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文檔簡介
《第5課三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.三國兩晉南北朝時期的社會狀況;2.政權(quán)更迭和北方少數(shù)民族的內(nèi)遷。3.孝文帝改革的內(nèi)容和影響。過程與方法結(jié)合三國兩晉南北朝時期江南經(jīng)濟的開發(fā)從“史料實證”角度認(rèn)識江南區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展成就。情感、態(tài)度、價值觀民族交融在統(tǒng)一多民族國家發(fā)展中的意義。教學(xué)重點北方少數(shù)民族的內(nèi)遷對統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的意義。教學(xué)難點孝文帝改革的內(nèi)容和影響。教學(xué)過程新課引入:大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。一首《念奴嬌·赤壁懷古》,道出了三國多少人和事,中央電視臺播放的《三國演義》電視劇更是家喻戶曉,童叟皆知。一、三國與西晉(一)三國鼎立的形成小組合作探究:三國鼎立的形成東漢末年的社會狀況如何?農(nóng)民起義,軍閥割據(jù)這些對當(dāng)時社會造成什么影響?材料一:經(jīng)“光武中興”到105年,全國人口達5300萬,可東漢末年,只剩下760萬。材料二:鎧甲生蟣(ji)虱,百姓以死亡。白骨露于野,千里無雞鳴。生民百遺一,念之?dāng)嗳四c?!懿佟遁锢镄小方?jīng)濟凋敝,人口減少,百姓生活困苦。小組合作探究:在三國鼎立的對峙中,曹操為什么實力最為強大?材料一:曹操多謀善斷,很有眼光。在人們都為漢朝的命運擔(dān)憂時,曹操迎合人心,于196年去洛陽,迎獻帝到許,用皇帝的名義向其他軍閥發(fā)號施令。材料二:三次發(fā)布求賢令,選拔和任用一些有才能的人。他們輔佐曹操成就大業(yè)。材料三:曹操在北方實行屯田招募農(nóng)民墾荒,組織兵士耕田,既保證了軍糧又贏得了民心,實力不斷增強。1.挾天子以令諸侯,取得政治優(yōu)勢招攬人才,2.重用人才3.實行屯田,重視農(nóng)業(yè)(二)西晉的建立三國后期,魏國實力增強,吳、蜀兩國日益衰落。263年,魏滅蜀。266年,司馬懿的孫子司馬炎自立為帝,改國號為晉,以洛陽為都,史稱西晉。280年西晉滅吳,完成統(tǒng)一。二、東晉與南朝(一)東晉(1)東晉建立:317年, 在建康重建晉朝,史稱東晉(2)士族崛起:三國西晉以來,一些逃到南方的士大夫家族先后執(zhí)掌朝政,成為“士大夫”階層(二)南朝420年,出身低級士族的武將劉裕篡奪皇位,國號宋。此后,南方先后經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳4個王朝,合稱“ ”(三)江南開發(fā)(1)原因:北方人民為躲避戰(zhàn)亂和民族壓迫,大批流亡南下,帶來了先進的 ,也充實了勞動力資源。(2)表現(xiàn)①農(nóng)業(yè)(3)影響:促進了山區(qū)的少數(shù)民族與漢族相交融。小組合作探究:魏晉南北朝時期江南經(jīng)濟的發(fā)展江南經(jīng)濟發(fā)展的原因(1)江南地區(qū)雨量充沛,氣候較熱,土地肥沃,自然條件優(yōu)越。(2)北方人口南遷,帶來了勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)。(3)江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少,社會秩序安定。江南經(jīng)濟發(fā)展的啟示(1)政治穩(wěn)定是經(jīng)濟發(fā)展的前提和基礎(chǔ),經(jīng)濟重心的南移和南方經(jīng)濟的發(fā)展都是在北方戰(zhàn)亂而南方相對穩(wěn)定的條件下完成的。(2)生產(chǎn)力的進步是經(jīng)濟發(fā)展的最重要因素,及時引進、運用最先進的科學(xué)技術(shù)于經(jīng)濟建設(shè)中是促進經(jīng)濟快速發(fā)展的重要保證。(3)統(tǒng)治者對經(jīng)濟發(fā)展的重視程度是其經(jīng)濟發(fā)展的重要因素,經(jīng)濟的發(fā)展必須得到統(tǒng)治者的重視。(4)自然環(huán)境對經(jīng)濟的發(fā)展影響巨大,經(jīng)濟重心南移是自然環(huán)境與整個社會生產(chǎn)力之間辯證發(fā)展的必然結(jié)果。我們應(yīng)注意經(jīng)濟開發(fā)與保護生態(tài)平衡的辯證統(tǒng)一,走可持續(xù)發(fā)展的道路。(四)南北對峙(1)東晉、南朝之交,一度將勢力范圍擴展到 南岸附近。(2)到陳朝,只能保有長江以南,上游又丟掉了四川和荊襄,在南北對峙中處于明顯劣勢。三、十六國與北朝(一)十六國(1)十六國出現(xiàn):東晉統(tǒng)治南方的時候,北方先后出現(xiàn)了一批割據(jù)政權(quán)。最主要的有15個,加上西南地區(qū)的 ,合稱“十六國”。(2)民族融合:北方少數(shù)民族政權(quán)學(xué)習(xí)漢族的 ;在長期混戰(zhàn)中,原有族群布局被打亂,各族彼此頻繁接觸,差異慢慢縮小。(3)民族隔閡:4世紀(jì)下半葉, 建立的前秦統(tǒng)一北方,后來大舉進攻東晉,前鋒被擊敗于淝水。強大的前秦政權(quán)迅速崩潰。(二)北朝(1)統(tǒng)一北方:4世紀(jì)末,鮮卑拓跋部建立的北魏強大起來,于 年統(tǒng)一北方。(2)孝文帝改革①時間:5世紀(jì)后期②內(nèi)容:將都城從平城遷到 ;以漢族服飾取代鮮卑服飾,朝中禁鮮卑語,改說 ;改鮮卑姓為漢姓;鼓勵與漢族高門士族通婚。③影響:順應(yīng)了北方民族交往、交融的歷史趨勢,大大緩解了 ;促進了北魏的經(jīng)濟發(fā)展和社會繁榮,為以后北方統(tǒng)一南方以及隋唐盛世的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。(3)政權(quán)更替①6世紀(jì)前期,北魏分裂為東魏和西魏,稍后又分別被小組合作探究:多元視角認(rèn)識三國兩晉南北朝時期的民族交融民族交融是指各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、逐漸交融的過程,包括經(jīng)濟生活、文化語言、風(fēng)俗習(xí)慣、民族心理等趨向一致。原因:(1)根本原因:在共同生活的地域內(nèi),民族之間密切交往,互相影響。(2)具體原因:先進文化的吸引力,戰(zhàn)爭因素的影響,統(tǒng)治政策的強力推進。表現(xiàn):(1)北方農(nóng)民為逃避戰(zhàn)亂,遷居南方。(2)東漢魏晉時,“五胡”不斷內(nèi)遷,內(nèi)遷的民族和漢族長期定居,互相影響。(3)北魏孝文帝改革,大大促進了鮮卑族與漢族的融合,推動了北方民族的大融合。(1)進步性:孝文帝的改革促進了
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