幼兒園班主任工作總結(jié)模板范文4篇

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幼兒園班主任工作總結(jié)。

活動(dòng)范文吧相關(guān)專題：“幼兒園班主任工作總結(jié)”。

經(jīng)過時(shí)間過得真快啊，這一階段的工作即將圓滿收官。需要將這段時(shí)間的工作總結(jié)提上日程了，總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，作總結(jié)可以關(guān)心我們客觀的熟悉自身的不足。更多信息請連續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

幼兒園班主任工作總結(jié)模板范文篇1

學(xué)期末即將結(jié)束，回首這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了許多東西。孩子們紛紛表達(dá)自己的見解：解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子，他們英勇的毀滅敵人。解放軍叔叔是保衛(wèi)祖國的。為了使孩子的情感得到進(jìn)一步升華，我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動(dòng)作來表達(dá)音樂所包含的情感，抒發(fā)自己對解放軍的喜愛之情。使幼兒對音樂的審美力量、感受力、表現(xiàn)力，都有了肯定的提高。

平安工作是重中之重，為了減免意外的發(fā)生，在日常生活中，我會通過常識課的時(shí)間多教育幼兒一些有關(guān)防火、防震、防洪、防電、防拐騙等自保平安學(xué)問。例如：在本學(xué)期我園開展防火消防演習(xí)活動(dòng)中，我們在幼兒事先不知情的狀況下，在園內(nèi)點(diǎn)燃小火種，并按響警惕，摸索幼兒的應(yīng)變力量及幼兒的自救力量。

本以為幼兒在遇到危急的時(shí)候會表現(xiàn)得很驚慌，但事實(shí)證明我們的擔(dān)憂是錯(cuò)誤的，當(dāng)警惕響起，幼兒們都能聽從統(tǒng)一的指揮，用濕毛巾捂住鼻子，聽從命令一個(gè)跟著一個(gè)靠著墻走到空曠平安的地方。在這次活動(dòng)中，幼兒不僅學(xué)會了正確的防火意識，更提高了幼兒在危急發(fā)生時(shí)的應(yīng)急力量。另外在日常生活中，我還會時(shí)時(shí)提示幼兒要懂得愛護(hù)自己，不要做危急的事，不做有害的事等；并在發(fā)覺幼兒做出危急動(dòng)作的時(shí)候做到準(zhǔn)時(shí)教育。

常規(guī)方面，我班加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn)，而且自覺性提高。

在晨檢工作中，留意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺、準(zhǔn)時(shí)處理。同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的平安、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí)，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育也未放松。如通過本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿好了許多，插嘴現(xiàn)象也明顯削減，但仍舊需要在下學(xué)期連續(xù)監(jiān)督管理，加強(qiáng)幼兒的自控力量。

在幼兒開展活動(dòng)中，我們不忘對幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育，培育幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。首先我們培育幼兒的自我服務(wù)力量，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的速度快了許多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理力量得到了很大的提高。

在培育幼兒自我服務(wù)力量時(shí)，我們還指導(dǎo)幼兒參加一些力所能及的勞動(dòng)，如擦桌椅、揀垃圾等，同時(shí)使幼兒知道要愛惜自己所居住的環(huán)境，增加了幼兒的環(huán)保意識。平常班級內(nèi)實(shí)行值日生制度，為大家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等，讓每個(gè)幼兒輪番當(dāng)值，使每個(gè)幼兒都能得到熬煉。對于值日生的工作我們也賜予充分的確定，大大鼓舞了幼兒的勞動(dòng)樂觀性，班級內(nèi)消失了人人爭當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣，家長也反映良好，幼兒回家后能主動(dòng)關(guān)心他們做一些家務(wù)，他們感到非常興奮。

對于家長工作，本學(xué)期更加注意了和家長的溝通，通過家訪和利用幼兒入、離園時(shí)與家長交談及家園聯(lián)系手冊，準(zhǔn)時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準(zhǔn)時(shí)的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參加到活動(dòng)中來，如：慶元旦——親子同樂日活動(dòng)等。

同時(shí)，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長，便利家長在家中的教育。家長在協(xié)作我們工作的同時(shí)也給了我們很多珍貴的看法，我們也虛心接受，做到家園教育的全都，更好的促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，而本班家長對班級工作支持度高，能樂觀參加園里、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，愿意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長們的參加，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到進(jìn)展，我們也和孩子們一起在進(jìn)步，工作中我們?nèi)〉昧撕芏嗾滟F的閱歷，增長很多的學(xué)問。

