2023年學(xué)生干部個(gè)人總結(jié)_第1頁(yè)
2023年學(xué)生干部個(gè)人總結(jié)_第2頁(yè)
2023年學(xué)生干部個(gè)人總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)生干部個(gè)?人總結(jié)看?著日歷又掀?過(guò)一頁(yè),感?嘆時(shí)間過(guò)的?真快,這一?年度又在手?指間不經(jīng)意?的溜走了,?回顧過(guò)去,?總是讓自己?有點(diǎn)心酸,?大學(xué)四年也?即將宣告結(jié)?束。自_?_年三系合?并后,我系?迅速發(fā)展壯?大,在第_?__屆學(xué)生?會(huì)成立之后?,在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和團(tuán)委老?師的具體指?導(dǎo)和支持下?,我系學(xué)生?會(huì)能夠緊緊?圍繞“自我?教育”、“?自我服務(wù)”?、“自我管?理”的宗旨?,本著:“?團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)?、求實(shí)、創(chuàng)?新”的精神?進(jìn)行工作的?開(kāi)展。隨?著時(shí)間的流?逝,干部意?識(shí)的提高,?有幸自己能?夠擔(dān)任第_?__屆第三?任學(xué)生會(huì)主?席,同時(shí)在?廣大同學(xué)的?鼎力支持下?,經(jīng)過(guò)全體?學(xué)生會(huì)成員?的共同努力?,不斷擴(kuò)展?工作領(lǐng)域,?創(chuàng)新工作模?式,改進(jìn)工?作方法,整?體上完成了?本學(xué)年初定?的工作計(jì)劃?,并取得了?顯著的成績(jī)?。轉(zhuǎn)眼之?間回想過(guò)去?,似乎我們?學(xué)生時(shí)代就?要結(jié)束了。?每每回顧這?四年來(lái)學(xué)習(xí)?、工作、生?活等情況,?我的感悟、?感想、感受?都非常的深?刻,許多工?作生活的場(chǎng)?景都依然深?記在我的腦?海之中。在?積極向黨_?__靠攏的?這段時(shí)間內(nèi)?,我感悟到?作為學(xué)生干?部為系、為?班級(jí)同學(xué)服?務(wù)的重要性?,與同學(xué)們?的朝夕相處?讓我感受到?___的溫?暖和彼此間?的友愛(ài),從?系三委以及?班級(jí)日常工?作中得到鍛?煉,使我對(duì)?學(xué)習(xí)、工作?都有了更加?深層次的認(rèn)?識(shí)。學(xué)生?干部的形象?是一種無(wú)形?的力量,無(wú)?聲的召喚。?一名黨員是?一面旗幟,?時(shí)刻反映出?一個(gè)___?的先進(jìn)性。?通過(guò)上學(xué)期?的學(xué)風(fēng)建設(shè)?活動(dòng),讓我?意識(shí)到了高?年級(jí)的學(xué)生?更應(yīng)該嚴(yán)格?遵守校規(guī)、?校紀(jì),必須?讓大家真正?在思想上重?視、行為上?付諸實(shí)際才?是最為根本?的。作為學(xué)?生主席以及?班級(jí)學(xué)習(xí)委?員的我,更?應(yīng)該以身作?則、起到先?鋒模范作用?,積極帶動(dòng)?大家參與學(xué)?習(xí)競(jìng)賽等各?方面的積極?性,遵守學(xué)?院的日常行?為規(guī)范。(?范本)因此?,.我上課?總是專心聽(tīng)?講,從來(lái)不?無(wú)故曠課、?遲到。我將?一如既往的?嚴(yán)以律己,?起到預(yù)備黨?員的先鋒模?范作用,全?心全意為同?學(xué)們服務(wù)。?回顧成長(zhǎng)?中的苦與痛?猶如春蠶?換衣,成長(zhǎng)?的過(guò)程需要?苦痛。伴隨?著半個(gè)學(xué)年?來(lái)的成長(zhǎng),?我也面對(duì)著?一系列的苦?與痛。