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課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 第八章教育途徑與課外教育活

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第一育途徑概述課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 所經(jīng)歷主要形式所經(jīng)歷主要形式的總教思想育綜合踐活指社會(huì)踐課外動(dòng)課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 ；課本資料特意來(lái)考課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 動(dòng)的自愿選擇課外動(dòng)的自愿選擇特點(diǎn)組織上的自課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 科技學(xué)科活動(dòng)（課外活動(dòng)的主體文學(xué)藝術(shù)體育活社會(huì)傳統(tǒng)的節(jié)假日群眾活個(gè)活小群眾活個(gè)活小組活動(dòng)—基本組形課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 課本資料特意來(lái)課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料 網(wǎng)提供 資料 站第三綜合實(shí)踐所謂的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，主要是指以學(xué)生的和課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 “—“—課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 1、基于與直接經(jīng)2、回歸于生活3、立足實(shí)踐——4、著眼5、以研究性學(xué)習(xí)課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 A、教C、課外活

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)的指定領(lǐng)域內(nèi)容包括 A、研究性學(xué)C、勞動(dòng)與技術(shù)教

課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 第九

本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料 網(wǎng)提供， 一、概廣義和

第一節(jié)教學(xué)概述課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 二、意第三、是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為課本資料特意來(lái)課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 3、發(fā)展學(xué)生體力，提高學(xué)4、培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美和能課本資料特意來(lái)課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 課本資料特意課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 形式內(nèi)容備備學(xué)備備備學(xué)備教三個(gè)1、學(xué)年或?qū)W期2、單元（課題）教3、計(jì)劃（教案課本資料特意課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 。一堂好課的標(biāo)氣 重?zé)?突出好的組 內(nèi)嚴(yán) 正表 方清 得課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 布置作業(yè)的要求作業(yè)的內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的要求，有作業(yè)份量要布置作業(yè)要有明確的要求教師應(yīng)經(jīng)常檢查和批改學(xué)生的作課本資料特意來(lái)考課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 內(nèi)容12345課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 測(cè)驗(yàn)的難度測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度課本資料特意來(lái)考試課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 一、教學(xué)過(guò)程是實(shí)現(xiàn)教育目的、教學(xué)任務(wù)及提高教的重要條代表人觀學(xué)——思——建立在感覺(jué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上（直接經(jīng)驗(yàn)課本資料特意來(lái)考試課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 1、教學(xué)過(guò)程主要是認(rèn)識(shí)過(guò)2、教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)的交往性：雙邊認(rèn)識(shí)的教育性：教書 的認(rèn)課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 1、直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)2、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一（教學(xué)的發(fā)展性規(guī)律3、掌握知識(shí)與提高思想4、教師主導(dǎo)作用于學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料

