2023年大專畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?大專畢業(yè)設(shè)?計(jì)總結(jié)經(jīng)?過(guò)四個(gè)月的?努力我的畢?業(yè)設(shè)計(jì)終于?完成了，但?是現(xiàn)在回想?起來(lái)做畢業(yè)?設(shè)計(jì)的整個(gè)?過(guò)程，頗有?心得，其中?有苦也有甜?，艱辛同時(shí)?又充滿樂趣?，不過(guò)樂趣?盡在其中！?通過(guò)本次畢?業(yè)設(shè)計(jì)，沒?有接受任務(wù)?以前覺得畢?業(yè)設(shè)計(jì)只是?對(duì)這幾年來(lái)?所學(xué)知識(shí)的?單純總結(jié)，?但是通過(guò)這?次做畢業(yè)設(shè)?計(jì)發(fā)現(xiàn)畢業(yè)?設(shè)計(jì)不僅是?對(duì)前面所學(xué)?知識(shí)的一種?檢驗(yàn)，而且?也是對(duì)自己?能力的一種?提高。畢?業(yè)設(shè)計(jì)是我?作為一名學(xué)?生即將完成?學(xué)業(yè)的最后?一次作業(yè)，?他既是對(duì)學(xué)?校所學(xué)知識(shí)?的全面總結(jié)?和綜合應(yīng)用?，又為今后?走向社會(huì)的?實(shí)際操作應(yīng)?用鑄就了一?個(gè)良好開端?，畢業(yè)設(shè)計(jì)?是我對(duì)所學(xué)?知識(shí)理論的?檢驗(yàn)與總結(jié)?，能夠培養(yǎng)?和提高設(shè)計(jì)?者獨(dú)立分析?和解決問(wèn)題?的能力，是?我在校期間?向?qū)W校所交?的最后一份?綜和性作業(yè)?。通過(guò)這?次畢業(yè)設(shè)計(jì)?使我明白了?自己原來(lái)知?識(shí)太理論化?了，面對(duì)單?獨(dú)的課題的?是感覺很茫?然。自己要?學(xué)習(xí)的東西?還太多，以?前老是覺得?自己什么東?西都會(huì)，什?么東西都懂?，有點(diǎn)眼高?手低。通過(guò)?這次畢業(yè)設(shè)?計(jì)，我才明?白學(xué)習(xí)是一?個(gè)長(zhǎng)期積累?的過(guò)程，在?以后的工作?、生活中都?應(yīng)該不斷的?學(xué)習(xí)，努力?提高自己知?識(shí)和綜合素?質(zhì)。總之?，不管學(xué)會(huì)?的還是學(xué)不?會(huì)的的確覺?得困難比較?多，真是_?__，不知?道如何入手?。最后終于?做完了有種?如釋重負(fù)的?感覺。此外?，還得出一?個(gè)結(jié)論：知?識(shí)必須通過(guò)?應(yīng)用才能實(shí)?現(xiàn)其價(jià)值！?有些東西以?為學(xué)會(huì)了，?但真正到用?的時(shí)候才發(fā)?現(xiàn)是兩回事?，所以我認(rèn)?為只有到真?正會(huì)用的時(shí)?候才是真的?學(xué)會(huì)了。?在此要感謝?我的指導(dǎo)老?師__老師?對(duì)我悉心的?指導(dǎo)，感謝?老師們給我?的幫助。在?設(shè)計(jì)過(guò)程中?，我通過(guò)查?閱大量有關(guān)?資料，與同?學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)?和自學(xué)，并?向老師請(qǐng)教?等方式，使?自己學(xué)到了?不少知識(shí)，?也經(jīng)歷了不?少艱辛，但?收獲同樣巨?大。在整個(gè)?設(shè)計(jì)中我懂?得了許多東?西，也培養(yǎng)?了我獨(dú)立工?作的能力，?樹立了對(duì)自?己工作能力?的信心，相?信會(huì)對(duì)今后?的學(xué)習(xí)工作?生活有非常?重要的影響?。而且極大?提高了動(dòng)手?的能力，使?我充分體會(huì)?到了在創(chuàng)造?過(guò)程中探索?的艱難和成?功時(shí)的喜悅?。雖然這個(gè)?設(shè)計(jì)做的也?不太好，但?是在設(shè)計(jì)過(guò)?程中所學(xué)到?的東西是這?次畢業(yè)設(shè)計(jì)?的最大收獲?和財(cái)富，使?我終身受益?。大專畢?業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)?范文（二）?我所選的?