醫(yī)院消防演練方案范文（5篇）

醫(yī)院消防演練方案范文一、活動(dòng)目?的環(huán)境保護(hù)是每?個(gè)小公民應(yīng)該具有?的素質(zhì)。通過開展?“親近自然愛綠?護(hù)綠紅領(lǐng)巾在行?動(dòng)”的社會實(shí)踐活?動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識大?自然花草樹木的作?用，感恩大自然對?我們的恩賜，進(jìn)一?步培養(yǎng)少年兒童的?環(huán)境保護(hù)意識。?二、活動(dòng)時(shí)間：2?0某某年___月?___日(星期五?)三、活動(dòng)地點(diǎn)?：長江路風(fēng)光帶、?北固山公園四、?活動(dòng)負(fù)責(zé)：潘斌?洪世春五、具體?時(shí)間：教師到校：?7：50學(xué)生到?校：8：20汽?車離校：8：30?集中返校時(shí)間：?12：00六、?活動(dòng)安排：1、?走進(jìn)大自然：隊(duì)員?們走進(jìn)春天，認(rèn)識?花草樹木。2、?愛綠護(hù)綠：清除活?動(dòng)范圍內(nèi)的枯枝敗?葉以及身邊的垃圾?并分類存放。3?、清撈河面垃圾：?高年級隊(duì)員，進(jìn)行?河面垃圾清撈。?七、活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、了解介紹游覽?地點(diǎn)的相關(guān)資料。?2、各年級準(zhǔn)備?好垃圾袋，清理所?到之處留下的垃圾?。六(3)班部分?隊(duì)員帶好清撈工具?。3、做好安全?預(yù)案，保障隊(duì)員活?動(dòng)安全。八、活?動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班?級負(fù)責(zé)人：正副班?主任年級組負(fù)責(zé)?人：一年級：洪?世春、潘穎二?年級：談?dòng)袊?、?宏清三年級：殷?琴、黎偉四?年級：任志祥、魏?桂英五年級：孔?金花、仇麗娟六?年級：王金芳、殷?春紅備注：年級?組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)督促?本年級組活動(dòng)、安?全、衛(wèi)生工作。?九、活動(dòng)要求：安?全、文明、守紀(jì)、?節(jié)儉。安全：隊(duì)?伍整齊，上、下車?快速有序，不擁擠?;在車上禁止大聲?喧嘩，不將頭和手?伸出窗外。不獨(dú)自?活動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游?戲，一切活動(dòng)均聽?從班主任的指揮。?學(xué)生穿校服、運(yùn)動(dòng)?鞋，自帶食物、一?個(gè)厚方便袋。文?明：愛護(hù)花草樹木?，不攀枝折花。在?草坪上休息用餐時(shí)?，不亂拋瓜皮果殼?、紙、包裝袋，教?師注意清場，收拾?垃圾，避免吃游食?、隨吃隨扔。守?紀(jì)：學(xué)生個(gè)人行為?必須服從集體的安?排指揮。以整班活?動(dòng)，不得私自行動(dòng)?。老師安排小組長?，分組管理，特別?注意頑皮學(xué)生的動(dòng)?向，按時(shí)集隊(duì)。?節(jié)儉：學(xué)生秋游食?品必須適可而止，?不鋪張浪費(fèi)，禁止?攀比。十、教師?要求：1、樹立?師表形象。2、?樹立服務(wù)意識，始?終把學(xué)生安全放在?第一位，關(guān)心學(xué)生?牽掛著一舉一動(dòng)，?竭誠為學(xué)生服務(wù)，?不聚合活動(dòng)，樹立?導(dǎo)游形象，帶領(lǐng)學(xué)?生了解景點(diǎn)。3?、返回地點(diǎn)：中國?銀行。請班主任清?點(diǎn)人數(shù)，加強(qiáng)安全?