1、學(xué)生的2、提課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 一、概1、概 2、教學(xué)原VS教學(xué)規(guī)規(guī)律反映原則；原則依據(jù)規(guī)律直觀量力啟發(fā)直觀量力啟發(fā)理論鞏固因材教原循序進(jìn)原課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 課本資料特意來(lái)考試課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 言語(yǔ)直基本要求1、正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教2、直觀要和講解相結(jié)3、重視運(yùn)用語(yǔ)言觀點(diǎn)課本資料特意來(lái)考試課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 基本要1、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主2、啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立3、讓學(xué)生4、發(fā)揚(yáng)教觀點(diǎn)孔子：“不憤不啟，不悱不發(fā)第斯多惠：一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師叫人發(fā)現(xiàn)真課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 序：學(xué)科的邏輯順序和基本要1、按的系統(tǒng)性進(jìn)行教2、注意主要，解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教3、由淺入深、由易到難，由簡(jiǎn)觀點(diǎn)《學(xué)記》：“學(xué)不躐等”——“不陵節(jié)而施”——課本資料特意來(lái)考試網(wǎng)課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 來(lái)源：朱熹觀點(diǎn)：“一把開一把鎖課本資料特意來(lái)考試課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 基本要1、在理解的基礎(chǔ)2、重視組織各種復(fù)3、在擴(kuò)充改組和觀點(diǎn)課本資料特意來(lái)考試網(wǎng)課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 觀點(diǎn)：“學(xué)懂會(huì)用”、“基本要觀點(diǎn)：裴斯泰洛奇：重視課本資料特意來(lái)考試課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 符合（八）思想性和科學(xué)性統(tǒng)一課本資料特意來(lái)課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 （一）概1、概任務(wù)的要課任務(wù)的要課程性質(zhì)特學(xué)生學(xué)生設(shè)備、課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 課本資料特意來(lái)課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 講授分類：講述、講解、講演基本要求講授的內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性和思想性注意運(yùn)用啟發(fā)性注意講究語(yǔ)言藝術(shù)課本資料特意課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 分類：復(fù)話和啟發(fā)談基本要求 2問(wèn)題要明確，富有性和啟發(fā)性，問(wèn)題的難易 啟發(fā)誘導(dǎo) 做好歸納、小讀書指導(dǎo)課本資料特意來(lái)考試網(wǎng)課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 演示 參觀課本資料特意來(lái)考課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 練習(xí)基本要 精選練習(xí)材嚴(yán)格要求課本資料特意來(lái)課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 基本要求 重視言語(yǔ)指實(shí)習(xí)課本資料特意來(lái)考課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 討 發(fā)現(xiàn)課本資料特意來(lái)考試課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料

本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料 網(wǎng)提供， ”。基于這一觀點(diǎn)，教學(xué)應(yīng)遵循（）A、啟發(fā)性原C、目標(biāo)性原

B、教育性原D、直觀性原2、首次提出教學(xué)具有教育性的教育家是（C、孔

D、赫3、學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新，反映了（）教C、思想

D、鞏固4、教師在課堂上通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得知識(shí)的方法稱之為（

課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料 網(wǎng)提供 資料 站第四學(xué)組織形式個(gè)別個(gè)別學(xué)設(shè)計(jì)教形班級(jí)課分組學(xué)課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 （一）個(gè)別教學(xué)1、古代教育3、評(píng)課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 （二）班級(jí)授含義：一種集體教學(xué)形式，它把一定數(shù)量的學(xué)生按產(chǎn)生與131862年設(shè)立京師同文館，首先采用這一形式 課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 評(píng)4、班級(jí)授課制的特殊形 復(fù)式教5、班級(jí)授課制的（1）個(gè)別輔導(dǎo)；（2）課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 三、對(duì)班級(jí)授課制的改貝爾——蘭卡斯特制（導(dǎo)師制）——英國(guó)道爾頓制——文納卡特制——學(xué)科+社會(huì)意分組教學(xué)制——能力&制————大班授課，小班研究，分組教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)法——杜威首創(chuàng)，克伯屈課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 分組教跨學(xué)科能力 跨學(xué)科能力力或優(yōu)點(diǎn)：能較好地照顧個(gè)別差異缺點(diǎn)：未按發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 設(shè)計(jì)教學(xué)法和道爾計(jì)學(xué)道爾頓制：帕克赫斯特創(chuàng)設(shè)。指教師不再上課向?qū)W生系統(tǒng)講為生別定。課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 第五節(jié)教學(xué)評(píng)2、功能與課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料 網(wǎng)提供 資料 站教學(xué)評(píng)價(jià)的類分類依按評(píng)價(jià)基準(zhǔn)分按評(píng)價(jià)功能分按是否采用數(shù)學(xué)方法分定性評(píng)價(jià)定量評(píng)按評(píng)價(jià)主按評(píng)價(jià)的課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 教學(xué)評(píng)價(jià)的客客觀整體科學(xué)課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 第六學(xué)一、含較課課本資料特意來(lái)考試網(wǎng) 最全招考資料網(wǎng)提供，資料 二、教學(xué)模式的特指向操作指向操作完整穩(wěn)定靈活本資料