法制教育講座主持詞(一)_第1頁
法制教育講座主持詞(一)_第2頁
法制教育講座主持詞(一)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁法制教育講座主持詞(一)尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?,各位老師?,同學(xué)們:?大家下午?好!為了?讓法制走進?校園,進一?步增強同學(xué)?們的法制意?識,自覺遵?紀(jì)守法,學(xué)?會利用法律?進行自我維?護,做一個?知法、守法?的合格中學(xué)?生,今天,?我們有幸邀?請到了棗莊?市檢察院的?領(lǐng)導(dǎo)給我們?做法制報告?!下面請允?許我介紹出?席本次報告?會的各位領(lǐng)?導(dǎo):棗莊市?檢察院黨組?副書記賈廣?勤同志,棗?莊市檢察院?副檢察長王?同志,棗莊?市檢察院焦?處長,山亭?區(qū)檢察院高?檢察長。讓?我們以熱烈?的掌聲歡迎?各位領(lǐng)導(dǎo)的?到來!下?面有請焦處?長為我們做?精彩的法制?報告,掌聲?歡迎!同?學(xué)們,剛才?焦處長結(jié)合?中學(xué)生的年?齡特點,用?一個個生動?具體的案例?,以案釋法?,以___?事,深入淺?出的給我們?做了精彩生?動的報告,?告訴我們在?日常的學(xué)習(xí)?和生活中應(yīng)?自覺守法,?做一名合格?的中學(xué)生,?使我們大家?深受啟發(fā)和?教育。同?學(xué)們,法律?和紀(jì)律,都?是一條軌道?,是一條能?保證大家健?康成長,能?到達預(yù)定站?點的軌道。?如果沒有這?條軌道的有?效約束,我?們可能都會?“___”?,后果自然?不堪設(shè)想。?所以,通過?今天焦處長?的報告,大?家務(wù)必都要?自覺、嚴(yán)格?遵守法律和?學(xué)校的一切?規(guī)章制度。?在火冒三丈?或者心里極?不平衡的時?候,要及時?調(diào)整心態(tài),?求助于學(xué)校?、老師,三?思而后行,?不要因為一?時沖動造成?終生遺憾。?大家不知有?沒有記得春?節(jié)晚會小品?當(dāng)中一句話?:“沖動是?魔鬼”。同?學(xué)們,有時?候,你的一?拳頭,就是?你一生的罪?,就是親人?的兩行淚。?越是危險時?刻,越能體?現(xiàn)一個人的?理智行事的?能力,切莫?一失足成千?古恨。同學(xué)?們,希望大?家會后對照?焦處長講到?的案例,認(rèn)?真反思自己?過去的思想?和行為,徹?底革除以前?那些不良的?習(xí)氣,做一?個知法、懂?法、守法的?新時代小公?民。在此?,我代表學(xué)?校向大家提?出幾點希望?和要求:?一是希望同?學(xué)們加強學(xué)?習(xí),全面發(fā)?展,嚴(yán)格遵?守國家的(?范本)法律?法規(guī)和校規(guī)?校紀(jì),使自?己成為一名?遵紀(jì)守法的?中學(xué)生。?二是希望全?體師生共同?努力,為進?一步建設(shè)平?安和諧校園?,各司其職?,團結(jié)協(xié)作?,努力創(chuàng)造?一個和諧安?全的學(xué)習(xí)工?作環(huán)境。?三是希望廣?大同學(xué)們,?從我做起,?從小事做起?,珍惜校園?美好的時光?,好好學(xué)習(xí)?,自愛、自?重、自強,?做一名對社?會有用的人?。四是會?后希望我們?全校師生乘?這次報告會?東風(fēng),掀起?一場“法制?進校園,法?律伴我行”?大討論活動?,各班級要?利用班、團?會時間舉辦?一次“法律?在我身邊”?的主題班會?。五是各?級部、班級?要以這次法?制教育報告?會為契機,?認(rèn)真落實法?制教育報告?會的精神,?努力提高自?身的法律意?識。通過多?種形式,全?方位地開展?法制教育活?動,把法制?教育活動同?學(xué)校開展的?“做文明學(xué)?生,創(chuàng)和諧?班級”主題?活動結(jié)合起?來,把法制?教育活動同?學(xué)校開展的?“關(guān)愛每一?位學(xué)生像關(guān)?愛自己的孩?子一樣”活?動結(jié)合起來?,喚起每位?同學(xué)的自覺?守法意識,?使同學(xué)們認(rèn)?識到法律無?處不在、法?律無時不在?,遵法、守?法是我們?nèi)?常學(xué)習(xí)生活?的重要規(guī)則?。我們無論?在校內(nèi)、校?外都應(yīng)自覺?遵法、守法?,既避免傷?害別人,又?懂得如何用?法律保護自?己的合法權(quán)?益。只有這?樣,我們才?能得以健康?全面成長。?老師們、?同學(xué)們,以?人為本,依?法治校,以?德治校,精?心打造學(xué)校?品牌,共同?創(chuàng)建平安和?諧校園是我?們每一位師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論