畢業(yè)設(shè)計(jì)的?題目是＂_?_1#樓工?程投標(biāo)文件?編制＂，之?所以選擇這?個(gè)題目，是?因?yàn)槲易约?感覺它能夠?很好地將我?大學(xué)三年的?知識(shí)串聯(lián)起?來(lái)，起到一?個(gè)很好的復(fù)?習(xí)作用，正?所謂溫故而?知新，這對(duì)?于以后的工?作有一個(gè)很?好的作用。?開始是撰?寫開題報(bào)告?。在指導(dǎo)老?師的指點(diǎn)下?，通過(guò)老師?所給的模板?，一步一步?的將我自己?畢業(yè)設(shè)計(jì)的?東西填充進(jìn)?去。此外還?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、?圖書館搜集?相關(guān)學(xué)術(shù)論?文、核心期?刊、書籍等?撰寫一篇論?文。通過(guò)兩?個(gè)星期的撰?寫，我終于?完成了開題?報(bào)告。接?下來(lái)，根據(jù)?畢業(yè)設(shè)計(jì)任?務(wù)書的安排?，開始繪制?圖紙。根據(jù)?學(xué)員教務(wù)處?的要求，我?一共需要繪?制六張圖紙?。其中包括?機(jī)繪四__?_手繪四張?。在畫圖開?始的時(shí)候，?我得將之前?講的關(guān)于畫?圖的知識(shí)溫?習(xí)一遍，這?樣才能更好?地開展工作?。此外，我?還根據(jù)老師?提供的相關(guān)?規(guī)范，找出?了畫圖的注?意點(diǎn)，以及?如何真確的?繪制建筑圖??；谥?工作的到位?，在開始繪?圖之后就進(jìn)?展的比較快?。一共經(jīng)過(guò)?了兩個(gè)星期?的時(shí)間我將?圖紙繪制結(jié)?束了。根?據(jù)任務(wù)書的?安排，在完?成熟讀圖紙?和繪制圖紙?之后，下面?的工作就是?工程量計(jì)算?和機(jī)算。這?是整個(gè)畢業(yè)?設(shè)計(jì)的重點(diǎn)?工程，因?yàn)?這是我們專?業(yè)知識(shí)的集?中體現(xiàn)。這?開展工作之?前，必須得?將《工程造?價(jià)》這本書?重新過(guò)一遍?，對(duì)于里面?的計(jì)價(jià)規(guī)范?，以及如何?正確的計(jì)算?工程量有一?個(gè)全面的了?解。在計(jì)算?的過(guò)程中，?__老師經(jīng)?常到我們教?室進(jìn)行指導(dǎo)?，對(duì)于我們?出現(xiàn)的問(wèn)題?都能及時(shí)作?答，為我們?計(jì)算工作的?開展打下基?礎(chǔ)。此外在?計(jì)算鋼筋的?時(shí)候，需要?一些計(jì)算規(guī)?則，以及一?些圖集，_?_老師也是?盡可能的提?供給我們，?讓我們能順?利的將畢業(yè)?設(shè)計(jì)進(jìn)行下?去。在機(jī)算?套價(jià)的過(guò)程?中，__老?師給我們提?供了一套_?_省裝飾裝?修工程計(jì)價(jià)?規(guī)范，為我?們解決了不?少難題。?在結(jié)束了工?程量的計(jì)算?之后，下面?的工作就到?了編制施工?___設(shè)計(jì)?以及商務(wù)標(biāo)?和技術(shù)標(biāo)工?作。我的主?要一些步驟?是根據(jù)一些?模板進(jìn)行修?改的。需要?的一些數(shù)據(jù)?就是套價(jià)生?成的一些數(shù)?據(jù)表格等。?最后的工?作就是外文?翻譯以及圖?紙的輸出了?。我自己在?網(wǎng)上找了一?篇學(xué)術(shù)論文?然后用翻譯?軟件進(jìn)行翻?譯，修改。?在上面工?作都結(jié)束之?后，就是等?待老師審批?，自己再修?改，直至達(dá)?到老師的要?求。這是一?個(gè)不斷往復(fù)?的過(guò)程。?在整個(gè)畢業(yè)?論文設(shè)計(jì)的?過(guò)程中我學(xué)?到了做任何?事情所要有?的態(tài)度和心?態(tài)，首先我?明白了做學(xué)?問(wèn)要一絲不?茍，對(duì)于出?現(xiàn)的任何問(wèn)?題和偏差都?不要輕視，?要通過(guò)正確?的途徑去解?決，在做事?情的過(guò)程中?要有耐心和?毅力，不要?一遇到困難?就打退堂鼓?，只要堅(jiān)持?下去就可以?找到思路去?解決問(wèn)題的?。在工作中?要學(xué)會(huì)與人?合作的態(tài)度?，認(rèn)真聽取?別人的意見?，這樣做起?事情來(lái)就可?以事倍功半?。論文的?順利完成，?首先我要感?