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第3頁共3頁2023年?個人研修總?結(jié)(一)?時間匆匆流?逝,轉(zhuǎn)眼間?,進入這個?溫馨、積極?向上的名師?工作室團隊?已經(jīng)三年了?,三年的工?作、學習和?實踐雖然讓?人緊張、繁?忙。但是我?感覺收獲多?多,感慨多?多。一、?積極學習?在這一年中?,我按照工?作室計劃的?具體要求認?真地學習教?育理論,在?理性認識中?豐富自我。?深入鉆研教?材,課程標?準,研究教?法,體會新?課程的性質(zhì)?、價值、理?念,提高自?己的業(yè)務(wù)能?力。1.?理論積淀,?提升素養(yǎng)。?心中有課標?,是一個老?師上好課的?前提。本學?期,我仔細?研讀了語文?心課程標準?,做了詳細?筆記。對其?他所有學科?的課程標準?,通過各種?途徑超找相?關(guān)資料進行?了仔細閱讀?、記憶,心?中對教育教?學工作的目?標很明確,?方向也很清?楚,為工作?的落實打好?了基礎(chǔ)。?2.經(jīng)常觀?看各個學科?優(yōu)秀課堂教?學視頻,了?解總結(jié)優(yōu)秀?課堂的方法?特點,把理?論與實踐進?行結(jié)合研究?。3.閱?讀優(yōu)秀的教?育教學文章?,從中獲得?啟發(fā)與提升?。二、努?力實踐1?.積極開展?課堂教學的?有效性研究?,完成了與?課堂教學相?關(guān)的論文。?勇于承擔指?導辦校學員?和學校對外?公開課。?2.積極參?加名師工作?室以及學校?的各項相關(guān)?活動、培訓?,在活動中?本人力求做?到以提高自?身素質(zhì)為準?繩,以提升?新課程教學?理念為基準?。在培訓活?動中自身能?力得到了鍛?煉和提高,?自身素質(zhì)得?到了不斷更?新。3.?積極參加聽?課、評課等?活動,向其?他教師學習?,在研討活?動中能就課?堂教學、教?材教法及教?學實際問題?進行切磋交?流。從而促?使自己在實?踐中不斷感?悟,在感悟?中不斷提升?。三、不?斷反思在?不斷的探索?和研究中,?我認識到下?面兩點是我?們所有教師?都應要努力?追求的:?1.當好教?學活動的_?__者在?學習和研究?中,我認為?教師要充分?信任學生,?相信學生有?完全學習的?能力。要把?探究的機會?交給學生,?讓學生充分?展示自己學?習的過程。?新課程實施?的靈活性大?,教師難以?駕馭教學行?為,課堂教?學中表現(xiàn)為?過多的焦慮?和不安。原?因是教學過?程中,教師?面對學生精?彩紛呈的學?習活動,還?不習慣參與?學生的學習?過程,觀察?和探究學生?的學習方式?,及時了解?他們的認知?情況,學生?的需要沒有?真正地被_?__,老師?的指導沒落?到實處,甚?至是走形式?。所以,做?好教學活動?的___者?是很有必要?的。2.?做好一個成?功的“引路?人”一堂?新課開始,?我們可通過?導入的設(shè)計?、學習氛圍?的創(chuàng)設(shè)、教?材所蘊含的?興趣因素、?課堂內(nèi)外的?各種資源來?喚起學生對?新知識的興?趣,讓學生?產(chǎn)生學習的?意愿和動力?。然后,教?給學生探索?、發(fā)現(xiàn)的方?法,讓學生?會探索、會?發(fā)現(xiàn)。教師?除了必須把?學生自學作?為課堂教學?的重要步驟?外,還需精?心設(shè)計每一?次自學的目?標、內(nèi)容,?同時加強自?學方法的指?導,有時的?作文指導課?,似乎是在?紙上談兵的?時間過多,?學生真正動?手的時間較?少,怎樣解?決這一問題?呢,我也在?不斷思考。?所以,我們?要做一個學?生在學習路?上的引路人?。四、努?力方向:?一直以來,?我在實踐中?不斷反思,?不斷總結(jié),?找出自己的?不足,明確?了努力的方?向,制定了?以下努力的?目標:1?.在提高課?堂實效性上?下功夫,使?學生在每一?堂
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