教師個(gè)人教研教改工作計(jì)劃340字

Word-9-教師個(gè)人教研教改工作計(jì)劃340字老師個(gè)人教研教改工作方案(篇一)

一、教育教學(xué)方面

對(duì)于進(jìn)展同學(xué)的全面素養(yǎng)和共性，培育開(kāi)朗活潑、樂(lè)觀向上的心情情感起著極其重要的作用。音樂(lè)教學(xué)應(yīng)當(dāng)是師生共同體驗(yàn)、發(fā)覺(jué)、制造、表現(xiàn)和享受音樂(lè)美的過(guò)程。在教學(xué)中，要強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，依據(jù)音樂(lè)藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)悟音樂(lè)要素在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，主動(dòng)參加音樂(lè)實(shí)踐。

二、抓好課題討論，提高教學(xué)質(zhì)量。

要敬重個(gè)體的不同音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，以提高同學(xué)的審美力量，進(jìn)展同學(xué)的制造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為同學(xué)終身寵愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)；要扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)教育課程改革中學(xué)藝術(shù)學(xué)科的討論，加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，重視中學(xué)音樂(lè)老師在教學(xué)業(yè)務(wù)和專業(yè)技能耐方面的提高與進(jìn)修，抓好課題討論工作，樂(lè)觀開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益，組織并開(kāi)展好學(xué)?！皽p負(fù)”以后的藝術(shù)類愛(ài)好小組活動(dòng)。

三、教學(xué)觀念隨教育教學(xué)需要轉(zhuǎn)變、促使素養(yǎng)教育進(jìn)展

在全國(guó)實(shí)施素養(yǎng)教育的今日，音樂(lè)課堂教學(xué)已成為其重要環(huán)節(jié)，素養(yǎng)教育的目的和任務(wù)主要憑借課堂教學(xué)來(lái)落實(shí)，要發(fā)揮音樂(lè)教育在實(shí)施素養(yǎng)教育中的作用就必需討論音樂(lè)課堂中如何體現(xiàn)素養(yǎng)教育。因此，我們必需做到在音樂(lè)課中，給同學(xué)有意營(yíng)造一種特別寬松、活潑的氛圍，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、方法，在教學(xué)中不斷發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，讓同學(xué)無(wú)拘束的、自由的進(jìn)展。

教研活動(dòng)配當(dāng)

三月份

1、召開(kāi)全音樂(lè)老師會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。

2、搞好音樂(lè)學(xué)科課程教材初一、初二下冊(cè)的探討

3、完成音樂(lè)優(yōu)秀課初一、初二課程的聽(tīng)課、評(píng)課

四月份

1、搞好基礎(chǔ)教育課程改革音樂(lè)學(xué)科的討論、探討工作

2、預(yù)備市優(yōu)秀教案評(píng)比。

3、音樂(lè)老師教育科研活動(dòng)。

五月份

1、做好教育討論課題的階段總結(jié)工作。

2、組織全體音樂(lè)老師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

六月份

1、音樂(lè)學(xué)科課題組活動(dòng)。

2、音樂(lè)課程改革閱歷溝通。

3、組織全體音樂(lè)老師做好同學(xué)的評(píng)價(jià)工作

七月份

做好年終總結(jié)，商討下學(xué)期音樂(lè)教研工作

老師個(gè)人教研教改工作方案【篇二】

為了進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)討論工作的作用，提高我校老師實(shí)施素養(yǎng)教育的水平與力量，全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革目標(biāo)，促進(jìn)我校教育事業(yè)的全面進(jìn)展，特制定如下教研教改工作方案。

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)新課程教改新理念，搞好校本教研工作。

二、教研活動(dòng)的主要內(nèi)容

1、以課題討論為先導(dǎo)，解決教學(xué)詳細(xì)問(wèn)題。

2、以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，改進(jìn)深化教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、深化校本教研工作。

三、組織形式

1、建立學(xué)校教研教改組織機(jī)構(gòu)。

①學(xué)校校長(zhǎng)任教研教改領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教育主任任副組長(zhǎng)，

領(lǐng)導(dǎo)組成員為各教研組組長(zhǎng)。

②專兼職教研員任中心課題組組長(zhǎng)，課題組成員為全體老師。

2、確立“傳、幫、帶”幫扶對(duì)象。

四、方法與制度

1、方法

①以課例為載體綻開(kāi)教學(xué)討論是我校教研活動(dòng)的基本模式。

以課例為載體，實(shí)現(xiàn)老師與老師、老師與討論者合作討論，通過(guò)課例爭(zhēng)論、情境設(shè)計(jì)、行為反省等行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和

老師專業(yè)成長(zhǎng)。

②以“龍頭課題”帶動(dòng)學(xué)校全方位教學(xué)討論。

我?！褒堫^課題”為課堂教學(xué)有效性。

2、制度

“三落實(shí)、四課型、五評(píng)價(jià)”

