2022年全國統(tǒng)一高考沖刺生物沖刺（新課標(biāo)ⅲ）2

2020年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)Ⅲ）一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．（6分）關(guān)于真核生物的遺傳信息及其傳遞的敘述，錯誤的是（）A．遺傳信息可以從DNA流向RNA，也可以從RNA流向蛋白質(zhì) B．細(xì)胞中以DNA的一條單鏈為模板轉(zhuǎn)錄出的RNA均可編碼多肽 C．細(xì)胞中DNA分子的堿基總數(shù)與所有基因的堿基數(shù)之和不相等 D．染色體DNA分子中的一條單鏈可以轉(zhuǎn)錄出不同的RNA分子2．（6分）取燕麥胚芽鞘切段，隨機(jī)分成三組，第1組置于一定濃度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能進(jìn)入胚芽鞘細(xì)胞），第2組置于適宜濃度的生長素（IAA）溶液中，第3組置于IAA+Suc溶液中，一定時間內(nèi)測定胚芽鞘長度的變化，結(jié)果如圖所示。用KCl代替蔗糖進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)可以得到相同的結(jié)果。下列說法不合理的是（）A．KCl可進(jìn)入胚芽鞘細(xì)胞中調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓 B．胚芽鞘伸長生長過程中，伴隨細(xì)胞對水分的吸收 C．本實(shí)驗(yàn)中Suc是作為能源物質(zhì)來提高IAA作用效果的 D．IAA促進(jìn)胚芽鞘伸長的效果可因加入Suc或KCl而提高3．（6分）細(xì)胞內(nèi)有些tRNA分子的反密碼子中含有稀有堿基次黃嘌呤（I）。含有I的反密碼子在與mRNA中的密碼子互補(bǔ)配對時，存在如圖所示的配對方式（Gly表示甘氨酸）。下列說法錯誤的是（）A．一種反密碼子可以識別不同的密碼子 B．密碼子與反密碼子的堿基之間通過氫鍵結(jié)合 C．tRNA分子由兩條鏈組成，mRNA分子由單鏈組成 D．mRNA中的堿基改變不一定造成所編碼氨基酸的改變4．（6分）下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，合理的是（）A．若病原體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，就不會使人體產(chǎn)生抗體 B．病原體裂解后再注射到人體，就不會使人體產(chǎn)生抗體 C．病原體表面若不存在蛋白質(zhì)分子，就不會使人體產(chǎn)生抗體 D．病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后暴露出的抗原可使人體產(chǎn)生抗體5．（6分）新冠病毒是一種RNA病毒。新冠肺炎疫情給人們的生活帶來了巨大影響。下列與新冠肺炎疫情防控相關(guān)的敘述，錯誤的是（）A．新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，通過核酸檢測可排查新冠病毒感染者 B．教室經(jīng)常開窗通風(fēng)可以促進(jìn)空氣流動，降低室內(nèi)病原微生物的密度 C．通常新冠肺炎患者的癥狀之一是發(fā)燒，因此可以通過體溫測量初步排查 D．每天適量飲酒可以預(yù)防新冠肺炎，因?yàn)榫凭梢允辜?xì)胞內(nèi)的病毒蛋白變性6．（6分）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)包括碳循環(huán)和氮循環(huán)等過程。下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述，錯誤的是（）A．消費(fèi)者沒有參與碳循環(huán)的過程 B．生產(chǎn)者的光合作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié) C．土壤中微生物的呼吸作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié) D．碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間主要以CO2形式循環(huán)二、非選擇題：共54分。第7~10題為必考題，每個試題考生都必須作答。第11、12題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共39分。7．（10分）參照表中內(nèi)容，圍繞真核細(xì)胞中ATP的合成來完成下表。