cè)量;室外溫度應(yīng)在室外背陰、通風(fēng)處測(cè)量。3、什么是風(fēng)速?答:風(fēng)速是指風(fēng)每秒行進(jìn)多少米來計(jì)算的。4、不同的天氣狀況怎樣劃分呢?1/3/4三、問答題1、天氣的變化對(duì)我們的生活有什么影響?答:天氣由晴天變?yōu)橛晏?,我們出門要帶上雨具,不能參與室外活動(dòng),天氣變得涼快;天氣由雨天變?yōu)榍缣?,溫度上升,可以參與戶外運(yùn)動(dòng),出門不用帶雨具。2、一個(gè)月的天氣變化能不能代表這個(gè)季節(jié)的氣候呢?3變化代表季節(jié)的氣候。3、測(cè)量氣溫時(shí)應(yīng)中選擇什么地點(diǎn)?答:測(cè)量氣溫時(shí)應(yīng)選擇室外、通風(fēng)、不被太陽(yáng)直射的地方測(cè)量,才能代表本地氣溫。4、測(cè)量一天中早晨、上午、中午、下午、黃昏的氣溫,什么時(shí)間的氣溫最高,什么時(shí)間的氣溫最低?答:一天當(dāng)中,日出前凌晨的氣溫最低,早上隨著太陽(yáng)的升起氣1、2度而下降,直到凌晨。5、氣溫的凹凸與哪些因素有關(guān)?氣溫變化有什么規(guī)律?關(guān),氣溫為變化的規(guī)律:夏天氣溫高,冬季氣溫低,晴天氣溫高,雨天氣溫低,中午氣溫高,早晨、晚上氣溫低。6、我們還可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論