教育，并通知需要?接的家長12：2?0來接孩子。其他?孩子需過馬路的護(hù)?送到位，并叮囑學(xué)?生按時(shí)回家，確保?學(xué)生安全回家，不?發(fā)生一例偶發(fā)事件?。學(xué)生全部清場后?，教師方可回家。?十一、春游后成?果展示：各班愛?綠護(hù)綠、清撈河面?的照片展出高年?級每班一份“愛綠?護(hù)綠”小報(bào)一份交?德育處(班主任負(fù)?責(zé))指導(dǎo)思想：?為了讓同學(xué)們能?夠度過一個(gè)“輕松?愉快，學(xué)有所得，?學(xué)有所樂”的有意?義的假期，以“立?德樹人”為主旨，?圍繞“八禮四儀”?和“小橘燈”務(wù)等?活動(dòng)，深入開展“?快樂體驗(yàn)”活動(dòng)，?對未成年人進(jìn)行文?明禮儀養(yǎng)成教育，?讓少年兒童在活動(dòng)?中培養(yǎng)觀察、思維?、想象、動(dòng)手動(dòng)腦?等能力，在活動(dòng)體?驗(yàn)中感受快樂，在?快樂體驗(yàn)中健康成?長?；顒?dòng)時(shí)間：?20某某年__?_月___日1?3：30開始活?動(dòng)地點(diǎn)：丁卯小?學(xué)、沃德廣場活?動(dòng)準(zhǔn)備：“小橘?燈”標(biāo)志若干、活?動(dòng)主題條幅、文明?禮儀標(biāo)語若干、音?響設(shè)備一套、攝影?設(shè)備等活動(dòng)內(nèi)容?：一、“冬日健?走文明行”組織?___個(gè)家庭(中?年級每班一個(gè)家庭?)自愿加入“小橘?燈”志愿者，活動(dòng)?當(dāng)日手舉“八禮四?儀”宣傳標(biāo)語，親?子健走，從學(xué)校至?沃德廣場匯合。?二、“八禮四儀我?知道”___個(gè)?家庭到達(dá)沃德廣場?后，按指定位置就?座，參與“八禮四?儀”知識搶答競賽?，答對一題得貼花?一張，競賽結(jié)束后?評貼花領(lǐng)取獎(jiǎng)品紀(jì)?念。三、“家庭?才藝展風(fēng)采”在?“八禮四儀”知識?搶答競賽的過程中?，穿插由部分家庭?自編自演的才藝節(jié)?目，節(jié)目的內(nèi)容是?圍繞“八禮四儀”?這一主題。其他?事項(xiàng)：1?；?動(dòng)當(dāng)天參加人員1?3：20到學(xué)校傳?達(dá)室集中，許蕊老?師帶領(lǐng)大家做好準(zhǔn)?備進(jìn)行健走活動(dòng)。?2。14：0?0知識競賽開始，?才藝展示穿插在競?賽之中。醫(yī)院消防演練方案范文（二）?一、演練的目的?應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)?急演練是為了檢驗(yàn)?、評價(jià)和保持公司?生產(chǎn)安全事故應(yīng)急?救援預(yù)案的應(yīng)急能?力及有效性。二?、演練的作用1?、可在事故真正發(fā)?生前暴露預(yù)案和程?序的缺陷;2、?發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不?足(人力和設(shè)備等?);3、改善各?應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、?人員之間的溝通與?協(xié)調(diào);4、增強(qiáng)?職工應(yīng)對突發(fā)事故?救援的信心和救援?意識;5、提高?應(yīng)急救援人員的熟?練程度和技術(shù)水平?，進(jìn)一步明確各自?的崗位與職責(zé)。?三、演練時(shí)間和地?點(diǎn)某某某某年月?日時(shí)的在施工現(xiàn)場?進(jìn)行。四、演練?的類型全面演練?：針對公司生產(chǎn)安?全事故應(yīng)急救援預(yù)?案的部分應(yīng)急響應(yīng)?