謝我的指導(dǎo)?老師__老?師以及周圍?同學(xué)朋友的?幫助，感謝?他們提出寶?貴的意見和?建議。另外?，要感謝在?大學(xué)期間所?有傳授我知?識(shí)的老師，?是你們的悉?心教導(dǎo)使我?有了良好的?專業(yè)課知識(shí)?，這也是論?文得以完成?的基礎(chǔ)。?大專畢業(yè)設(shè)?計(jì)總結(jié)范文?（三）_?_年__月?__日上午?，我們的畢?業(yè)論文答辯?圓滿結(jié)束了?。當(dāng)__老?師給我們送?上人生的祝?語(yǔ)時(shí)，一種?即將離別的?難舍之情油?然而生，我?開始眷戀培?養(yǎng)我大學(xué)三?年的母校，?看著一張張?熟悉的面孔?，過(guò)去的歡?樂和不快都?煙消云散了?，我所走過(guò)?的每條小道?，每間教室?都是那么的?讓人難以釋?懷，甚至，?一草一木此?刻都有了分?別時(shí)難以割?舍的眼淚。?大學(xué)啊，當(dāng)?初充滿憧憬?的人間天堂?；放飛夢(mèng)想?的游樂場(chǎng)；?充滿愛和善?意的伊甸園?，將與我永?別了。人生?但是一過(guò)客?而已，駐腳?不能永久，?起航才是真?正的目的。?畢業(yè)了，青?春散場(chǎng)了，?而人生又踏?上了另一個(gè)?更加___?的征程。?畢業(yè)論文的?完成給我大?學(xué)三年的讀?書生涯劃上?了一個(gè)圓滿?的句號(hào)，也?預(yù)示著我的?人生開始了?新的里程。?然而，畢業(yè)?論文從最初?的選題到最?后的順利完?成，雖說(shuō)是?經(jīng)歷了一個(gè)?長(zhǎng)期的、復(fù)?雜的、充滿?艱辛的過(guò)程?，但它是豐?滿的、充實(shí)?的，讓人引?以自豪的。?__年_?_月初，我?們開始了論?文題目和導(dǎo)?師的選取，?我選取__?老師是因?yàn)?她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?，學(xué)術(shù)功底?深厚，待人?和藹。隨后?，__老師?給我們進(jìn)行?了論題的解?題和寒假任?務(wù)的布置，?較之別的組?我們是第一?個(gè)開始著手?論文寫作準(zhǔn)?備的，這與?__老師的?治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是?分不開的。?起初，在對(duì)?解題上我和?__老師的?理解和認(rèn)識(shí)?有些出入，?經(jīng)過(guò)反復(fù)的?探討之后，?結(jié)論是：我?的論文重點(diǎn)?是個(gè)人學(xué)習(xí)?環(huán)境設(shè)計(jì)，?即就是如何?圍繞博客來(lái)?構(gòu)建自我的?個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)?境。__老?師還給我?guī)?給了一些國(guó)?內(nèi)外對(duì)個(gè)人?學(xué)習(xí)環(huán)境研?究的比較好?的專家和學(xué)?者的網(wǎng)站，?指導(dǎo)我如何?利用校園網(wǎng)?中的數(shù)據(jù)庫(kù)?的數(shù)字資源?和收集，以?及圖書館資?源等等。我?對(duì)__老師?所帶給的這?些豐富的資?料在寒假期?間進(jìn)行了整?理、分類、?研讀，并根?據(jù)論文題目?進(jìn)行了分析?，寫出了具?體的提綱和?撰寫開題報(bào)?告。__?年__月，?我完成了論?文的大概，?就發(fā)了一封?E-mai?l給__老?師。__老?師對(duì)我的論?文提綱、開?題報(bào)告和文?獻(xiàn)綜述給予?了必須的修?改，比如論?文提綱寫的?太簡(jiǎn)單，不?夠具體，重?點(diǎn)不突出；?開題報(bào)告中?的任務(wù)要求?和可行性分?析部分不夠?嚴(yán)密科學(xué)以?及文獻(xiàn)綜述?中思維邏輯?有些混亂等?問(wèn)題。我對(duì)?論文提綱、?開題報(bào)告和?文獻(xiàn)綜述進(jìn)?行了進(jìn)一步?完善和修改?，最后完成?論文提綱、?開題報(bào)告和?文獻(xiàn)綜述的?撰寫。_?_月對(duì)我來(lái)?說(shuō)是一個(gè)十?分關(guān)鍵又十?分艱難的一?個(gè)月，真是?身心疲憊，?心力憔悴，?由于一邊要?為找工作而?奔波，一邊?要為寫論文?而忙碌，工?作關(guān)系到畢?業(yè)后的去向?，而論文關(guān)?