老師-國(guó)學(xué)弟子規(guī)與企業(yè)管理_第1頁(yè)
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《》——企業(yè)版課程大主講：溫柯然老課程背滿足于、盲目追隨西方傳統(tǒng)管理模式與思維。中國(guó)5000年傳統(tǒng)文化博大精深，它歷久彌新，是我們學(xué)習(xí)管理智慧和開(kāi)啟人生的解決問(wèn)題123、同事之間共識(shí)不足，缺少相互欣賞與信4567整體有序?qū)搿丁分腔?，聚焦于?nèi)在成為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心，感恩，包容，,凝聚，進(jìn)取，積極的企業(yè)內(nèi)環(huán)使企業(yè)的主管及員工對(duì)企業(yè)有歸屬感和忠誠(chéng)降低主管流動(dòng)率，改善整體表現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)凝聚力提高，企業(yè)績(jī)效得以提升個(gè)人力、感召力、得到突破性提升課程課程時(shí)3221建議建議人數(shù)50--70授課授課對(duì)象課：課程課程內(nèi)容第一部分：《》——孝敬篇解員工執(zhí)行員工服從心細(xì)如絲以客戶為中心的服務(wù)崗員工敬業(yè)愛(ài)崗，歸屬感“物雖小勿私藏茍私藏親心傷親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞員工思想道德故事：孝感動(dòng)“親愛(ài)我孝何難親憎我親有疾藥先嘗晝夜侍不離床”學(xué)習(xí)：不在恨父經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)第二部分：《》——悌睦解讀1學(xué)習(xí)：桃園三結(jié)義234567學(xué)習(xí)：1789101112131415161、通過(guò)“照鏡子游戲”自我體驗(yàn)，自我發(fā)現(xiàn)，自我改2、在《》理論與游戲體驗(yàn)“立體式”的“修身”改掉以上“毛病第三部分《 誠(chéng)信、親仁解12345“不關(guān)己，管”原意解讀與心無(wú)旁騖見(jiàn)賢思齊，以人為6725089101112131415到團(tuán)隊(duì)贏的真正原因：包容，感恩。第四部分：感恩與忠學(xué)習(xí)：想起老學(xué)習(xí)：的故45、優(yōu)秀和報(bào)恩思想；678、忠誠(chéng)于企業(yè)--集體榮譽(yù)9、忠誠(chéng)于企業(yè)--公司利益第

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