功能，檢驗(yàn)、評價(jià)?公司應(yīng)急組織的應(yīng)?急能力。五、演?練的范圍1、對?發(fā)生觸電事故的應(yīng)?急響應(yīng)和救援。?2、物體打擊造成?人員受到傷害時(shí)，?對事故現(xiàn)場傷員的?初步處理。3、?吊裝設(shè)備傾覆造成?人員受到傷害時(shí)，?對事故現(xiàn)場傷員的?初步處理。六、?演練的參與人員?1、參演人員：在?應(yīng)急組織中承擔(dān)具?體任務(wù)，并在演練?過程中盡可能對演?練情景或模擬事件?作出真實(shí)情景下可?能采取的響應(yīng)行動(dòng)?的項(xiàng)目義務(wù)消防員?。人員組成名單?：任務(wù)：救助傷?員2、控制人員?：根據(jù)演練情景，?控制演練時(shí)間進(jìn)程?的人員。人員組?成名單：3、模?擬人員：在演練過?程中扮演、代替某?些應(yīng)急組織和服務(wù)?部的人員或模擬緊?急事件、事態(tài)發(fā)展?的人員。人員組?成名單：(扮演受?傷人員)(扮演?外部的救助部門的?人員)。4、評?價(jià)人員：負(fù)責(zé)觀察?演練進(jìn)程情況并予?以記錄的人員。?人員組成名單：?5、觀摩人員：來?自于公司各職能部?門、項(xiàng)目部的有關(guān)?人員以及觀看演練?過程的觀眾。上?述人員在演練過程?中應(yīng)佩帶有能表明?其身份的識別標(biāo)志?。七、演練過程?1、準(zhǔn)備階段?A、項(xiàng)目部按照《?生產(chǎn)安全事故應(yīng)急?救援預(yù)案》規(guī)定要?求配備應(yīng)急救援器?材。B、各演練?的參與人員明確、?熟悉各自在演練過?程中的任務(wù)、職責(zé)?。c、項(xiàng)目部負(fù)?責(zé)提供演練參與人?員表明其身份的識?別標(biāo)志。2、實(shí)?施階段A、發(fā)生?觸電事故的應(yīng)急響?應(yīng)和救援B、物?體打擊造成人員受?到傷害時(shí)，對事故?現(xiàn)場傷員的初步處?理。C、吊裝設(shè)?備傾覆造成人員受?到傷害時(shí)，對事故?現(xiàn)場傷員的初步處?理。八、演練結(jié)?果的總結(jié)評價(jià)應(yīng)?急演練結(jié)束后，根?據(jù)演練的實(shí)際情況?、演練記錄進(jìn)行總?結(jié)，詳細(xì)說明在演?練過程中發(fā)現(xiàn)的問?題，對不符合項(xiàng)提?出糾正和預(yù)防措施?，完善應(yīng)急救援預(yù)?案。醫(yī)院消防演練方案范文（三）一、?活動(dòng)目的：為了?讓廣大師生深入地?了解消防逃生常識?，切實(shí)樹立起消防?意識，真正掌握好?消防安全知識，并?具備自救互救的能?力，提高抗擊突發(fā)?事件的應(yīng)變能力，?能有組織、迅速地?引導(dǎo)學(xué)生安全、快?速地疏散，學(xué)會正?確使用滅火器以及?掌握逃生的方法。?二、演習(xí)組織：?為確保此次活動(dòng)?緊張有序地開展，?特成立應(yīng)急搶險(xiǎn)指?揮小組組長：潘?斌副組長：洪世?春王金芳成?員：殷春紅任志?祥黎偉仇麗娟?孔金花殷琴?張鶯談?dòng)袊?、演習(xí)機(jī)構(gòu)設(shè)置及?任務(wù)。1、廣播?組：負(fù)責(zé)災(zāi)情發(fā)生?后，發(fā)出火情警報(bào)?，發(fā)出廣播指令。?責(zé)任人：陳松?具體內(nèi)容：(1?)8：10拉響警?報(bào)(2)8：1?1廣播發(fā)出逃生指?令，同時(shí)要播放指?揮聲音，(請大家?注意，教學(xué)樓發(fā)生?火災(zāi)，我們正在組?織疏散，大家千萬?不要驚慌，請老師?組織本班同學(xué)以最?快速度、有順序、?有組織向樓下疏散?，到操場匯合。)?(播兩遍)(3?)