①“三落實(shí)”，即時(shí)間的落實(shí)，內(nèi)容的落實(shí)，成效的落實(shí)。A、時(shí)間的落實(shí)：我校規(guī)定，教研組每周活動(dòng)一次，由各教研組長(zhǎng)主持。教育處每月集中活動(dòng)一次，隨時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行有關(guān)人員的研討，并作出記錄，存入檔案。B、內(nèi)容的落實(shí)：體現(xiàn)課標(biāo)精神，語(yǔ)文課體現(xiàn)人文精神，數(shù)學(xué)課注意同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。C、成效的落實(shí)：要通過(guò)“四課型”來(lái)加以體現(xiàn)。

②“四課型”即備好討論課，聽(tīng)好示范課，上好匯報(bào)課，搞好評(píng)優(yōu)課。A、備好討論課：如，語(yǔ)文中閱讀課的教學(xué)，數(shù)學(xué)課中估算的教學(xué)，都需要進(jìn)一步討論探討。B、聽(tīng)好示范課，我校方案由楊改蘭、韓翠香、魏海燕等作示范課教學(xué)。C、上好匯報(bào)課，年輕老師經(jīng)過(guò)有閱歷老師傳、幫、帶一段時(shí)間后，由指導(dǎo)老師、教研組長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)課的評(píng)定工作。D、搞好評(píng)優(yōu)課，全校老師人人參與，共同評(píng)議，實(shí)行打分求量化考核，評(píng)優(yōu)出值的學(xué)習(xí)推廣的優(yōu)質(zhì)課。

③“五評(píng)價(jià)”，即學(xué)校制定出對(duì)老師、教改工作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，作出同學(xué)、家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)、自我五種評(píng)價(jià)，以促進(jìn)教改水平的逐步提高。

五、目標(biāo)

促進(jìn)三個(gè)提高。

1、促使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

學(xué)業(yè)成果、品德素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)、總體素養(yǎng)。

2、促使教研隊(duì)伍討論水平和服務(wù)水平的提高，開(kāi)展老師過(guò)五關(guān)

活動(dòng)（語(yǔ)言關(guān)、教態(tài)關(guān)、板書關(guān)、教材關(guān)、教法關(guān)）。

3、促使學(xué)校課改檔次的知名度的提高，表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：科學(xué)性、有效性、有用性、互動(dòng)性。

老師個(gè)人教研教改工作方案(篇三)

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》（20xx20xx）為指導(dǎo)，以縣鄉(xiāng)教育教學(xué)工作方案為指南，結(jié)合我校工作方案，遵循“科研興教、科研興校、立足校本、注意實(shí)效”的原則，樹(shù)立“以人為本，為同學(xué)的終生進(jìn)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，加大課程改革步伐，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，力爭(zhēng)讓我校的教育科研工作再上新臺(tái)階。

二、總體思路

本學(xué)期通過(guò)規(guī)范老師的備課，課堂常規(guī)的檢查提高老師的課堂教學(xué)力量，教研力量。通過(guò)老師專業(yè)水平的提高來(lái)提高同學(xué)的成果和素養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)水平。樂(lè)觀送培老師參與各級(jí)教研培訓(xùn)，同時(shí)校內(nèi)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的校本教學(xué)討論，提高老師教學(xué)力量，并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案，有目的、有針對(duì)性地提高課堂教學(xué)實(shí)效。要求每位老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不能低于4000字。

2、仔細(xì)執(zhí)行國(guó)家課程方案，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

3、抓教育科研，抓好新課題的實(shí)施工作，仔細(xì)討論，結(jié)合本校實(shí)際，將校本教研與科研結(jié)合，提高討論的有效性。

4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過(guò)程監(jiān)控。仔細(xì)落實(shí)教學(xué)“八仔細(xì)”（仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)布置和批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)考試、仔細(xì)試驗(yàn)、仔細(xì)方案、仔細(xì)總結(jié)），抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對(duì)同學(xué)質(zhì)量檢測(cè)多元化，以考促教，以考促進(jìn)展，確保質(zhì)量全面完成。

5、抓好教研組的工作，把學(xué)習(xí)與討論結(jié)合，有方案，有目的地開(kāi)展教研組活動(dòng)，提高教研組工作的實(shí)效性。

6、重視畢業(yè)班工作，及同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

7、督促老師聽(tīng)課，每位老師一學(xué)期至少聽(tīng)課6節(jié)。教研組長(zhǎng)全期聽(tīng)完該組成員的課。

8、將《弟子規(guī)》融入語(yǔ)文教學(xué)中，讓師生在誦讀活動(dòng)中收獲人生才智。

9、關(guān)注同學(xué)身體、心理健康，通過(guò)體育課、體育與健康課及陽(yáng)光體育，教育同學(xué)科學(xué)熬煉，培育他們良好的心理品質(zhì)。

