《珍惜和保護(hù)金屬資源》設(shè)計 省賽一等獎_第1頁
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《珍惜和保護(hù)金屬資源》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能能舉例說明地球上的金屬資源是有限的，關(guān)注金屬資源的消耗情況。過程與方法了解鐵銹生成的條件，體驗鐵生銹條件探究活動的過程和方法。認(rèn)識防銹的幾類簡單方法。情感態(tài)度和價值觀初步形成保護(hù)金屬資源的意識?！窘虒W(xué)重點】了解鐵銹生成的條件，體驗鐵生銹條件探究活動的過程和方法。【教學(xué)難點】鋼鐵為何生銹，如何防止生銹?！菊n時安排】1課時?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：我們學(xué)習(xí)了金屬礦物的冶煉，知道金屬資源的利用對人類社會的發(fā)展有重要意義，自然界的金屬資源是可再生的資源嗎？是取之不盡，用之不竭的嗎？二、講授新課：你知道地球能為我們提供多少礦物？這些礦物得到充分的利用和保護(hù)嗎？

出示：常見金屬元素開采年限表

（一）金屬資源的消耗學(xué)生活動：學(xué)生閱讀討論

回答相關(guān)問題活動與探究：鋼鐵生銹的條件學(xué)生：討論與交流：造成鋼鐵銹蝕的主要因素有哪些？鋼鐵主要跟哪些物質(zhì)反應(yīng)而發(fā)生銹蝕？板書：與氧氣和水同時接觸老師：介紹鐵銹的主要成分氧化鐵。問：鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁有起到保護(hù)里層鋁的作用，鐵銹是否也能保護(hù)里層的鐵呢？總結(jié)：一塊鐵完成生銹以后，體積漲大7-8倍，象海綿一樣的結(jié)構(gòu)，不能保護(hù)鐵。結(jié)合生活實際，自行車在什么情況下易生銹？分別采取什么防銹措施？引導(dǎo)討論：1．金屬資源豐富，為什么還要保護(hù)金屬呢？（向?qū)W生說明一些礦物可供開采的年限）2．如何來有效的保護(hù)金屬資源呢？金屬資源的保護(hù)途徑：（1）防止金屬的腐蝕；（2）金屬的回收利用；（3）有計劃合理的開采礦物；（4）尋找金屬的代替品總結(jié)。三、課堂小結(jié)：學(xué)完本課題，你了解了什么？知道了什么？調(diào)查與研究：你家的

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