在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)老師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參加科學(xué)小試驗(yàn)的機(jī)會不夠；活動(dòng)中老師的觀看注意全面性，個(gè)別性、深化性不夠；制造性嬉戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方、膽小怕事等。

在今后的工作中，我們將連續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長避短，將本學(xué)期做得不到位的工作加以改善，好的方面連續(xù)保持，信任經(jīng)過我們兩位老師的共同努力，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的進(jìn)展，取得更大的進(jìn)步。

幼兒園班主任工作總結(jié)模板范文篇3

孩子的成長是最明顯的，作為幼兒園中班的班主任，我感受到了孩子們每天都在不停的變化，每天都在成長，每天都在進(jìn)步，這使我很興奮。這段時(shí)間，為了完成好工作和提高教學(xué)質(zhì)量，我不斷提高自己的力量，下面是我的工作總結(jié)。

保育方面

三位老師默契協(xié)作做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并準(zhǔn)時(shí)記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我們在注意培育幼兒的生活自理力量的同時(shí)還特殊留意在一日生活中滲透平安自我愛護(hù)教育，

教育方面

在教學(xué)活動(dòng)中：老師之間能夠相互取長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的特長，依據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)方案，在遇到問題時(shí)老師們能夠共同商討，

健康

針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了開展一些豐富好玩的體育嬉戲，還增加了競賽嬉戲，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo)。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公正競爭的規(guī)章意識。此外還特殊留意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行健康教育，如上下樓梯時(shí)提示孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng)，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提示還是不會自覺愛護(hù)自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗挘空f教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。

語言

本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言，愿意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)覺我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于寧靜看書階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向。在進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力量時(shí)，老師方面，我們注意在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透，而針對孩子來說，我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境，主動(dòng)和孩子交往，鼓舞每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動(dòng)中多鼓舞這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會。此外，還通過家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家進(jìn)步行溝通，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。

社會

這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)章，愿意與人交往，有初步的合作意識，有憐憫心。在這一學(xué)期中每個(gè)星期五孩子們都會帶來自己喜愛的玩具，通過相互交換玩具孩子們的交往主動(dòng)性增加了，有了初步的初合作意識，還能在嬉戲中做到愛惜別人的玩具，而且通過這一活動(dòng)，不少孩子熟悉了星期，知道一個(gè)星期有七天，在幼兒園六天，而且總會希望著星期六的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動(dòng)中老師也盡量為幼兒供應(yīng)合作探討的機(jī)會，所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會了合作。在活動(dòng)中，三位老師對孩子要求全都，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了很多，但還是不太抱負(fù)，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提示，沒有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我們連續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成果。

幼兒園班主任工作總結(jié)模板范文篇4

時(shí)間飛逝，從事幼兒老師已經(jīng)六年了，心中有許多感慨，望著身邊慢慢長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，驕傲感油然而生。我整理一下思緒，將本年度的工作做一下小結(jié)：

一、思想政治方面

我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做好記錄，做到不遲到，不早退，樹立為人師表的形象。

二、工作方面

教育教學(xué)：在教育活動(dòng)中我能依據(jù)主題目標(biāo)，幼兒的進(jìn)展需要選擇適合的活動(dòng)，運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能的打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采納多啟發(fā)，多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，在活動(dòng)中讓幼兒自主地學(xué)習(xí)。依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在一日生活各環(huán)節(jié)中制造機(jī)會條件，進(jìn)展幼兒的各方面力量，在教學(xué)形式上力求新奇，體現(xiàn)嬉戲教學(xué)的形式，充分運(yùn)用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的愛好，使幼兒情愿、敢于表達(dá)!

家長工作：幼兒園的工作，假如得不到家長的支持將會事倍功半，因此做好班級工作肯定要同家長做好溝通和溝通。每月仔細(xì)填寫家園聯(lián)系本，這是家長與老師之間溝通的一道橋梁，遇到特別狀況，準(zhǔn)時(shí)與家長電話溝通，便于孩子們能夠健康歡樂的成長!