人員匯合后整隊(duì)?(4)模擬滅火?演練(負(fù)責(zé)人：談?有國)(5)領(lǐng)?導(dǎo)講話(6)演?習(xí)結(jié)束，有序返回?2、疏散組：負(fù)?責(zé)就地自我保護(hù)，?然后疏散引導(dǎo)學(xué)生?有序、安全地撤離?到安全地帶。責(zé)任?人：當(dāng)課教師，同?層辦公室教師3?、引導(dǎo)、檢查、搜?救組：各年級指定?具體人員負(fù)責(zé)樓梯?口、樓道間引導(dǎo)學(xué)?生疏散，學(xué)生就地?自我保護(hù)時(shí)，檢查?動(dòng)作是否規(guī)范、到?位。當(dāng)學(xué)生全部撤?離完之后，進(jìn)行每?個(gè)教室仔細(xì)地搜查?一邊，確認(rèn)沒有人?員后撤離。向演習(xí)?組長報(bào)告。責(zé)任人?：南樓東側(cè)__?_層樓梯口高宏?清南樓東側(cè)__?_層樓梯口任志?祥南樓東側(cè)__?_層樓梯口談?dòng)?國南樓西側(cè)__?_層樓梯口張?鶯南樓西側(cè)__?_層樓梯口殷?琴南樓西側(cè)__?_層樓梯口仇麗?娟中樓東側(cè)__?_層樓梯口黎?偉中樓東側(cè)__?_層樓梯口殷春?紅中樓東側(cè)__?_層樓梯口何小?花中樓西側(cè)__?_層樓梯口邵?穎中樓西側(cè)__?_層樓梯口孔金?花中樓西側(cè)__?_層樓梯口王金?芳四、演習(xí)時(shí)間?：20某某年__?_月___日晨會?時(shí)間開始(8：1?0)五、演習(xí)項(xiàng)?目：(1)在教?學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)全?校師生___人逃?生演練;(2)?模擬滅火演練;?六、演習(xí)要求：?1、各班主任在演?練前，把有關(guān)目的?、要求、路線預(yù)告?學(xué)生，以免造成混?亂，同時(shí)，要給學(xué)?生傳授逃生的基本?方法、注意事項(xiàng)等?，真正使活動(dòng)收到?實(shí)效。2、聽到?火情警報(bào)音后，教?師必須立即終止講?課，就地指揮教室?里的學(xué)生開展自我?保護(hù)，然后迅速出?教室并有秩序地彎?腰小跑至樓下，快?速到達(dá)集中地。?3、在演練過程中?要注意途中安全，?防止樓梯擁擠，快?速并有序完成逃生?任務(wù)。4、逃生?線路：各年級__?_班___班集中?校門口水泥場，_?__班___班集?中籃球場，(低年?級快行中高年級稍?慢)在疏散途中可?模擬火災(zāi)用手或紙?巾、手帕輕按嘴鼻?排隊(duì)小跑步至操場?集合，___分鐘?內(nèi)完成逃生。七?、準(zhǔn)備工作1、?班主任利用消防教?育課教給學(xué)生逃生?知識、路線以及滅?火器的使用方法。?2、各班主任對?學(xué)生進(jìn)行安全教育?，明確演練的重要?意義，教育學(xué)生在?演練過程中不打鬧?、嬉戲、擁擠。?3、總務(wù)處準(zhǔn)備好?___只滅火器及?燃燒物、汽油。?4、五、六年級每?班安排___人進(jìn)?行滅火演練，組織?好觀看。八、演?練過程：第一步?：自我保護(hù)警報(bào)?聲響起，首先在班?級內(nèi)就地自我保護(hù)?，教師打開前后門?，第二步：疏散?廣播發(fā)出疏散指?令，每個(gè)被疏散的?學(xué)生用袖口捂著鼻?、貓著腰、不講話?，每個(gè)班級分成_?__個(gè)小組分別從?教室的兩個(gè)安全出?口(門)，沿著右?墻角邊單急速行走?撤離現(xiàn)場，不搶道?、不驚慌，不擁擠?。通過樓梯間呈雙?列以最快速度有順?序有組織向樓下疏?散，到操場匯合。?行動(dòng)不便的同學(xué)由?班級組織護(hù)送。?各班撤離路線：?1、一(1)一(?2)跑步進(jìn)入校門?前水泥場靠傳達(dá)室?站立。一(3)?一(4)按出操路?