反應(yīng)部位（1）葉綠體的類囊體膜線粒體反應(yīng)物葡萄糖/丙酮酸等反應(yīng)名稱（2）光合作用的光反應(yīng)有氧呼吸的部分過程合成ATP的能量來源化學(xué)能（3）化學(xué)能終產(chǎn)物（除ATP外）乙醇、CO2（4）（5）8．（10分）給奶牛擠奶時其乳頭上的感受器會受到刺激，產(chǎn)生的興奮沿著傳入神經(jīng)傳到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同時該興奮還能上傳到下丘腦促使其合成催產(chǎn)素，進(jìn)而促進(jìn)乳腺排乳?；卮鹣铝袉栴}：（1）在完成一個反射的過程中，一個神經(jīng)元和另一個神經(jīng)元之間的信息傳遞是通過這一結(jié)構(gòu)來完成的。（2）上述排乳調(diào)節(jié)過程中，存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。通常在哺乳動物體內(nèi)，這兩種調(diào)節(jié)方式之間的關(guān)系是。（3）牛奶的主要成分有乳糖和蛋白質(zhì)等，組成乳糖的2種單糖是。牛奶中含有人體所需的必需氨基酸，必需氨基酸是指。9．（9分）假設(shè)某種藍(lán)藻（A）是某湖泊中唯一的生產(chǎn)者，其密度極大，使湖水能見度降低。某種動物（B）是該湖泊中唯一的消費(fèi)者。回答下列問題：（1）該湖泊水體中A種群密度極大的可能原因是（答出2點(diǎn)即可）。（2）畫出該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的示意圖。（3）假設(shè)該湖泊中引入一種僅以A為食的動物（C）后，C種群能夠迅速壯大，則C和B的種間關(guān)系是。10．（10分）普通小麥?zhǔn)悄壳笆澜绺鞯卦耘嗟闹匾Z食作物。普通小麥的形成包括不同物種雜交和染色體加倍過程，如圖所示（其中A、B、D分別代表不同物種的一個染色體組，每個染色體組均含7條染色體）。在此基礎(chǔ)上，人們又通過雜交育種培育出許多優(yōu)良品種?；卮鹣铝袉栴}：（1）在普通小麥的形成過程中，雜種一是高度不育的，原因是。已知普通小麥?zhǔn)请s種二染色體加倍形成的多倍體，普通小麥體細(xì)胞中有條染色體。一般來說，與二倍體相比，多倍體的優(yōu)點(diǎn)是（答出2點(diǎn)即可）。（2）若要用人工方法使植物細(xì)胞染色體加倍，可采用的方法有（答出1點(diǎn)即可）。（3）現(xiàn)有甲、乙兩個普通小麥品種（純合體），甲的表現(xiàn)型是抗病易倒伏，乙的表現(xiàn)型是易感病抗倒伏。若要以甲、乙為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計實(shí)驗(yàn)獲得抗病抗倒伏且穩(wěn)定遺傳的新品種，請簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路。（二）選考題：共15分。請考生從2道生物題中任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。[生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）11．（15分）水果可以用來加工制作果汁、果酒和果醋等?；卮鹣铝袉栴}：（1）制作果汁時，可以使用果膠酶、纖維素酶等提高水果的出汁率和澄清度。果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、（答出2種即可）。纖維素酶可以分解植物（填“細(xì)胞膜”或“細(xì)胞壁”）中的纖維素。（2）用果膠酶處理果泥時，為了提高出汁率，需要控制反應(yīng)的溫度，原因是。（3）現(xiàn)有甲乙丙三種不同來源的果膠酶，某同學(xué)擬在果泥用量、溫度、pH等所有條件都相同的前提下比較這三種酶的活性。通常，酶活性的高低可用來表示。（4）獲得的果汁（如蘋果汁）可以用來制作果酒或者果醋，制作果酒需要菌，這一過程中也需要O2，O2的作用是。制作果醋需要醋酸菌，醋酸菌屬于（填“好氧”或“厭氧”）細(xì)菌。[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）12．W是一種具有特定功能的人體蛋白質(zhì)。某研究小組擬仿照制備乳腺生物反應(yīng)器的研究思路，制備一種膀胱生物反應(yīng)器來獲得W，基本過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）步驟①中需要使用的工具酶有。步驟②和③所代表的操作分別是和。步驟④稱為。（2）與乳腺生物反應(yīng)器相比，用膀胱生物反應(yīng)器生產(chǎn)W的優(yōu)勢在于不受轉(zhuǎn)基因動物的（答出2點(diǎn)即可）的限制。（3）一般來說，在同一動物個體中，乳腺上皮細(xì)胞與膀胱上皮細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體DNA所含的遺傳信息（填“相同”或“不同”），原因是。（4）從上述流程可知，制備生物反應(yīng)器涉及胚胎工程，胚胎工程中所用到的主要技術(shù)有（答出2點(diǎn)即可）。