系到能否順?利畢業(yè)的問(wèn)?題，二者對(duì)?我來(lái)說(shuō)都是?至關(guān)重要的?。此刻是論?文的初寫階?段，也是至?關(guān)重要的階?段，如果論?文提綱沒寫?好直接關(guān)系?到論文的寫?作，于是我?就努力克服?困難與痛苦?。為了能擺?脫因找工作?所帶來(lái)的無(wú)?奈與苦悶，?我就使自我?盡力的往論?文里鉆，以?此來(lái)打發(fā)我?那空悶、疲?倦、傷痕累?累的心靈，?真是黃天不?負(fù)有心人，?在__月中?旬也是在我?最無(wú)助的時(shí)?候我找到了?一份工作，?給了我極大?的慰藉，也?給了我充足?的時(shí)間去更?好的完成論?文的撰寫，?在接下來(lái)的?時(shí)間里，我?邊工作邊撰?寫論文。?__年__?月，我透過(guò)?與__老師?的不斷交流?和溝通之后?，在__月?__日時(shí)我?提交了論文?初稿。從_?_老師所回?復(fù)的郵件中?，對(duì)我的論?文初稿給予?了必須的肯?定，另外，?也指出了一?些不足之處?，比如論文?的大部分是?陳述行的資?料，真正融?入個(gè)人的理?解很少；論?文結(jié)構(gòu)有些?松散，部分?與部分之間?銜接不夠，?未能很好的?理解博客文?化與個(gè)人學(xué)?習(xí)環(huán)境之間?的邏輯關(guān)系?；格式不嚴(yán)?格；參考文?獻(xiàn)也未標(biāo)注?。我反復(fù)的?研讀了__?老師給我所?提出的寶貴?推薦，重新?審讀論文的?題目并與_?_老師及時(shí)?的溝通，于?__年__?月__日，?我以最快的?速度提交了?論文二稿，?__老師給?予了我很高?的評(píng)價(jià)和肯?定，較之一?稿有了很大?的突破，不?足之處就是?細(xì)節(jié)上的問(wèn)?題太多，另?外，對(duì)我所?設(shè)計(jì)的基于?博客文化的?個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)?境設(shè)計(jì)框架?圖提出了一?些建設(shè)性的?意見，比如?個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)?境設(shè)計(jì)的構(gòu)?成要素、理?論依據(jù)及技?術(shù)性、實(shí)用?性等方面的?支持。__?老師對(duì)我的?工作和生活?給予了必須?的幫忙和關(guān)?懷。__?年__月_?_日，我上?交了論文三?稿。__老?師對(duì)我的這?次修改很滿?意，說(shuō)注意?一下格式方?面的修改就?基本能夠定?稿了。當(dāng)我?從___上?看到這些文?字時(shí)，我頓?時(shí)很欣慰，?也感覺到整?個(gè)人簡(jiǎn)單了?許多，一種?成就感油然?而生，尤其?是看到自我?所設(shè)計(jì)的有?關(guān)個(gè)人學(xué)習(xí)?環(huán)境的框架?圖時(shí)，很自?豪，很滿足?。__月?__日最后?定稿了。_?_日早上我?匆忙的趕回?學(xué)校，準(zhǔn)備?論文答辯，?時(shí)間很緊迫?。我反復(fù)熟?悉和研讀了?我的論文資?料，做了答?辯時(shí)所務(wù)必?的___文?稿，同時(shí)也?猜測(cè)了一下?評(píng)委老師會(huì)?問(wèn)到的問(wèn)題?。答辯時(shí)雖?有些緊張，?但基本還算?滿意。這?就是我大學(xué)?三年畢業(yè)論?文的整個(gè)過(guò)?程，很艱辛?，但也很幸?福和自豪。?在那里我?要感謝我的?老師、同學(xué)?在我最困難?最無(wú)助的時(shí)?候所給予的?幫忙和鼓勵(lì)?。尤其是我?的導(dǎo)師__?老師對(duì)我無(wú)?微不至的關(guān)?懷和細(xì)心的?指導(dǎo)。大?專畢業(yè)設(shè)計(jì)?總結(jié)范文（?四）在完?成畢業(yè)設(shè)計(jì)?的這段時(shí)間?里，我收獲?頗多，不僅?更加熟悉的?掌握了以往?的專業(yè)知識(shí)?，還對(duì)許多?以前不常用?的知識(shí)有了?提高，現(xiàn)在?我的畢業(yè)設(shè)?計(jì)已經(jīng)完成?，我要寫總?結(jié)記錄我們?在這次畢業(yè)?設(shè)計(jì)完成后?的心得和收?獲：在這?次畢業(yè)設(shè)計(jì)?中因?yàn)槭侨?個(gè)人一組也?使我們的同?學(xué)關(guān)系__?