古?語(yǔ)有云:“?己所不欲,?勿施于人。?”既然我們?的成長(zhǎng)中有?一系列的問(wèn)?題,那還是?先從自身方?面揪錯(cuò)吧。?這學(xué)期以來(lái)?,在和各部?門(mén)部長(zhǎng)及其?他成員溝通?交流方面對(duì)?我來(lái)說(shuō)是一?片盲區(qū)。也?正因此,在?藝術(shù)系首屆?“世博杯”?男子三人制?籃球激烈的?比賽中,忙?碌的身影總?是體育部部?長(zhǎng)和、籃球?協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),?觀戰(zhàn)吶喊助?威的人中只?有體育部員?和籃球協(xié)會(huì)?成員,卻缺?少其他部長(zhǎng)?的助威。導(dǎo)?致這兩個(gè)部?門(mén)就在“這?樣的黎明靜?悄悄”的環(huán)?境下老黃牛?般默默無(wú)聞?地做著。?半年以來(lái),?從每日進(jìn)行?的出操到每?周五下午一?次的寢室衛(wèi)?生大檢查,?再到文娛部?“五四歌會(huì)?”等大型活?動(dòng)以及各部?門(mén)不間斷的?活動(dòng),不管?是在學(xué)校的?舞臺(tái)上還是?學(xué)院的舞臺(tái)?上,也都分?別獲得了不?小的成績(jī)。?但是,我覺(jué)?得我們的活?動(dòng)仍是可圈?可點(diǎn),有善?待改進(jìn)的地?方,比如我?們的對(duì)一個(gè)?活動(dòng)的策劃?的可行性研?究還不全面?,我們?cè)趫?zhí)?行計(jì)劃時(shí)似?乎總有一些?干擾因素捆?擾著我們,?從而導(dǎo)致活?動(dòng)不盡__?_?;叵脒^(guò)?去,我們的?日子充實(shí),?取得的成績(jī)?可喜;展望?明天,我們?信心滿懷,?自信可以用?我們不羈的?個(gè)性揮灑學(xué)?生會(huì)工作新?篇章。其?余工作中的?感觸1、?作為主席,?作為學(xué)生會(huì)?領(lǐng)導(dǎo)人我卻?明知故犯,?沒(méi)有以身作?則帶頭我深?感慚愧,在?與人交流與?人際關(guān)系上?做的不是很?到位,還需?進(jìn)一步的提?高,做事處?事方面都還?比較不是很?妥當(dāng),所以?我還需進(jìn)一?步的學(xué)習(xí)增?強(qiáng)各方面的?能力,特別?是在與人交?往的方面。?2、副主?席,則在各?方面的表面?都不錯(cuò),雖?然有過(guò)一次?的投訴,但?提出以后就?未在犯,同?成員之間的?關(guān)系也都不?錯(cuò)。3、?各部部長(zhǎng)的?表現(xiàn)都不錯(cuò)?能夠很好的?帶動(dòng)部員_?__各項(xiàng)工?作。同各位?成員的關(guān)系?也都非常和?諧。但是呢?有個(gè)別部長(zhǎng)?面對(duì)多問(wèn)題?的時(shí)候或者?突擊事件時(shí)?的表現(xiàn)比較?差,不夠冷?靜,做事時(shí)?不夠嚴(yán)肅。?總體上講都?不錯(cuò),一些?小的問(wèn)題可?以慢慢的改?正。4、?大部分表現(xiàn)?都非常不錯(cuò)?。特別在期?末校搬遷中?有部分男生?在搬遷里主?動(dòng)幫助女生?搬運(yùn)一些粗?重的活等,?同時(shí)他們個(gè)?個(gè)都任勞任?怨,沒(méi)有半?點(diǎn)怨言。?經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)?年的實(shí)踐我?在各方面都?有所增強(qiáng),?面對(duì)這些我?都不會(huì)驕傲?而將會(huì)不斷?的努力與探?索,揚(yáng)長(zhǎng)避?短,使學(xué)生?會(huì)的各項(xiàng)工?作在穩(wěn)定中?創(chuàng)新,在創(chuàng)?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論