2020年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標(biāo)Ⅲ）參考答案與試題解析一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．（6分）關(guān)于真核生物的遺傳信息及其傳遞的敘述，錯誤的是（）A．遺傳信息可以從DNA流向RNA，也可以從RNA流向蛋白質(zhì) B．細(xì)胞中以DNA的一條單鏈為模板轉(zhuǎn)錄出的RNA均可編碼多肽 C．細(xì)胞中DNA分子的堿基總數(shù)與所有基因的堿基數(shù)之和不相等 D．染色體DNA分子中的一條單鏈可以轉(zhuǎn)錄出不同的RNA分子【解答】解：A、遺傳信息可以通過轉(zhuǎn)錄從DNA流向RNA，也可以從mRNA經(jīng)過翻譯流向蛋白質(zhì)，A正確；B、細(xì)胞中以DNA的一條單鏈為模板轉(zhuǎn)錄出的RNA包括mRNA、tRNA和rRNA，其中只要mRNA才能編碼多肽，B錯誤；C、由于基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一條DNA分子中含有許多基因，基因與基因之間存在基因間區(qū)，故細(xì)胞中DNA分子的堿基總數(shù)大于所有基因的堿基數(shù)之和，C正確；D、一條DNA分子中含有許多基因，由于細(xì)胞中的基因選擇性表達(dá)，故染色體DNA分子中的一條單鏈可以轉(zhuǎn)錄出不同的RNA分子，D正確。故選：B。2．（6分）取燕麥胚芽鞘切段，隨機(jī)分成三組，第1組置于一定濃度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能進(jìn)入胚芽鞘細(xì)胞），第2組置于適宜濃度的生長素（IAA）溶液中，第3組置于IAA+Suc溶液中，一定時間內(nèi)測定胚芽鞘長度的變化，結(jié)果如圖所示。用KCl代替蔗糖進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)可以得到相同的結(jié)果。下列說法不合理的是（）A．KCl可進(jìn)入胚芽鞘細(xì)胞中調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓 B．胚芽鞘伸長生長過程中，伴隨細(xì)胞對水分的吸收 C．本實(shí)驗(yàn)中Suc是作為能源物質(zhì)來提高IAA作用效果的 D．IAA促進(jìn)胚芽鞘伸長的效果可因加入Suc或KCl而提高【解答】解：A、KC1中含有鉀離子和氯離子，經(jīng)過主動運(yùn)輸被胚芽鞘細(xì)胞所吸收，調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓，A正確；B、胚芽鞘伸長生長過程中，伴隨細(xì)胞對水分的吸收，B正確；C、由于題干信息說明用KCl代替蔗糖進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)會得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明實(shí)驗(yàn)中Suc不是作為能源物質(zhì)來提高IAA作用效果的，可能是胚芽鞘細(xì)胞通過吸收蔗糖，促進(jìn)了水分的吸收，從而促進(jìn)了生長，C錯誤；D、通過對比生長素組和生長素+蔗糖組可知，IAA促進(jìn)胚芽鞘伸長的效果可因加入Suc或KCl而提高，D正確。故選：C。3．（6分）細(xì)胞內(nèi)有些tRNA分子的反密碼子中含有稀有堿基次黃嘌呤（I）。含有I的反密碼子在與mRNA中的密碼子互補(bǔ)配對時，存在如圖所示的配對方式（Gly表示甘氨酸）。下列說法錯誤的是（）A．一種反密碼子可以識別不同的密碼子 B．密碼子與反密碼子的堿基之間通過氫鍵結(jié)合 C．tRNA分子由兩條鏈組成，mRNA分子由單鏈組成 D．mRNA中的堿基改變不一定造成所編碼氨基酸的改變【解答】解：A、由分析可知：一種反密碼子可以識別不同的密碼子，A正確；B、密碼子與反密碼子的堿基之間通過互補(bǔ)配對，然后通過氫鍵結(jié)合，B正確；C、RNA包括mRNA、tRNA、rRNA，一般都為單鏈結(jié)構(gòu)，C錯誤；D、由于密碼子的簡并性，一種氨基酸可以對應(yīng)多種密碼子，故mRNA中的堿基改變不一定造成所編碼氨基酸的改變，如圖中的三種密碼子都決定的是甘氨酸，D正確。故選：C。4．（6分）下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，合理的是（）A．