四、工作重點(diǎn)：

深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，提高老師對(duì)課標(biāo)新理念的熟悉，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高教學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校給出了比較規(guī)范的備課模式，在規(guī)范備課的同時(shí)，規(guī)范課堂。落實(shí)國(guó)家課程方案，仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)管理，抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

老師個(gè)人教研教改工作方案(篇四)

財(cái)經(jīng)專業(yè)以學(xué)校工作方案為方向，以爭(zhēng)創(chuàng)示范專業(yè)為動(dòng)力，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，培育適應(yīng)社會(huì)需要的財(cái)經(jīng)人才為方向，堅(jiān)持“多學(xué)歷、多技能”的同時(shí)提高。一學(xué)期來(lái)開(kāi)展以下工作：

一、教研思路及中心工作

1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍，不斷提高老師專業(yè)水平，將財(cái)會(huì)專業(yè)課程的`教學(xué)和實(shí)踐的討論活動(dòng)保持常態(tài)化；

2、提高財(cái)會(huì)專業(yè)同學(xué)的技能水平和實(shí)踐力量，縮短同學(xué)就業(yè)的校企差距，提高同學(xué)就業(yè)后的專業(yè)適應(yīng)力量；

3、構(gòu)建與企業(yè)實(shí)際財(cái)經(jīng)工作相配套的課程體系，強(qiáng)化實(shí)踐、實(shí)習(xí)，改革財(cái)會(huì)專業(yè)課程及教材；

4、在教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

二、工作要求和詳細(xì)措施

1、組織本組老師仔細(xì)爭(zhēng)論財(cái)會(huì)教研組教研工作方案，使全體老師通曉方案內(nèi)容，依據(jù)方案思路及工作要求自覺(jué)地轉(zhuǎn)變思想，熟悉到位，下定決心，樂(lè)觀投入教研改革工作中。

2、加強(qiáng)校企合作培育力度，提高財(cái)會(huì)專業(yè)同學(xué)的技能水平和實(shí)踐力量。詳細(xì)說(shuō)，努力在以下幾個(gè)方面著力開(kāi)拓：

①組織同學(xué)到企業(yè)進(jìn)行熟悉性實(shí)習(xí)，積累感性熟悉，消退專業(yè)工作生疏感，增加專業(yè)愛(ài)好；

②組織同學(xué)到企業(yè)進(jìn)行程序性實(shí)習(xí)，了解并熟識(shí)企業(yè)財(cái)經(jīng)工作人員的崗位職責(zé)和工作程序，跟隨企業(yè)指導(dǎo)人員，進(jìn)行從物到賬、由企業(yè)到審計(jì)、稅務(wù)等的工作流程參觀，了解財(cái)會(huì)工作程序及憑證傳遞過(guò)程，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，增加學(xué)習(xí)的自主性；

③組織同學(xué)到企業(yè)進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)實(shí)習(xí)，或邀請(qǐng)?jiān)谄髽I(yè)從事財(cái)經(jīng)工作的畢業(yè)生回校講座，了解企業(yè)財(cái)經(jīng)工作人員的的工作紀(jì)律和職業(yè)道德要求，增加進(jìn)行素養(yǎng)熬煉的自覺(jué)性，培育同學(xué)的職業(yè)道德；

④親密校企聯(lián)系，虛心聽(tīng)取企業(yè)看法，樂(lè)觀爭(zhēng)取企業(yè)指導(dǎo)，以企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)推動(dòng)校內(nèi)教學(xué)的多方面改革；

3、改革課程體系，突出實(shí)踐性教學(xué)。加強(qiáng)社會(huì)調(diào)研和調(diào)查工作，依據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及同學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展的綜合考慮，合理、科學(xué)地調(diào)整課程體系，對(duì)專業(yè)課程及課程內(nèi)容進(jìn)行減、并、增、刪等，力爭(zhēng)在兩三年內(nèi)確定一套比較成熟又相對(duì)敏捷的課程體系及管理機(jī)制，以保持與社會(huì)需求的相對(duì)吻合。在實(shí)踐教學(xué)中，探究實(shí)踐教學(xué)管理機(jī)制，規(guī)范試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)管理，詳細(xì)到內(nèi)容、方式和考核等多方面的可檢測(cè)性規(guī)定。

4、改革課堂教學(xué)方式方法。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課堂灌輸模式，讓同學(xué)成為課堂的主體，通過(guò)小組合作、共同探究等學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)同學(xué)在課堂上的主動(dòng)性、參加性。對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)方式由傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)到過(guò)程評(píng)價(jià)，即由單一的以成果評(píng)定同學(xué)的方式轉(zhuǎn)變?yōu)槎?/p>