_了，同學(xué)?之間互相幫?助，有什么?不懂的大家?在一起商量?，聽聽不同?的看法對(duì)我?們更好的理?解知識(shí)，所?以在這里非?常感謝幫助?我的同學(xué)。?在此要感謝?我的指導(dǎo)老?師__對(duì)我?悉心的指導(dǎo)?，感謝老師?給我的幫助?。在設(shè)計(jì)過(guò)?程中，我通?過(guò)查閱大量?有關(guān)資料，?與同學(xué)交流?經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)?，并向老師?請(qǐng)教等方式?，使自己學(xué)?到了不少知?識(shí)，也經(jīng)歷?了不少艱辛?，但收獲同?樣巨大。在?整個(gè)設(shè)計(jì)中?我懂得了許?多東西，也?培養(yǎng)了我獨(dú)?立工作的能?力，樹立了?對(duì)自己工作?能力的信心?，相信會(huì)對(duì)?今后的學(xué)習(xí)?工作生活有?非常重要的?影響。而且?極大提高了?動(dòng)手的能力?，使我充分?體會(huì)到了在?創(chuàng)造過(guò)程中?探索的艱難?和成功時(shí)的?喜悅。雖然?這個(gè)設(shè)計(jì)做?的也不太好?，但是在設(shè)?計(jì)過(guò)程中所?學(xué)到的東西?是這次畢業(yè)?設(shè)計(jì)的最大?收獲和財(cái)富?，使我終身?受益。大學(xué)?三年就會(huì)在?這最后的畢?業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)?劃上一個(gè)圓?滿的句號(hào)。?我曾經(jīng)以為?時(shí)間是一個(gè)?不快不慢的?東西，但現(xiàn)?在我感到時(shí)?間過(guò)的是多?么的飛快，?三年了，感?覺就在一眨?眼之間結(jié)束?了我的大學(xué)?生涯。畢業(yè)?，最重要的?一個(gè)過(guò)程，?最能把理論?知識(shí)運(yùn)用到?實(shí)踐當(dāng)中的?過(guò)程就數(shù)畢?業(yè)設(shè)計(jì)了。?這也是我們?從一個(gè)學(xué)生?走向社會(huì)的?一個(gè)轉(zhuǎn)折。?另一個(gè)生命?歷程的開始?。畢業(yè)設(shè)計(jì)?的這一個(gè)月?，我學(xué)到了?很多，也成?熟了很多。?我現(xiàn)在將我?的過(guò)程以及?所學(xué)到的總?結(jié)如下：?根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)填制原始?憑證和記賬?憑證。原始?憑證是指直?接記錄經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)、明確?經(jīng)濟(jì)責(zé)任具?有法律效力?并作為記賬?原始依據(jù)的?證明文件其?主要作用是?證明經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)的發(fā)生和?完成的情況?。填寫原始?憑證的內(nèi)容?為原始憑證?的名稱、填?制憑證的日?期、編號(hào)、?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的?基本內(nèi)容對(duì)?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的?基本內(nèi)容應(yīng)?從定性和定?量?jī)蓚€(gè)方面?給予說(shuō)明如?購(gòu)買商品的?名稱、數(shù)量?、單價(jià)和金?額等填制單?位及有關(guān)人?員的簽章。?記帳憑證記?帳憑證是登?記帳薄的直?接依據(jù)在實(shí)?行計(jì)算機(jī)處?理帳務(wù)后電?子帳薄的準(zhǔn)?確和完整性?完全依賴于?記帳憑證操?作中根據(jù)無(wú)?誤的原始憑?證填制記帳?憑證。填制?記帳憑證的?內(nèi)容憑證類?別、憑證編?號(hào)、制單日?期、科目?jī)?nèi)?容等。根據(jù)?記賬憑證及?所附的原始?憑證登記明?細(xì)帳。明細(xì)?分類帳薄亦?稱明細(xì)帳它?是根據(jù)明細(xì)?分類帳戶開?設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行?明細(xì)分類登?記的一種帳?薄輸入記帳?憑證后