若病原體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，就不會使人體產(chǎn)生抗體 B．病原體裂解后再注射到人體，就不會使人體產(chǎn)生抗體 C．病原體表面若不存在蛋白質(zhì)分子，就不會使人體產(chǎn)生抗體 D．病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后暴露出的抗原可使人體產(chǎn)生抗體【解答】解：A、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，若侵入機(jī)體，也會引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生抗體，A錯誤；B、病原體裂解后再注射到人體，也會使人體產(chǎn)生抗體，B錯誤；C、細(xì)菌細(xì)胞外有細(xì)胞壁，不存在蛋白質(zhì)分，其作為病原體表面，也會使人體產(chǎn)生抗體，C錯誤；D、病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后暴露出的抗原可刺激人體產(chǎn)生抗體，D正確。故選：D。5．（6分）新冠病毒是一種RNA病毒。新冠肺炎疫情給人們的生活帶來了巨大影響。下列與新冠肺炎疫情防控相關(guān)的敘述，錯誤的是（）A．新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，通過核酸檢測可排查新冠病毒感染者 B．教室經(jīng)常開窗通風(fēng)可以促進(jìn)空氣流動，降低室內(nèi)病原微生物的密度 C．通常新冠肺炎患者的癥狀之一是發(fā)燒，因此可以通過體溫測量初步排查 D．每天適量飲酒可以預(yù)防新冠肺炎，因?yàn)榫凭梢允辜?xì)胞內(nèi)的病毒蛋白變性【解答】解：A、新冠病毒含有核酸和蛋白質(zhì)，通過核酸檢測可排查新冠病毒感染者，A正確；B、教室經(jīng)常開窗通風(fēng)可以促進(jìn)空氣流動，降低室內(nèi)病原微生物的密度，B正確；C、通常新冠肺炎患者的癥狀之一是發(fā)燒，因此可以通過體溫測量初步排查，C正確；D、消毒酒精的濃度為75%，酒精進(jìn)入人體后會被代謝，不可以使細(xì)胞內(nèi)的病毒蛋白變性，D錯誤。故選：D。6．（6分）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)包括碳循環(huán)和氮循環(huán)等過程。下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述，錯誤的是（）A．消費(fèi)者沒有參與碳循環(huán)的過程 B．生產(chǎn)者的光合作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié) C．土壤中微生物的呼吸作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié) D．碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間主要以CO2形式循環(huán)【解答】解：A、消費(fèi)者參與碳循環(huán)的過程，并加速物質(zhì)循環(huán)和能量流動，A錯誤；B、生產(chǎn)者的光合作用使CO2合成有機(jī)物，進(jìn)入生物群落，是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，B正確；C、土壤中微生物的呼吸作用能使土壤中有機(jī)物分解，釋放出CO2，是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)，C正確；D、碳以CO2的形式進(jìn)入生物群落形成有機(jī)物，又通過細(xì)胞呼吸分解成CO2返回到無機(jī)環(huán)境，說明碳在無機(jī)環(huán)境與生物群落之間主要以CO2形式循環(huán)，D正確。故選：A。二、非選擇題：共54分。第7~10題為必考題，每個試題考生都必須作答。第11、12題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共39分。7．（10分）參照表中內(nèi)容，圍繞真核細(xì)胞中ATP的合成來完成下表。反應(yīng)部位（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葉綠體的類囊體膜線粒體反應(yīng)物葡萄糖/丙酮酸等反應(yīng)名稱（2）無氧呼吸光合作用的光反應(yīng)有氧呼吸的部分過程合成ATP的能量來源化學(xué)能（3）光能化學(xué)能終產(chǎn)物（除ATP外）乙醇、CO2（4）O2、NADPH（5）H2O、CO2【解答】解：（1）（2）無氧呼吸可將葡萄糖在無氧條件下經(jīng)過多種酶的催化，將葡萄糖不徹底氧化分解，生成酒精、二氧化碳或乳酸，合成少量ATP，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。