高校教務(wù)處主任就職演講稿

第4頁共4頁高校教務(wù)處主任就職演講稿尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師、同?仁大家好:?迎著涼爽?的秋風，我?們又迎來新?一學期的學?習和工作。?本學期我被?學校任命為?教務(wù)處主任?，承蒙領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷信任?和同事的支?持幫助，我?本人倍感榮?幸。在倍感?榮幸的同時?我也深深感?到肩上的責?任的重大，?整個池西一?小的教育教?學成績、學?校教學水平?的提高都聚?焦在教務(wù)處?。身為教務(wù)?處主任我深?刻感受到這?副擔子的沉?重和自己肩?負的神圣使?命，我要一?如既往、不?遺余力的和?同事去肩負?起這使命，?出色地完成?使命，鞠躬?盡瘁，死而?后己。幾?年來，從事?教導(dǎo)處副主?任工作讓我?積累了一定?的工作經(jīng)驗?，但主持整?個教務(wù)處工?作我感到自?己無論從知?識、能力、?業(yè)務(wù)水平上?還要進一步?加強和提高?。以前我主?抓英語、各?小課教學和?新老三室的?管理工作，?對數(shù)學、語?文教學相對?有些陌生，?本學期我將?和幾位副主?任同心協(xié)力?、團結(jié)一心?搞好數(shù)學、?語文英語等?學科的教育?教學研究，?深化素質(zhì)教?育，聚焦課?堂，把新課?改精神落實?到實處，偕?同全校所有?老師一起把?我校的教育?教學成績提?高到一個新?層次。做為?教務(wù)處主任?不能把自己?凌駕于教師?之上、凌駕?于課堂之上?、獨斷專行?，本著一切?為了教育，?為了教育的?一切，盡好?公仆之職，?努力服務(wù)于?學校、努力?服務(wù)于教師?，努力服務(wù)?于教育。做?教師的知己?和貼心人，?營造良好的?教育教學環(huán)?境和氛圍，?為教師搭建?平臺，提供?最優(yōu)質(zhì)的教?學資源，克?服一切阻礙?解決教師教?育教學遇到?的問題和困?難。“捧著?一顆心來，?不帶半根草?去?！蹦銈?的開心就是?我們的快樂?!我們也?許沒有輝煌?的過去，但?我們完全可?以憑借自己?的辛勤努力?把握好我們?的現(xiàn)在和將?來。我是這?么想，也將?這樣去做，?因此，本學?期我將和教?務(wù)處其他同?仁努力做好?以下幾方面?工作：一?、虛心請教?，加強學習?，進一步提?高自身的教?育理論水平?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?，為全體教?師做好表率?二、加大?師資隊伍建?設(shè)，塑造教?師新形象，?加強對青年?教師的培訓?、學習，提?高青年教師?的綜合素質(zhì)?和整體水平?我主要從?以下幾點著?手：1、?充分發(fā)揮骨?干教師的傳?幫帶作用，?落實“師徒?結(jié)對”制度?。2、強?化中青年教?師的基本功?訓練。每天?堅持寫練功?本和練功板?。3、認?真開展多種?形式的教研?活動和教師?的崗位練兵?活動，求實?創(chuàng)新，深入?解決課改實?踐中出現(xiàn)的?問題和困惑?，發(fā)展教師?的素質(zhì)能力?，完善教師?業(yè)務(wù)成長檔?案，推動教?師專業(yè)化成?長進程，使?青年教師早?日成長為骨?干教師，骨?干教師成長?為市級、省?級優(yōu)秀教師?。3、把?學校1--?___年級?的班主任工?作任務(wù)盡量?讓青年教師?承擔。給他?們壓擔子、?加重工作量?，讓他們在?實踐風浪中?鍛煉成長。?4、加大?青年教師制?作課件培訓?的力度，_?__部分青?年教師利用?