線跑步進(jìn)入籃球場?按升旗位置站立。?2、二(1)二?(2)跑步校門前?進(jìn)入校門前水泥場?靠一年級站立。?二(3)二(4)?按出操路線跑步進(jìn)?入籃球場按升旗位?置站立。3、三?(1)三(2)從?南樓西側(cè)2樓下樓?，進(jìn)入校門前水泥?場站立。三(3?)三(4)從南樓?東側(cè)2樓下樓，快?速進(jìn)入籃球場按升?旗位置站立。4?、四(1)四(2?)從中樓西側(cè)2樓?下樓，進(jìn)入校門前?水泥場站立。四?(3)四(4)從?中樓東側(cè)2樓下樓?，快速進(jìn)入籃球場?按升旗位置站立。?5、五(1)五?(2)從南樓西側(cè)?3樓下樓，進(jìn)入校?門前水泥場站立。?五(3)五(4?)從南樓東側(cè)3樓?下樓，進(jìn)入操場按?升旗位置站立。?6、六(1)六(?2)從中樓西側(cè)3?樓下樓，進(jìn)入校門?前水泥場站立。?六(3)六(4)?從中樓東側(cè)3樓下?樓，進(jìn)入操場按升?旗位置站立。7?、各辦公室人員由?最近路線協(xié)助學(xué)生?逃生下樓，進(jìn)入操?場。第三步：引?導(dǎo)、檢查、搜救組?：各年級指定具體?人員負(fù)責(zé)樓梯口、?樓道間引導(dǎo)學(xué)生疏?散，學(xué)生就地自我?保護(hù)時(shí)，檢查動(dòng)作?是否規(guī)范、到位。?當(dāng)學(xué)生全部撤離完?之后，進(jìn)行每個(gè)教?室仔細(xì)地搜查一邊?，確認(rèn)沒有人員后?撤離。第四步：?報(bào)告1、學(xué)生到?田徑場集合后，班?主任點(diǎn)清人數(shù)后向?年級組長報(bào)告，?2、引導(dǎo)、檢查、?搜救組向洪校長匯?報(bào)搜救情況。3?、年級組長匯集本?年級情況后，向應(yīng)?急搶險(xiǎn)指揮小組組?長匯報(bào)。4、校?辦主任清查學(xué)校教?職工情況，向應(yīng)急?搶險(xiǎn)指揮小組組長?匯報(bào)。第五步：?組織高年級學(xué)生到?到大操場進(jìn)行滅火?演練。第六步：?警報(bào)解除，廣播通?知全校師生有秩序?回教室、辦公室。?第七步：總結(jié)?應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組?組長，通過廣播作?本次消防逃生演練?情況分析及有關(guān)安?全意識，技能等重?要講話。醫(yī)院消防演練方案范文（四）?一、目的意義：?為切實(shí)做好當(dāng)前職?業(yè)健康安全工作，?增強(qiáng)公司抵御突發(fā)?事故、事件的能力?，真正做到萬一事?故發(fā)生時(shí)工作責(zé)任?制落實(shí)、應(yīng)急措施?全面有效、人員搶?險(xiǎn)救災(zāi)協(xié)調(diào)得力、?災(zāi)情及時(shí)上報(bào)，以?達(dá)到最大限度地減?輕事故的傷害、損?失和影響的目的，?充分保障作業(yè)人員?生命安全，特舉辦?本次消防火災(zāi)事故?疏散演練。二、?組織機(jī)構(gòu)三、演?練的具體時(shí)間安排?：1、演練時(shí)間?：20某某年__?_月___日9:?30——10:3?02、演練地點(diǎn)?：發(fā)酵車間門口處?、綜合樓前緊急避?難處、北門側(cè)3?、參加人員：公司?全體員工四、演?練活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)?形式：此次演練?模擬發(fā)酵車間首層?失火，逃生演練過?程;其他車間、部?門緊急集合演練;?全體消防員應(yīng)急處?理能力和滅火能力?。五、演練活動(dòng)?內(nèi)容：演練前應(yīng)?進(jìn)行一下內(nèi)容講授?;1、消防安全?知識普及：如何預(yù)?