平安工作：幼兒園是幼兒每天生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面的檢查，徹底排解擔(dān)心全因素，平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸發(fā)生危急;把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們;在幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握;對教室里的物品擺放，都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

我面臨的是一群五歲的孩子，年齡小、掌握極差、平安意識差，對他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我就通過幼兒實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的，讓孩子們觀看爭論，談?wù)勛约旱目捶ǎ瑥臓幷撝锌偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)留意什么，同時(shí)每周會讓幼兒觀看平安動(dòng)漫進(jìn)行相關(guān)的平安教育和即時(shí)教育!

保教結(jié)合：中班幼兒年齡小，針對這一狀況，我選擇班級的常規(guī)及自理力量一起抓，經(jīng)過不懈努力，我班的小伴侶可以說進(jìn)步很快，家長反應(yīng)也不錯(cuò)，自理力量方面，我堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想，自己的事情自己做。對好的幼兒行為或表現(xiàn)賜予確定、表揚(yáng)和鼓舞，使幼兒能夠更有信念、更樂觀地做好事情，完成任務(wù)。就行為方面，對少部分消失的不良行為，我實(shí)行準(zhǔn)時(shí)分析緣由，并給于適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、學(xué)問技能方面

要成為一位優(yōu)秀老師，必需要有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能才會不斷的提升，我樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論參與校、園的培訓(xùn)來充實(shí)自己，不斷的為自己充電，提高自身素養(yǎng)。同時(shí)向有閱歷的老師請教，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高!

四、自身不足

1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注意對幼兒力量的培育，提高自身隨機(jī)教育的力量。

2.在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

五、今后工作規(guī)劃

1.樂觀、仔細(xì)開展幼兒課題的探討和學(xué)習(xí)，多方面的提高專業(yè)技能。

2.珍惜教學(xué)機(jī)會，加大力度學(xué)習(xí);保持工作熱忱，連續(xù)加強(qiáng)自身文化學(xué)問的學(xué)習(xí);虛心謹(jǐn)慎，多向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師學(xué)習(xí)。

以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。把握新時(shí)代的機(jī)遇，去迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)!

一、教育教學(xué)方面

1、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，仔細(xì)對比本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的愛好進(jìn)行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注意趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題"漂亮的春天"中，老師和幼兒一起到戶外查找春天，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)覺了春天的花，春天的樹、春天的小動(dòng)物，發(fā)覺柳樹發(fā)芽了，小草長綠了，小蝌蚪出來了，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一起填寫"我對春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對春天的理解，孩子們通過看、說、畫、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的漂亮。

2、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域嬉戲。我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了"夏天來了"、"我愛小動(dòng)物"、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做嬉戲"區(qū)域，并在區(qū)域活動(dòng)有方案有步驟地供應(yīng)材料，對幼兒進(jìn)行階段性、針對性地觀看指導(dǎo)、為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的進(jìn)展。

二、生活護(hù)理及常規(guī)教育

1、生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作當(dāng)然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)潔凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能開心地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班老師在留意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更留意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格根據(jù)平安、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，認(rèn)真觀看班上幼兒狀況。對于個(gè)別體弱的幼兒，我們在生活上也賜予較特別的照看，常常留心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特殊關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水，準(zhǔn)時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男“閭H都帶了衣服與毛巾，我們總是急躁地為幼兒更換，使家長放心。

2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培育幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀看與指導(dǎo)，樂觀鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有挨次地穿脫衣服，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們在老師與家長的鼓舞下，還學(xué)著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動(dòng)意識增加了，獨(dú)立力量也提高了。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注意加強(qiáng)各項(xiàng)熬煉活動(dòng)，鼓舞幼兒早入園進(jìn)行早熬煉工作。堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)，并留意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容。重視幼兒參與體育活動(dòng)的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。今年體檢，我班的率達(dá)標(biāo)狀況良好。

三、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通和理解，準(zhǔn)時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué)初就召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教方案，幼兒在園狀況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間，

與家進(jìn)步行溝通溝通，對于個(gè)別特別的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長共同商討對策。在主題活動(dòng)實(shí)施期間，我們利用家長園地準(zhǔn)時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級正在開展的活動(dòng)。在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動(dòng)得以順當(dāng)有效的開展。"六一"活動(dòng)期間，我們也常常與家長溝通，邀請家長參與幼兒的活動(dòng)，加強(qiáng)了家長的參加和互動(dòng)，真正做到讓家長放心、滿足。

四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效

每個(gè)班級都會有特別的幼兒，我班也不例外，個(gè)別孩子總是喜愛打別人，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小伴侶都不原意和他玩，他也不喜愛