課余時間學?習flas?h或aut?horwa?re等動畫?制作并以點?帶面，輻射?全體教師。?三、認真?執(zhí)行新課程?標準，全面?推進素質(zhì)教?育1、樹?立教育新理?念，實現(xiàn)新?課程與學生?學習方式的?根本改變。?2、改革?教學評價體?系。改__?_價內(nèi)容和?評價方法，?在___學?生學業(yè)成就?的同時，_?__學生情?感、態(tài)度、?行為方式的?發(fā)展。把教?師評價、學?生自我評價?、其他社會?成員評價結(jié)?合起來，實?現(xiàn)評價主體?的多元化。?3、是重?視和加強綜?合實踐活動?，全面提高?學生素質(zhì)。?四、進行?教改探索，?積極開展教?學研究活動?1、定期?開展備課組?、學科組、?校級、校級?以上等不同?層次的教研?活動。促進?教師人人參?與研討，進?行有針對性?的校本培訓?。2、善?于反思和捕?捉研究專題?。教學中存?在的問題，?既要總結(jié)成?功的經(jīng)驗，?又要查找失?敗的原因。?對于個性問?題，引導(dǎo)教?師反思，在?反思中尋找?解題策略;?對于典型問?題，就將其?上升為“專?題”，__?_骨干群體?進行研討。?3、認真?___實施?“__五”?課題計劃，?把好質(zhì)量關(guān)?，寓新的教?學方式和學?習方式于常?規(guī)教學管理?中，積極推?動創(chuàng)建民主?、平等、和?諧的師生關(guān)?系，努力創(chuàng)?建出一支研?究型的師資?隊伍。4?、設(shè)一個教?導(dǎo)處主任意?見箱，定時?開箱，加速?信息反饋，?有問必答。?___五?、充分利用?學校已有的?多媒體教室?、光盤播放?教室和遠程?衛(wèi)星接收站?等教學資源?扎實有效的?搞好教育教?學，使全校?教師形成人?人爭搶上資?源課的良好?風氣六、?通過建立校?本教研的校?際合作機制?，完善學校?校本教研制?度我們將?深入到課堂?、教師、學?生中間，了?解教學情況?，誠懇取教?師建議及聽?取學生心聲?，協(xié)助合作?改進教學方?法，指導(dǎo)教?師引導(dǎo)學生?積極開展綜?合實踐活動?，創(chuàng)造性的?使用教材，?有效實施校?本課程，_?__教師扎?扎實實的進?行課程改革?。七、充?分利用名校?、名師資源?，加快青年?教師，特別?是小學科教?師的專業(yè)成?長步伐八?、做好校長?教育教學方?面的助手工?作。深入課?堂，堅持推?門聽課，做?好教師教學?工作的評估?和打分1?、積極為領(lǐng)?導(dǎo)獻計、獻?策，做好校?長的參謀與?助手，維護?學校正常教?學管理和教?學秩序，做?到工作不離?位，職權(quán)不?越位。2?、做好教學?校長與廣大?教師的橋梁?和紐帶，深?入教師、學?生中及時了?解情況，保?證教學有序?的進行，做?到服務(wù)于學?生，服務(wù)于?家長，服務(wù)?于教師。?九、做好學?生的德育教?育工作，積?極創(chuàng)建德育?育人環(huán)境，?促進學生良?好的道德品?質(zhì)和養(yǎng)成習?慣的形成?重點做到：?1、積極?___學生?的健康成長?與發(fā)展，引?導(dǎo)教師落實?全面的育人?觀，從學生?的“可塑性?”上下功夫?，及時了解?學生的學習?情況，加強?師生的溝通?，與學生的?平等對話。?2、繼續(xù)?完善與建立?學生的成長?記錄檔案，?及時___?與記錄學生?的每一點滴?進步。加強?對學生的學?籍管理工作?，控輟保學?，保持我校?學苗的穩(wěn)定?。3、對?學生進行心?理健康、抗?挫折能力及?安全教育，?努力提高學?生的心理健?康水平，教?育學生學會?保護自己，?學會對__?_