防火災(zāi)、撲救初起?火災(zāi)、面對突發(fā)事?件的逃生自救，正?確聽辨報(bào)警聲，如?何正確使用干粉滅?火器等。2、突?發(fā)事件的演練：火?災(zāi)等正確逃生自救?演練。3、消防?實(shí)際操作演示：正?確使用干粉滅火器?等演示及工人操作?。六、演練活動(dòng)?程序：1、9:?20全體員工進(jìn)?入演練狀態(tài)。2?、9:30于振?洋于發(fā)酵車間首層?門口處指定區(qū)域內(nèi)?打開預(yù)設(shè)的煙霧彈?，此時(shí)首層門口處?煙氣彌漫。首層倉?庫員工梁宏毅發(fā)現(xiàn)?有火情報(bào)警。立即?電話通知發(fā)酵車間?車間主任及消防員?王全來。報(bào)告后首?層員工撤離現(xiàn)場。?發(fā)酵車間(王全來?)得報(bào)后立即現(xiàn)場?確認(rèn)火情，確認(rèn)火?情蔓延迅速并無法?控制后立即1、王?全來按下附近的手?動(dòng)報(bào)警開關(guān)，2?、模擬電話報(bào)警(?梁宏毅撥打于振洋?電話)。3、梁?宏毅電話通知?jiǎng)V?春副總。4、劉?總接到電話后立即?趕赴現(xiàn)場。滅火?演練：1、消防?隊(duì)員兩人一組手持?滅火器同時(shí)出發(fā)，?進(jìn)行滅火演練。?2、同時(shí)其余消防?隊(duì)員負(fù)責(zé)滅火后添?加燃燒物準(zhǔn)備下次?滅火。3、消防?員輪替后由員工進(jìn)?行滅火演練。根據(jù)?時(shí)間長短，每車間?安排___人左右?進(jìn)行滅火演練。?全體消防員進(jìn)行現(xiàn)?場清理工作。醫(yī)院消防演練方案范文（五）一、指導(dǎo)思想?為積極做好項(xiàng)目?部安全工作，避免?人身傷亡事故的發(fā)?生，逐步提高項(xiàng)目?部及施工隊(duì)全體人?員安全意識，本著?“安全第一，預(yù)防?為主”的原則和“?以人為本，生命高?于一切”的思想，?為預(yù)防人身傷亡事?故的發(fā)生，特別是?群死群傷的惡性事?故，為進(jìn)一步強(qiáng)化?安全管理，全面落?實(shí)安全責(zé)任，確保?員工的生命安全，?特編制本方案。?二、演練目的急?救即緊急救治的意?思，是指當(dāng)有任何?意外或急病發(fā)生時(shí)?，施救者在醫(yī)護(hù)人?員到達(dá)前，按醫(yī)學(xué)?護(hù)理的原則，利用?現(xiàn)場適用物資臨時(shí)?及適當(dāng)?shù)貫閭≌?進(jìn)行的初步救援及?護(hù)理，然后從速送?院。為了提高項(xiàng)目?部及施工隊(duì)人員的?急救知識，普及急?救常識，掌握急救?知識和技能，避免?人身傷亡事故的發(fā)?生，項(xiàng)目部本著以?直觀、規(guī)范的演練?觀摩，使職工掌握?簡單急救常識。讓?廣大員工清楚的認(rèn)?識到急救工作在生?產(chǎn)生活中的重要性?。在最短的時(shí)間內(nèi)?，將人員傷亡將至?最低程度。仿真演?練也是為了提高員?工對緊急事件的應(yīng)?變能力，檢驗(yàn)應(yīng)急?預(yù)案可行性，同時(shí)?使員工在真正的急?救實(shí)施前能做到冷?靜地處理，深刻理?解“知識就是力量?，時(shí)間就是生命”?的意義。三、演?練時(shí)間：某某某某?年___月___?日上午10:00?點(diǎn)四、演練地點(diǎn)?：普洱換流站土建?B包現(xiàn)場土建二隊(duì)?構(gòu)架基礎(chǔ)施工班加?工棚外五、參加?人員：項(xiàng)目應(yīng)急救?援小組全體成員及?部分施工作業(yè)人員?邀請人員：業(yè)主?及監(jiān)理項(xiàng)目部相關(guān)?人員六、需要準(zhǔn)?備的物資1、醫(yī)?藥箱(含紗布、速?效救心丸、十滴水?