（3）（4）光合作用的光反應(yīng)，利用葉綠體類囊體薄膜上能夠吸收光能的色素，利用光能將水分解，生成氧氣和[H]，同時合成ATP。（5）線粒體基質(zhì)是有氧呼吸第二階段的場所，將丙酮酸分解成[H]和二氧化碳，合成少量ATP，線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所，能將[H]氧化成水，同時合成大量ATP。故答案為：（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（2）無氧呼吸（3）光能（4）O2、NADPH（5）H2O、CO28．（10分）給奶牛擠奶時其乳頭上的感受器會受到刺激，產(chǎn)生的興奮沿著傳入神經(jīng)傳到脊髓能反射性地引起乳腺排乳；同時該興奮還能上傳到下丘腦促使其合成催產(chǎn)素，進(jìn)而促進(jìn)乳腺排乳。回答下列問題：（1）在完成一個反射的過程中，一個神經(jīng)元和另一個神經(jīng)元之間的信息傳遞是通過突觸這一結(jié)構(gòu)來完成的。（2）上述排乳調(diào)節(jié)過程中，存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。通常在哺乳動物體內(nèi)，這兩種調(diào)節(jié)方式之間的關(guān)系是有些內(nèi)分泌腺直接或間接的受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。（3）牛奶的主要成分有乳糖和蛋白質(zhì)等，組成乳糖的2種單糖是葡萄糖和半乳糖。牛奶中含有人體所需的必需氨基酸，必需氨基酸是指人體細(xì)胞自身不能合成，必須從食物中獲取的氨基酸?！窘獯稹拷猓海?）在完成一個反射的過程中，一個神經(jīng)元和另一個神經(jīng)元之間存在突觸，兩者之間的信息傳遞是通過突觸來完成。（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系表現(xiàn)在兩個方面：一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如甲狀腺激素。（3）組成乳糖的2種單糖是葡萄糖和半乳糖，必需氨基酸是指人體細(xì)胞自身不能合成，必須從食物中獲取的氨基酸。故答案為：（1）突觸（2）有些內(nèi)分泌腺直接或間接的受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能（3）葡萄糖和半乳糖人體細(xì)胞自身不能合成，必須從食物中獲取的氨基酸9．（9分）假設(shè)某種藍(lán)藻（A）是某湖泊中唯一的生產(chǎn)者，其密度極大，使湖水能見度降低。某種動物（B）是該湖泊中唯一的消費(fèi)者?；卮鹣铝袉栴}：（1）該湖泊水體中A種群密度極大的可能原因是水體富營養(yǎng)化，沒有其他生產(chǎn)者的競爭（答出2點(diǎn)即可）。（2）畫出該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的示意圖。（3）假設(shè)該湖泊中引入一種僅以A為食的動物（C）后，C種群能夠迅速壯大，則C和B的種間關(guān)系是競爭?！窘獯稹拷猓海?）由于該湖泊發(fā)生了水體富營養(yǎng)化，且沒有其他植物與藍(lán)藻競爭，導(dǎo)致藍(lán)藻大量繁殖，種群密度增大。（2）第一營養(yǎng)級能量流動的輸入有A固定的太陽能，輸出有①通過生產(chǎn)者的呼吸作用以熱能形式散失，②用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在生產(chǎn)者的有機(jī)物中，③隨著殘枝敗葉等被分解者分解而被釋放出來，④被初級消費(fèi)者攝入體內(nèi)，流入第二營養(yǎng)級B，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖為。（3）由題意知：C和B都捕食A，說明C和B之間屬于競爭關(guān)系。故答案為：（1）水體富營養(yǎng)化，沒有其他生產(chǎn)者的競爭（2）（3）競爭10．（10分）普通小麥?zhǔn)悄壳笆澜绺鞯卦耘嗟闹匾Z食作物。普通小麥的形成包括不同物種雜交和染色體加倍過程，如圖所示（其中A、B、D分別代表不同物種的一個染色體組，每個染色體組均含7條染色體）。在此基礎(chǔ)上，人們又通過雜交育種培育出許多優(yōu)良品種?；卮鹣铝袉栴}：（1）在普通小麥的形成過程中，雜種一是高度不育的，原因是無同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂。已知普通小麥?zhǔn)请s種二染色體加倍形成的多倍體，普通小麥體細(xì)胞中有42條染色體。一般來說，與二倍體相比，多倍體的優(yōu)點(diǎn)是營養(yǎng)物質(zhì)含量高，莖干粗壯，葉片和果實(shí)都比較大（答出2點(diǎn)即可）。（2）若要用人工方法使植物細(xì)胞染色體加倍，可采用的方法有秋水仙素處理或低溫誘導(dǎo)（答出1點(diǎn)即可）。（3）現(xiàn)有甲、乙兩個普通小麥品種（純合體），甲的表現(xiàn)型是抗病易倒伏，乙的表現(xiàn)型是易感病抗倒伏。若要以甲、乙為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計實(shí)驗(yàn)獲得抗病抗倒伏且穩(wěn)定遺傳的新品種，請簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路?！窘獯稹拷猓海?）在普通小麥的形成過程中，雜種一由于無同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，是高度不育的，由于A、B、D不同物種的一個染色體組均含7條染色體，而普通小麥屬于二倍體，故普通小麥體細(xì)胞中有6×7＝42條，一般來說，與二倍體相比，多倍體的優(yōu)點(diǎn)是營養(yǎng)物質(zhì)含量高，莖干粗壯，葉片和果實(shí)都比較大。（2）若要用人工方法使植物細(xì)胞染色體加倍，可采用低溫誘導(dǎo)或用秋水仙素處理幼苗，通過抑制有絲分裂中紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體加倍。（3）要以甲、乙為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計實(shí)驗(yàn)獲得抗病抗倒伏且穩(wěn)定遺傳的新品種，可讓甲、乙兩個品種雜交，F(xiàn)1自交，選取F2中既抗病又抗倒伏，且自交后代不發(fā)生性狀分離的植株。故答案為：（1）無同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂42營養(yǎng)物質(zhì)含量高，莖干粗壯，葉片和果實(shí)都比較大（2）秋水仙素處理或低溫誘導(dǎo)（3）讓甲、乙兩個品種雜交，F(xiàn)1自交，選取F2中既抗病又抗倒伏，且自交后代不發(fā)生性狀分離的植株（二）選考題：共15分。請考生從2道生物題中任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。[生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）11．（15分）水果可以用來加工制作果汁、果酒和果醋等。回答下列問題：（1）制作果汁時，可以使用果膠酶、纖維素酶等提高水果的出汁率和澄清度。果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠酯酶、果膠分解酶（答出2種即可）。纖維素酶可以分解植物細(xì)胞壁（填“細(xì)胞膜”或“細(xì)胞壁”）中的纖維素。（2）用果膠酶處理果泥時，為了提高出汁率，需要控制反應(yīng)的溫度，原因是溫度是影響果膠酶活性的因素之一，在最適溫度下，果膠酶的活性最高，出汁率最高。（3）現(xiàn)有甲乙丙三種不同來源的果膠酶，某同學(xué)擬在果泥用量、溫度、pH等所有條件都相同的前提下比較這三種酶的活性。通常，酶活性的高低可用在一定條件下，單位時間內(nèi)、單位體積中反應(yīng)物的消耗量或產(chǎn)物的增加量來表示。（4）獲得的果汁（如蘋果汁）可以用來制作果酒或者果醋，制作果酒需要酵母菌，這一過程中也需要O2，O2的作用是促進(jìn)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖。制作果醋需要醋酸菌，醋酸菌屬于好氧（填“好氧”或“厭氧”）細(xì)菌。【解答】解：（1）果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠酯酶、果膠分解酶，酶具有專一性，纖維素酶能分解植物細(xì)胞壁中的纖維素。（2）溫度是影響果膠酶活性的因素之一，為了提高出汁率，需要將溫度控制在果膠酶的最適溫度，使得果膠酶活性最高，從而提高出汁率。（3）酶活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力，酶活性的高低可以用在一定條件下，酶所催化某一化學(xué)反應(yīng)的速度來表示，在該實(shí)驗(yàn)中可通過比較在一定條件下，單位時間內(nèi)、單位體積中反應(yīng)物的消耗量或產(chǎn)物的增加量來表示。（4）制作果酒需要酵母菌，這一過程中也需要O2，O2的作用是促進(jìn)酵母菌有氧呼吸大量繁殖，制作果醋需要醋酸菌，醋酸菌屬于好氧細(xì)菌。故